PIANO DIDATTICO CANTO

Corso Inferiore

Durata II ANNI Obiettivi Formativi Approccio al canto attraverso la conoscenza del

corpo e tutti gli elementi che contribuiscono ad un’emissione corretta della voce: Fisiologia respiratoria e corporea,spontaneità e libertà nell’ emissione del suono ,rilassatezza e scioltezza nella postura. Elementi di teoria e solfeggio

Programma I° Anno Vocalizzi facili

Solfeggi Cantati H. Panofka:24 vocalizzi op.85 G. Concone:50 lezioni per il medium della

voce G.Concone:40 solfeggi per baritono e basso A. Busti: Melodie facili e progressive G. Seidler: L’arte del cantare (ParteI) V. Ricci: Raccolta Ricci I Serie F.P. Tosti: 25 Solfeggi N. Zingarelli: Solfeggi per basso

N. Vaccay “Metodo pratico di canto”

Arie da Camera Antiche con testo italiano

Esame di passaggio al II° Anno

Esecuzione di vocalizzi facili Esecuzione di 2 solfeggi cantati tra 6 scelti

dal programma Esecuzione delle prime lezioni del Metodo

prati co di canto di N. Vaccay Esecuzione di 1 aria da camera antica

scelte tra 3 presentate dal candidato La valutazione sarà espressa in decimi, ad ogni prova verrà assegnato una votazione ed il risultato finale sarà la media fra questi. L’esito si considera positivo se l’allievo raggiungerà una media pari a 7/10

Programma II° Anno Vocalizzi di media difficoltà

Solfeggi Cantati G.Concone: 25 lezioni op.10

G. Concone: 25 lezioni op.10 per baritono e basso

H.Panofka: 24 vocalizzi op.81(soprano-mezzosoprano-tenore)

H. Panofka: 24 vocalizzi op.81 (contralto-baritono-basso)

G. Seidler: L’arte del cantare (Parte II) V. Ricci : Raccolta Ricci L. Lablache: vocalizzi per la voce di basso

Arie da Camera Antiche con testo italiano

Arie d’opera del ‘600-‘700 Esame di passaggio al III°Anno

Esecuzione di vocalizzi di media difficoltà Esecuzione di 2 solfeggi cantati tra 6 scelti

dal programma Esecuzione di 1 aria da camera antica

scelte tra 3 presentate dal candidato Esecuzione di 1 aria d’opera del ‘600-‘700

scelta tra 2 presentate dal candidato

La valutazione sarà espressa in decimi, ad ogni prova verrà assegnato una votazione ed il risultato finale sarà la media fra questi. L’esito si considera positivo se l’allievo raggiungerà una media pari a 7/10

Corso medio

Durata I anno Obiettivi Formativi Approfondimento di elementi di fisiologia corporea,

studio graduale ed attento degli aspetti musicali e i vari passaggi tecnici necessari in un periodo formativo ritenuto fondamentale nella crescita di un cantante che approfondirà l’ascolto di se stesso e la conseguente capacità di scelta del repertorio più idoneo alla propria voce, la memorizzazione,la dizione e la preparazione psicologica necessaria per cantare in pubblico. Approfondimenti alla storia del teatro del ‘600-‘700. Essendo il nostro programma tarato, anche se con elementi innovativi, in base ai centri di alta formazione, consentirà agli allievi di iscriversi ai CORSI PRE-ACCADEMICI nei Conservatori di Musica.

Programma III° Anno Vocalizzi di media difficoltà

Solfeggi Cantati: G.Concone: 25 lezioni op.10 G. Concone: 25 lezioni op.10 per baritono e

basso M. Bordogni: 24 vocalizzi H.Panofka: 24 vocalizzi op.81(soprano-

mezzosoprano-tenore) H. Panofka: 24 vocalizzi op.81 (contralto-

baritono-basso) G. Seidler: L’arte del cantare (Parte III) V. Ricci : Raccolta Ricci (Solfeggi più difficili) L. Lablache: vocalizzi per la voce di basso G.B. Lamperti: 6 solfeggi (Mezzosoprano-

contralto)

Arie da camera antiche Arie da camera Italiane (Rossini-Bellini-

Donizetti-Tosti)

Arie d’opera del ‘700-‘800 con recitativo

Esame di passaggio al IV° Anno Esecuzione di vocalizzi di media difficoltà Esecuzione di 2 solfeggi cantati tra 6 scelti

dal programma Esecuzione di 1 aria da camera antica scelte

tra 2 presentate dal candidato Esecuzione di 1 aria da camera Italiana

scelte tra 2 presentate dal candidato Esecuzione di 1 aria d’opera del ‘700-‘800

scelta tra 2 presentate dal candidato

La valutazione sarà espressa in decimi, ad ogni prova verrà assegnato una votazione ed il risultato finale sarà la media fra questi. L’esito si considera positivo se l’allievo raggiungerà una media pari a 8/10

Corso Superiore

Durata II anni Obiettivi Formativi Perfezionamento tecnico, di repertorio e

interpretativo con approfondimenti alla storia del teatro dell’’800, guide all’ascolto su opere scelte dal candidato. L’allievo completerà il ciclo di studi di teoria e solfeggio e potrà facoltativamente iniziare il corso di propedeutica all’Armonia.

