DECRETO LEGISLATIVO 59/2017e

DECRETO MINISTERIALE 616/2017

Reclutamento e formazione iniziale I e II grado

La delega è in attuazione della Legge 107/2015

Commento: occorre armonizzare il percorso anche per primaria e infanzia

PERCORSO FIT

IL PERCORSO(ART. 2)

- CONCORSO PUBBLICO NAZIONALE INDETTO SU BASE REGIONALE

- PERCORSO TRIENNALE

- ACCESSO AL RUOLO

- GRATUITO PER L’INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA STATALE

IL CONCORSO(ART. 3)

- BIENNALE SU BASE REGIONALE

- AMMISSIONE AL FIT IN DUE SCAGLIONI ANNUALI

- CONTINGENTI SEPARATI PER POSTI COMUNI DI I E II GRADO, POSTIITP E SOSTEGNO

- SARA’ POSSIBILE PRESENTARE DOMANDA IN UNA SOLA REGIONE

- CON SUCCESSIVI DECRETI SARANNO INDICATI CRITERI PER LACOMPOSIZIONE DELLE COMMISSIONI, CRITER PER LA VALUTAZIONEDELLE PROVE, I REQUISITI GENERALI E SPECIFICI PER LE IMMISSIONI, ITITOLI VALUTABILI

REQUISITI DI ACCESSO(ART. 5)

Docenti primo e secondo grado: Laurea Magistrale o diploma AFAM II livello

ITP: Titoli previsti dal DPR 19/2016 e a regime Laurea triennale o diplomaAFAM I livello(dal 2024/2025)

SOSTEGNO: i requisiti di cui sopra in relazione alla classe di concorso per laquale si intende partecipare

Per tutti sono richiesti 24 CFU in materie antropo – psico – pedagogiche emetodologie didattiche (cfr seconda parte slides dm 616 del 10/8/2017)

PROVE D’ESAME(ART. 6)

- Prova scritta su una specifica disciplina a scelta del candidato traquelle afferenti alla classe di concorso

- Prova scritta su conoscenze e competenze antropo-psico-pedagogiche e metodologie didattiche

- Prova scritta (per sostegno) su conoscenze e competenze di base inpedagogia speciale, didattica per l’inclusione, metodologie

- Prova orale su conoscenze e competenze in tutte le disciplineafferenti la classe di concorso, verifica della conoscenza di una linguastraniera a livello B2 e del possesso di competenze informatiche dibase

GRADUATORIE(ART. 7)

LE GRADUATORIE SARANNO COMPILATE SOMMANDO I PUNTEGGI SCRITTO,ORALE E TITOLI

PER IL SOSTEGNO LA GRADUATORIA SARA’ COMPILATA SULLA BASE DEL 70%DELLA PROVA AGGIUNTIVA E PER IL RESTANTE 30% IN BASE ALLA SOMMA DEIPUNTEGGI RIPORTATI NELLE ALTRE PROVE E NELLA VALUTAZIONE DEI TITOLI

I VINCITORI CHE AL 30/6 SONO IN POSIZIONE UTILE IN PIU’ GRADUATORIEDEVONO OPTARE PER UNA DI ESSE

SONO POSSIBILI SCORRIMENTI DELLE GRADUATORIE

I VINCITORI SONO ASSEGNATI AD UNO DEGLI AMBITI DELLA REGIONE PER CUICONCORRONO

IL CONTRATTO FIT(ART. 8)

SI SOTTOSCRIVE UN CONTRATTO TRIENNALE RETRIBUITO DIFORMAZIONE INIZIALE, TIROCINIO E INSERIMENTO

IL CCNL DETERMINERA’ L’INQUADRAMENTO ECONOMICO DEL«CONTRATTO FIT» E LA RELATIVA SITUAZIONE NORMATIVA

IL CONTRATTO FIT PREVEDE UN GRADUALE INSERIMENTO NELLAFUNZIONE DOCENTE

E’ PREVISTA LA SOSPENSIONE DEL CONTRATTO IN CASI MOTIVATI PERUN ANNO

IN CASO DI ASSENZE INGIUSTIFICATE IL CONTRATTO FIT E’ RISOLTO

IL PRIMO ANNO(ART. 9)

NEL PRIMO ANNO IL DOCENTE E’ TENUTO A SEGUIRE IL CORSO DISPECIALIZZAZIONE CONSEGUENDONE IL DIPLOMA

IL CORSO PREVEDE IL CONSEGUIMENTO DI 60 CFU CON ATTIVITA’ DI

- LEZIONI, SEMINARI, LABORATORI

- TIROCINIO DIRETTO E INDIRETTO

- ATTIVITA’FORMATIVE OPZIONALI AGGIUNTIVE

IL CORSO TERMINA CON UN ESAME FINALE

IL SECONDO E IL TERZO ANNO(ART. 10)

