1° I.C. “Silvio Pellico” Pachino

1° I.C. “La Ciura” Portopalo di Capo Passero

Progetto Si può dare di più - F-3- FSE04_POR_SICILIA-2013-138Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 - PON-FSE- “Competenze per lo sviluppo” Obiettivo/Azione F3 “Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione delle reti esistenti”

CIRCOLARE n. 59 del 22/04/2013Ai

DocentiSede

VISTA la Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 – Avviso per la “Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione delle reti esistenti” - finanziato con il FSE. Anni scolastici 2012/2013 e 2013/2014 – Attuazione dei Programmi Operativi FSE Regioni Ob. Convergenza – Piano Azione Coesione. II fase della procedura avviata con nota AOODGAI/11666 del 31.07.2012VISTA la nota prot. N. AOODGAI/ 199 del 08/01/2013VISTA la nota prot. n. AOODGAI/11666 del 31.07.2012 VISTA la nota prot. N. AOODGAI-3918 del 04/04/2013 con cui il MIUR, Dipartimento per la Programmazione, Direzione Generale Affari Internazionali, Ufficio IV, autorizza la realizzazione del progetto e l’inizio dell’ammissibilità dei costi. Il Progetto autorizzato sarà realizzato in partnership con Istituto Comprensivo “S. Pellico” Pachino (capofila), Istituto Comprensivo “B. La Ciura” Portopalo di Capo Passero (partner), Istituto Superiore “P. Calleri” Pachino (partner), Oratorio Canossiano San Corrado Circolo Anspi Pachino (partner), Caritas cittadina di Pachino (partner) e Passwork scs onlus (partner).VISTE le delibere del Collegio dei Docenti del 03/10/2012 e del Consiglio d’Istituto effettuata in data 09/10/2012. VISTO il DPR 275/99, concernente le norme in materia di autonomia delle istituzioni scolasticheVISTO il D.I. n° 44/2001 “Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche

viene emanata la presente circolare di selezione per titoli comparativi delle figure di Tutor finalizzato alla realizzazione del Progetto Si può dare di più - F-3- FSE04_POR_SICILIA-2013-138 – per i seguenti percorsi formativi da realizzare durante l’anno scolastico 2012/2013 e 2013/2014:

IC 'B. La Ciura' Portopalo di Capo PasseroModulo Descrizione Utenti N. ore/periodo

ACCOGLIENZA Il modulo è finalizzato, da una parte, a fare condividere le finalità e le strategie di attuazione dell'intervento per renderli partecipi del percorso e a valutare i cambiamenti, capire gli ostacoli e a aiutarli a riflettere su se stessi nel percorso di crescita

10 allievi della scuola secondaria di primo grado a rischio di dispersione scolastica, con bassi livelli di competenze e che hanno

20 ore

6 ore AS 2012/2013

14 ore

1° I.C. “Silvio Pellico” Pachino

1° I.C. “La Ciura” Portopalo di Capo Passero

e miglioramento, dall'altra ad accompagnare, verificare e sostenere l'inserimento degli studenti nelle classi successive.

abbandonato precocemente l'iterscolastico-formativo

AS 2013/2014

STUDIO ASSISTITO: ... missione possibile -

Percorsi individualizzati di sostegno pedagogico attraverso un servizio di tutor potenziato caratterizzato da metodologie socio-educative di presa in carico del ragazzo e della sua famiglia con modalità di accompagnamento finalizzato a fargli ottenere la promozione e a motivarlo a non interrompere gli studi.

10 allievi della scuolasecondaria di primo grado a rischio di dispersione scolastica, con bassi livelli di competenze e che hanno abbandonato precocemente l'iter scolastico-formativo

60 ore

30 ore AS 2012/2013

30 AS 2013/2014

LABORATORIO: ... oltre -

Il modulo è finalizzato a costituire un gruppo teatrale tra i ragazzi della scuola - con tutti quei benefici che l'attività comporta in termini sia di messa in contatto con se stessi che delle abilità relazionali che sollecita.

10 allievi della scuola secondaria di primo grado a rischio di dispersione scolastica, con bassi livelli di competenze e che hanno abbandonato precocemente l'iter scolastico-formativo,

30 ore AS 2012/2013

LABORATORIO: ... il cielo ...

Il modulo ha come obiettivo quello di fare ritrovare ai ragazzi una dimensione astronomica e ricreare un rapporto con il cielo fatto di conoscenza dei suoi astri, dei loro moti, di percezione soggettiva e di relazione personale sia utilizzando strumentazioni sofisticate ma anche semplicemente ad occhio nudo. Inoltre prevede una serie di visite guidate ai centri astronomici di Noto e Catania.

10 allievi della scuola secondaria di primo grado a rischio di dispersione scolastica, con bassi livelli di competenze e che hanno abbandonato precocemente l'iter scolastico-formativo

30 ore AS 2013/2014

ORIENTAMENTO: next

Il modulo sarà strutturato sia attraverso incontri di gruppo che individuali ed è finalizzato a far prendere loro coscienza delle attitudini e delle competenze possedute, e facilitare quindi l'elaborazione di un progetto di vita, in merito agli obiettivi che ognuno delineerà per se. Gli studenti che avranno partecipato al percorso di orientamento saranno accompagnati a visitare alcuni istituti durante la fase di scelta della scuola secondaria superiore.

20 allievi di III media a rischio di dispersione

20 ore AS 2013/2014

ACCOGLIENZA Il modulo è finalizzato, da una parte, a fare condividere le finalità e le strategie di attuazione dell'intervento per renderli partecipi del percorso e a valutare i cambiamenti, capire gli ostacoli e a aiutarli a riflettere su se stessi nel percorso di crescita e miglioramento, dall'altra ad accompagnare, verificare e sostenere l'inserimento degli studenti nelle classi successive.