Programma IV° Anno • Vocalizzi Difficili

Solfeggi Cantati

• G. Concone: 15 Vocalizzi op.12 • M. Bordogni: 3 es. e 12 vocalizzi (soprano-

tenore) (Mezzosoprano) (baritono-basso) • M. Bordogni: 36 Vicalizzi • B. Marchisio: Solfeggi della Scuola

Napoletana • V. Ricci: Raccolta Ricci ( IV serie) • G. Rossini: Gorgheggi e solfeggi • H. Panofka: Vocalizzi d’Artista • S. Mercadante: 12 Melodie • G. Nana: Solfeggi pee mezzosoprano op.9 Solfeggi nello Stile Moderno • Antologie vocalizzi di autori otaliani

contemporanei (ed. Curci) • Vocalizzi nello stile moderno (ed. Ricordi) • Vocalises Etudes (ed. Ludec) • F. Cilea: 3 Vocalizzi da Concerto

• Arie da camera Italiane (Rossini-Bellini –

Donizetti-Verdi- Puccini-Tosti) • Lieder (Haydn-Mozart-Beethoven)

• Arie d’opera dell’800

Esame di passaggio al V° Anno Esecuzione di vocalizzi difficili Esecuzione di 1 solfeggio cantato tra 3 scelti

dal programma Esecuzione di 1 solfeggio cantato moderno

tra 3 scelti dal programma Esecuzione di 1 aria da camera scelte tra 3

presentate dal candidato Esecuzione di 1 lied scelte tra 3 presentate

dal candidato Esecuzione di 1 aria d’opera dell’ ‘800 scelta

tra 2 presentate dal candidato

La valutazione sarà espressa in decimi, ad ogni prova verrà assegnato una votazione ed il risultato finale sarà la media fra questi. L’esito si considera positivo se l’allievo raggiungerà una media pari a 8/10

Programma V° Anno • Vocalizzi Difficili

Solfeggi Cantati • G. Concone: 15 Vocalizzi op.12 • M. Bordogni: 3 es. e 12 vocalizzi (soprano-

tenore) (Mezzosoprano) (baritono-basso) • M. Bordogni: 36 Vicalizzi • B. Marchisio: Solfeggi della Scuola

Napoletana • V. Ricci: Raccolta Ricci ( IV serie) • G. Rossini: Gorgheggi e solfeggi

• H. Panofka: Vocalizzi d’Artista • S. Mercadante: 12 Melodie • G. Nana: Solfeggi pee mezzosoprano op.9 Solfeggi nello Stile Moderno • Antologie vocalizzi di autori otaliani

contemporanei (ed. Curci) • Vocalizzi nello stile moderno (ed. Ricordi) • Vocalises Etudes (ed. Ludec) • F. Cilea: 3 Vocalizzi da Concerto • Arie da camera Italiane (Rossini-Bellini –

Donizetti-Verdi- Puccini-Tosti)

• Lieder (Strauss-Brahms-Schubert)

• Chansons Francesi (Faurè-Debussy-Gounod)e Spagnole (Ravel-De Falla-Rodrigo)

• Arie d’opera dell’ ‘800 (recitativo-aria-

cabaletta)

• Arie d’opera dell’ ‘900 del repertorio moderno

Esame Finale di V° Anno

Esecuzione di vocalizzi difficili Esecuzione di 1 solfeggio cantato tra 3 scelti

dal programma

Esecuzione di 1 solfeggio cantato moderno tra 3 scelti dal programma

Esecuzione di 1 aria da camera scelte tra 3 presentate dal candidato

Esecuzione di 1 lied scelte tra 2 presentate dal candidato

Esecuzione di 1 chanson Francese o spagnola scelte tra2 presentate dal candidato

• Esecuzione di 1 aria d’opera dell’ ‘800 scelta tra 2 presentate dal candidato Esecuzione di 1 aria d’opera dell’ ‘900 scelta tra 2 presentate dal candidato

La valutazione sarà espressa in decimi, ad ogni prova verrà assegnato una votazione ed il risultato finale sarà la media fra questi.

Corso di perfezionamento

Obiettivi Formativi Il corso è rivolto a chi abbia già compiuto il percorso di studi presso Conservatori,Accademie e Istituti di Alta Formazione. Il corso consiste nell’approfondimento tecnico ed interpretativo ,nello studio di ruoli completi di opere di repertorio.