DURANTE IL II E IL III ANNO IL DOCENTE PREDISPONE E SVOLGE UNPROGETTO DI RICERCA – AZIONE E DEVE ACQUISIRE 15 CFU IN AMBITIDI INNOVAZIONE E SPERIMENTAZIONE DIDATTICA

IL PASSAGGIO DA UN ANNO ALL’ALTRO E’ CONFERMATO IN CASO DIVALUTAZIONI INTERMEDIE POSITIVE

NEL CORSO DEL SECONDO ANNO IL DOCENTE EFFETTUA SUPPLENZEBREVI (NON SUPERIORI A 15 GG) MENTRE NEL TERZO ANNO SVOLGESUPPLENZA ANNUALE NELL’AMBITO TERRITORIALE DI APPARTENENZA

SU POSTI DI SOSTEGNO(ART. 11)

DURANTE IL II E IL III ANNO IL DOCENTE PREDISPONE E SVOLGE UNPROGETTO DI RICERCA – AZIONE E DEVE ACQUISIRE 40 CFU IN AMBITILEGATI ALLA PSICOLOGIA SPECIALE E ALLA DIDATTICA DI INCLUSIONE

IL PASSAGGIO DA UN ANNO ALL’ALTRO E’ CONFERMATO IN CASO DIVALUTAZIONI INTERMEDIE POSITIVE

NEL CORSO DEL SECONDO ANNO IL DOCENTE EFFETTUA SUPPLENZEBREVI (NON SUPERIORI A 15 GG) MENTRE NEL TERZO ANNO SVOLGESUPPLENZA ANNUALE NELL’AMBITO TERRITORIALE DI APPARTENENZA

IL TIROCINIO(ART. 12)

SI TRATTA DI ATTIVITA’ INTEGRANTE E OBBLIGATORIA DEL PERCORSO FIT

PUO’ ESSERE DIRETTO O INDIRETTO

E’ SEGUITO DA TUTOR SCOLASTICO E TUTOR UNIVERSITARIO

ACCESSO AL RUOLO(ART. 13)

IL TERZO ANNO SI CONCLUDE CON UNA VALUTAZIONE FINALE ADOPERA DI UNA COMMISSIONE PRESIEDUTA DAL DS DELLA SCUOLA

AL TERMINE DEL PERCORSO IL DOCENTE E’ DESTINATARIO DICONTRATTO TRIENNALE NELL’AMBITO CUI E’ STATO ASSEGNATO

SCUOLA PARITARIA(ART. 15 E 16)

IL POSSESSO DEL DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE E’ UTILE PERL’INSEGNAMENTO NELLA PARITARIA SIA A T.I. SIA A T.D.

POSSONO CONTINUARE AD INSEGNARE ANCHE COLORO CHE SONO ISCRITTIAL PERCORSO, MA PER NON PIU’ DI 3 ANNI DALL’ISCRIZIONE

SE SI INTENDE SPENDERE IL TITOLO NELLA SCUOLA PARITARIA IL PERCORSONON HA SBARRAMENTI INIZIALI E LE TASSE DI FREQUENZA SONO A CARICODEL DOCENTE; L’ISCRIZIONE DEI DOCENTI INTERESSATI ALE SCUOLE PARITARIEAVVIENE IN SOPRANNUMERO RISPETTO AL FABBISOGNO STATALE

COLORO CHE VANTANO ALMENO 3 ANNI DI CONTRATTO A TD CON ALMENO 9ORE HANNO ACCESSO PRIORITARIO

ANCHE PER I DOCENTI DELLA PARITARIA SONO RICHIESTI I 24 CFU

FASE TRANSITORIA(ART. 17)

I POSTI DESTINATI AL RUOLO SONO DIVISI PER IL 50% AL CONCORSOORDINARIO E PER IL 50% ALLE GAE

UNA VOLTA ESAURITE LE GAE SI ATTIVANO

A) LO SCORRIMENTO DEGLI IDONEI AL CONCORSO ORDINARIO

B) CONCORSO RISERVATO AGLI ABILITATI

C) CONCORSO RISERVATO A CHI HA GIA 3 ANNI DI INSEGNAMENTONEGLI ULTIMI 8

D) CONCORSI FIT

FASE TRANSITORIA-TEMPISTICA(ART. 17)

