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    Seminario di Lettura Strategica

    Dalla Lettura Veloce al PhotoReading

    27-28 settembre, 11 ottobre 2008

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    Indice:

    1. Introduzione

    2. Contenuti del seminario

    3. Strut tura del corso

    4. Docenti

    5. Benefici del corso

    6. Calcolo del Roi del corso Lettura

    Strategica

    7. Parametri dell investimento

    *Allegato: scheda discrizione

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    Seminario di Lettura Strategica

    quanto tempo ci metterete a leggere questodocumento? Dopo il corso potreste metterci la metdel tempo o un terzo..

    1. Introduzione

    Ogni giorno le informazioni fondamentali per il propriolavoro e per lo studio aumentano sempre di pi:giornali, libri, riviste, internet, ecc.

    Una delle chiavi di successo data dallabilit diimparare pi velocemente.

    La meta-competenza imparare ad imparare diventaquindi centrale per lo sviluppo dellindividuo inqualsiasi contesto.

    In questo quadro si situa la proposta del seminarioLettura Strategica che verr presentato di seguito.

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    Le abilit di lettura si possono migliorare in modosignificativo.

    Tale processo di potenziamento pu interessare dueaspetti fondamentali delle abilit di lettura:

    - La velocit di lettura (aspetto quantitativo)

    - La comprensione (aspetto qualitativo)

    Da un punto di vista quantitativo, nell'arco di 21 oredidattiche (con in pi 20-30 minuti al giorno diesercizio per 15 giorni) si pu raddoppiare la velocitdi lettura e, nello stesso tempo, migliorare lacomprensione del materiale letto.

    Nella tabella seguente, si possono notare imiglioramenti conseguiti dai partecipanti al corso:

    Velocit(p/m)

    Comprensione%

    Coefficiente dilettura (velocitx tempo /100).

    Prima delcorso 200 30 60

    Dopo ilcorso

    400 60 240

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    Le statistiche segnalano che, per un buon lettore ( adesempio uno studente universitario), la velocit dilettura media e' di 200 parole al minuto (p/m) conuna percentuale media di comprensione del 30%.Il rapporto tra velocit di lettura (aspettoquantitativo) e la percentuale di comprensione(aspetto qualitativo) viene espresso con un

    coefficiente di efficacia:

    Coefficiente di rendimento =

    Quindi, dopo un seminario di 4 giorni, si pu arrivaread una velocit doppia (in alcuni casi anche tripla) diquella naturale e, cosa per noi pi importante,raddoppiando la comprensione di ci che si legge.In totale, si pu arrivare a quadruplicare il propriocoefficiente di lettura.

    Velocit X % comprensione

    100

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    2. Contenuti del seminario

    I contenuti del seminario sono:Test dingresso sulla lettura1)Il processo di lettura2)Tecniche per focalizzare l'attenzione.3)Photoreading

    4)Incremento naturale della velocit (movimentisaccadici)5)Incremento della velocit naturale

    (ampliamento del campo focale).6)Lettura attiva: metodo rielaborato sq3r, per la

    qualit della lettura7)Gestione dei ritmi naturali di concentrazione

    8)Stili differenti di lettura (lettura scorrevole,lettura veloce, ecc)7) Organizzazione dei ripassi

    Test di uscita sulla letturaa) Velocit di lettura (valutare lincremento

    in percentuale) su un testo di circa 1000

    paroleb) Lettura di un libro in unora con test dicomprensione finale

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    3. Strut tura del corso

    Fase Dove Quando2 gg seminario inaula

    Milano 27 e 28 settembre2008

    Tutorship (tot. 1

    gg)

    On line 29 settembre al

    10 ottobre 2008

    1 gg follow-up inaula

    Milano 11 ottobre 2008

    ? 3 gg. da 7 ore ciascuno in aula;? 1 gg di tutorship on line individuale e di gruppo

    sulla nostra piattaforma e-learning organizzato dicirca 20-30 minuti di esercizi quotidiani tra i primidue giorni e il follow-up.

    Grazie allintegrazione della formazione in aula conquella on line (il modello misto aula + on line si

    rivelato il migliore per quanto riguarda gli impatti diapprendimento) arriviamo a dare una base diformazione uguale a tutti i partecipanti con, in pi,una personalizzazione individuale totale.

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    4. Docenti

    a) Prof. Massimo Soriani Bellavistab) Dott.sa Daniela Montagner

    a) Prof. Massimo Soriani Bellavista

    Il Prof. Massimo Soriani Bellavista si occupa da 18anni di insegnamento nel campo dellapprendimentorapido e ha formato centinaia di professionisti estudenti. E uno dei pochi docenti certificati in Europanella metodologia del PhotoReading appresa dalfondatore della tecnica Paul Scheele. Ha insegnato

    per 5 anni Psicologia del lavoro e gestione risorseumane allUniversit Supsi di Lugano. E uno dei 19Master Trainer al mondo sulla creativit aziendale,certificato dal Prof. Edward de Bono.Lavora da diversi anni nel Canton Ticino comedocente di apprendimento rapido, lettura veloce esviluppo della memoria e della creativit. E

    amministratore delegato fondatore di due societ:Creattivit srl, Fattore Sette srl.

