Come Stilare Info Iscritti Corsi Profess.vari.

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti1

    - - Sesso

    Sesso % V.a.

    Maschio 55.6 2982

    Femmina 44.4 2385

    Totale 100.0 5367

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Et

    Et % V.a.

    18-20 anni 18.9 992

    21-24 anni 37.2 1948

    25-30 anni 28.2 1477

    Oltre 30 anni 15.7 823

    Totale 100.0 5240

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Comune di residenza

    Comune % V.a.

    Stesso comune di residenza dove stato

    frequentato il corso

    38.1 2045

    Altro comune di residenza rispetto a quello

    dove stato frequentato il corso

    49.7 2664

    Altra provincia di residenza rispetto a quella

    dove stato realizzato il corso

    12.2 656

    Totale 100.0 5365

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Ripartizione geografica di residenza

    Ripartizione % V.a.

    Nord ovest 20.0 1071

    Nord est 7.6 409

    Centro 22.4 1202

    Sud e isole 50.0 2681

    Totale 100.0 5363

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti3

    - - Forma di lavoro

    Condizione lavorativa % V.a.

    Dipendente tempo pieno 9.5 511

    Dipendente part time 6.8 367

    Collaboratore coordinato e continuativo 4.2 228

    Collaboratore ocv.a.onale 5.9 318

    Autonomo 2.3 122

    Altro 3.0 162

    Non in attivit lavorativa 68.3 3659

    Totale 100.0 5367

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Titolo di studio pi elevato conseguito

    Titolo % V.a.

    Licenza media inferiore 0.6 31

    Attestato di formazione professionale 0.9 47

    Diploma Liceo classico 4.6 248

    Diploma Liceo scientifico 13.6 725

    Diploma liceo artistico 1.4 73

    Diploma istituto magistrale 3.9 209

    Istituto tecnico industriale 17.0 910

    Istituto tecnico commerciale, per geometri

    ,periti aziendali

    25.7 1372

    Diploma di istituto d'arte 2.8 148

    Diploma di istituto professionale 9.7 518

    Diploma di scuola magistrale 0.5 28

    Altro 6.8 365

    Diploma universitario 1.6 86

    Laurea 10.9 580

    Totale 100.0 5340

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti4

    - - Diploma universitario conseguito

    Diploma % V.a.

    Accademia belle arti 24.4 21

    Isef 15.1 13

    Interprete 7.0 6

    Scenografia 5.8 5

    Biotecnologie 3.5 3

    Inf.profess. 3.5 3

    Scienze sociali 3.5 3

    Servizio sociale 3.5 3

    Conservatorio di musica 2.3 2

    Dip.conservazione e restauro 2.3 2

    Ingegneria civile 2.3 2

    Operatore beni culturali ind.archivi. 2.3 2

    Operatore servizi turistici 2.3 2

    Dietista 1.2 1

    Educatore profess. 1.2 1

    Gest.tecn.in agricoltura 1.2 1

    Giuridico 1.2 1

    Ingegneria logistica 1.2 1

    Neurofisiopatologica 1.2 1

    Produzione animali 1.2 1

    Scienze del turismo 1.2 1

    Scienze statistiche 1.2 1

    Storia e conservazione beni culturali 1.2 1

    Tecniche erboristiche 1.2 1

    Teorie/tec/antropologia 1.2 1

    Non specifica 8.1 7

    Totale 100.0 86

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti5

    - - Laurea conseguita

    Laurea % V.a.

    Economia 14.7 85

    Lettere e filosofia 13.6 79

    Scienze politiche 9.5 55

    Lingue lett.straniere 8.4 49

    Giurisprudenza 6.2 36

    Storia e conservazione beni culturali 6.2 36

    Architettura 4.5 26

    Biologia 4.0 23

    Geologia 4.0 23

    Sociologia 4.0 23

    Ingegneria 3.4 20

    Scienze naturali 2.9 17

    Pedagogia 2.1 12

    Accademia belle arti 1.4 8

    Scienze comunicazione 1.4 8

    Matematica 1.2 7

    Agraria 1.0 6

    Chimica 1.0 6

    Dams 0.9 5

    Isef 0.5 3

    Psicologia 0.5 3

    Scienze e tecnologie alimentari 0.5 3

    Informatica 0.3 2

    Scienze aereonautica 0.3 2

    Scienze del turismo 0.3 2

    Scienze forestali 0.3 2

    Scienze religiose 0.3 2

    Conservatorio 0.2 1

    Farmacia 0.2 1

    Fisica 0.2 1

    Scienze motorie 0.2 1

    Scienze sociali 0.2 1

    Scienze statistiche 0.2 1

    Valoriz.e tutela dell'ambiente e terr.montano 0.2 1

    Veterinaria 0.2 1

    Non specifica 5.0 29

    Totale 100.0 580

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti6

    - - Corsisti iscritti alluniversit

    % V.a.

