DATI MONITORAGGIO 2011-2012 Grafici e Confronti con le scuole della rete a. s. 2012-2013 Referente...
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DATI MONITORAGGIO DATI MONITORAGGIO 2011-2012 2011-2012 Grafici e Confronti con le scuole della rete a. s. 2012-2013 Referente Au.Mi. Prof.ssa Simonetta Sorana
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DATI MONITORAGGIO DATI MONITORAGGIO 2011-20122011-2012
Grafici e Confronti con le scuole della rete
a. s. 2012-2013Referente Au.Mi.
Prof.ssa Simonetta Sorana
CONTESTO
C1 VISIBILITA’ ESTERNA DELL’ISTITUTO
C2 PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL TERRITORIO
C3 LAVORO IN RETE CON ALTRE SCUOLE
AU.MIMAPPA DELLA QUALITÀ
PROCESSI
Indirizzi strategiciP1 LEADERSHIP EDUCATIVA
P2 SOSTEGNO ALL’INNOVAZIONE
Comunicazione e decisioneP3 RISPETTO DELLE REGOLE E DEGLI ALTRI
P4 COINVOLGIMENTO NELLE DECISIONI
P5 TRASPARENZA DELLE PROCEDURE
Gestione risorseP6 VALORIZZAZIONE PROFESSIONALITA’
P7 FORMAZIONE CONTINUAP8 GESTIONE ECONOMICO-CONTABILE
Scelte curricolariP9 ACCOGLIENZA, CONTINUITA’, ORIENTAMENTO
P10 ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
Scelte metodologico-didatticheP11 DIFFERENZIAZIONE PROCESSI FORMATIVI
P12 PROGRAMMAZIONE e VALUTAZIONE CONDIVISAP13 METODOLOGIA e DIDATTICA
RIS
OR
SE
R1
F
UN
ZIO
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SP
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PR
OF
ES
SIO
NA
LE
PUNTI DI FORZA C 2-2 PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL
TERRITORIO: N. iniziative, organizzate dall'Istituto, che l'istituto ha contribuito a realizzare con soggetti privati e pubblici del territorio Slide 11
• R1-2 FUNZIONALITA’ SPAZI AL PROGETTO EDUCATIVO Rapporto tra N. libri (su supporto cartaceo e/o informatico) della Biblioteca e N. allievi Slide 15
• P4-2 COINVOLGIMENTO NELLE DECISIONI % di docenti coinvolti nelle commissioni e nei gruppi di progetto Slide 39
PUNTI DI DEBOLEZZA• P12-1 PROGRAMMAZIONE E VALUTAZIONE
CONDIVISE :% prove comuni di verifica, scritte, sul totale delle verifiche effettuate nel corso dell'anno scolastico; si deve comunque tenere conto del fatto che molte insegnanti della scuola primaria insegnano in classi parallele, non fanno verifiche
“comuni” ma uguali) Slide 55• P 13-4b METODOLOGIA E DIDATTICA: N. medio di
verifiche orali in GEOGRAFIA per alunno delle classi prime della scuola secondaria di 1° grado, effettuate nel corso dell'anno scolastico Slide 70
• E 1-1a ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE :% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in italiano sul totale degli studenti della scuola primaria Slide79
PUNTI DI DEBOLEZZA• E 1-1c ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE:%
di studenti che, alla fine del 1° quadr., hanno l'insufficienza in inglese sul totale degli studenti della scuola primaria Slide 81
• E 1-2a ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE: % di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in italiano sul totale degli studenti della scuola secondaria di 1° grado Slide 82
• E 3-1 PROSEGUIMENTO SCOLARE E PROFESSIONALE: % di alunni che hanno confermato o migliorato il livello di apprendimento in ITALIANO nel passaggio tra scuola primaria e scuola secondaria di I grado Slide 95
• E 3-2 PROSEGUIMENTO SCOLARE E PROFESSIONALE: % di alunni che hanno confermato o migliorato il livello di apprendimento in MATEMATICA nel passaggio tra scuola primaria e scuola secondaria di I grado Slide 96
CONTESTO CONTESTO
UN LIBRO PER L’AMBIENTECORPUS DOMINI
PRIMI PASSI
KET
Gruppo folk
C 1-1 VISIBILITA’ ESTERNA DELL’ISTITUTON. iniziative proposte da soggetti esterni a cui
l'Istituto scolastico aderisce : 30 (2° punto: nella media)
• 2° puntino: nella media
60,33
23,04
-14,25
47,90
-1,82
35,47
10,61
Carta X per C 1-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-15
5
25
45
65
X
C 1-2 VISIBILITA’ ESTERNA DELL’ISTITUTON. manifestazioni rivolte all'esterno (convegni, meeting, mostre, manif.
