CLASSI PROMOTRICI: 2 C – 3 C (36 alunni)

PROGETTO:

MODIFICARE LE ABITUDINI DI UTILIZZODELL’ILLUMINAZIONE ARTIFICIALE

RISPARMIARE SUL CONSUMO DI ENERGIAELETTRICA ALL’INTERNODELL’EDIFICIO SCOLASTICO(PALESTRA ESCLUSA)

EDUCANDO TUTTIA UNA MAGGIORE ATTENZIONE

( SACRIFICI: POCHI ! ! ),

SONO STATI OTTENUTIRISULTATI INTERESSANTI

EDUCANDO TUTTIA UNA MAGGIORE ATTENZIONE

( SACRIFICI: POCHI ! ! ),

SONO STATI OTTENUTIRISULTATI INTERESSANTI

L’AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICOÈ INIZIATA IL 12 OTTOBRE 2015.

DAL 10 SETTEMBRE (INIZIO LEZIONI)ALL’11 OTTOBRE SI È REALIZZATA

UN’AZIONE DI MONITORAGGIO DEI CONSUMIIN ASSENZA DI QUALSIASI AZIONE DI

RISPARMIO ENERGETICO,MEDIANTE QUOTIDIANA LETTURA

DEL CONTATORE ELETTRICO.

RISULTATI MONITORAGGIO: 10/09/2015 - 11/10/2015

BASELINE GIORNALIERO

BASELINESETTIMANALE

Il confronto dei consumi di energia elettrica edi emissioni di CO2 è stato compiuto

tra periodi corrispondenti (settembre-aprile)di due anni scolastici successivi

(2014-2015 vs 2015-2016).

Questo confronto è sembrato più oggettivo,poiché la differenza tra i consumi di energia elettrica

può essere circoscritta principalmentea un fattore ‘agito’,

identificabile cioè nell’intervento educativo.

Viene così ridotta l’interferenza di fattorinon sperimentali, quindi non controllabili

né quantificabili, come la naturale variazione climaticatra mesi d’inizio autunno e periodi invernali.

ELABORAZIONE dei

RISULTATI

DIFFICOLTÀ

ARREDI SCOLASTICI(TENDE MANCANTI –

TAPPARELLE BLOCCATE)

✓LUCE SOLARENON SCHERMATAIN SEGRETERIA

✓NOVEMBRE -FEBBRAIO:

RISCALDAMENTO ECCESSIVO . . .

LEZIONI A FINESTRE APERTE ! !

EN. ELETTRICA CONSUMATA TRA:�01/09/2014 – 30/04/2015 = 19179 kWh;

�01/09/2015 – 29/04/2016 = 18173 kWh.

1006 kWh RISPARMIATE

E CORRISPONDENTI A 583,48 kg di CO2

NON EMESSE NELL’AMBIENTE

EN. ELETTRICA CONSUMATA TRA:�01/09/2014 – 30/04/2015 = 19179 kWh;

�01/09/2015 – 29/04/2016 = 18173 kWh.

1006 kWh RISPARMIATE

E CORRISPONDENTI A 583,48 kg di CO2

NON EMESSE NELL’AMBIENTE

RIDUZIONE

NELL’EMISSIONE MEDIA SETTIMANALE DI CO2

≅ 20 kg

(12/10/2016-26/04/2016)

RIDUZIONE

NELL’EMISSIONE MEDIA SETTIMANALE DI CO2

≅ 20 kg

(12/10/2016-26/04/2016)

RISPETTO AL PERIODO 1/10/2014 – 30/04/2015,LA RIDUZIONE NELL’EMISSIONE MEDIA GIORNALIERA DI CO2

NEL PERIODO DI RISPARMIO (12/10/2015 – 26/04/2016)È STATO DI 2,84 kg

RISPETTO AL PERIODO 1/10/2014 – 30/04/2015,LA RIDUZIONE NELL’EMISSIONE MEDIA GIORNALIERA DI CO2

NEL PERIODO DI RISPARMIO (12/10/2015 – 26/04/2016)È STATO DI 2,84 kg

L’IMPEGNO NEL PROGETTO DI 36 ALUNNI SU 135 ALUNNI TOTALIHA GARANTITO LA RIDUZIONE SETTIMANALE

NELL’EMISSIONE DI CO2:

�PER ALUNNO PARTECIPANTE = 0,552 kg/ALUNNO A SETTIMANA;

�PER ALUNNO PRESENTE NELL’ISTITUTO = 0,147 kg/ALUNNO A SETTIMANA.

L’IMPEGNO NEL PROGETTO DI 36 ALUNNI SU 135 ALUNNI TOTALIHA GARANTITO LA RIDUZIONE SETTIMANALE

NELL’EMISSIONE DI CO2:

�PER ALUNNO PARTECIPANTE = 0,552 kg/ALUNNO A SETTIMANA;

�PER ALUNNO PRESENTE NELL’ISTITUTO = 0,147 kg/ALUNNO A SETTIMANA.