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    b) Dott. ssa Daniela Montagner

    Laureata in lingue e letterature straniere. Ha svoltoin parallelo al percorso di studi due specializzazioni,in didattica delle lingue e programmazioneneurolinguistica.Negli ultimi 2 anni ha svolto prevalentemente

    attivit di formazione degli adulti. Le aree diformazione hanno toccato le tematiche linguistichee di sviluppo abilit di apprendimento (lettura ememoria). Dal 2007 collabora con Creattivit srl, esvolge attivit di docenza e tutorship per seminarisullo sviluppo delle abilit di apprendimento.E la responsabile della divisione Learning and

    Creativity della societ.

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    5. Benefici del corso

    Dal costo all'investimento : Roi del corso di LetturaStrategica. Roi del 400 % !!

    Calcolare il Roi della formazione sempre complesso

    e anche difficile. Quando invece si parla diaddestramento, la misurazione pi semplice e difacile calcolo.Di seguito riportiamo il Roi del nostro corso diformazione sulla lettura strategica.

    Il corso che abbiamo strutturato ha uno dei pi alti

    R.o.i. (Return On Investment) della formazione.Infatti, se si pensa che secondo le statistiche undipendente investe mediamente 3 ore al giorno aleggere (report, documenti, riviste e 1/2 libri all'anno,internet, email, etc), dopo aver fatto il corso lavelocit e la comprensione vengono raddoppiate,ottenendo un coefficiente di lettura quadruplicato.

    Nel caso di un partecipante lavoratore che arrivi araddoppiare la velocit di lettura (e tralasciamo inquesto momento lincremento della comprensione per

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    noi ancora pi importante), otterr un risparmio ditempo quantificabile in:

    - 220 gg lavorative in un anno- 3 ore al giorno lettura (fonte: Harvard Business

    Review, segnala 4 ore)- Totale ore dedicate alla lettura: 660 allanno

    - 330 ore risparmiate (Tempo dimezzato dopo ilcorso, incremento prudenziale.)- 15 (Costo medio lavoratore allora in Italia)-

    Risparmio totale pro-capite annuo 4.950 .Il corso ha un costo di 1000 , per cui il ritorno diinvestimento del : ROI 400%.

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    6. Calcolo del Roi del corso LetturaStrategica

    1 partecipante lavoratore

    dipendente

    Tempo medio di lettura nella giornata

    (statistiche manager dicono 4 h gg compreso,

    email, libri, riviste, etc)

    3 h

    Numero giornate lavorative medie anno

    220

    Totale ore anno dedicate alla lettura

    660

    Costo medio oraria totale dipendente in Italia

    15

    Risparmio tempo lettura 330 h *

    Risparmio economico 4.950

    Tempo lavorativo in formazione (corso di 3 gg)24 h

    Investimento corso 1.000

    Total cost of training

    (ore x costo orario risorse +budget corso) 1.360

    Roi

    (Risparmio-Investimento)/ investimento in un

    anno(4.950 1.000)/1.000 = 395%

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    *220 gg x 3 h= 660 h; con velocit raddoppiata vi un risparmio totale di 330 h

    Caso: Ultimo corso in una azienda pubblicaRisultati relativi al

    test dingressoRisultati relativi al test

    di uscita

    Velocit di lettura (parole

    al minuto)176 p/m 780 p/m

    Comprensione

    30% 82%

    Coefficiente di

    rendimento 53% 640%

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    Altri vantaggi del corso:

    Oltre al considerevole risparmio economico dovuto alminor tempo impiegato, riteniamo importanteriportare altri benefici dal corso (dato che non possibile una stima economica precisa in questo caso)del valore di:

    a) Essere aggiornati in met tempo(comprendendo il doppio)

    b) Avere maggiori conoscenzec) Avere pi tempo per poter approfondire

    argomenti di proprio interesse professionalee personale

    d) Leggere con maggiore piacere e senzafatica.

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    7. Parametri dell investimento

    Servizio TempoSeminario inaula

    3 gg(2 consecutivi + 1 gg di follow-up a distanzadi 14 giorni)

    Coachingpersonalizzato 1 settimana

    Tutoringindividuale

    1)Manuale del corso2)Cd (con allegato materiale

    esercitazione + metronomo on line)3)1 Leggio portatile

    4) Accesso e formazione alluso dellapiattaforma e-learning

    Investimento:

    1.000 + Iva 20%

    ? sconto 10% per associazioni (Aif, Aias, Aidp, Astd)*? sconto 20% per chi si iscrive entro il 30 giugno 08*? sconto 20% per studenti universitari** gli sconti non sono cumulabili

    Garanzia soddisfatti o rimborsati 110%

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    *Allegato SCHEDA DI I SCRIZIONESeminario aperto Lettura Strategica

    da inviare via fax allo: 02-62912386 allegandoricevuta di avvenuto bonifico bancario

    DATI PARTECIPANTE:

    Nome:______________________ Cognome:__________________________________

    Indirizzo :__________________________________________________________________

    Email :________________________________

    Telefono: ______________________________

    Organizzazione _________________________

    DATI DI FATTURAZIONE:

    INTESTAZIONE_____________________________________________________________

    COD. FISC. e/o PART. I.V.A. _________________________________________________INDIRIZZO __________________________________________CAP__________________

    CITT _____________________________________________Prov.__________________

    Allego ricevuta di avvenuto bonifico di:

    ? ricevuta di .. per 1 iscritto? sconto 10% per associazioni (Aif, Aias, Aidp, Astd) *? sconto 20% per chi si iscrive entro il 30 giugno 08*? sconto 20% per studenti universitari*

    * gli sconti non sono cumulabili

    Dlgs 196/03 sul trattamento dei dati personali: autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai fini di cui sopra e persegnalazioni di iniziative future.

    ? SI ? NO Firma _________________________________________