Teatrali, concerti, attività sportive, workshop, iniziative di comunicazione e pubblicità) organizzate dall'Istituto scolastico:
24 (2° punto: nella media di Rete)
49,40
20,57
-8,26
39,79
1,35
30,18
10,96
Carta X per C 1-2
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-9
11
31
51
71
X
C 2-1 PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL TERRITORION. partner con cui la scuola ha stipulato convenzioni per progetti
formalizzati con atto dirigenziale ed inseriti nel POF e nel Programma annuale: 5 (2° punto: nella media)
28,15
8,84
-10,47
21,72
-4,03
15,28
2,41
Carta X per C 2-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-11
-1
9
19
29
39
49
X
C 2-2 PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL TERRITORION. iniziative, organizzate dall'Istituto, formalizzate ed inserite nel POF
e/o nel Programma annuale che l'istituto ha contribuito a realizzare con soggetti privati e pubblici del territorio:
23 (2° punto: leggermente al di sopra della Media di Rete)
39,60
12,84
-13,91
30,68
-4,99
21,76
3,92
Carta X per C 2-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-14
-4
6
16
26
36
46
X
C 3-1 LAVORO IN RETE CON ALTRE SCUOLEN. accordi di rete con altre istituzioni scolastiche del territorio di
appartenenza, del territorio nazionale ed internazionale: 5 (2° punto: nella media)
NELLA MEDIA
15,24
5,98
-3,27
12,15
-0,19
9,07
2,90
Carta X per C 3-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
0
4
8
12
16
X
RISORSERISORSE
• R1: FUNZIONALITA’ SPAZI AL PROGETTO EDUCATIVO
• R2: DISPONIBILITA’ SERVIZI ACCESSORI
• R3: RISORSE PROFESSIONALI
R 1-1 Rapporto tra numero di postazioni informatiche e numero allievi
0,07(3° punto: nella media)
FU
NZ
ION
ALIT
A’ S
PA
ZI A
L PR
OG
ET
TO
ED
UC
AT
IVO
0,16
0,07
-0,01
0,13
0,02
0,10
0,05
Carta X per R 1-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-0,01
0,02
0,05
0,08
0,11
0,14
0,17
X
R 1-2 Rapporto tra N. libri (su supporto cartaceo e/o informatico) della Biblioteca e N. allievi
8,28(2° punto: oltre la media di Rete)
FU
NZ
ION
ALIT
A’ S
PA
ZI A
L PR
OG
ET
TO
ED
UC
AT
IVO
13,80
4,91
-3,97
10,84
-1,01
7,87
1,95
Carta X per R 1-2
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-4
0
4
8
12
16
20
X
R1-3 Rapporto tra N. spazi attrezzati, all'interno e all'esterno dell'Istituto, per attività didattiche e N. aule
0,57 (2° punto: nella media)
FU
NZ
ION
ALIT
A’ S
PA
ZI A
L PR
OG
ET
TO
ED
UC
AT
IVO
2,42
0,92
-0,59
1,92
-0,09
1,42
0,42
Carta X per R 1-30 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-0,6
0,4
1,4
2,4
3,4
X
R 2-1N. dei servizi accessori offerti dalla Scuola
8 (2° punto: nella media)
DIS
PO
NIB
ILITA
’ SE
RV
IZI A
CC
ES
SO
RI
36,81
11,86
-13,08
28,49
-4,77
20,18
3,55
Carta X per R 2-10 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-14
-4
6
16
26
36
46
X
R 2-2 Numero medio ore settimanali di apertura della scuola a disposizione degli alunni e/o dei genitori
18,73 (2° punto: nella media)
DIS
PO
NIB
ILITA
’ SE
RV
IZI A
CC
ES
SO
RI
59,17
12,52
-34,13
43,62
-18,58
28,07
-3,03
Carta X per R 2-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-40
-10
20
50
80
110
X
R 3-1% docenti di ruolo sul totale docenti67,74 % (2° punto: nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
118,20
76,65
35,10
104,35
48,95
90,50
62,80
Carta X per R 3-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
0
20
40
60
80
100
120
X
R 3-2 N. medio di anni di permanenza dei docenti nell'Istituto scolastico
10,05 (2° punto: nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
18,65
7,35
-3,94
14,88
-0,17
11,12
3,59
Carta X per R 3-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
0
4
8
12
16
20
X
R 3-3 % docenti che hanno frequentato almeno un corso di formazione metodologico-didattica (almeno 8 ore) nell'ultimo triennio
84,48 % (2° punto: nella media) RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
114,24
79,58
44,91
102,69
56,47
91,13
68,02
Carta X per R 3-30 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
33
53
73
93
113
133
X
R 3-4a % docenti in possesso di titolo universitario, almeno triennale (docenti scuola dell'infanzia e scuola Primaria)
30 % (2° punto: nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
80,33
39,39
-1,55
66,68
12,10
53,03
25,74
Carta X per R 3-4a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-2
18
38
58
78
98
X