L’AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICOSI È ARTICOLATA NELLE SEGUENTI FASI:

1)PRELIMINARE RILEVAMENTO DEI CONSUMI (10/09/2015–11/10/2015);2) OSSERVAZIONE DEI COMPORTAMENTI AD OPERA DELLA SQUADRA DEGLI ‘ENERGETICI’ (SETTEMBRE – INIZIO OTTOBRE 2015);3) STESURA DI TRE PROTOCOLLI DI COMPORTAMENTO: PER STUDENTI, PROFESSORI E PERSONALE NON DOCENTE (INIZIO OTTOBRE

2015);4) AVVIO DEL PROGETTO DI RISPARMIO (12 OTTOBRE 2015): AZIONE DI CONTROLLO DENTRO E FUORI LE AULE (‘GUARDIANI DELLA LUCE’);MONITORAGGIO GIORNALIERO DEI DATI DEL CONTATORE (‘SQUADRA DEGLI ENERGETICI’);5) IN PIÙ ZONE DELL’EDIFICIO SI ESPONGONO TABELLONI, IN CUI SI RIPORTA L’ISTOGRAMMA DEI DATI DI CONSUMO ELETTRICO MENSILE;

6) ANALISI FINALE (STUDIO COMPLESSIVO A FINE APRILE 2016).7) DIFFUSIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO IN ATTO 8) SENSIBILIZZAZIONE DI FAMIGLIE ED ESTERNI

L’AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICOSI È ARTICOLATA NELLE SEGUENTI FASI:

1)PRELIMINARE RILEVAMENTO DEI CONSUMI (10/09/2015–11/10/2015);2) OSSERVAZIONE DEI COMPORTAMENTI AD OPERA DELLA SQUADRA DEGLI ‘ENERGETICI’ (SETTEMBRE – INIZIO OTTOBRE 2015);3) STESURA DI TRE PROTOCOLLI DI COMPORTAMENTO: PER STUDENTI, PROFESSORI E PERSONALE NON DOCENTE (INIZIO OTTOBRE

2015);4) AVVIO DEL PROGETTO DI RISPARMIO (12 OTTOBRE 2015): AZIONE DI CONTROLLO DENTRO E FUORI LE AULE (‘GUARDIANI DELLA LUCE’);MONITORAGGIO GIORNALIERO DEI DATI DEL CONTATORE (‘SQUADRA DEGLI ENERGETICI’);5) IN PIÙ ZONE DELL’EDIFICIO SI ESPONGONO TABELLONI, IN CUI SI RIPORTA L’ISTOGRAMMA DEI DATI DI CONSUMO ELETTRICO MENSILE;

6) ANALISI FINALE (STUDIO COMPLESSIVO A FINE APRILE 2016).7) DIFFUSIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO IN ATTO 8) SENSIBILIZZAZIONE DI FAMIGLIE ED ESTERNI

CARTELLONISTICA EAZIONI DI

SENSIBILIZZAZIONE

25/01/2016: INCONTRO TRA CONSIGLIO COMUNALE dei RAGAZZI –

SINDACO - GIUNTA COMUNALE

IL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI RICHIEDE FORMALMENTE:

�RIPARAZIONE DI TAPPARELLE E TENDE;

�OSCURANTI PER SEGRETERIA;

REGOLAZIONE CALORIFERI;

�BIDONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA NEGLI SPAZI MENSA E….

…LEZIONE DI UN ESPERTO ESTERNOPER DIFFERENZIARE MEGLIO.

�02/03/2016: INCONTRO DI FORMAZIONEPER DOCENTI E GENITORI

SULLE TEMATICHE DEL RISPARMIO ENERGETICOCOME POLITICA GLOBALE,

PROMOSSO DA AGENDA21 LAGHI-INNOVA21.

�15/04/2016: PRESENTAZIONE DEI RISULTATI DELL’AZIONE DURANTE LA CONSEGNA DELLE BORSE DI STUDIO

E DEGLI ATTESTATI DI MERITO(TEATRO DUSE, BESOZZO).

MAGGIO 2016: NEL SITO WEB DELLA SCUOLA AGGIORNAMENTO SUL PROGETTO ‘GREEN SCHOOL’.

ALTRE AZIONIALTRE AZIONI

ATTIVITÀ DIDATTICHE

�16/10/2015: VISITA D’ISTRUZIONE PER LE CLASSI TERZE PRESSO IL ‘VISITORS' CENTRE’

DEL CENTRO COMUNE DI RICERCA DI ISPRA[MONITORAGGIO AMBIENTALE DAL PUNTO DI VISTA CLIMATICO, DI PRESERVAZIONE DEL SUOLO, DI

SFRUTTAMENTO DEI COMBUSTIBILI FOSSILI, DI PROMOZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE ENERGETICHE, DI EDUCAZIONE ALIMENTARE, DI TUTELA DI SPECIE ANIMALI ALLA BASE DI CATENE

ALIMENTARI E PRODUTTIVE (SPECIE IMPOLLINATRICI, API E BOMBI)].

�FEBBRAIO-MARZO 2016: SVOLGIMENTO NELLE CLASSI TERZE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO INTERDISCIPLINARE

“ENERGIA: ISTRUZIONI PER L’USO”

* * *

ATTIVITÀ DIDATTICHE

�16/10/2015: VISITA D’ISTRUZIONE PER LE CLASSI TERZE PRESSO IL ‘VISITORS' CENTRE’

DEL CENTRO COMUNE DI RICERCA DI ISPRA[MONITORAGGIO AMBIENTALE DAL PUNTO DI VISTA CLIMATICO, DI PRESERVAZIONE DEL SUOLO, DI

SFRUTTAMENTO DEI COMBUSTIBILI FOSSILI, DI PROMOZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE ENERGETICHE, DI EDUCAZIONE ALIMENTARE, DI TUTELA DI SPECIE ANIMALI ALLA BASE DI CATENE

ALIMENTARI E PRODUTTIVE (SPECIE IMPOLLINATRICI, API E BOMBI)].

�FEBBRAIO-MARZO 2016: SVOLGIMENTO NELLE CLASSI TERZE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO INTERDISCIPLINARE

“ENERGIA: ISTRUZIONI PER L’USO”

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