A) LO SCORRIMENTO DEGLI IDONEI AL CONCORSO ORDINARIO: GIA’ IN VIGOREQUEST’ANNO

B) CONCORSO RISERVATO AGLI ABILITATI: ENTRO FEBBRAIO 2018

C) CONCORSO RISERVATO A CHI HA GIA 3 ANNI DI INSEGNAMENTO NEGLI ULTIMI 8:ENTRO LA FINE DEL 2018

D) CONCORSI FIT: DAL 2019

FASE TRANSITORIA-PERCENTUALI(ART. 17)

LE FASI DI CUI AI PRECEDENTI PUNTI HANNO PERCENTUALI RISERVATE DI POSTI INORDINE DECRESCENTE NEGLI ANNI, FINO AD ARRIVARE A REGIME NEL 2030

- ALLE GAE VA IL 50% FINO AD ESAURIMENTO DELLE STESSE

- IL RESTANTE 50% VA AI CONCORSI 2016 (COMPRESIGLI IDONEI) FINO ADESAURIMENTO

- ALLA PROCEDURA RISERVATA PER ABILITATI VA NEL 2018 E 2019 IL 100% AL NETTODELLE GRADUATORIE GAE E CONCORSO, A SCALARE FINO AL 2029 E SEGUENTI, ANNIIN CUI LA RISERVA DI POSTI E’ FISSATA AL 20%

- ALLA PROCEDURA PER CHI HA I 3 ANNI DI SERVIZIO VA NEL 2020 E 2021 IL 100% ALNETO DELLE PROCEDURE PRECEDENTI, A SCALARE FINO AL 2029 E SEGUENTICONRISERVA DEL 20%

FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 1(ART. 17)

GLI ABILITATI PARTECIPANO AD UN CONCORSO SU BASE REGIONALE, IN DEROGARISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, SOSTENGONO UN ESAME ORALE DI NATURADIDATTICO METODOLOGICA NON SELETTIVO (NON E’ PREVISTO UN PUNTEGGIOMINIMO) E VENGONO INSERITI IN UNA GRADUATORIA CHE VALUTA TITOLI E PROVAORALE (IL PESO DELLA PROVA ORALE VALE IL 40% DEL PUNTEGGIO); ESSI SONOASSEGNATI AGLI AMBITI DELLA REGIONE PER SCORRIMENTO DELLA GRADUATORIA ESONO AMMESSI AL TERZO ANNO DEL PERCORSO FIT, CON ESONERO DALCONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME.

IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SESUPERANO POSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTODAL DS, HANNO ACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICOTREINNALE

FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 2(ART. 17)

COLORO CHE VANTANO 3 ANNI DI SERVIZIO NEGLI ULTIMI 8, PARTECIPANO AD UN CONCORSOSU BASE REGIONALE, IN DEROGA RISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, CHE COMPRENDE UNAPROVA SCRITTA E UNA PROVA ORALE DI NATURA DIDATTICO METODOLOGICA.

IL SUPERAMENTO DEL CONCORSO CONSENTE AI DOCENTI DI SCEGLIERE UN AMBITO DELLAREGIONE, IN ORDINE DI GRADUATORIA E DI PARTECIPARE AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE; SE SISUPERA IL CORSO CON ESITO POSITIVO SI E’ UTILIZZATI IN UNA SCUOLA DELL’AMBITO SCELTOPER SVOLGERE IL TERZO ANNO DELPERCORSO FIT (SUPPLENZE ANNUALI) CON ESONERO DALCONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME..

IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SE SUPERANOPOSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTO DAL DS, HANNOACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICO TREINNALE

FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 2(ART. 17)

COLORO CHE VANTANO 3 ANNI DI SERVIZIO NEGLI ULTIMI 8, PARTECIPANO AD UN CONCORSOSU BASE REGIONALE, IN DEROGA RISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, CHE COMPRENDE UNAPROVA SCRITTA E UNA PROVA ORALE DI NATURA DIDATTICO METODOLOGICA.

IL SUPERAMENTO DEL CONCORSO CONSENTE AI DOCENTI DI SCEGLIERE UN AMBITO DELLAREGIONE, IN ORDINE DI GRADUATORIA E DI PARTECIPARE AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE; SE SISUPERA IL CORSO CON ESITO POSITIVO SI E’ UTILIZZATI IN UNA SCUOLA DELL’AMBITO SCELTOPER SVOLGERE IL TERZO ANNO DELPERCORSO FIT (SUPPLENZE ANNUALI) CON ESONERO DALCONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME..

IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SE SUPERANOPOSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTO DAL DS, HANNOACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICO TREINNALE

DOCENTI DI RUOLO(ART. 4)

Per i docenti già di ruolo, e nell’ambito delle iniziativepreviste dal Piano Nazionale di Formazione, sonoorganizzate specifiche attività formative checonsentano di integrare la preparazione al fine di potersvolgere insegnamenti anche in classi disciplinari affinio di modificare la propria classe di disciplinare dititolarità o la tipologia di posto, sulla base delle normepreviste dalla mobilità professionale nell’ambito delcontratto sulla mobilità.

