Classe 1GClasse 1G

a.s. 2007 - 2008

IC BelfantiScuola Secondaria Primo Grado

Dormelletto

IL SONDAGGIOGRAFICI

MOTIVAZIONI COMMENTI

I PREFERITII CONOSCIUTI

CHI SIAMOLE TRACCE

IO & IL VIDEOGIOCO

Concorso “Io & il videogioco”,

Proposto dalla NET-addiction s.r.l. editore, impegnata nella realizzazione di videogiochi.

Il concorso è ispirato al libro “Mamma non rompere, sto giocando” e vuole raggiungere un bacino di utenza molto ampio, formato da docenti e famiglie alle quali si vuole far conoscere uno strumento in più per la guida dei ragazzi offrendo un punto di vista diverso da quello che considera il videogioco un potenziale pericolo.

La finalità del concorso è quella di utilizzare il videogioco come strumento multimediale di apprendimento mediante la tecnologia ludica, che può essere applicata a varie discipline quali storia, educazione civica, inglese, scienze ed educazione musicale.

IL SONDAGGIO

Abbiamo immaginato un questionario rivolto agli alunni di tutta la scuola che comprendesse tre gruppi di domande:

riguardanti la sfera personale (domande da 1 a 5)in relazione alla scuola (domande da 6 a 11)nel rapporto genitori vs VG e genitori vs figli (domande da 1 2 a 17)

Fasi di lavoro:DiscussioneElaborazione del questionarioDistribuzione Raccolta e spoglio dei datiCostruzione grafici a mano e al computerDiscussione dei risultati

Fasi di lavoro:DiscussioneElaborazione del questionarioDistribuzione Raccolta e spoglio dei datiCostruzione grafici a mano e al computerDiscussione dei risultati

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Grafici

Grafici

Motivazioni

Perché ti piace il tuo videogioco preferito?

Abbiamo analizzato e classificato le risposte:è divertentetratta di un interesse reale (sport, auto, animali …)permette di fare o di essere quello che si vuoleè il tema del film o del cartone preferitocrea curiosità ed emozionesi spara, si distrugge …storie intriganti …

Nell’allegato sono evidenziate alcune motivazioni un po’ particolari.

Perché ti piace il tuo videogioco preferito?

Abbiamo analizzato e classificato le risposte:è divertentetratta di un interesse reale (sport, auto, animali …)permette di fare o di essere quello che si vuoleè il tema del film o del cartone preferitocrea curiosità ed emozionesi spara, si distrugge …storie intriganti …

Nell’allegato sono evidenziate alcune motivazioni un po’ particolari.

Perché non ti faresti regalare un VG utile per la scuola?

Le risposte esprimono un modo di considerare i VG come svago, divertimento. Il VG didattico prolungherebbe il tempo scolastico e lo studio ritenuto da alcuni già troppo.

“Perché i VG servono a divertirsi e ogni tanto la scuola non è poi così divertente, anche se a me piace molto.”

“ Perché la scuola è una rottura e non ho voglia di avere un VG di scuola soprattutto nel mio tempo libero.”

Perché non ti faresti regalare un VG utile per la scuola?

Le risposte esprimono un modo di considerare i VG come svago, divertimento. Il VG didattico prolungherebbe il tempo scolastico e lo studio ritenuto da alcuni già troppo.

“Perché i VG servono a divertirsi e ogni tanto la scuola non è poi così divertente, anche se a me piace molto.”

“ Perché la scuola è una rottura e non ho voglia di avere un VG di scuola soprattutto nel mio tempo libero.”

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Commenti Il questionario prevede uno spazio indicato come “Puoi aggiungere quello che vuoi” Sono di seguito riportati i commenti riscontrati

I miei genitori sanno che quando gioco ai VG, vuol dire che ho già fatto i compiti.

Trovo che i VG indeboliscano il cervello e a me piace di più fare cose costruttive come suonare uno strumento.

I miei genitori mi prendono i giochi volentieri, se sono, per esempio, di amministrazione.

I VG, alla base, sono divertenti, ma il gioco è bello quando dura poco e usato in eccesso può avere effetti

collaterali.

Giocare con i VG è spassoso ma è meglio andare in giro con la schiuma da barba.

Si deve sempre ricordare che giocare troppo con i VG non fa tanto bene.

Alcuni VG ti insegnano cose stupide, altri sono divertenti.

L’atteggiamento dei miei genitori nei confronti dei VG è indifferente, perché prima è lo studio e poi il gioco.

A volte gioco più di un’ora ma molte volte sono in castigo e non posso, infatti fino a marzo non posso giocarci.

Non vogliono che giochi ai giochi criminali del tipo vendere droga, ammazzare la gente perché c’è il mio fratellino

piccolo che pensa che tutto quello sia la verità.

Io da piccola guardavo sempre mio padre giocare e allora consigliavo mia madre ma non ho una grande passione

per i VG.

I miei genitori dicono che giocare troppo rincitrullisce.

Io non gioco ai VG perché i miei non la ritengono una cosa giusta.

Il gioco San Andreas è vietato ai minori perché questo gioco ha delle scene di sesso, droga, alcool e violenza. Pur

sapendo che questo gioco ha delle scene così i miei genitori mi fanno giocare.

I genitori non capiscono che alcuni giochi possono solo insegnare e alcune volte anche quello che non insegna la

scuola.

