Conoscere e conoscersi. Valori universali Siamo uguali perché siamo diversi Siamo diversi perché...
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Conoscere e conoscersi
Valori universali
• Siamo uguali perché siamo diversi
• Siamo diversi perché siamo uguali
• Dalla pedagogia di Rousseau a…
Gli studi degli antropologi
• Le tassonomie
• Le figure geometriche di base
• Salient colours
• Emozioni
Esempi di tassonomie e di ricercaantropologica
• Prototipi naturali
• ROSCH
• Malinowski
• Papua - Nuova Guinea
Setting ecologico e apprendimento
• Dove si impara e come si impara
• Scuola e non scuola
• Sistema formale
• Sistema non formale
• Sistema informale
Conoscenza incorporata
• Che cosa so fare?
• EVERYDAY COGNITION
• Valorizzare chi sono e che cosa so fare
• Gli studi di Chamoux (pescatori bretoni e altro)
Il mondo e la scuola
• Rivalutare le preconoscenze
• Rivalutare le conoscenze acquisite nel non formale e nell’informale
• Sapere riconoscere gli altri