24 CFU

FASE TRANSITORIA

All’art. 2 il MIUR specifica che si tratta di una prima attuazione

PERCORSI FORMATIVI

All’art. 3 si precisa che i crediti non possono essere acquisiti al di fuori del sistema universitario e AFAM

QUANTI CREDITI

Devono essere posseduti 24 CFU nei settori:

- Pedagogia – pedagogia speciale – didattica inclusione

- Psicologia

- Antropologia

- Metodologie e tecnologie didattiche

Di cui almeno 6 per 3 delle 4 aree indicate. Al massimo 12 crediti possono essereacquisiti in modalità telematica.

COME ACQUISIRE I CFU

- IN FORMA CURRICULARE DURANTE IL PERCORSO UNIVERSITARIO /AFAM

- IN FORMA AGGIUNTIVA DURANTE IL PERCORSO UNIVERSITARIO / AFAM

- IN FORMA EXTRA CURRICULARE, DOPO AVER TERMINATO IL PERCORSO

IL DECRETO PRECISA CHE PER I CREDITI ACQUISITI DURANTE IL PERCORSOUNIVERSITARIO/AFAM NON DEVONO ESSERE RICHIESTE ULTERIORI CONTRIBUZIONIAGLI STUDENTI, MENTRE FISSA UN TESSO MASSIMO DI SPESAPER I CREDITI EXTRACURRICOLARI

CERTIFICAZIONE E CREDITI PREGRESSI

IL DECRETO SPECIFICA CHE CON APPOSITA DICHIARAZIONE L’UNIVERSITA’ O LEISTITUZIONI AFAM CERTIFICANO LA COERENZA DEL PERCORSO, SIA ESSOCURRICULARE, AGGIUNTIVO O EXTRACURRICULARE, CON GLI OBIETTIVI INSERITINEL DECRETO

ARTICOLAZIONE DEI CFU 1

Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione: leattività formative afferenti a tutti i settori disciplinari M-PED,ed ai settori CODD/04, ABST/59 e ADPP/01. Sono utili anche,in relazione alle varie classi di concorso, le attività formativeafferenti ai settori disciplinari ISME/01, ISME/02, ISDC/01 eISDC/05 a condizione che sia certificata la loro declinazionenei termini della pedagogia, pedagogia speciale e didatticadell’inclusione per gli insegnamenti compresi nelle classi diconcorso stesse;

ARTICOLAZIONE DEI CFU 2

Psicologia: le attività formative afferenti a tutti i settoridisciplinari M-PSI e ai settori CODD/04, ABST/58,ISME/03 e ISDC/01. Sono considerate utili, in relazionealle varie classi di concorso, anche le attività formativerelative al settore disciplinare ADPP01 a condizione chesia certificata la loro declinazione nei termini dellapsicologia per gli insegnamenti compresi nelle classi diconcorso stesse

ARTICOLAZIONE DEI CFU 3

Antropologia: le attività formative relative ai settoridisciplinari M-DEA 01, M-FIL 03 e ABST/55. Sonoconsiderate utili, in relazione alle varie classi di concorso,anche le attività formative relative ai settori L-ART/08,CODD/06, ISSU/01, ISSU/02, ADEA/01, ADEA/03 eADEA/04 a condizione che sia certificata la lorodeclinazione nei termini dell’antropologia per gliinsegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse

ARTICOLAZIONE DEI CFU 4

Metodologia e tecnologie didattiche generali: le attivitàformative relative ai settori M-PED 03 e M-PED 04. Sonoconsiderate utili, in relazione alle varie classi di concorso,anche le attività formative relative ai settori MAT/04,FIS/08, L-LIN-02, M-EDF/01, M-EDF/02, CODD/04,ABST/59 e ADE/01 a condizione che sia certificata la lorodeclinazione nei termini dell’antropologia per gliinsegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse

QUALI CORSI E QUALI UNIVERSITA’?

In questo momento l’offerta sul mercato è ampia ma non raccomandabile.

Occorre tenere presente che ciascuna deve analizzare gli allegati A e B del decreto e verificare se nel proprio curriculum studiorum esistono

ESAMI, MASTER o DOTTORATI

che possono già costituire credito

IL MIUR COSA FA

Abbiamo richiesto UNITARIAMENTE un incontro al MIUR per dare tutte le garanzie ed istruzioni a coloro che intendono intraprendere questo percorso.

Ricordiamo che il primo bando FIT sarà emesso solo nel 2019.

NO PANIC!!!