Curriculum Vitae Europass -...

Pagina 1/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

Curriculum Vitae

Informazioni personali

Nome(i) / Cognome(i) Giuliano Vivanet

E-mail [email protected]

Cittadinanza Italiana

Data di nascita 02/10/1975

Sesso Maschile

Esperienze professionali

Date A.A. 2012-2013

Lavoro Docente di Tecnologie Didattiche

Datore di lavoro Facoltà di Studi Umanistici – Università degli Studi di Cagliari

Ambito Primo ciclo Tirocinio Formativo Attivo (TFA)

Date A.A. 2012-2013

Lavoro Docente di Pedagogia Sperimentale

Datore di lavoro Facoltà di Studi Umanistici – Università degli Studi di Cagliari

Ambito Corso di Laurea magistrale interclasse in Scienze pedagogiche e dei servizi educativi (LM85/LM50)

Date 01/2013 - in corso

Lavoro Membro Collegio Docenti Dottorato In Storia, Filosofia E Didattica Delle Scienze Scuola di Dottorato in Filosofia ed Epistemologia

Datore di lavoro Università degli Studi di Cagliari

Date 30/10/2012 - in corso

Lavoro Ricercatore Tempo Determinato S.C. 11/D2 Didattica, pedagogia speciale e ricerca educativa S.S.D. M-PED/04 Pedagogia sperimentale

Datore di lavoro Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia - Università degli Studi di Cagliari

Date 07/2012 - in corso

Lavoro Membro unità di ricerca Progetto "BIA-Net: strumenti semantici e applicazioni multimediali per la ricerca nella Bibliotheca Iuris Antiqui" (Programma PRIN 2009)

Datore di lavoro c/o Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia - Università degli Studi di Cagliari

Date A.A. 2011-2012

Lavoro Tutor Laboratorio “Gioco e animazione” (Insegnamento di Didattica Generale)

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione – Università degli Studi di Cagliari

Ambito Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria

Date A.A. 2010-2011 / 2011-2012

Lavoro Professore a contratto di “Informatica e E-learning”

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione – Università degli Studi di Cagliari

Ambito Corso di Laurea magistrale interclasse in Scienze pedagogiche e dei servizi educativi (LM85/LM50)

Date A.A. 2009-2010

mailto:[email protected]


Lavoro Professore a contratto di “Piattaforme di e-learning”

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione – Università degli Studi di Genova

Ambito Corso per Master Universitario di Primo livello in “Progettista EPICT per la scuola: la patente pedagogica europea sulle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’instructional design”

Date 19/07/2010 – 18/07/2012

Lavoro Assegnista di Ricerca

Attività Attività di ricerca sui temi dell’e-learning e delle nuove tecnologie didattiche

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione – Università di Cagliari

Ambito Area scientifico disciplinare: 11; Settore scientifico disciplinare: M-PED/03

Date A.A. 2009-2010 / 2010- 2011

Lavoro Tutor didattico

Attività Tutoraggio attività didattiche online e revisione materiali per l’apprendimento.

Datore di lavoro PERFORM – Centro di Formazione Permanente dell’Università degli Studi di Genova

Ambito Corso di Formazione Manageriale per Dirigenti di Struttura Sanitaria Complessa (erogato da Regione Liguria e Università degli Studi di Genova)

Date A.A. 2009-2010

Lavoro Professore a contratto di “E-Learning per adulti e organizzazioni II°”

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione – Università degli Studi di Genova

Ambito Corso di Laurea specialistica in Educazione degli adulti e formazione continua

Date 20/10/2009 – 27/02/2010

Lavoro Progettista contenuti didattici

Attività Elaborazione materiali didattici per le attività di formazione a distanza

Datore di lavoro AESSEFFE Genova

Ambito Corso IFTS Tecnico Sup. per l’Assistenza alla Direzione di Strutture Ricettive

Date 09/07/2009 – 16/07/2009

Lavoro Docenza corso di “L’e-learning nella formazione che si rinnova”

Datore di lavoro AESSEFFE Genova

Ambito Corso di ’aggiornamento del personale di enti di formazione professionale della Regione Liguria sui temi della formazione a distanza

