Conferenza di servizio Dirigenti Scolastici Istituti superiori 2° grado USP di Bergamo Bergamo, 22...
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Conferenza di servizio Dirigenti Scolastici Istituti superiori 2° grado
USP di BergamoBergamo, 22 aprile 2009
USP di Bergamo 2
I nuoviI nuovi
LiceiLicei
USP di Bergamo 3
La legge 40/2007legge 40/2007 (Fioroni) ha previsto dal settembre 2009dal settembre 2009
l’avvio del sistema dei liceisistema dei licei previsto dalla DL 226/2005DL 226/2005
(Moratti) sopprimendo il liceo economico ed il liceo tecnologico
che sono passati all’istruzione tecnico-professionale
I nuovi LiceiI nuovi Licei
USP di Bergamo 4
Licei di nuova istituzione:Licei di nuova istituzione:
Liceo artistico quinquennaleLiceo artistico quinquennale
(arti figurative; architettura design ambiente; audiovisivo multimedia scenografia)
Liceo musicale e coreuticoLiceo musicale e coreutico
(musicale e coreuticomusicale e coreutico)
Liceo delle scienze umaneLiceo delle scienze umane
I nuovi LiceiI nuovi Licei
USP di Bergamo 5
Liceo artisticoLiceo artistico: 34 ore34 ore nel biennio, 35 ore35 ore nel triennio
Liceo musicale e coreuticoLiceo musicale e coreutico: 32 ore32 ore
Licei classico, scientifico, linguistico e delle scienze umaneLicei classico, scientifico, linguistico e delle scienze umane: 30 ore30 ore
Carico orario per gli studentiCarico orario per gli studenti
I nuovi LiceiI nuovi Licei
USP di Bergamo 6
I nuovi I nuovi
Istituti TecniciIstituti Tecnici
USP di Bergamo 7
NUOVO IMPIANTO ORGANIZZATIVO
SETTORE ECONOMICO SETTORE TECNOLOGICO
1. Amministrazione, Finanza e Marketing;
2. Turismo
1. Meccanica, Meccatronica ed Energia
2. Trasporti e Logistica
3. Elettronica ed Elettrotecnica
4. Informatica e Telecomunicazioni
5. Grafica e Comunicazione
6. Chimica, Materiali e Biotecnologie
7. Tessile, Abbigliamento e Moda
8. Agraria e Agroindustria
9. Costruzioni, Ambiente e Territorio
2 SETTORI, 11 INDIRIZZI
I nuovi Istituti TecniciI nuovi Istituti Tecnici
USP di Bergamo 8
LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE
Il percorso è articolato in:
2 bienni e 1 quinto anno(il secondo biennio e l’ultimo anno costituiscono l’articolazione di un complessivo triennio)
Gli apprendimenti sono suddivisi in:
un’area di insegnamento generale comune
e aree di indirizzo specifiche
I nuovi Istituti TecniciI nuovi Istituti Tecnici
USP di Bergamo 9
AREA GENERALE
COMUNE
AREA
INDIRIZZO
SPECIFICA
Primo biennio 660 ore 396 ore
Secondo biennio e quinto anno 495 ore 561 ore
LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE
I nuovi Istituti TecniciI nuovi Istituti Tecnici
USP di Bergamo 10
PIÙ AUTONOMIA PER LE SCUOLE
Quote di flessibilità possibili entro il monte ore annuale:
20% nel primo biennio 30 % nel secondo biennio 35 % nel quinto anno
per rispondere alle esigenze degli studenti, del territorio, del mondo del lavoro e delle professioni.