R 3-4b % docenti che, in aggiunta al titolo richiesto per la propria classe di concorso, hanno svolto corsi di
laurea/perfezionamento/specializzazione di livello universitario valutabili in ambito scolastico (docenti scuola secondaria di 1° grado)
25,86 % (2° punto: nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
76,60
37,92
-0,76
63,71
12,13
50,81
25,02
Carta X per R 3-4b
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-1
19
39
59
79
X
R 3-5 N. di alunni per docente10,03 (3° punto : nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
14,21
9,32
4,43
12,58
6,06
10,95
7,69
Carta X per R 3-50 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
4,4
6,4
8,4
10,4
12,4
14,4
X
R 3-6 N. di alunni per ogni ATA44,43 (2° punto: nella media)
RIS
OR
SE
PR
OF
ES
SIO
NA
LI
72,86
41,25
9,64
62,32
20,17
51,79
30,71
Carta X per R 3-60 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
20
40
60
80
X
PROCESSIPROCESSI
• P1: LEADERSHIP EDUCATIVA• P2: SOSTEGNO ALL’INNOVAZIONE• P3: RISPETTO DELLE REGOLE E DEGLI
ALTRI• P4: COINVOLGIMENTO NELLE DECISIONI• P5: TRASPARENZA DELLE PROCEDURE• P6: VALORIZZAZIONE DELLA
PROFESSIONALITA’• P7: FORMAZIONE CONTINUA
P 1-1N. incontri, formalizzati dal Dirigente Scolastico, di docenti coordinatori, collaboratori del Dirigente, F.S, responsabili di plesso, responsabili di
progetto con i gruppi di lavoro10 (2° punto: nella media) LE
AD
ER
SH
IP E
DU
CA
TIV
A
102,55
30,69
-41,18
78,59
-17,22
54,64
6,73
Carta X per P 1-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-50
-20
10
40
70
100
130
X
P 1-2 N. medio ore settimanali dedicate dal Dirigente ad attività educativo-didattiche
6 (2° punto: nella media)LE
AD
ER
SH
IP E
DU
CA
TIV
A
28,42
7,26
-13,89
21,37
-6,84
14,32
0,21
Carta X per P 1-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-14
-4
6
16
26
36
X
P 1-3 % docenti F.S. sul totale docenti8,06 % (3° punto: nella media)
LEA
DE
RS
HIP
ED
UC
AT
IVA
20,66
9,13
-2,40
16,81
1,44
12,97
5,28
Carta X per P 1-30 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-3
2
7
12
17
22
X
P 2-1 N. attività di ricerca/azione approvate dal Collegio dei docenti ed effettivamente attivate nell'Anno Scolastico
4 (3° punto: nella media)
SO
ST
EG
NO
ALL’IN
NO
VA
ZIO
NE
22,27
5,34
-11,59
16,63
-5,95
10,98
-0,30
Carta X per P 2-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-12
8
28
48
68
X
P 2-2 % docenti che hanno frequentato corsi di formazione sulla LIM34,48 % (3° punto: nella media)
SO
ST
EG
NO
ALL’IN
NO
VA
ZIO
NE
93,61
36,21
-21,18
74,48
-2,05
55,34
17,08
Carta X per P 2-2
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-30
0
30
60
90
120
X
P 2-3 % docenti che utilizzano il registro personale ON LINE
0 % (3° punto: nella media)
SO
ST
EG
NO
ALL’IN
NO
VA
ZIO
NE
31,22
5,58
-20,06
22,68
-11,51
14,13
-2,96
Carta X per P 2-3
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-30
-10
10
30
50
70
90
X
P 3-1a % di alunni della scuola primaria che hanno ottenuto nel giudizio finale sul comportamento una valutazione pari o superiore a
DISTINTO83,57 % (2° punto: nella media)
RIS
PE
TT
O D
ELLE
RE
GO
LE E
DE
GLI A
LTR
I
108,51
79,43
50,34
98,82
60,04
89,12
69,73
Carta X per P 3-1a
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
50
60
70
80
90
100
110
X
P 3-1b % alunni della scuola secondaria di 1° grado che nel giudizio finale sul comportamento hanno ottenuto un voto pari o superiore al 9
40 % (2° punto: nella media)
RIS
PE
TT
O D
ELLE
RE
GO
LE E
DE
GLI A
LTR
I
104,27
52,11
-0,05
86,88
17,33
69,49
34,72
Carta X per P 3-1b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-10
10
30
50
70
90
110
X
P 3-2 % dei giorni di assenza degli alunni rispetto al totale dei giorni di scuola
3,32 % (2° punto: nella media)
RIS
PE
TT
O D
ELLE
RE
GO
LE E
DE
GLI A
LTR
I
8,08
3,57
-0,94
6,58
0,56
5,07
2,07
Carta X per P 3-20 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-1
1
3
5
7
9
X
P 3-3a % dei giorni di assenza del personale docente rispetto al totale dei giorni di scuola (docenti Primaria - docenti Secondaria di I° grado)
4,74 % (2° punto: nella media)
RIS
PE
TT
O D
ELLE
RE
GO
LE E
DE
GLI A
LTR
I
23,96
6,83
-10,29
18,25
-4,58
12,54
1,13
Carta X per P 3-3a
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-11
-1
9
19
29
X
P 3-3b % dei giorni di assenza del personale docente della scuola dell'Infanzia rispetto al totale dei giorni di scuola
6 % (2° punto: nella media)
RIS
PE
TT
O D
ELLE
RE
GO
LE E
DE
GLI A
LTR
I
