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Consultoriofamiliare«LaBussola»14novembre2015LiviaCadei

Lafamiglia:…incent’anniècambiatotutto

• Famiglielibere• Famiglia“sottoattacco”

Dareformaall’umano

•  Formareallapienezza

•  SGidaeducativa

Cosavuoldireeducareoggi?

•  cura•  tempo•  eredità

…incent’anniècambiatotutto

Sonocambiatiiposizionamenti…sonocambiateleposture

Lafamigliacontemporaneasiè

liberata…dacosa?

Alcunielementicaratterizzanolafamiglianelcontestocontemporaneo

-de-regolazione

-  individualizzazione

-  famigliesemprepiùridotteemultigenerazionali

-  aumentodiseparazioniedivorzi,concoinvolgimentodeiGigli

-  frammentazionedeilegamisocialiefamiliari

Laculturadelframmento

Dareformaall’umano•  Ildatoantropologicosucuisifondal’educareèimmediatamenteevidente:lapersonaumananonè,madiventa,

•  L’educazioneèlapromozionedellecapacitàedellepotenzialitàpersonaliperviverelapienezzaumanainmodoliberoeresponsabile,nelmondoeconglialtri,nelGluiredeltempoedelleetàdellavita

•  L’umanesimoèunorizzonteculturale,fruttodiun’elaborazionecondivisadell’umano,incuiconvergonoun’articolazionefondamentaledelsensodellavita,unmodellodiconvivenzacivileeunprogettodifuturo

•  «Compitoprincipaledell’educazioneèsoprattuttoquellodiformarel’uomo,piuttostodiguidarelosviluppodinamicopermezzodelqualel’uomoformaséstessoadessereumano»J.Maritain

perdiventaresestessahabisognodiessereaccompagnata

laGilosofaamericanaMartaNussbaumsostiene:«Siamoallaricercadibenicheciproteggono,cipiaccionoecidannoagio.Masembrachecistiamodimenticandodell’anima.[Conquestaparolaintendo]lecapacitàdipensieroeimmaginazionechecirendonoumani,echefannodellenostrerelazioniqualcosadiumanamentericco,nonrelazionidisempliceusoemanipolazione.Quandocitroviamoinsocietà,senonabbiamoimparatoavederenoistessieglialtriinquestomodo,aimmaginarelereciprochecapacitàdipensieroediemozione,lademocraziaèdestinataacadere,perchéècostruitasulrispettoelacura,equestialorovoltasonocostruitisullacapacitàdivederelealtrepersonecomeesseriumani,enoncomeoggetti...»[M,Nussbaum,Nonperpro<itto]

La sfida educativa:

verso la costruzione di uno spazio – tempo allargato

Cosavuoldireeducareoggi?•  CosasigniGicaeducareinfamiglia?

•  Cosavuoledireben-trattare?

lafamigliaèsottopostaaunaforterichiestadicompetenzaedessastessarivendicailproprioruoloprioritario.

Cosavuoldireprendersicuraresponsabilmentedei<igli?

Dare<iduciaetrasmettereappartenenza

Lacoppiagenitorialesemprepiùsfumata

•  Ilcompitoeducativo,ilcoinvolgimentonell’educazionedeiGigli,lacondivisionedelleresponsabilitàgenitoriali,esprimonoun’impresacongiunta,

•  Nonsitrattadinegoziareunmigliorestilediinterazione,madicollaborareversounabuonacomplicitàparentale,incuilacompetenzainqualitàdigenitorinonèrimessaindiscussione,incuil’unorisultamiglioredell’altro.PerognigenitoresitrattadiunasGidachenecessitatempo,rispettoevolontàdilavorareinsiemeatitolodipartenariatoinquestaéquipeparentale

Buonarelazionetraigenitori

Fiducia

Coinvolgi-mentopaterno

LamodalitàconcuilacoppiacondivideleresponsabilitàeicompitiinGluiscesullasoddisfazionedelpadreinriferimentoalproprioruolo.

Qualiricadutediunabuonaqualitàdellarelazionecoparentale?

Lacondivisionedeicompitidomesticiedelleresponsabilitàtraiconiugisembradareluogoaunacoparentalitàeauncoinvolgimentodelpadredibuonaqualità

accettazione

incoraggiamento

Famigliapresente…

•  Èunluogoditempo–spazio(farespazioedaretempo)

•  Unluogodicura(resilienza,fragilitàedimpotenza)

•  Èunluogodieredità(legami)

…mettersiaGiancodeigenitori

Persostenerequestoimportante/oneroso/sGidantecompitoeducativolafamigliahabisognodisostegnodialleanze

•  Lafamigliadelprivatoèdeboleedifesa

•  lafamigliasociale

Aiutareigenitoriadareformaailorodiscorsieducativi,al

riconoscerelelororesponsabilitàecompetenze

Accompagnareigenitoriari-signiGicare

implica un vero e proprio dialogo volto a consen2re alla madre ed al padre me3ere in parola la loro esperienza ascolto

Avere cura della mondo che la famiglia me3e al mondo

QUALE POSTURA?

Non semplicemente iden2ficare le esigenze e di rispondervi; ma piu3osto di comprendere i bisogni, vale a dire le3eralmente "portare con sé" i bisogni. Costruzione di uno spazio in cui i genitori si sentono accompagna2

Costruireponti

Esserecon

Benevolenzaneiconfrontidella

famiglia

guida Guidadellapersonaversounarispostapreesistente.EliminazionedellaproblematicitàCentraturasullaricercadellarispostaCostruzionedelproblemaacaricodelsoggetto

accompagnamento Accompagnamentodell’altronelsuopercorso,ponendoloadistanzarispettoallarispostapreesistenteMovimentieuristiciCostituzionediunospaziodiaccoglienzadellerisposteAvanzamentonellacomprensionediciòchecostituisceproblema

QUALE POSTURA?

Ilmodellodell’alleanza

guida diretta autosufficienza

expertise potere d'agire

Lapersonaèresponsabiledeisuoiproblemi

Lapersonanonèresponsabiledeisuoiproblemi

Lapersonanonèresponsabiledelle

soluzioni

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