    Corsisti iscritti allUniversit 24.7 1315

    Corsisti non iscritti allUniversit 75.3 4006

    Totale 100.0 5321

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Anno di corso a cui sono iscritti i corsisti impegnati in

    percorsi accademici

    Anno % V.a.

    Primo anno in corso 17.8 235

    Secondo anno in corso 14.4 189

    Terzo anno in corso 16.2 213

    Quarto anno in corso 10.9 143

    Quinto anno in corso 3.7 48

    Sesto anno in corso 0.2 3

    Fuori corso 7.2 95

    Primo anno fuori corso 5.7 75

    Secondo anno fuori corso 6.0 79

    Terzo anno fuori corso 2.6 34

    Quarto anno fuori corso 1.8 24

    Quinto anno fuori corso 0.7 9

    Sesto anno fuori corso 0.3 4

    Settimo anno fuori corso 0.1 1

    Ottavo anno fuori corso 0.1 1

    Nono anno fuori corso 0.1 1

    Non specifica 12.2 161

    Totale 100.0 1315

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti7

    Corso % V.a.

    Economia 14.8 194

    Giurisprudenza 11.3 148

    Ingegneria 9.8 129

    Storia e conservazione beni culturali 8.5 112

    Lettere e filosofia 5.9 77

    Scienze politiche 4.2 55

    Informatica 4.1 54

    Lingue lett.straniere 4.0 52

    Scienze comunicazione 3.1 41

    Pedagogia 3.0 40

    Biologia 2.7 35

    Scienze naturali 2.5 33Architettura 2.2 29

    Psicologia 1.8 24

    Sociologia 1.5 20

    Scienze del turismo 1.1 15

    Geologia 1.1 14

    Scienze formazione 1.0 13

    Disegno industriali 0.8 11

    Valoriz.e tutela dell'ambiente e terr.montano 0.8 11

    Accademia belle arti 0.8 10

    Biotecnologie 0.8 10

    Chimica 0.7 9

    Dams 0.7 9

    Agraria 0.6 8

    Farmacia 0.6 8

    Matematica 0.5 7

    Storia 0.5 7

    Scienze e tecnologie alimentari 0.5 6

    Viticoltura ed enologia 0.5 6

    Medicina 0.4 5

    Scienze sociali 0.4 5

    Scienze statistiche 0.4 5

    Scienze forestali 0.3 4

    Economia ambientale 0.2 3

    Informatica applicata 0.2 3

    Operatore giuridico informatico 0.2 3

    Scienze aereonautica 0.2 3

    Scienze infermieristiche 0.2 3

    Scienze motorie 0.2 3

    Discipline nautiche 0.2 2

    Operatori beni culturali 0.2 2

    Pianificazione territoriale urbanistica e

    ambientale

    0.2 2

    Pubblicit 0.2 2

    Scienze religiose 0.2 2

    Tecnologia della comunicazione

    multimedia.audiovisiva

    0.2 2

    Veterinaria 0.2 2

    Discipline dell'unione europea 0.1 1

    Fisica 0.1 1

    Geografia 0.1 1

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti8

    Isef 0.1 1

    Musica 0.1 1

    Scienze dell'informazione 0.1 1

    Scienze giuridiche europee e transnazionali 0.1 1

    Scienze produzioni animali 0.1 1

    Servizi giuridici per l'impresa 0.1 1

    Non specifica 5.2 68

    Totale 100.0 1315

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti9

    - - Precedente partecipazione a corsi di

    formazione post-diploma

    Risposta % V.a.

    Corsisti che hanno frequentato 36.6 1806Corsisti che non hanno frequentato 63.4 3132

    Totale 100.0 4938

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Precedente partecipazione a corsi di

    informatica

    Risposta % V.a.

    Corsisti che hanno frequentato 40.7 2012

    Corsisti che non hanno frequentato 59.3 2931

    Totale 100.0 4943

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Precedente partecipazione a corsi di

    lingue

    Risposta % V.a.

    Corsisti che hanno frequentato 28.6 1391

    Corsisti che non hanno frequentato 71.4 3476

    Totale 100.0 4867

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Precedente partecipazione ad altri corsi di formazione

    professionale

    Risposta % V.a.

    Corsisti che hanno frequentato 24.5 1201

    Corsisti che non hanno frequentato 75.5 3696

    Totale 100.0 4897

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    Corsi Ifts 20002001: corsisti11

    - - Motivazioni a monte della partecipazione ai corsi

    IFTS

    Motivazione % V.a.