31,23
8,32
-14,58
23,59
-6,95
15,96
0,69
Carta X per P 3-3b0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-15
5
25
45
65
X
P 4-1% dei genitori votanti alle elezioni dei Consigli di Classe o di Sezione
29,26 % (3° punto: nella media)
CO
INV
OLG
IME
NT
O N
ELLE
DE
CIS
ION
I
112,82
40,17
-32,48
88,60
-8,27
64,39
15,95
Carta X per P 4-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-40
60
160
260
360
X
P 4-2 % di docenti coinvolti nelle commissioni e nei gruppi di progetto93,55 % (sopra la media e sopra ogni altra scuola :Punto di forza)
CO
INV
OLG
IME
NT
O N
ELLE
DE
CIS
ION
I
103,43
56,50
9,56
87,79
25,21
72,14
40,85
Carta X per P 4-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
20
40
60
80
100
120
X
2° PUNTO
P 5-1 N. procedure formalizzate in rapporto a processi organizzativi e didattici
25 (2° punto: nella media)
TR
AS
PA
RE
NZ
A D
ELLE
PR
OC
ED
UR
E
159,31
36,91
-85,48
118,51
-44,68
77,71
-3,88
Carta X per P 5-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-90
10
110
210
310
410
510
X
P 5-2 Tempo medio (in giorni) di restituzione degli elaborati scritti (solo per scuola secondaria di 1° grado)
7,36 (3° punto: nella media)
TR
AS
PA
RE
NZ
A D
ELLE
PR
OC
ED
UR
E
16,84
3,93
-8,98
12,54
-4,68
8,23
-0,37
Carta X per P 5-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-9
-4
1
6
11
16
21
X
P 6-1 % docenti in attività aggiuntive di non insegnamento a carattere referenziale
37,1 % (2° punto: nella media)
VA
LOR
IZZ
AZ
ION
E D
ELLA
PR
OF
ES
SIO
NA
LITA
’
86,48
42,88
-0,72
71,94
13,81
57,41
28,34
Carta X per P 6-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-1
19
39
59
79
99
X
P 6-2 % docenti coinvolti in attività aggiuntive di insegnamento rivolte agli alunni dell'Istituto
24,19 % (2° punto: nella media)
VA
LOR
IZZ
AZ
ION
E D
ELLA
PR
OF
ES
SIO
NA
LITA
’
64,87
27,65
-9,56
52,47
2,84
40,06
15,25
Carta X per P 6-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-10
10
30
50
70
90
110
X
P 6-3% docenti responsabili dell'aria organizzativa dell'Istituto
20,97 % (2° punto: nella media)V
ALO
RIZ
ZA
ZIO
NE
DE
LLA P
RO
FE
SS
ION
ALIT
A’
51,01
26,29
1,57
42,77
9,81
34,53
18,05
Carta X per P 6-30 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
10
20
30
40
50
60
X
P 7-1 N. corsi di aggiornamento organizzati dall'Istituto o a cui l'Istituto ha aderito rivolti al personale della scuola (dirigente, docenti, ata)
12 (2° punto: nella media)
FO
RM
AZ
ION
E C
ON
TIN
UA
29,28
9,86
-9,55
22,81
-3,08
16,33
3,39
Carta X per P 7-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-10
0
10
20
30
40
X
P 7-2 N. medio ore di aggiornamento per unità di personale6,25 (2° punto: nella media)
FO
RM
AZ
ION
E C
ON
TIN
UA
30,23
10,90
-8,43
23,78
-1,99
17,34
4,46
Carta X per P 7-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-9
11
31
51
71
X
PROCESSIPROCESSI
• P9: ACCOGLIENZA, CONTINUITA’, ORIENTAMENTO
• P10: ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
• P11: DIFFERENZIAZIONE PROCESSI FORMATIVI
• P12: PROGRAMMAZIONE E VALUTAZIONE CONDIVISE
P 9-1 N. medio incontri per la continuità formativo-educativa in itinere0,33 2° punto: nella media)
AC
CO
GLIE
NZ
A, C
ON
TIN
UIT
A’, O
RIE
NT
AM
EN
TO
2,24
0,63
-0,98
1,70
-0,45
1,17
0,09
Carta X per P 9-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-1
0
1
2
3
X
P 9-2 N. attività di continuità formativo-educativa e di orientamento in entrata e in uscita
10 (2° punto: nella media) AC
CO
GLIE
NZ
A, C
ON
TIN
UIT
A’, O
RIE
NT
AM
EN
TO
39,22
12,78
-13,65
30,41
-4,84
21,60
3,97
Carta X per P 9-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-14
6
26
46
66
X
P 9-3 % docenti impegnati nei progetti accoglienza/orientamento
43,55 % (2° punto: nella media) AC
CO
GLIE
NZ
A, C
ON
TIN
UIT
A’, O
RIE
NT
AM
EN
TO
95,83
41,82
-12,19
77,83
5,81
59,82
23,82
Carta X per P 9-3
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-20
0
20
40
60
80
100
X
P 10-1 N. attività extracurricolari organizzate dall'Istituto
6 (2° punto: nella media)
AR
TIC
OLA
ZIO
NE
DE
LL’OF
FE
RT
A F
OR
MA
TIV
A
24,26
7,08
-10,09
18,53
-4,37
12,81
1,36
Carta X per P 10-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-11
-1
9
19
29
39
49
X
P 10-2 % alunni che hanno frequentato attività integrative organizzate dall'Istituto
47,11 % (3° punto: nella media) AR
TIC
OLA
ZIO
NE
DE
LL’OF
FE
RT
A F
OR
MA
TIV
A
111,95
30,69
-50,56
84,87
-23,48
57,78
3,61