Date A.A. 2008/2009

Lavoro Progettazione didattica, co-docenza e tutoraggio

Attività Attività didattica e seminariale sui temi dell’e-learning, web semantico e rappresentazione della conoscenza

Datore di lavoro Università degli Studi di Genova

Ambito a) Corso di Laurea specialistica in Scienze e Tecnologie della Comunicazione e della Informazione Insegnamento: Rappresentazione della conoscenza nelle organizzazioni b) Corso di Laurea specialistica in Educazione degli adulti e formazione continua Insegnamento: E-Learning per adulti e organizzazioni II°

Date 01/10/2007 – 31/03/2009

Lavoro Collaboratore di ricerca: Progetto Europeo AquaRing

Attività Progettazione area Educational e servizi didattici del portale AquaRing. Definizione di una ontologia educativa per l’annotazione semantica e il recupero di risorse didattiche multimediali. Valutazione attività progetto ed efficacia educativa.

Datore di lavoro DISA - Università degli Studi di Genova

Ambito Progetto europeo AquaRing (eContent Plus Programme). URL: http://www.aquaringweb.eu

Date 01/01/2008 – 31/12/2008

Lavoro Progettazione didattica, co-docenza e tutoraggio


Attività Progettazione percorsi di apprendimento e relativi contenuti. Supporto e tutoraggio in rete attività didattiche e attività seminariali (corsi di “Learning Object e Web Semantico”; “Multimedia Design”; Piattaforme per l’e-learning”; “Qualità e macro-micro progettazione”) c/o Master Universitario di I° livello “E-Learning per la scuola, l’Università e l’impresa”

Datore di lavoro Facoltà di Scienze della Formazione - Università degli Studi di Genova

Date 05/09/2006 – 14/09/2006

Lavoro Progettazione didattica e tutoraggio

Attività Progettazione e produzione materiali didattici e monitoraggio attività didattiche online c/o Scuola Nazionale dei Dottorati di Ricerca in Ingegneria Informatica - GII

Datore di lavoro Università degli Studi di Padova

Date A.A. 2005-2006 / 2006-2007 / 2007-2008


Attività Progettazione dei percorsi formativi e dei materiali didattici. Supporto attività didattiche (seminari su Web Semantico e Rappresentazione della conoscenza; svolgimento esercitazioni, assistenza esami e tesisti) c/o Corso di laurea specialistica in Scienze e tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione

Datore di lavoro Università degli Studi di Genova

Date 01/09/2005 - 30/11/2005

Lavoro Ricercatore stagista c/o Istituto Tecnologie Didattiche CNR

Attività Collaborazione ad attività di ricerca su problematiche di progettazione di ambienti di apprendimento in rete.

Datore di lavoro Istituto Tecnologie Didattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Genova

Date 23/09/2003 - 01/11/2004


Attività Attività di tutoraggio processi formativi e collaborazione gestione segreteria scolastica.

Datore di lavoro I.S.FO.A. - Istituto Sardo Formazione Avanzata – Cagliari Ente Regionale Formazione Professionale - Scuola secondaria superiore

Altre esperienze professionali

Descrizione Tra il 2007 e il 2009, è stato tutor didattico degli insegnamenti di Fondamenti di Informatica e Sistemi operativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Genova. Tra il 2006 e il 2009 , presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Genova, ha collaborato alle attività didattiche, di esercitazione e di esame, in veste di cultore della materia, nei seguenti insegnamenti: “E-learning per adulti e organizzazioni I°”; “E-learning per adulti e organizzazioni II°”; “Gestione della conoscenza nelle organizzazioni”; “Fondamenti di Informatica”; “Laboratorio di Web Design”.

Istruzione

Date 03/04/2009

Titolo Dottore di Ricerca in “Lingue, Culture e Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione” Scuola di Dottorato: Nuove tecnologie per le scienze umane e sociali Vincitore di borsa di studio dell’Istituto Tecnologie Didattiche - CNR

Tematiche Titolo progetto di ricerca: Progettazione logico-concettuale di percorsi e contenuti didattici: proposta di un modello [SDD: M-PED/03]

Università Università degli Studi di Genova

Date 24/11/2005

Titolo Diploma di Master Universitario di I° livello in “E-Learning per la scuola, l’Università e l’impresa”

Votazione Diploma con Lode

Tematiche Tecnologie didattiche; Teorie dell’apprendimento; Progettazione didattica; Learning Objects; Linguaggi di programmazione per il web; Web design; Web semantico; Diritto della rete; Inglese;

Università Università degli Studi di Genova


Date 05/07/2003

Titolo Diploma di Laurea in Scienze dell’Educazione (V.O.)