I nuovi Istituti TecniciI nuovi Istituti Tecnici
USP di Bergamo 11
CARATTERISTICHE INNOVATIVE
Risultati di apprendimento declinati in competenze, abilità e conoscenze secondo il Quadro europeo dei titoli e delle qualifiche (EQF), per favorire la mobilità delle persone nell’Unione europea (da definire con apposito regolamento);
Forte integrazione tra saperi teorici e saperi operativi; Centralità dei laboratori; Stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro per apprendere in contesti
operativi; Possibile collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offerta
formativa e sviluppare competenze specialistiche
I nuovi Istituti TecniciI nuovi Istituti Tecnici
USP di Bergamo 12
I nuovi I nuovi
Istituti ProfessionaliIstituti Professionali
USP di Bergamo 13
NUOVO IMPIANTO ORGANIZZATIVO
SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO SETTORE SERVIZI
1. Produzioni Industriali e Artigianali 1. Servizi per l’Agricoltura e lo Sviluppo Rurale
2. Servizi di Manutenzione e di Assistenza Tecnica
3. Servizi Socio-sanitari
4. Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera
5. Servizi Commerciali
2 SETTORI, 6 INDIRIZZI
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 14
IDENTITÀ ISTITUTI PROFESSIONALI
Offerta di una solida base di istruzione generale e
tecnico-professionale sviluppata in una dimensione
operativa
Svolgimento, in regime di sussidiarietà con le
Regioni, di un ruolo integrativo e complementare
rispetto al sistema di istruzione e formazione
professionale (Intesa MIUR – Regione Lombardia del
16 marzo 2009)
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 15
LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE
Il percorso è articolato in:
2 bienni e 1 quinto anno(il secondo biennio e l’ultimo anno costituiscono l’articolazione di un complessivo triennio)
Gli apprendimenti sono suddivisi in:
un’area di insegnamento generale comune
e aree di indirizzo specifiche
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 16
AREA GENERALE
COMUNE
AREA
INDIRIZZO
SPECIFICA
Primo biennio 660 ore 396 ore
Secondo biennio e quinto anno 495 ore 561 ore
LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 17
PIÙ AUTONOMIA PER LE SCUOLE
Quote di flessibilità possibili entro il monte ore annuale:
25% nel primo biennio 35% nel secondo biennio 40% nel quinto anno
per rispondere alle esigenze degli studenti, del territorio, del mondo del lavoro e delle professioni.
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 18
CARATTERISTICHE INNOVATIVE
Centralità dei laboratori; Orientamento progressivo, analisi e soluzione di problemi
relativi al settore produttivo di riferimento; Lavoro cooperativo per progetti; Personalizzazione dei prodotti e dei servizi; Stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro per apprendere in
contesti operativi
I nuovi Istituti ProfessionaliI nuovi Istituti Professionali
USP di Bergamo 19
Monitoraggio passaggi Monitoraggio passaggi
settembre 2008settembre 2008gennaio 2009gennaio 2009
USP di Bergamo 20
scuole paritarie
7
17%
scuole statali
34
83%
scuole statali
scuole paritarie
I stituti che hanno risposto al monitoraggiototale istituti statali n. 43
totale istituti paritari n. 21
USP di Bergamo 21
Passaggi attivati per tipologia di istituto istituti statali che hanno risposto totale n. 34
istituti paritari che hanno risposto totale n. 7
scuole statali
32
94%
scuole paritarie
2
6%
scuole statali
scuole paritarie
USP di Bergamo 22
Tipologia di scuola di provenienza
licei
92
30%
prof essionali
38
13%
tecnici
173
57%
licei
tecnici
prof essionali
USP di Bergamo 23
Passaggi per classe di provenienzatotale passaggi a.s. 2008/ 09 alunni 301
classi seconde
74
26%
classi prime
142
48%
classi quinte
6
2%
classi quarte
20
7%classi terze
48
17%
classi prime
classi seconde
classi terze
classi quarte
classi quinte
USP di Bergamo 24
da 01/ 10/ 2008 a
31/ 12/ 2008
204
68%
entro 30/ 09/ 2008
34
11%
a settembre 2009
10
3%
da 01/ 01/ 2009 a
31/ 01/ 2009
53
18%
entro 30/ 09/ 2008
da 01/ 10/ 2008 a 31/ 12/ 2008
da 01/ 01/ 2009 a 31/ 01/ 2009
a settembre 2009
Passaggi per data di passaggiototale passaggi a.s. 2008/ 09 alunni 301
USP di Bergamo 25
Procedure attivatetotale passaggi a.s. 2008/ 09 alunni 301
percorsi di
riallineamento
disciplinare
27
9%
passaggi interni
13
4%
esami integrativi
3
1%
interventi di
riorientamento
12
4%
colloqui
144
48%
rilascio nulla-osta
102
34%
colloqui
interventi di riorientamento
percorsi di riallineamento disciplinare
passaggi interni
esami integrativi
rilascio nulla-osta
USP di Bergamo 26
da prof essionale a liceo
1
0%
da prof essionale a tecnico
10
4%
da prof essionale a
prof essionale
7
3%
da tecnico a cf p
17
7%
da tecnico a liceo
5
2%
da prof essionale a cf p
13
6%
da tecnico a tecnico
40
18%
da tecnico a prof essionale
61
28%
da liceo a liceo
26
11%
da liceo a CFP
4
2%
da liceo a prof essionale
17
7%
da liceo a tecnico
27
12%
da liceo a liceoda liceo a tecnicoda liceo a professionaleda liceo a CFPda tecnico a tecnicoda tecnico a professionaleda tecnico a liceoda tecnico a cfpda professionale a liceoda professionale a professionaleda professionale a tecnicoda professionale a cfp
Distribuzione per tipologia di scuola
di provenienza e di destinazione