Carta X per P 10-20 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-60
-30
0
30
60
90
120
X
P 11-1 N. medio annuale di ore per studente coinvolto in interventi didattici personalizzati, rivolti agli alunni di lingua madre non italiana
13,42 (2° punto: nella media)
DIF
FE
RE
NZ
IAZ
ION
E P
RO
CE
SS
I FO
RM
AT
IVI
43,59
9,73
-24,13
32,30
-12,84
21,01
-1,56
Carta X per P 11-10 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-30
0
30
60
90
120
X
P 11-2 N. medio annuale di ore aggiuntive di recupero per studente2,06 (2° punto: nella media)
DIF
FE
RE
NZ
IAZ
ION
E P
RO
CE
SS
I FO
RM
AT
IVI
20,34
4,62
-11,11
15,10
-5,87
9,86
-0,63
Carta X per P 11-20 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-12
-2
8
18
28
38
X
P 12-1 % prove comuni di verifica, scritte, sul totale delle verifiche effettuate nel corso dell'anno scolastico
2,56 % (1° punto: dato leggermente critico; si deve comunque tenere conto del fatto che molte insegnanti della scuola primaria insegnano in classi parallele, non fanno
verifiche “comuni” ma uguali)
•PR
OG
RA
MM
AZ
ION
E E
VA
LUT
AZ
ION
E C
ON
DIV
ISE
87,64
31,91
-23,82
69,06
-5,24
50,49
13,33
Carta X per P 12-1
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-30
0
30
60
90
120
X
P 12-2 % docenti che usano per la valutazione criteri e parametri condivisi
68,97 % (2° punto: nella media)
•PR
OG
RA
MM
AZ
ION
E E
VA
LUT
AZ
ION
E C
ON
DIV
ISE
129,46
80,17
30,88
113,03
47,31
96,60
63,74
Carta X per P 12-20 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
0
30
60
90
120
150
X
P 12-3 % dei docenti che condividono formalmente il curricolo (programmazione) per classi parallele
77,59 % (2° punto: nella media) •PR
OG
RA
MM
AZ
ION
E E
VA
LUT
AZ
ION
E C
ON
DIV
ISE
138,68
80,52
22,37
119,29
41,75
99,91
61,14
Carta X per P 12-30 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
30
60
90
120
150
X
METODOLOGIA E METODOLOGIA E DIDATTICADIDATTICA
• P13: PROVE SCRITTE, PROVE ORALI, ORE DI LABORATORIO
P 13-1a N. medio di verifiche scritte d'ITALIANO per classe, effettuate nel corso dell'a. s. nelle classi della scuola primaria
16,13 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
31,42
11,76
-7,91
24,87
-1,35
18,31
5,20
Carta X per P 13-1a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-8
2
12
22
32
X
P 13-1b N. medio di verifiche scritte di MATEMATICA per classe, effettuate nel corso dell'a. s., nelle classi della scuola primaria
13,33 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
28,17
11,07
-6,02
22,47
-0,32
16,77
5,37
Carta X per P 13-1b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-7
3
13
23
33
X
P 13-1c N. medio di verifiche scritte di INGLESE per classe, effettuate nel corso dell'anno scolastico, nelle classi della scuola primaria
6,47 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
13,93
5,35
-3,22
11,07
-0,37
8,21
2,49
Carta X per P 13-1c
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
0
4
8
12
16
X
P 13-2a N. medio di verifiche scritte d'ITALIANO per classe, effettuate corso dell'anno scolastico, nelle classi della s. sec. di 1° grado
11,33 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
36,45
12,56
-11,32
28,49
-3,36
20,52
4,60
Carta X per P 13-2a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-12
-2
8
18
28
38
48
X
P 13-2b N. medio di verifiche scritte di MATEMATICA per classe, effettuate corso dell'a. s., nelle classi della s. sec. di 1° grado
9,33 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
27,48
9,18
-9,12
21,38
-3,02
15,28
3,08
Carta X per P 13-2b
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-10
0
10
20
30
40
X
P 13-2c N. medio di verifiche scritte d'INGLESE per classe, effettuate corso dell'anno scolastico, nelle classi della s. sec. di 1° grado
9,67 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
21,77
7,60
-6,57
17,05
-1,84
12,32
2,88
Carta X per P 13-2c0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-7
3
13
23
33
X
P13-3a N. medio di verifiche orali in STORIA per alunno delle classi quarte della scuola primaria effettuate nel corso dell'anno scolastico
5,33 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
19,79
7,36
-5,07
15,64
-0,93
11,50
3,21
Carta X per P 13-3a0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-6
-1
4
9
14
19
24
X
P 13-3b N. medio di verifiche orali in GEOGRAFIA per alunno delle classi quarte della scuola primaria effettuate nel corso dell'a. s.
