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Classe 3^A – Secchi

Ciao ragazzi, come state? Come avrete saputo la scuola resterà chiusa ancora per un po’… purtroppo… ma noi, se ci aiutiamo tutti, riusciremo comunque a ripassare e studiare insieme, sperimentando nuove modalità che vi comunicheremo presto. Intanto, se volete contattarci per farci domande, mandarci esercizi svolti o anche solo per un saluto, potete contattarci ai seguenti indirizzi mail: morani.martina@icmontecchio.istruzioneer.it raele.gianna@icmontecchio.istruzioneer.it acerenza.gaetana@icmontecchio.istruzioneer.it vaccariello.addolorata@icmontecchio.istruzioneer.it Ciao mitiche ragazze e super ragazzi della 3^A!!! Vi vogliamo bene!

Le vostre maestre

INGLESE:

ritaglia e incolla sul quad. uno sotto all’altro i disegni di frutti e verdure poi scrivi

accanto il loro nome in INGLESE (usa libro di testo, dizionario o internet) poi impara

a memoria le parole (4 o 5 tutti i giorni). Infine ricopia e completa le seguenti frasi:

- I like… (scrivi, in inglese, i tuoi frutti preferiti).

- I don’t like… (scrivi, in inglese, i tuoi frutti preferiti).

- I like… (scrivi, in inglese, le tue verdure preferite).

- I don’t like… (scrivi, in inglese, le tue verdure preferite).

Es. I like watermelon, peaches, strawberries and pears.

incolla la scheda “An English Breakfast” poi ricopia le seguenti domande (in rosso)

e dopo prova a rispondere (attenzione a DO o DOES):

1- Do you like English breakfast?

2- Do you like bread with plum jam?

3- Do you like milk and cereal?

4- Does your mother like tea with milk for breakfast?

5- Does your father like bacon, egg and fruit juice for breakfast?

incolla ed esegui la scheda sui cibi (c’è disegnata una tavola con sopra vari

alimenti)

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ITALIANO:

inizia a leggere con molta attenzione il libro scritto da Neria Secchi “Due ragazzi a

Canossa”: seguiranno varie attività

letture pag.72-73

sul quad. testi incolla la parte finale (scritta a PC) della biografia di ANDY

WARHOL, leggila tutta 2 volte poi finisci di colorare il titolo

sul quad. testi incolla la scheda DESCRIVO UN ANIMALE, leggila 3 volte, colora il

disegno, poi ricopia in rosso le domande e rispondi in modo completo:

RIPASSO della FIABA: leggi e completa pag. 72-73 di GRAMMATICA e

SCRITTURA; se non le hai già fatte, completa anche pag.90-91

guarda questi video per ripassare l’ANALISI GRAMMATICALE

https://youtu.be/uadD6nRgZpY

https://youtu.be/TETgwKkksjk

guarda questi video per ripassare i NOMI e capire bene gli ARTICOLI

https://youtu.be/9dz08iIIgiM

https://youtu.be/Tg93y9KCUoo

1- Quale animale viene descritto nel racconto?

2- Di che colore è Micio?

3- Come sono i suoi occhi?

4- Micio è un gatto adulto o cucciolo?

5- A cosa vine paragonato Micio?

6- Cosa indossa al collo?

7- Che carattere ha?

8- Cosa fa spesso?

9- Cosa fa quando a fame?

10- Tu hai un gattino? Com’è?

11- Se non lo hai, ti piacerebbe averne uno? Come lo vorresti?

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https://youtu.be/lufcR9Tpy3w

https://youtu.be/3gMVxt_2Ops

GRAMMATICA: completa la tabella “Analizza i nomi mettendo una X al posto

giusto” (fotocopia). Svolgi l’esercizio che trovi sotto alla precedente tabella: ritaglia e

incolla “Il mio gatto” poi leggi con molta attenzione, cerca gli errori, correggili con il

rosso, poi ricopia il testo corretto. Completa (se non lo hai già fatto la scorsa

settimana) la scheda “Gli articoli, sempre prima dei nomi” e la tabella sottostante.

stampa e incolla oppure ricopia i seguenti esercizi:

COMPLETA con l’articolo DETERMINATIVO adatto: il-lo-la-l’-i-gli-le.

SINGOLARE PLURALE

IL libro I libri

biro biro

amore amori

mamma mamme

zio zii

animale animali

canguro canguri

mela mele

autunno autunni

scuola scuole

ragazzo ragazzi

armadio armadi

conchiglia conchiglie

scolaro scolari

quartiere quartieri scatolone scatoloni

unghia unghie

stella stelle

dottore dottori

automobile automobili

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COMPLETA con l’articolo INDETERMINATIVO (un-uno-una-un’) e con l’articolo

PARTITIVO (del-dello-della-dell’-dei-degli-delle) adatti.