Votazione 110/110 e Lode

Tematiche Pedagogia, Psicologia, Didattica, Filosofia, Storia Titolo tesi di laurea: Comunicazione ed elaborazione informatica del rapporto tra Pedagogia e Diritto

Università Università degli Studi di Cagliari

Date Anno Scolastico 1993-1994

Titolo Diploma di Maturità Classica

Istituto Liceo Classico Siotto Pintor - Cagliari

Altre esperienze formative

Date 19/07/2011 – 22/07/2011

Titolo Come fare un business plan: percorso formativo e di assistenza alla creazione d’impresa

Tematiche Business plan e avvio di impresa

Università/Istituto Centro Servizi per le Imprese - Camera di Commercio Cagliari

Date 20/09/2010 – 22/09/2010

Titolo Visual Content-Based and Semantic Concept-Based Multimedia Indexing and Search (Docente: Dr. A.Natsev - IBM Watson Research Center New York -)

Tematiche State of the art; Content-based retrieval; Semantic concept-based retrieval; Multi-modal video retrieval.

Università/Istituto Università di Cagliari

Date 05/05/2008 - 16/05/2008

Titolo Knowledge Representation and Formal Ontologies. Course at ICT International Doctoral School (Docenti: Nicola Guarino e John Mylopoulos)

Tematiche Rappresentazione della conoscenza e Ontologie formali.

Università/Istituto Laboratory for Applied Ontology (LOA - CNR) c/o Università di Trento.

Date 02/10/2006 – 26/11/2006

Titolo Workshop on Narrative Learning Environments (5 ECTS)

Tematiche The use of Narrative in Technology-based Environments for Learning.

Università/Istituto Kaleidoscope Virtual Doctoral School

Date 03/09/2006 - 15/09/2006

Titolo Scuola nazionale GII - Gruppo ingegneri informatici

Tematiche E-Learning e Fondamenti di tecnologie ad agenti.

Università/Istituto Università di Padova

Capacità e competenze

Madrelingua(e) Italiano

Altra(e) lingua(e) Inglese Attestato di conoscenza della Lingua INGLESE Livello B2 rilasciato da New Europe School Cagliari in data 24/01/2012

Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto

Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale

Inglese B2 Utente autonomo C1 Utente avanzato B2 Utente autonomo B2 Utente autonomo C1 Utente

avanzato


Capacità e competenze informatiche

Linguaggi: XML, XHTML, HTML, CSS, RSS + basi di RDF, OWL, XTM. Applicazioni: Office automation (MS Office e OpenOffice); editor web design (Dreamweaver); editor di grafica per il web (Macromedia Fireworks); software di knowledge representation (Protégé; CMapTools); Content Management System (Joomla); piattaforme e authoring tools per l’e-learning (Moodle, Dokeos, Docebo, eXe, Xerte, Articulate) educational software (Scratch). Conoscenze: Fondamenti di Informatica; Web design e accessibilità; Web 2.0 e Web Semantico; Fondamenti teorici database.


Ulteriori informazioni Presentazione di relazioni a Convegni nazionali e internazionali (relatore e/o co-autore):

Primo Convegno Annuale dell’Associazione Informatica Umanistica e Cultura Digitale, Firenze, 13-14 dicembre 2012, Ontologia, semantica e rilevanza dell’informazione negli archivi della Bibliotheca Iuris Antiqui (BIA)

VIII° Congresso Sie-L, Reggio Emilia, 14-16 settembre 2011, Classificazione a Faccette di Oggetti per l’Apprendimento e Progettazione Didattica

VIII° Congresso Sie-L, Reggio Emilia, 14-16 settembre 2011, Fondamenti per una teoria dell’apprendimento semantico

Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, Fondamenti ontologici per la classificazione tassonomica degli oggetti per l'apprendimento

Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, Modelli descrittivi di oggetti per l’apprendimento: stato dell’arte e implicazioni per la progettazione didattica

Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, La Rappresentazione dei Learning Object in Ambienti di Social (Semantic) Web

Didamatica 2010, Roma 21-23 Aprile 2010: Studio per una definizione ontologica di learning object

IV° Workshop of the AI*IA (Associazione Italiana per l'Intelligenza Artificiale) Working Group on “Artificial Intelligence & E-Learning”, Reggio Emilia, December 12, 2009. Issues on Intelligent Web-Based Education: Structuring the Subject Matter.

VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, 16-18 Settembre 2009: Reti Concettuali Didattiche: un modello di rappresentazione di contenuti basato sulle Topic Maps.

VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, 16-18 Settembre 2009: Topic Maps per la progettazione e implementazione di un’ontologia pedagogica.

VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, 16-18 Settembre 2009: Digital libraries e risorse educative: lezioni apprese nell’ambito del progetto AquaRing.

VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, 16-18 Settembre 2009: Training on line in Sanità: ECM, formazione aziendale e sperimentazioni.

VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, 16-18 Settembre 2009: Social Semantic Web & Folksontologie: prospettive didattiche.

Didamatica 2009, Trento, 22-24 Aprile 2009: Definizione di un modello per la progettazione logico-concettuale dei contenuti didattici.

Didamatica 2009, Trento, 22-24 Aprile 2009: Implementazione di un modello basato su Topic Maps per la creazione di learning object.

7th European Conference on e-Learning (ECEL) 2008, Agia Napa, Cyprus, 6-7 Novembre 2008: An Ontological Model for Learning Content Design.

V° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2008, Trento, 8-11 Ottobre 2008: Un modello semantico di progettazione di contenuti didattici in ambienti di e-learning.

Learning to Live in the Knowledge Society, IFIP 20th World Computer Congress, Milano, 7-10 Settembre 2008: Topic Maps for Learning Design.

14th International Conference on Distributed Multimedia Systems, Boston, Massachusetts, USA, 4-6 Settembre 2008: Semantic authoring of learning paths with Topic Maps.

IMDIS-2008, International Marine Data and Information Systems Conference, Atene, Grecia, 31 Marzo-2 Aprile 2008: AquaRing, Accessible and Qualified Use of Available Digital Resources about Aquatic World In National Gatherings: a new semantic search engine for the web.

[Relazione invitata] Convegno E-learning ed e-government. Strategie di governo ed educazione per la società della conoscenza. Teramo, 13 dicembre 2007: Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle Topic Maps.

IV° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning), E-Learning tra formale e informale, Macerata, 3-6 Luglio 2007: Topic Maps e XTM per la progettazione didattica.

Didamatica 2007, Cesena, 10-12 Maggio 2007: La progettazione dei materiali didattici per l'e-learning: un approccio basato su XML e mappe concettuali.

Colloque TICE Méditerranée, L’humain dans la formation à distance: les enjeux de l’evaluation, Genova, 26-27 Maggio 2006: Valutazione delle esperienze di e-learning all'Università degli Studi di Genova attraverso la piattaforma EifFE-L.

Colloque TICE Méditerranée, L’humain dans la formation à distance: les enjeux de l’evaluation, Genova, 26-27 Maggio 2006: La valutazione del facilitatore nella formazione a distanza: un modello e i risultati di una sperimentazione.

Didamatica 2006, Cagliari, 11-13 Maggio 2006: Strumenti per la valutazione integrata nel portale EifFE-L: un approccio pedagogico.


Incarichi istituzionali

A.A. 2011-2012 - Membro Giunta di Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia - Università di Cagliari

A.A. 2010-2011 - Membro commissioni d'esame di Didattica Generale - CdL Scienze dell'Educazione e della Formazione e Scienze della Formazione Primaria - Facoltà di Studi Umanistici - Università di Cagliari.

A.A. 2009-2010 e 2010-2011 - Membro commissioni d'esame di Fondamenti di Informatica - CdL Scienze dell'Educazione - Facoltà di Studi Umanistici - Università di Cagliari.

Relatore e/o co-relatore tesi di laurea:

A.A. 2010-2011 Bichiri, A.; Semantic wiki a supporto dell’apprendimento nell’alta formazione. Università di Genova.

