Competenza digitale / LIM · 2011-11-23 · della LIM. Esempio 2 - Una lezione di geometria ......

Competenza digitale / LIM

IC G. Salvemini Polistena Esperto dott.ssa Antonia Caridi

Mercoledì 23 novembre 2011 IC G. Salvemini Polistena 2

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Familiarizzare con la L.I.M: configurazioni e utilizzo degli strumenti

Funzionalità del software Active Inspire: presentazione potenzialità

Dimostrazione pratica: Esplorando le potenzialità dell’ActivClassroom ◦ Esempio 1 - Una lezione di geografia realizzata con Active

Inspire ◦ Esempio 2 - Una lezione di geometria realizzata con Active

Inspire

Grafica e multimedialità. Nozioni di base sulle

immagini. Importare e modificare immagini e video. Esportare le lezioni della LIM in formato grafico.


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Telecomando

4 Activpen 2 grigie chiare -> docente

2 grigie scure -> alunno


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1. clic con il tasto sinistro toccare rapidamente la lavagna

2. clic con il tasto destro avvicinare e premere il tasto.

3. selezione e trascinamento puntare e muovere la penna.

4. doppio clic due tocchi sulla lavagna.


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Questa operazione consente di sincronizzare la punta di ActivPen con il cursore sullo schermo.

Come calibrare ActivBoard

Fare clic con il pulsante destro del mouse sull'icona ActivManager nell'angolo inferiore destro dello schermo.

Selezionare Calibra.

Seguire le istruzioni visualizzate.

Al termine della calibrazione, verificare che la punta di ActivPen sia allineata con il cursore sulla lavagna ActivBoard. Se la punta della penna e il cursore non sono allineati, spegnere la lavagna per 30 secondi in modo da reimpostarla, quindi accenderla di nuovo e ripetere la calibrazione.


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L’ActiveInspire risponde alle esigenze degli studenti ai vari livelli di istruzione:

Activprimary (per gli alunni di età compresa fino a 11 anni)

Activstudio (per gli studenti di età compresa tra 11 e oltre)


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Un flipchart è l'area di lavoro rettangolare disponibile nella finestra di ActivInspire, in cui vengono create le lezioni.

Caratteristiche dei flipchart:

I flipchart possono contenere una vasta gamma di oggetti, forme e funzionalità interattive, tra cui suoni, animazioni e azioni.

È possibile utilizzare un numero illimitato di flipchart contemporaneamente.

Ogni flipchart viene aperto in una scheda distinta nella finestra di ActivInspire .

È possibile passare rapidamente da un flipchart all'altro utilizzando le schede documenti.

Un flipchart può contenere un numero illimitato di pagine.

I flipchart creati con ActivInspire vengono salvati con l'estensione di file .flipchart.


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Svolgere le lezioni come se si utilizzassero lavagne standard, variare il ritmo delle presentazioni e organizzare sessioni pratiche di formazione.

Scrivere, disegnare e quindi cancellare, proprio come si farebbe con una lavagna normale.

Salvare le pagine sotto forma di file flipchart e quindi recuperarle per utilizzarle con una classe o in un'aula diversa.

Aggiungere immagini, filmati e suoni alle pagine del flipchart della lezione.

Strutturare con rapidità il contenuto e i tempi delle lezioni per adattarli allo schema delle lezioni.


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Aggiungere testo, ad esempio da Microsoft Word® o direttamente da Internet. ActivInspire è in grado persino di riconoscere la grafia dell'utente e convertirla in testo digitato.

Adattare i flipchart con rapidità in base ai risultati della classe o in conformità ai requisiti dei programmi scolastici.

Utilizzare strumenti semplici ma efficaci ideati per stimolare il pensiero, coinvolgere gli studenti e attirarne l'attenzione.


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Per l'italiano sono numerose le applicazioni. Si pensi all'impiego degli esercizi interattivi per l'insegnamento della grammatica; oppure alla creazione di percorsi letterari ipermediali (opere, autori, contesti); o all'introduzione del cinema nella lezione; o allo studio della poesia e delle sequenze narrative.

Per le lingue straniere si pensi alla possibilità di costruire dizionari per suoni ed immagini, di utilizzare video e audio in lingua, di costruire esercizi e, tramite gli strumenti di collaborazione via web, di gemellarsi con una classe distante ed avere un vero scambio linguistico.

Da non dimenticare in campo umanistico le enormi potenzialità espressive e cognitive che la LIM mette a disposizione delle discipline artistiche e storico artistiche. Basti pensare a tutto l'insieme di attività che vanno dalla lezione di disegno a mano libera o geometrico, alla realizzazione di musei virtuali con tanto di audioguide.

Esempio 1 - Una lezione di geografia realizzata con Active Inspire

http://www1.prometheanplanet.com/it/server.php?show=ConResource.34683



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L'ambito matematico è forse quello in cui è stata maggiormente sperimentata la LIM. Questo grazie al connubio con software open source come «Geogebra» che permette di sfruttare al meglio le potenzialità grafiche e di visualizzazione della LIM.

Da non dimenticare anche le risorse grafiche, di animazione flash, di misurazione matematica e simulazione scientifica che sono in dotazione nelle gallerie annesse ai software di presentazione della LIM.

Esempio 2 - Una lezione di geometria realizzata con Active Inspire

http://www.geogebra.org/cms/it



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Le immagini bitmap

Nelle bitmap, o immagini raster, le immagini sono rappresentate mediante una griglia rettangolare di pixel. A ciascun pixel vengono assegnati una posizione specifica e un valore cromatico. Quando si lavora con le immagini bitmap, si modificano i pixel anziché gli oggetti o le forme. Le immagini bitmap sono il mezzo elettronico più diffuso per riprodurre immagini a tono continuo, come le fotografie o i disegni digitali, poiché sono in grado di rappresentare in modo efficace anche le più lievi gradazioni di tonalità e colori. Le immagini bitmap sono vincolate alla risoluzione, ovvero contengono un numero fisso di pixel. Per questa ragione, se ridimensionate con notevoli ingrandimenti sullo schermo o stampate a una risoluzione inferiore a quella con cui sono state create, possono apparire meno nitide e scalettate.