SINGOLARE PLURALE

UN cinghiale DEI cinghiali

televisione televisioni

portapenne portapenne

nonno nonni

pigiama pigiami

maglietta magliette

scoiattolo scoiattoli

aquila aquile

cestino cestini

telecomando telecomandi

genitore genitori

squalo squali

gnomo gnomi

giraffa giraffe

gamba gambe

scudo scudi

guardia guardie

portinaia portinaie

bosco boschi segnalibro segnalibri

stampa e incolla oppure ricopia il seguente esercizio:

VERO o FALSO? Segna con una X la risposta giusta:

PESCE = nome comune di animale maschile singolare concreto primitivo

SCATOLETTA = nome comune di cosa femminile singolare astratto alterato

PANETTIERE = nome comune di cosa maschile singolare concreto primitivo

FLOTTA = nome comune di cosa femminile singolare concreto collettivo

AMORE = nome comune di animale maschile singolare astratto derivato

RAPINA = nome comune di animale maschile singolare primitivo concreto

CAPOTRENO = nome comune di persona maschile singolare concreto composto

GALLINA = nome comune di animale femminile singolare concreto alterato

STUPORE = nome comune di cosa maschile singolare concreto derivato

V F

V F V F

V F

V F V F

V F

V F V F

V F

V F V F

V F

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fai l’analisi grammaticale delle seguenti parole, seguendo la scaletta sottostante o

guardando il foglio (nella busta trasparente) con i barattoli del maestro Camillo

Bortolato

PENNARELLO, UN, SCHIACCIANOCI, INSEGNANTE, TIMORE, AGENDA, I,

PAOLO, TORRONE, LA, SCIAME, DOTTORESSE, MANIGLIA, LE, GELATAIO,

GATTACCIO, LO, GRANOTURCO.

SCALETTA da SEGUIRE per SVOLGERE l’ANALISI GRAMMATICALE

NOME - comune/proprio

- di cosa/di persona/di animale - maschile/femminile - singolare/plurale - concreto/astratto - primitivo/derivato - alterato/falso alterato - collettivo - - composto

ARTICOLO - determinativo/indeterminativo/partitivo (del-dello-della-dell’-dei-degli-delle)

- maschile/femminile - singolare/plurale

se non le hai già fatte, completa pag. 37-38 di GRAMMATICA e SCRITTURA poi

svolgi e studia con attenzione pag. 25 e 29; completa pag. 29-32 dell’eserciziario

ARTE :

Fai una COPIA DAL VERO dei tuoi frutti o delle tue verdure preferite. Per fare una

COPIA DAL VERO devi avere davanti a te i soggetti da disegnare per osservare

attentamente FORMA, PROPORZIONI TRA LE PARTI, COLORI… Utilizza la matita

per fare il tuo disegno ed eventualmente, solo in un secondo momento, puoi usare i

colori cercando di sfumarli dove necessario.

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ITALIANO:

scrivimi una LETTERA o una MAIL (ti ricordi l’impostazione? Se no guarda la

tabella seguente) per raccontarmi quale canzone di Sanremo hai scelto, di cosa

parla, se ti è piaciuta o no, cosa pensi del cantante… e tutto ciò che ti verrà in mente

o voglia di scrivermi.

1- Luogo, data

2- Cara … ,

3- (INTRODUZIONE, SVILUPPO e CONCLUSIONE)

4- (CHIUSURA DELLA LETTERA: saluti, auguri…)

Ciao maestra, …

5- (FIRMA)

6- P.S.

(Qua puoi scrivere ancora qualcosa)

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MATEMATICA:

Ritaglia, incolla e risolvi i problemi consegnati dalla rappresentante di classe (su fogli

protocolli a quadretti). Ripassa sempre le tabelline.

STORIA:

Leggi due volte e poi evidenzia le parti più importanti a pag.45-46-47 del l. Discipline.

Completa e studia molto bene gli schemi in fondo alle pag.45 e 47 poi ripeti

oralmente.

GEOGRAFIA:

Leggi due volte e poi evidenzia le parti più importanti a pag.116-117 del l. Discipline.

Successivamente completa e studia bene gli schemi riassuntivi in fondo alle pagine

suddette e poi ripeti oralmente.

Infine, mettiti alla prova !!! Completa da solo la mappa a pag. 51 del l. “Il mio

quaderno di discipline”.

SCIENZE: Ripassare molto bene da pagina 148 a 164.

Colorare scheda Atmosfera.

Per approfondire: video.virgilio.it>bambini Perchè l'atmosfera è formata da tanti strati?

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Collegamenti video (per completare e fissare gli argomenti studiati).

Storia

COLLEGAMENTI GOOGLE CHROME TITOLI

https://www.youtube.com/watch?v=rrjud7FPb1Q Dalla scimmia ad Australopiteco

https://www.youtube.com/watch?v=yi4kzMHWBLY L’Età della pietra

Musica/ Storia

https://youtu.be/mgNYK96lQOg The Beatles - Lucy in the Sky with Diamonds

Geografia

https://www.youtube.com/watch?v=UiqBgCAjSpw

https://www.youtube.com/watch?v=ezHSmijCP4M LE MONTAGNE

https://www.youtube.com/watch?v=-QOZV_KJ7pQ