5,33 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
20,18
7,24
-5,71
15,87
-1,40
11,55
2,92
Carta X per P 13-3b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-6
4
14
24
34
X
P13-3c N. medio di verifiche orali in SCIENZE per alunno delle classi quarte della scuola primaria effettuate nel corso dell'anno scolastico
6,67 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
18,59
6,75
-5,10
14,64
-1,15
10,69
2,80
Carta X per P 13-3c0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-6
-1
4
9
14
19
24
X
P 13-4a N. medio di verifiche orali in STORIA per alunno delle classi prime della scuola secondaria di 1° grado, effettuate nel corso dell'a.s.
3,67 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
13,46
5,28
-2,91
10,73
-0,18
8,00
2,55
Carta X per P 13-4a0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-3
0
3
6
9
12
15
X
P 13-4a/bis N. medio di verifiche orali in STORIA per alunno delle classi terze della s. sec. di 1° grado, effettuate nel corso dell'a. s.
4 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
13,01
5,05
-2,92
10,36
-0,26
7,70
2,39
Carta X per P 13-4a/bis0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-3
0
3
6
9
12
15
X
P 13-4b N. medio di verifiche orali in GEOGRAFIA per alunno delle classi prime della s. sec. di 1° grado, effettuate nel corso dell'a.s.
1,67 (3° punto: leggermente al di sotto della media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
13,92
4,89
-4,14
10,91
-1,13
7,90
1,88
Carta X per P 13-4b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-5
-1
3
7
11
15
X
P 13-4b/bis N. medio di verifiche orali in GEOGRAFIA per alunno delle classi terze della s. sec. di 1° grado, effettuate nel corso dell'a.s.
3,67 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
12,91
4,84
-3,24
10,22
-0,55
7,53
2,14
Carta X per P 13-4b/bis0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
-1
2
5
8
11
14
X
P 13-4c N. medio di verifiche orali in SCIENZE per alunno delle classi prime della s. sec. di 1° grado, effettuate nel corso dell'a.s.
2,67 3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
11,85
4,37
-3,10
9,36
-0,61
6,87
1,88
Carta X per P 13-4c0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
0
4
8
12
X
P 13-4c/bis N. medio di verifiche orali in SCIENZE per alunno delle classi terze della s. sec. di 1° grado, effettuate nel corso dell'a.s.
2,67 (3° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
12,70
4,78
-3,14
10,06
-0,50
7,42
2,14
Carta X per P 13-4c/bis0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
-1
2
5
8
11
14
X
P 13-5a N. medio di ore di laboratorio (linguistico, multimediale, scientifico) nell'a.s. per ogni classe seconda della scuola primaria
43 (2° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
114,16
35,50
-43,15
87,94
-16,93
61,72
9,29
Carta X per P 13-5a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-50
-10
30
70
110
150
X
P 13-5a/bis N. medio di ore di laboratorio (linguistico, multimediale, scientifico) nell'a.s. per ogni classe quarta della scuola primaria
43,67 (2° punto: nella media)
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
138,49
41,41
-55,68
106,13
-23,32
73,77
9,05
Carta X per P 13-5a/bis0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-60
-20
20
60
100
140
180
X
P 13-5b N. medio di ore di laboratorio (linguistico, multimediale, scientifico) nell'a.s. per ogni classe prima della s. sec. di 1° grado
82,67 (2° punto: nella media)•M
ET
OD
OLO
GIA
E D
IDA
TT
ICA
215,97
57,38
-101,20
163,11
-48,34
110,24
4,52
Carta X per P 13-5b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-110
-10
90
190
290
X
P 13-5b/bis N. medio di ore di laboratorio (linguistico, multimediale, scientifico) nell'a.s. per ogni classe terza della s. sec. di 1° grado
82,67 2° punto: nella media
•ME
TO
DO
LOG
IA E
DID
AT
TIC
A
242,83
68,64
-105,55
184,77
-47,48
126,70
10,58
Carta X per P 13-5b/bis0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-110
-10
90
190
290
390
X
ESITIESITI
• E1: ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE
• E2: SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE
• E3: PROSEGUIMENTO SCOLARE E PROFESSIONALE
E 1-1a% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in italiano sul totale degli studenti della scuola primaria
5,94 % (3° punto: dato leggermente superiore alla media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
10,09
3,28
-3,53
7,82
-1,26
5,55
1,01
Carta X per E 1-1a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
-1
2
5
8
11
X
E 1-1b% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in matematica sul totale degli studenti della s. primaria
4,55 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
10,02
3,34
-3,33
7,79
-1,11
5,57
1,12
Carta X per E 1-1b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-4
-1
2
5
8
11
14
X
E 1-1c% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in inglese sul totale degli studenti della s. primaria2,8 % (3° punto: dato leggermente al di sopra della media)
AC
QU
ISIZ
ION
E D
ELLE
CO
MP
ET
EN
ZE
DI B
AS
E
5,45
1,42
-2,61
4,10
-1,27
2,76
0,07
Carta X per E 1-1c
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-2,7
-0,7
1,3
3,3
5,3
7,3
X
E 1-2a% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in italiano sul totale degli studenti della s. secondaria di
1° grado23,08 % (3° punto: al di sopra della media)
AC
QU
ISIZ
ION
E D
ELLE
CO
MP
ET
EN
ZE
DI B
AS
E
29,39
14,09
-1,21
24,29
3,89
19,19
8,99
Carta X per E 1-2a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54ID Scuola
-2
8
18
28
38
X
E 1-2b% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in matematica sul totale degli studenti della s.