    Perch strettamente collegato al mio curricolo 18.0 966Per un mio interesse specifico 37.5 2010

    Perch costituisce comunque un'opportunit

    formativa

    39.5 2114

    Per avere maggiori opportunit di lavoro 48.8 2612

    Per migliorare la posizione aziendale

    all'interno

    4.4 238

    Per acquisire maggiori competenze per la mia

    professionalit

    17.2 923

    Altro 0.6 34

    Totale 5353

    Il totale non uguale a 100 perch erano possibili pi risposte

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Opinioni sulle prove e sulle modalit di selezione

    finalizzate allammissione al corso

    Aggettivo % V.a.

    Rapide 48.8 2578Pertinenti 35.8 1891

    Efficaci 29.1 1536

    Complesse 4.6 242

    Lunghe 4.9 261

    Altro 6.7 354

    Totale 5286

    Il totale non uguale a 100 perch erano possibili pi risposte

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Opinioni in merito ai programmi del

    corso

    Risposta % V.a.

    Eccessivamente teorici, astratti 24.1 1192

    Troppo nozionistici 18.8 931

    Troppo sbilanciati sul versante pratico 4.3 214

    Equilibrati nell'articolazione tra teoria e

    pratica

    48.4 2386

    Altro 4.4 217

    Totale 100.0 4940

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    13/18

    Corsi Ifts 20002001: corsisti13

    - - Grado di soddisfazione in merito ad alcuni aspetti

    dellattivit formativa (val. %)

    % V.a.

    Chiarezza sugli obiettivi del corso

    Molto soddisfacente 14.5 769Abbastanza soddisfacente 54.5 2896

    Poco soddisfacente 26.1 1385

    Per nulla soddisfacente 4.9 260

    Totale 100.0 5310

    Chiarezza del programma formativo

    Molto soddisfacente 13.2 696

    Abbastanza soddisfacente 58.4 3092

    Poco soddisfacente 25.4 1344

    Per nulla soddisfacente 3.0 157

    Totale 100.0 5289

    Accoglienza da parte dello staff formativo

    Molto soddisfacente 38.9 2053

    Abbastanza soddisfacente 52.8 2788

    Poco soddisfacente 7.4 389

    Per nulla soddisfacente 0.9 50

    Totale 100.0 5280

    Integrazione nel gruppo

    Molto soddisfacente 53.8 2843

    Abbastanza soddisfacente 39.3 2080

    Poco soddisfacente 5.9 314

    Per nulla soddisfacente 1.0 53

    Totale 100.0 5290

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    14/18

    Corsi Ifts 20002001: corsisti14

    - - Opinione in merito alla adeguatezza del programma per

    lacquisizione delle competenze previste

    Il programma del corso consente

    lacquisizione delle competenze previste:

    % V.a.

    Molto 13.6 723

    Abbastanza 64.5 3437

    Poco 19.8 1052

    Per nulla 2.1 113

    Totale 100.0 5325

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Ragioni per cui il corso non consente l'acquisizione delle

    competenze previste

    Motivazione % V.a.

    Troppa teoria rispetto pratica 21.9 174

    Poca pratica 13.2 105

    Pi ore per le materie pi importanti 8.7 69

    Materie trattate superficilamente 12.5 99

    Troppe materie inutili 14.8 118

    Discipline poco collegate 2.6 21

    Nozioni poco chiare 3.5 28

    Poco attinente con la realt lavorativa 4.5 36Pi mirati 1.3 10

    Poca organizzazione 5.4 43

    Poca collaborazione tra docenti 1.6 13

    Docenti poco preparati 6.4 51

    Metodologie didattiche scarse 1.9 15

    Materiale cartaceo, dispense, ecc. poco

    qualitativi

    1.6 13

    Programmi troppo vasti 5.5 44

    Troppe ore giornaliere 0.4 3

    Corso troppo breve 2.5 20

    Obiettivi poco chiari 4.7 37

    Competenze specialistiche scarse(acquisite).prep.scarsa

    13.1 104

    Pi stage 1.8 14

    Richiesta delle az.per gli stage diversa dareale preparaz.

    0.3 2

    Stage poco qualitativi 2.3 18

    Supporti tecnici scarsi (computer,...) 2.0 16

    Selezioni poco efficaci,diverso livello dipreparazione

    3.4 27

    Totale 795

    Il totale non uguale a 100 perch erano possibili pi risposte

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    15/18

    Corsi Ifts 20002001: corsisti15

    - - Grado di soddisfazione rispetto ad alcuni aspetti

    dellattivit formativa (val. %)

    % V.a.