A.A. 2010-2011 Gattino, A.; Rappresentazione ontologica di oggetti per l'apprendimento: proposta di un modello. Università di Genova

A.A. 2008-2009 Testa, R.; E-learning: una possibile soluzione ai problemi progettuali. Il caso del “Corso ID”. Università di Genova

A.A. 2008-2009: Ventura, M.; FolksOntology: dal Social networking al Social Semantic Web. Università di Genova

A.A. 2006-2007: Bichiri, A.; Web Semantico e business aziendale: mutamento degli scenari tra competitività e innovazione. Università di Genova

Affiliazioni

Membro gruppo esperti e-learning portale Commissione Europea: http://www.elearningeuropa.info

Dal 2010 è membro del gruppo di ricerca Alophis - Applied Logic,Philosophy and History Of Science Università degli Studi di Cagliari

Dal 2006 è membro del gruppo di ricerca del Laboratorio di E-Learning & Knowledge Management – Università degli Studi di Genova e svolge attività di ricerca sul tema delle tecnologie didattiche

Appartenenza a comitati editoriali e scientifici di riviste

Membro comitato scientifico e comitato editoriale rivista Form@re - Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - ISSN: 1825-7321

Membro comitato revisori scientifici rivista Elearningpapers http://www.elearningpapers.eu del portale Elearning Europa della Commissione Europea.

Membro comitato revisori scientifici rivista Je-LKS Journal of e-Learning and Knowledge Society Appartenenza a comitati scientifici e organizzatori di conferenze

Membro comitato organizzatore conferenza internazionale 3rd SIFA Graduate Conference Language, Logic and Mind (2013)

Membro comitato scientifico conferenza internazionale IADIS International Conference e-Learning 2013, 23 – 26 July, Prague, Czech Republic (2013)

Membro comitato organizzatore conferenza internazionale 11th Biennial IQSA Meeting Quantum Structures (2012)

Membro comitato scientifico convegno nazionale Didamatica 2010

Membro comitato scientifico conferenza internazionale Topic Maps Research & Applications (TMRA 2008) Progetti Web:

Ideatore e curatore siti web:

http://www.elearninglab.eu (sito di ricerca sulle tecnologie didattiche); http://www.tmxtm.it (sito italiano sulle Topic Maps e XTM); http://www.elearningconsultant.eu (servizi di consulenza e realizzazione prodotti per la formazione a distanza); http://www.iqsa2012.org (sito web conferenza 11th Biennial IQSA Meeting Quantum Structures)

http://www.elearningpapers.eu/


Allegati

Data

Firma

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali". Allegato A: Elenco pubblicazioni e indicatori bibliometrici

27/07/2013


ALLEGATO A: ELENCO PUBBLICAZIONI

CURATELE

[Dossier Guest Editor) VIVANET, G. (2012). Dossier Semantic Web e Apprendimento. TD Tecnologie didattiche, n. 56, Edizioni Menabò. ISSN: 1970-061X

IN STAMPA

1. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (in press). Gestione integrata dei sistemi formativi e informativi: un approccio basato sulle Topic

Maps. Sandrini, M. (ed.); L’e-learning per l’e-government, Edizioni Franco Angeli.

ANNO 2013

2. COCCOLI M., VERCELLI G., VIVANET G. (2013). Semantic wiki for learning and teaching computer science. Journal of e-Learning and Knowledge Society, v.9, n.2, 173-183. ISSN: 1826-6223, e-ISSN:1971-8829

ANNO 2012

3. VIVANET G. (2012). Descriptive models of Learning Objects. Educational issues & technical specifications. LAP Lambert

Academic Publishing. ISBN-13: 978-3-659-26916-5

4. COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2012). Uso dei semantic wiki a supporto dell’apprendimento collaborativo. TD

Tecnologie didattiche, n. 56, Edizioni Menabò. ISSN: 1970-061X

5. COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). Semantic Wiki: a collaborative tool for instructional content design. Journal

of e-Learning and Knowledge Society, v.8, n.2, 113-122. e-ISSN:1971-8829.

6. COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). I Semantic Wiki come strumento per la progettazione collaborativa di

contenuti didattici. Journal of e-Learning and Knowledge Society, v.8, n.2, 113-122. ISSN 1826 - 6223.

7. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). E-Learning e Semantic Web. Progettazione e Valutazione per la Didattica. Edizioni

Genova University Press - De Ferrari Editore, Collana Didattica. ISBN: 978-88-97752-02-8

ANNO 2011

8. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Reasoning on the Ontological Status of Learning Objects. Proceedings of the ICERI2011 -

4th International Conference of Education, Research and Innovation - Madrid, Spain, 14-16 November 2011. ISBN: 978-84-

615-3324-4

9. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Descriptive Models Of Learning Objects And Learning Content Design. Proceedings of

the ICERI2011 - 4th International Conference of Education, Research and Innovation - Madrid, Spain, 14-16 November 2011.

ISBN: 978-84-615-3324-4

10. ADORNI, G.; COCCOLI, M.; VIVANET, G. (2011). Educational Concept Maps: a Knowledge Based Aid for Instructional Design.

DMS 2011. Workshop on Distance Educational Technology 2011 - The 17th International Conference on Distributed Multimedia

Systems, 18-20 August 2011, Florence, Italy. Knowledge Systems Institute Graduate School. ISBN 1-891706-30-6

11. BATTIGELLI, S; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2011). Valutare il tutor-facilitatore nei contesti mediati di apprendimento. Il

modello F.E.E.L. - Facilitator Evaluation in E-Learning. AA.VV., Valutare l’e-learning. Teorie, modelli e prassi per la valutazione

della formazione on-line. Collana Nuove Frontiere Pedagogiche, Edizioni Barbieri, Taranto. ISBN: 978-88-7533-056-9.

12. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Classificazione a Faccette di Oggetti per l’Apprendimento e Progettazione Didattica.

Minerva T., Colazzo L. (eds.), Atti VIII° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2011, Connessi! Scenari di

Innovazione nella Formazione e nella Comunicazione. Reggio Emilia, 14-16 settembre 2011. ISBN: 9788895994765. Edizioni

Ledizioni LediPublishing.

Citation indices (aggiornato al 09/11/2012): Calcolati sulla base dati di Google Scholar e verificati col software Publish or Perish http://scholar.google.it/citations?user=mcEMShoAAAAJ&hl=en&pagesize=100 Citations: All: 68 Since 2007: 67 h-index: All: 5 Since 2007: 5

http://scholar.google.it/citations?user=mcEMShoAAAAJ&hl=en&pagesize=100


13. VIVANET, G. (2011). Fondamenti per una teoria dell’apprendimento semantico. Minerva T., Colazzo L. (eds.) Atti VIII°

Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2011, Connessi! Scenari di Innovazione nella Formazione e nella

Comunicazione. Reggio Emilia, 14-16 settembre 2011. ISBN: 9788895994765. Edizioni Ledizioni LediPublishing

14. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Fondamenti ontologici per la classificazione tassonomica degli oggetti per

l'apprendimento. Atti Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: 9788890540622.

15. VIVANET, G. (2011). Modelli descrittivi di oggetti per l’apprendimento: stato dell’arte e implicazioni per la progettazione

didattica. Atti Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: 9788890540622.

16. GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2011). La Rappresentazione dei Learning Object in Ambienti di Social (Semantic)

Web. Atti Didamatica 2011, Torino, 4-5-6 Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: 9788890540622.

ANNO 2010

17. VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). About The Nature And The Identity Of Learning Objects. Escudeiro P. (ed.), Proceedings of

the 9th European Conference on e-Learning. Porto, Portugal, 4-5 November 2010. Academic Publishing Limited Reading, UK.

ISBN: 978-1-906638-82-5

18. GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). The ontological identity of learning objects: an analysis proposal. Journal of

e-Learning and Knowledge Society, v.6, n.3, 41-50. e-ISSN:1971-8829.

19. GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). L’identità ontologica degli oggetti per l’apprendimento: una proposta di

analisi. Journal of e-Learning and Knowledge Society, v.6, n.3, 41-50. ISSN 1826 - 6223.

20. ADORNI, G.; BATTIGELLI, S.; BRONDO, D.; CAPUANO, N.; COCCOLI, M.; MIRANDA, S.; ORCIUOLI, F.; STANGANELLI, L.;

SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2010). CADDIE and IWT: two different ontology-based approaches to Anytime, Anywhere and

Anybody Learning. Journal of e-Learning and Knowledge Society v.6, n.2, 53-66. e-ISSN:1971-8829.