secondaria di 1° grado28,21 % (3° punto: nella media) A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
47,53
23,12
-1,28
39,39
6,85
31,26
14,99
Carta X per E 1-2b
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-2
8
18
28
38
48
58
X
E 1-2c% di studenti che, alla fine del 1° quadrimestre, hanno l'insufficienza in inglese sul totale degli studenti della s. sec.di 1° grado
24,62 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
38,64
18,57
-1,51
31,95
5,18
25,26
11,87
Carta X per E 1-2c0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-2
8
18
28
38
48
X
E 1-3a% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in MATEMATICA, sul totale degli studenti della scuola primaria
83,22 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
106,65
83,45
60,25
98,92
67,99
91,19
75,72
Carta X per E 1-3a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
48
58
68
78
88
98
108
X
E 1-3b% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in ITALIANO, sul totale degli studenti della scuola primaria
79,72 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
102,73
83,77
64,81
96,41
71,13
90,09
77,45
Carta X per E 1-3b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
63
73
83
93
103
X
E 1-3c% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in INGLESE, sul totale degli studenti della scuola primaria
86,01 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
105,27
87,60
69,93
99,38
75,82
93,49
81,71
Carta X per E 1-3c0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
65
75
85
95
105
115
X
E 1-4a% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in ITALIANO, sul totale degli studenti della s. second. di 1° grado
53,33 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
79,44
56,96
34,49
71,95
41,98
64,46
49,47
Carta X per E 1-4a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
34
44
54
64
74
84
94
X
E 1-4b% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in MATEMATICA, sul totale degli studenti della s. sec. di 1° grado
51,79 %A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
• Non c’è il grafico a colori, ma siamo nella media
E 1-4c% alunni che, alla fine dell'anno, hanno un voto pari o superiore a 7 in INGLESE, sul totale degli studenti della s. sec. di 1° grado
49,23 % (3° punto: nella media)A
CQ
UIS
IZIO
NE
DE
LLE C
OM
PE
TE
NZ
E D
I BA
SE
89,31
55,59
21,86
78,07
33,10
66,83
44,34
Carta X per E 1-4c0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
20
40
60
80
100
X
E 2-1a% alunni della scuola primaria che al termine dell'anno abbiano conseguito una media pari o superiore all'8
67,13 % (3° punto: nella media)
SV
ILUP
PO
PE
RS
ON
ALE
E S
OC
IALE
97,57
64,51
31,45
86,55
42,47
75,53
53,49
Carta X per E 2-1a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
20
40
60
80
100
X
E 2-1b% alunni della scuola secondaria di 1° grado che al termine dell'anno abbiano conseguito una media pari o superiore all'8
34,36 % (3° punto: nella media)
SV
ILUP
PO
PE
RS
ON
ALE
E S
OC
IALE
65,48
31,70
-2,07
54,22
9,19
42,96
20,44
Carta X per E 2-1b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-10
10
30
50
70
90
110
X
E 2-2a% alunni della scuola primaria che nel giudizio finale sul comportamento hanno ottenuto DISTINTO/OTTIMO
83,57 % (3° punto: nella media)
SV
ILUP
PO
PE
RS
ON
ALE
E S
OC
IALE
107,87
79,39
50,92
98,37
60,41
88,88
69,90
Carta X per E 2-2a0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
50
60
70
80
90
100
110
X
E 2-2b% alunni della s. sec. di 1° grado che nel giudizio finale sul comportamento hanno ottenuto un voto pari o superiore al 9
40 % (3° punto: nella media)
SV
ILUP
PO
PE
RS
ON
ALE
E S
OC
IALE
103,27
53,21
3,15
86,58
19,84
69,90
36,52
Carta X per E 2-2b0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
0
20
40
60
80
100
120
X
E 3-1% di alunni che hanno confermato o migliorato il livello di apprendimento in ITALIANO nel passaggio tra scuola primaria e
scuola secondaria di I grado33,96 % (2° punto: leggermente al di sotto della media) P
RO
SE
GU
IME
NT
O S
CO
LAR
E E
PR
OF
ES
SIO
NA
LE
101,44
52,32
3,20
85,07
19,57
68,69
35,95
Carta X per E 3-10 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
0
20
40
60
80
100
120
X
Dopo prog. di miglioramento: 52% (dati 1° quadr. 2012-13)
E 3-2% di alunni che hanno confermato o migliorato il livello di apprendimento in MATEMATICA nel passaggio tra scuola primaria e
scuola secondaria di I grado20,75 % (2° punto: leggermente al di sotto della media)
•PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
104,77
49,87
-5,03
86,47
13,27
68,17
31,57
Carta X per E 3-2
0 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-10
10
30
50
70
90
110
X
Dopo prog. di miglioramento: 42% (dati 1° quadr. 2012-13)
E 3-3% di alunni che hanno confermato o migliorato il proprio apprendimento in ITALIANO nel passaggio tra scuola secondaria di I
grado e scuola secondaria di II grado31,14 % (2° punto: nella media)
PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
131,63
44,06
-43,51
102,44
-14,32
73,25
14,87
Carta X per E 3-30 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-50
-10
30
70
110
150
X
Grafico sbagliato, siamo un po’ più in alto, più vicini alla media reg.