14 allievi della scuola primaria a rischio di dispersionescolastica e con bassi livelli di competenze (7 per quest'anno scolastico e 7 per il prossimo)

20 ore 4 ore AS 2012/2013

16 ore AS 2013/2014

STUDIO ASSISTITO: ... missione

possibile

Percorsi individualizzati di sostegno pedagogico attraverso un servizio di tutor potenziato caratterizzato da metodologie socio-educative di presa in carico del ragazzo e della sua famiglia con modalità di accompagnamento finalizzato a fargli ottenere la promozione e a motivarlo a ... dare di più.

7 allievi della scuola primaria a rischio di dispersione scolastica e con bassi livelli di competenze

30 oreAS 2012/2013

LABORATORIO: la Il modulo è finalizzato a fare sperimentare ai 7 allievi della scuola 30 ore

1° I.C. “Silvio Pellico” Pachino

1° I.C. “La Ciura” Portopalo di Capo Passero

strada ragazzi tutto quel percorso che il teatro di strada è in grado di suscitare, in termini di messa in contatto col mondo magico delle attività circensi. Il laboratorio sarà pertanto un vero e proprio percorso sulle tecniche di recitazione, sull'arte del saltimbanco, sull'improvvisazione teatrale, sulla giocoleria, l'equilibrismo e la mimica.

primaria a rischio di dispersione scolastica e con bassi livelli di competenze

AS 2013/2014

STUDIO ASSISTITO: ... missione

possibile

Percorsi individualizzati di sostegno pedagogico attraverso un servizio di tutor potenziato caratterizzato da metodologie socio-educative di presa in carico del ragazzo e della sua famiglia con modalità di accompagnamento finalizzato a fargli ottenere la promozione e a motivarlo a ... dare di più.

7 allievi della scuola primaria a rischio di dispersione scolastica e con bassi livelli di competenze

30 oreAS 2013/2014

LABORATORIO: pupi siciliani

Il modulo consentirà agli alunni un interessante approccio con il mondo leggendario dei pupi siciliani. I bambini, infatti, si cimenteranno nella ideazione degli arnesi per la decorazione delle armature su piombo, ricavandoli con paziente lavoro di lima da tondini e piattine di ferro. Passeranno, infine, all'assemblaggio definitivo del pupo e sperimenteranno una piccola rappresentazione.

7 allievi della scuola primaria a rischio di dispersione scolastica e con bassi livelli di competenze

30 ore AS 2012/2013

SPORTELLO: si può dare di più

Il servizio, gestito da una equipe formata da uno psicologo, da un assistente sociale e da un educatore affiancati da un tutor, prevede interventi individualizzati di supporto psico-pedagogico, anche domiciliare.

E’ rivolto prevalentemente a tutti gli studenti e alle loro famiglie coinvolte nel presente percorso

100 ore 30 ore AS 2012/2013 70 AS 2013/2014

I docenti interessati a partecipare alle attività, dovranno produrre domanda utilizzando l’apposito modulo corredato dal Curriculum Vitae in formato europeo.Si precisa che ogni docente si può candidare solo per massimo tre moduli.

COMPITIIl TUTOR, nell’espletamento delle attività, è tenuto a:

Partecipare ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione del progetto Svolgere attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi formativi previsti dal

progetto, nell’assoluto rispetto del calendario e degli orari programmati dal Gruppo di Coordinamento.

Espletare l’attività di somministrazione e tabulazione di dati, di test di valutazione in entrata, in itinere e finale tabulando i risultati.

Produrre documentazione chiara e precisa dell’attività svolta. Predisporre la relazione finale sugli interventi svolti e supportare gli esperti nella

conduzione delle azioni. Predisporre il suddetto materiale su supporto informatico da consegnare al

Referente per la valutazione Collaborazione reciproca tra i tutor, il facilitatore ed il referente della valutazione.

1° I.C. “Silvio Pellico” Pachino

1° I.C. “La Ciura” Portopalo di Capo Passero

Provvedere all’inserimento dei dati nel sistema operativo, per la puntuale documentazione delle attività. Si richiede, quindi il possesso di adeguate competenze informatiche.

PRESENTAZIONE DELLE DOMANDEGli aspiranti agli incarichi in possesso dei requisiti richiesti dovranno far pervenire istanza, sul modulo appositamente predisposto, allegando il proprio curriculum in formato europeo.Tutte le istanze personali, firmate in originale, dovranno pervenire entro le ore 12,00 del 02/05/2013 presso la Segreteria dell’Istituto ed essere indirizzate al Dirigente Scolastico.Non verranno prese in considerazione le domande pervenute via e-mail o fax.

SELEZIONE ATTRIBUZIONE DEGLI INCARICHI La graduatoria dei candidati a Tutor sarà elaborata sulla base della tabella di valutazione appositamente predisposta.Dell’esito delle selezioni sarà data pubblicità tramite l’affissione all’albo della scuola, nonché comunicazione al personale selezionato. La graduatoria provvisoria sarà affissa all’albo e diventerà definitiva, in assenza di ricorsi, trascorsi 5 gg. dalla pubblicazione.Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell’incarico di Tutor, anche in presenza di una sola domanda valida. L’attribuzione dell’incarico avverrà tramite Lettera di incarico di prestazione di lavoro occasionale.

I dati dei candidati saranno trattati nel rispetto del D.L.vo n°196 del 30 giugno 2003 e successive modifiche.

La circolare presente viene: Pubblicato all’albo Ufficiale della scuola Pubblicato nel sito della scuola: www.laciura.org e www.ponlaciura.eu

Pachino, 22 Aprile 2013

Il Dirigente Scolastico Prof. Teodoro Bisonte