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Le immagini vettoriali

La grafica vettoriale è costituita da linee e curve definite da oggetti matematici denominati vettori, che descrivono un’immagine in base alle sue caratteristiche geometriche.

1. Si può spostare o modificare liberamente la grafica vettoriale

senza perdere dettagli o chiarezza, poiché è indipendente dalla risoluzione; mantiene quindi bordi ben definiti se ridimensionata, stampata con una stampante PostScript, salvata in file PDF o importata in un’applicazione di grafica vettoriale. Pertanto, la grafica vettoriale rappresenta la scelta migliore per disegni, come i loghi, che saranno utilizzati in diverse dimensioni e su vari supporti di stampa.


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Risoluzione di immagine

• Numero di pixel per pollice (ppi) in un’immagine bitmap. Una risoluzione troppo bassa dell’immagine stampata provoca un effetto pixel (immagine a grana grossa); una risoluzione troppo alta (pixel più piccoli di quelli riproducibili dal dispositivo di output) aumenta la dimensione del file senza però migliorare la qualità dell’immagine.

Profondità di bit

• La profondità di bit determina la quantità di informazioni sul colore disponibili per ciascun pixel di un’immagine. Maggiore è il numero bit di informazioni per pixel, maggiore è il numero di colori disponibili e più precisa è la rappresentazione dei colori.


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Inserire immagini Il modo più semplice di aggiungere un’immagine ad una presentazione o

ad una lezione svolta con la lavagna digitale è usare "Inserisci immagine"; utilizzando una galleria preesistente. Una volta inserita, è possibile trascinare l’immagine in qualsiasi posizione sulla pagina e manipolarla come qualsiasi altra entità, inclusi rotazione, ridimensionamento, raggruppamento, spostamento, copia.

Catturare un’immagine Comune a pressoché tutti i software per le lavagne, lo strumento

"Cattura" permette di selezionare e catturare: - un’immagine della schermata corrente; - una intera finestra; - una qualsiasi parte (una porzione o un’area specifica) della schermata. La funzione di "acquisizione schermo intero" esegue invece un'istantanea di tutta la schermata. Quella di "acquisizione schermo parziale" visualizza invece il cursore di cattura, che permette di cliccare e trascinare la parte di schermata che si desidera acquisire.


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Usare risorse web

Ogni lavagna interattiva può essere collegata in rete, supportando così la realizzazione di percorsi ipermediali. Nello specifico, le funzioni supportate dai software per le LIM sono:

- avviare il browser Internet;

- salvare collegamenti di interesse;

- aggiungere un’etichetta identificativa del collegamento.

In tal misura, la logica di costruzione di una presentazione con la LIM si avvicina sensibilmente a quella di costruzione delle pagine HTML: si realizzano più pagine, organizzate secondo un albero di navigazione, si sfrutta l’ipertestualità e l’ipermedialità, allegando/integrando file di ogni tipo.

Mostrare video e risorse audio

La dimensione "multimediale" di una lezione svolta alla lavagna può essere anche data dall’impiego di video, animazioni flash, file avi o mp3, opportunamente integrati nella lezione. Su immagini, video e animazioni, i software per la lavagna prevedono la possibilità di intervenire con integrazioni grafiche, sovrapponendo la scrittura, catturando parti o istantanee.

Alcuni software supportano autonomamente determinati formati video; per gli altri è necessario verificare la compatibilità rispetto al computer su cui si opera.


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Registrare e salvare la lezione interattiva

Pressoché tutti i software per le lavagne supportano la funzione di registrazione e riproduzione di qualsiasi attività venga svolta sul desktop del computer o di quanto scritto, disegnato o proiettato sulla superficie della lavagna. Attivandola, viene aperto un registratore virtuale di immagini e suoni che memorizza i percorsi effettuati e i suoni o le voci narranti. Il file prodotto è generalmente un file AVI, rivedibile con un qualsiasi lettore multimediale o direttamente alla lavagna, mediante il comune tasto play.

L'utilizzo dello strumento registrazione e riproduzione è davvero semplicissimo; solitamente basta utilizzare i pulsanti:

- "avvia registrazione" per iniziare la registrazione;

- "interrompi registrazione" per terminare la registrazione;

- "sospendi registrazione" per una sua interruzione temporanea;

- "riproduci registrazione" per ascoltare la registrazione avvenuta.

Dopo il salvataggio, il file AVI può essere salvato, cancellato, oppure inviato mediante posta elettronica.

Il Registratore schermo si trova in Strumenti > Altri strumenti.


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1. Fare clic con il pulsante destro del mouse su un'area vuota della pagina che si desidera esportare.

2. Nel menu di scelta rapida, scegliere Esporta pagina. Viene visualizzata la finestra di dialogo

3. Esporta pagina. 4. Selezionare la cartella in cui si desidera salvare il file. 5. Selezionare un tipo di file (Bitmap, JPEG, PNG o TIF). 6. Digitare il nome del file. 7. Fare clic su Salva.


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Dentro il software: utilizzo dell’Active Inspire

Come scaricare e installare sul proprio computer il software ActiveInspire. Accedere alle risorse online.

Uso del software e dei principali comandi per visualizzare lezioni e materiali multimediali sulla LIM.

Uso dei principali comandi e funzioni per creare i propri materiali.

Uso di alcuni comandi più avanzati.

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