21. ADORNI, G.; BATTIGELLI, S.; BRONDO, D.; CAPUANO, N.; COCCOLI, M.; MIRANDA, S.; ORCIUOLI, F.; STANGANELLI, L.;

SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2010). Approcci basati su ontologie per l’apprendimento per tutti, in qualunque momento e in

ogni luogo: studio dei casi CADDIE e IWT. Journal of e-Learning and Knowledge Society v.6, n.2, 53-66. ISSN 1826 - 6223.

22. GATTINO, A.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2010). Studio per una definizione ontologica di learning object. Atti Didamatica

2010, Roma, 21-23 Aprile 2010. ISBN 978-88-901620-7-7

23. BIANCHI, S.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2010). Digital Libraries and Educational Resources: the AquaRing Semantic

Approach. iJET – International Journal of Emerging Technologies in Learning, v.5, n.1,. ISSN: 1863-0383. URL: http://online-

journals.org/i-jet/login?source=/i-jet/article/view/1030/1289

ANNO 2009

24. ADORNI, G.; BRONDO, D.; COCCOLI, M.; VIVANET, G. (2009). Issues on Intelligent Web-Based Education: Structuring the

Subject Matter. Adorni, G.; Coccoli, M. (eds.) (2009), Proceedings of IV° Workshop of the AI*IA Working Group on “Artificial

Intelligence & E-Learning”, Associazione Italiana per l'Intelligenza Artificiale (AI*IA), ISBN 978‐88‐903581‐1‐1, Reggio Emilia,

December 12, 2009.

25. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). A formal instructional model based on Concept Maps. Journal of E-Learning

and Knowledge Society, v.5, n.3, 33-42, e-ISSN:1971-8829. Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano.

26. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Reti concettuali per la micro e macro progettazione di unità didattiche.

Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.3, 33-42, ISSN 1826 - 6223. Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano.

27. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Reti Concettuali Didattiche: un modello di rappresentazione di contenuti

basato sulle Topic Maps. Atti VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno,

Salerno, 16-18 Settembre 2009.

28. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Topic Maps per la progettazione e implementazione di un’ontologia

pedagogica. Atti VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, 16-18

Settembre 2009.

29. BIANCHI, S.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Digital libraries e risorse educative: lezioni apprese nell’ambito del progetto

AquaRing. Atti VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, 16-18

Settembre 2009.


30. GERVASONI, M.; COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Training on line in Sanità: ECM, formazione aziendale e

sperimentazioni. Atti VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, 16-

18 Settembre 2009.

31. GERVASONI, M.; VENTURA, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Social Semantic Web & Folksontologie: prospettive

didattiche. Atti VI° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, 16-18

Settembre 2009.

32. ADORNI, G; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Definizione di un modello per la progettazione logico-concettuale dei contenuti

didattici. Andronico, A.; Colazzo, L. (eds.), Atti Didamatica 2009, Editrice Università degli Studi di Trento, ISBN 978-88-8443-

277-3, Trento, 22-24 Aprile 2009.

33. ADORNI, G; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Implementazione di un modello basato su Topic Maps per la creazione di

learning object. Andronico, A.; Colazzo, L. (eds.), Atti Didamatica 2009, Editrice Università degli Studi di Trento, ISBN 978-88-

8443-277-3, Trento, 22-24 Aprile 2009.

34. VIVANET, G. (2009). Progettazione logico-concettuale di percorsi e contenuti didattici: proposta di un modello. Tesi di dottorato

(SDD: M-PED/03) discussa il 03/04/2009 presso l’Università degli Studi di Genova - Relatore: Prof. Giovanni Adorni.

35. BIANCHI, S.; MASTRODONATO, C.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Use of ontologies to annotate and retrieve

educational contents: the AquaRing approach. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.1, e-ISSN:1971-8829.

Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano.

36. BIANCHI, S.; MASTRODONATO, C.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Uso di ontologie per l’annotazione e il recupero di

contenuti educativi nel progetto AquaRing. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.1, ISSN 1826 - 6223. Edizioni

Giunti SpA, Firenze-Milano.