I miei genitori mi permettono di giocare per un tot di ore al giorno. Spesso gioco con mio fratello.

Pensate solo che le consolle, la mia mamma le ha comprate per lei e papà!!!

I VG PREFERITI

Ognuno di noi ha indicato il suo videogioco preferito indicando

il titoloil generela trama in sintesila motivazione

Ognuno di noi ha indicato il suo videogioco preferito indicando

il titoloil generela trama in sintesila motivazione

Questi sono i risultati per i generi:

avventura 3violenza-sparatutto 5fantasy-cartoon

3aeronautica 1cucina

1auto

2gioco da tavolo digitale 1animali 1

Questi sono i risultati per i generi:

avventura 3violenza-sparatutto 5fantasy-cartoon

3aeronautica 1cucina

1auto

2gioco da tavolo digitale 1animali 1

Femmine e maschi hanno preferenze diverse?

Avventura 1 F 2 Mviolenza-sparatutto 2 F 3 M

fantasy-cartoon 1 F 2 Maeronautica---- 1 Mcucina 1 F ----auto ---- 2 Mgioco da tavolo digitale 1 F ----animali 1 F ----

Femmine e maschi hanno preferenze diverse?

Avventura 1 F 2 Mviolenza-sparatutto 2 F 3 M

fantasy-cartoon 1 F 2 Maeronautica---- 1 Mcucina 1 F ----auto ---- 2 Mgioco da tavolo digitale 1 F ----animali 1 F ----

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I VG PIU’ CONOSCIUTI

Ognuno di noi ha indicato i VG che possiede o conosce indicando

il titoloil genere

L’elenco è molto lungo, ne abbiamo indicati parecchi ma non tutti.L’ordine è casuale.

Ognuno di noi ha indicato i VG che possiede o conosce indicando

il titoloil genere

L’elenco è molto lungo, ne abbiamo indicati parecchi ma non tutti.L’ordine è casuale.

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LE TRACCE INVENTATE Abbiamo pensato di inventare dei VG che fossero divertenti e utili per la scuola.Abbiamo scoperto che non è una cosa facile, così abbiamo espresso delle idee generali.La nostra prof non usa i VG e non ha potuto aiutarci, abbiamo fatto tutto da soli.

La prof ha solo detto che alcuni sembrano più racconti che VG ma che tutti ci siamo impegnati.Abbiamo deciso di allegare tutte le tracce.

Abbiamo pensato di inventare dei VG che fossero divertenti e utili per la scuola.Abbiamo scoperto che non è una cosa facile, così abbiamo espresso delle idee generali.La nostra prof non usa i VG e non ha potuto aiutarci, abbiamo fatto tutto da soli.

La prof ha solo detto che alcuni sembrano più racconti che VG ma che tutti ci siamo impegnati.Abbiamo deciso di allegare tutte le tracce.

TITOLI

PIRATIFANTASY

L’ISOLA DEI QUIZADVENTURE AT HOME

IL CASTELLO MATEMATICOL’ISOLA DELLE DOMANDE

VIDEOSCUOLAIL BOSCO DELLE POTENZE

TITOLI

PIRATIFANTASY

L’ISOLA DEI QUIZADVENTURE AT HOME

IL CASTELLO MATEMATICOL’ISOLA DELLE DOMANDE

VIDEOSCUOLAIL BOSCO DELLE POTENZE

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Spesso, la sera, navigo.Navigando, una sera, trovo una proposta di concorso: “Io&il videogioco”.Per partecipare bisogna leggere il testo “Mamma non rompere, sto imparando!”

“Bello!” penso “ma cosa so di VG?” “Che esistono. Punto.”

Rifletto un poco e decido: “Ok, ci provo!”

Richiedo il libro, lo ricevo, lo leggo. Sono perplessa. Non importa. Proseguo. Propongo alla classe: “Ragazzi, parliamo di VG?”Sconcerto. Scambi di occhiate veloci.Entusiasmo.“Ragazzi, non so che fare, aiutatemi voi”.

Eccoci qui. la prof

Chi siamo

Eccoci qui,gli alunni della prima G

Matilde BacchettaAndrea BertasiLaura CastelliLisa ContorbiaSara Jane Di LecceAndrea FanchiniMatteo FeréDavide ForteMattia ForteMirko GaleazziFahim HasanEdoardo InversiniMarta LuongoElisa MigliazziFederico MilioneAlessio RossiGiulia SeriniAndrea TrapellaAndrea Tuscano

Prof Donata BernardiniHa collaborato Paolo Corana

Eccoci qui,gli alunni della prima G

Matilde BacchettaAndrea BertasiLaura CastelliLisa ContorbiaSara Jane Di LecceAndrea FanchiniMatteo FeréDavide ForteMattia ForteMirko GaleazziFahim HasanEdoardo InversiniMarta LuongoElisa MigliazziFederico MilioneAlessio RossiGiulia SeriniAndrea TrapellaAndrea Tuscano

Prof Donata BernardiniHa collaborato Paolo Corana

Istituto Comprensivo “S.Belfanti”Scuola Secondaria di Primo Grado

DORMELLETTO - Via Tesio, 7Cap 28040

Tel 0322497065Mail: d.bernardini@belfanti.it

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DORMELLETTO - Via Tesio, 7Cap 28040

Tel 0322497065Mail: d.bernardini@belfanti.it