E 3-4% di alunni che hanno confermato o migliorato il livello di apprendimento in MATEMATICA nel passaggio tra scuola secondaria
di I grado e scuola secondaria di II grado47,54 % (2° punto: nella media)
PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
109,20
40,61
-27,98
86,34
-5,12
63,47
17,75
Carta X per E 3-40 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-30
0
30
60
90
120
X
E 3-5% di alunni della scuola primaria che NON sono stati AMMESSI alla classe successiva
0,7 % (3° punto: nella media) PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
1,77
0,43
-0,91
1,33
-0,46
0,88
-0,02
Carta X per E 3-50 2 4 6 8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
ID Scuola
-1
0
1
2
3
X
E 3-6% di studenti della scuola secondaria di 1° grado che NON sono stati AMMESSI alla classe successiva
5,13 % (3° punto: nella media)
PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
12,37
3,95
-4,48
9,56
-1,67
6,75
1,14
Carta X per E 3-60 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-5
-1
3
7
11
15
X
E 3-7% studenti licenziati sul totale ammessi agli esami (III classe secondaria di I grado)
100 % (3° punto: nella media)
PR
OS
EG
UIM
EN
TO
SC
OLA
RE
E P
RO
FE
SS
ION
ALE
1501,40
307,91
-885,58
1103,57
-487,75
705,74-89,92
Carta X per E 3-70 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-1
1
3
5
7
9
11(X 1000,0)
X
E 3-8 % di nulla osta rilasciati per trasferimento, sul totale alunni iscritti1,29 % (3° punto: nella media) P
RO
SE
GU
IME
NT
O S
CO
LAR
E E
PR
OF
ES
SIO
NA
LE
5,70
1,75
-2,19
4,38
-0,87
3,07
0,44
Carta X per E 3-80 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54
ID Scuola
-2,2
-0,2
1,8
3,8
5,8
X
• P 8-1A Incidenza dell'avanzo di amministrazione sul totale delle entrate
• P 8-1B Incidenza dei finanziamenti dello Stato sul totale delle entrate
• P 8-1E Incidenza delle spese per progetti sul totale delle spese programmate
• P 8-1B BIS Incidenza dei finanziamenti dello Stato sul totale delle entrate accertate
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
• P 8-1D BIS Incidenza dei contributi da privati sul totale delle entrate accertate
• P 8-1E BIS Incidenza delle spese per progetti sul totale delle spese impegnate
• P 8-1G BIS Incidenza delle spese per il personale sul totale delle spese impegnate
• P 8-2A Quota parte del fondo dell'istituzione scolastica (FIS) destinata ai progetti
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
• P 8-2B Quota parte del fondo dell'istituzione scolastica (FIS) destinata all'organizzazione scolastica
• P 8-2C Quota parte del fondo dell'istituzione scolastica (FIS) destinata alle attività di recupero
• P 8-2D Quota parte delle spese per progetti finanziata dal fondo dell'istituzione scolastica (FIS)
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
• P 8-3ASpesa relativa alle supplenze brevi e saltuarie (docenti e ata) per alunno iscritto
• P 8-3BSpese per compensi accessori (docenti e ata) per alunno iscritto
• P 8-3CSpese per personale impegnato nei progetti per partecipanti al progetto
• P 8-3DSpese per personale impegnato nei progetti per progetto realizzato
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
• P 8-3ESpese media dei progetti per partecipante
• P 8-3FSpesa media per progetto
• P 8-3GSpesa corrente per alunno
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
• P 8-1C Incidenza dei finanziamenti da Enti locali o da altre istituzioni pubbliche sul totale delle entrate programmate
• P 8-1D Incidenza dei contributi da privati sul totale delle entrate programmateP 8-1G Incidenza delle spese per il personale sul totale delle spese programmate
• P 8-1ABIS Incidenza dell'avanzo di amministrazione vincolato sul totale delle entrate
• P 8-1CBIS Incidenza dei finanziamenti
da Enti locali o da altre istituzioni pubbliche sul
totale delle entrate accertate
DATI ECONOMICI nella DATI ECONOMICI nella mediamedia