    Capacit comunicativa dei docenti

    Molto soddisfacente 26.9 1427

    Abbastanza soddisfacente 67.1 3568

    Poco soddisfacente 5.8 306

    Per nulla soddisfacente 0.2 13Totale 100.0 5314

    Possibilit di confronto con i docenti

    Molto soddisfacente 31.9 1688

    Abbastanza soddisfacente 56.6 2996

    Poco soddisfacente 10.8 574

    Per nulla soddisfacente 0.7 39

    Totale 100.0 5297

    Presenza e ruolo del tutor

    Molto soddisfacente 37.4 1977

    Abbastanza soddisfacente 41.6 2196Poco soddisfacente 16.6 877

    Per nulla soddisfacente 4.4 235

    Totale 100.0 5285

    Coordinamento didattico dello staff

    formativo

    Molto soddisfacente 16.2 853

    Abbastanza soddisfacente 55.3 2900

    Poco soddisfacente 24.5 1285

    Per nulla soddisfacente 4.0 212

    Totale 100.0 5250

    Rapporti con gli altri corsisti

    Molto soddisfacente 56.9 3018

    Abbastanza soddisfacente 36.6 1945

    Poco soddisfacente 5.7 303

    Per nulla soddisfacente 0.8 41

    Totale 100.0 5307

    Metodologie didattiche utilizzate

    Molto soddisfacente 14.7 778

    Abbastanza soddisfacente 65.9 3483

    Poco soddisfacente 18.2 963

    Per nulla soddisfacente 1.2 63Totale 100.0 5287

    Qualit dei materiali e degli strumenti

    didattici

    Molto soddisfacente 18.1 959

    Abbastanza soddisfacente 50.8 2688

    Poco soddisfacente 26.1 1382

    Per nulla soddisfacente 5.0 264

    Totale 100.0 5293

    Fonte: indagine Isfol, 2003

  • 7/23/2019 Come Stilare Info Iscritti Corsi Profess.vari.

    16/18

  • 7/23/2019 Come Stilare Info Iscritti Corsi Profess.vari.

    17/18

    Corsi Ifts 20002001: corsisti17

    - - Grado di soddisfazione rispetto ad

    alcuni aspetti dellesperienza formativa

    % V.a.

    Contenuti appresi

    Molto 21.2 1122Abbastanza 68.6 3626

    Poco 9.7 514

    Per nulla 0.5 26

    Totale 100.0 5288

    Assistenza didattica

    Molto 25.3 1336

    Abbastanza 60.6 3196

    Poco 12.9 678

    Per nulla 1.2 61

    Totale 100.0 5271

    Rapporti altri corsisti

    Molto 54.5 2862

    Abbastanza 38.4 2019

    Poco 6.2 328

    Per nulla 0.9 46

    Totale 100.0 5255

    Logistica

    Molto 19.0 999

    Abbastanza 52.0 2732

    Poco 24.3 1275

    Per nulla 4.7 247

    Totale 100.0 5253

    Strumentazione d'aula e di laboratori

    Molto 22.5 1187

    Abbastanza 52.1 2747

    Poco 22.4 1184

    Per nulla 3.0 159

    Totale 100.0 5277

    Organizzazione corso

    Molto 13.1 687

    Abbastanza 53.3 2804

    Poco 27.6 1453

    Per nulla 6.0 317

    Totale 100.0 5261

    Fonte: indagine Isfol, 2003

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    18/18

    Corsi Ifts 20002001: corsisti18

    - - Difficolt riscontrate dai corsisti occupati per conciliare le

    attivit di lavoro con la formazione

    Difficolt % V.a.

    Durata del corso eccessiva 42.8 629Orari del corso scomodi 24.9 365

    Orari del corso rigidi 17.2 252

    Difficolt con l'azienda in cui lavoro 12.4 182

    Altro tipo di difficolt 12.3 181

    Nessuna difficolt 23.9 351

    Totale 1468

    Il totale non uguale a 100 perch erano possibili pi risposte

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Corsisti occupati a cui hanno riconosciuto lattivit

    lavorativa ai fini dellesenzione dello stage

    Risposta % V.a.

    Corsisti occupati che hanno ottenuto una

    esenzione parziale del modulo di stage

    15.1 195

    Corsisti occupati che hanno ottenuto una

    esenzione totale del modulo di stage

    4.5 58

    Corsisti occupati che non hanno ottenutoalcuna esenzione/riduzione del modulo distage

    80.4 1039

    Totale 100.0 1292

    Fonte: indagine Isfol, 2003

    - - Modalit secondo cui i corsisti occupati

    hanno realizzato lo stage

    Modalit % V.a.

    Corsisti occupati che hanno svolto lo stage

    nella stessa azienda presso cui lavorano ma

    con una funzione diversa

    25.3 234

    Corsisti occupati che hanno svolto lo stage inunazienda diversa da quella presso cui

    lavorano

    66.6 617

    Corsisti occupati che hanno realizzato lo

    stage attraverso simulazione di impresa

    8.1 75

    Totale 100.0 926

    Fonte: indagine Isfol, 2003