ANNO 2008

37. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). An Ontological Model for Learning Content Design. Remenyi,

D. (ed.), The Proceedings of the 7th European Conference on e-Learning (ECEL 2008), ISBN 978-1-906638-23-1, Reading,

UK: Academic Publishing Ltd., Agia Napa, Cyprus, 6-7 Novembre 2008.

38. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Un modello semantico di progettazione di contenuti didattici in

ambienti di e-learning. In Colazzo, L; Molinari, A.; Pegoraro, M.; Villa, N. (eds.), Atti V° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-

Learning) 2008, E-learning tra formazione istituzionale e lifelong learning, Editrice Università degli Studi di Trento, Trento,

ISBN/ISSN: 978-88-8443-272-8, Trento, 8-11 Ottobre 2008.

39. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Topic Maps for Learning Design. Kendall, M.; Samways, B.

(eds.), Learning to Live in the Knowledge Society, IFIP 20th World Computer Congress, IFIP TC 3 ED-L2L Conference,

September 7-10, 2008, Milano, Italy. Series: IFIP Advances in Information and Communication Technology, Volume 281/2008,

ISBN 978-0-387-09728-2, Boston, Massachusetts, USA, Springer, 1 edition (August 8, 2008).

40. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Semantic authoring of learning paths with Topic Maps.

Workshop on Distance Educational Technology 2008 - The 14th International Conference on Distributed Multimedia Systems,

Knowledge Systems Institute Graduate School, ISBN/ISSN: 1-891706-23-3, Boston, Massachusetts, USA, 4-6 Settembre 2008.

41. DI NATALE A., VALETTINI B., COSTA G.B., CIRA M., MATUZSEWSKI A., EGLINSKIENE J., LANKELIENE V., FRANCHE C.,

CREEK M., GONZALES RODRIGUEZ M., BARANDA D., LATERVEER M., OUDEGEEST T., ZWINKELS J., PALUMBO M.,

TORRIGIANI C., VERCELLI G., VIVANET G., RETOUT O., HOUZIEUX JS., BIANCHI S., MASTRODONATO C. (2008).

AquaRing, Accessible and Qualified Use of Available Digital Resources about Aquatic World In National Gatherings: a new

semantic search engine for the web. Iona, Sissy et al. (eds.), IMDIS-2008: International Marine Data and Information Systems

Conference, 31 March - 2 April 2008, Athens, Greece.

ANNO 2007

42. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2007). Topic Maps e XTM per l'e-learning. Journal of E-Learning and

Knowledge Society, v.3, n.3, ISSN: 1826-6223, Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano.

43. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2007). Topic Maps e XTM per la progettazione didattica. Colorni, A.;

Pegoraro, M.; Rossi, P.G. (eds.), Atti IV° Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning), E-Learning tra formale e informale,

CEUM Centro Edizioni Università di Macerata, Macerata, ISBN 978-88-6056-074-2, Macerata, 3-6 Luglio 2007.


44. ADORNI G; COCCOLI M; VIVANET G. (2007). La progettazione dei materiali didattici per l'e-learning: un approccio basato su

XML e mappe concettuali. Andronico, A.; Casadei, G. (eds.), Atti Didamatica 2007, Società Editrice Asterisco snc (Bologna),

Cesena, 10-12 Maggio 2007.

ANNO 2006

45. ADORNI, G; BATTIGELLI, S; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2006). Valutazione delle esperienze di e-learning all'Università

degli Studi di Genova attraverso la piattaforma EifFE-L. International Journal of Information Sciences for Decision Making

(ISDM), v.25, ISSN: 1265-499X, http://isdm.univ-tln.fr.

46. BATTIGELLI, S; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2006). La valutazione del facilitatore nella formazione a distanza: un modello

e i risultati di una sperimentazione. International Journal of Information Sciences for Decision Making (ISDM), v. 25, ISSN:

1265-499X, http://isdm.univ-tln.fr.

47. BATTIGELLI S; SUGLIANO A.M; VIVANET G. (2006). Strumenti per la valutazione integrata nel portale EifFE-L: un approccio

pedagogico. Andronico, A.; Aymerich, F.; Fenu, G. (eds.), Atti Didamatica 2006. Cagliari, 11-13 Maggio 2006.

Cagliari, 27/07/2013

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