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Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Paolo Frisi

Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico-Sociale Istituto Professionale Settore Servizi

Via Otranto 1, angolo Cittadini - 20157 Milano Tel. 02 - 3575716/8 Fax 02 - 39001523

E-mail MIIS058007@istruzione.it – Sito www.ipsfrisi.it Cod. Fisc. 80127550152

Circolare nr. 141 Milano, 1 dicembre 2011

AI DOCENTI

AL PERSONALE A.T.A.

Oggetto: SCRUTINI PRIMO QUADRIMESTRE

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Visto il DPR 275/1999 - Regolamento sull’autonomia

Vista la Legge 28 marzo 2003, n.53 - Delega al governo per la definizione delle norme generali in

materia di istruzione e formazione

Visto il DPR 22 giugno 2009 n. 122 - Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per

la valutazione degli alunni, di seguito denominato Regolamento

Visto il DM 9 del 27/1/2010 - Certificazione dei livelli di competenze raggiunti

Vista la CM 2 del 8/1/2010 - Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni con

cittadinanza non italiana

Vista la Nota MIURAOODGOS Prot. n. 2532 /R.U./U 1/4/2010 relativa al RD 4/5/1925 n. 653 e

al RD 21 novembre 1929, n. 2049 - Valutazione intermedia e finale

Vista la Nota MIUR Prot. N. AOODPIT3320 del 9/11/2010 – Valutazione. Indicazioni operative

per l’a.s. 2010-2011

Vista la CM 94 MIUR Prot. 6828 del 18.10.2011 relativa alla valutazione periodica degli

apprendimenti nei percorsi di istruzione secondaria di II grado. Indicazioni operative per

l’a.s. 2011/2012

Vista la Circ. interna n. 108 del 9.11.2011 con la quale sono state pubblicate le schede con

l’indicazione delle modalità di valutazione delle discipline del primo biennio nuovo

ordinamento (scritto, orale e grafico)

Vista la Normativa della Regione Lombardia relativa ai Corsi IeFP

D.d.u.o n. 9837/08 - Decreto della Regione Lombardia relativo allo svolgimento

delle attività formative dei soggetti accreditati

DGR n. 8/6563 - Indicazioni regionali per l’offerta formativa in materia di

istruzione e formazione professionale

Visto il Piano dell’Offerta Formativa deliberato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Istituto

Premesso che come comunicato nel piano delle attività annuali, dal mese di gennaio p.v. si svolgeranno

gli scrutini del primo quadrimestre

DISPONE

le seguenti modalità per lo svolgimento degli scrutini conclusivi del primo quadrimestre.

LA PRESENTE CIRCOLARE E’ PUBBLICATA SUL SITO DELL’ISTITUTO www.ipsfrisi.it

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La referente per l’organizzazione di quanto segue è la Prof.ssa Galante, in qualità di Referente per la

Valutazione, in collaborazione con:

la Prof.ssa Inga per i corsi diurni Istituto Professionale e Liceo

la Prof.ssa Calabrò per i corsi IeFP

il Prof. Sergi per i corsi pomeridiano-serali.

Il Prof. Militante per gli allievi DvA

Le Proff.sse Grillanda, Saccone, Belluzzo per la valutazione degli allievi di prima alfabetizzazione

* * *

1. ACCERTAMENTO DEL LIVELLO DI FREQUENZA DEGLI STUDENTI (TUTTI I

CORSI DELL’ISTITUTO)

Come è noto, la frequenza del 75% del monte ore annuale costituirà, al momento dello scrutinio finale,

una condizione inderogabile per procedere allo svolgimento dello scrutinio stesso.

Il nostro Istituto ha già proceduto, con proprie delibere, a determinare i criteri per il calcolo del monte ore

annuale sia per gli studenti dei corsi diurni sia per gli studenti dei corsi pomeridiano/serali.

Il compito di annotare il numero delle ore di assenza è quotidianamente affidato ad ogni singolo docente

che ha il dovere di compilare con scrupolo il proprio registro personale ed il registro di classe.

Ogni docente, nel compilare lo statino/scheda di valutazione delle competenze indicherà il numero delle

ore di lezione svolte nel quadrimestre ed il numero delle assenze di ogni studente (nelle schede di

valutazione delle competenze anche il numero delle ore di presenza di ogni studente).

La somma del numero delle ore lezione svolte da ogni singolo docente indicherà il monte ore

quadrimestrale complessivo delle ore di lezione svolte da ogni singola classe, sul quale sarà calcolato il

75% delle ore di frequenza obbligatoria

La somma delle ore di assenza di ogni singolo studente in ogni materia indicherà il numero delle ore

totali di assenza che non dovrà essere superiore al 25% del monte ore quadrimestrale.

Dall’analisi del registro di classe, i rispettivi tutor dovranno compilare uno statino nel quale sarà riportato:

il numero totale di ore di supplenze svolte da docenti non del Consiglio e dai docenti

curricolari di sostegno della classe;

il numero totale (per singolo studente) di assenze svolte nelle ore di supplenze.

Si ricorda che i docenti che svolgono ore di supplenza nelle proprie classi sono tenuti a riportare tali ore

nel proprio registro personale, in quanto regolare svolgimento dell’attività didattica e, quindi, a dichiarare

nel proprio statino eventuali ore di assenze degli studenti.

Nel corso degli scrutini intermedi, i Tutor dei consigli di classe avranno cura di evidenziare i casi di

frequenza saltuaria (che ponga lo studente a rischio di esclusione dallo scrutinio finale) e di comunicare

alla consegna delle pagelle, la situazione agli studenti maggiorenni ed alle famiglie di quelli minorenni.

E’ appena il caso di sottolineare che i Sig.ri Docenti hanno l’obbligo di aggiornare con scrupolo e

tempestivamente i propri registri personali, relativamente alle assenze, e che dovranno comunicare

negli scrutini dati assolutamente controllati.

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* * *

2. VALUTAZIONI per tutte le classi Terze, Quarte e Quinte dei CORSI DIURNI (vecchio

ordinamento).

Per tutte queste classi, i Docenti potranno scrivere le valutazioni scritte, orali e pratiche nonché il numero

delle assenze negli statini cartacei, in distribuzione dal 5 dicembre p.v. presso lo sportello della

Presidenza.

Gli statini devono essere riconsegnati compilati e debitamente firmati in Vicepresidenza entro il 22

dicembre p.v. Si ricorda di proporre voti “interi”.

Si ricorda che la sigla NC si deve usare in caso di mancanza di elementi di valutazione ovvero di numero

di elementi di valutazione non congruo. In entrambi i casi durante lo svolgimento dello scrutinio dovrà

essere verbalizzata una dichiarazione del Docente interessato che motivi la non classificazione.

Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate negli statini consegnati potranno essere esplicitate

direttamente durante lo scrutinio.

Tutti i docenti dovranno inoltre consegnare compilato entro tali date il modulo “verifica intermedia” da

richiedere allo sportello della Presidenza.

* * *

3. VALUTAZIONI delle classi Prime e Seconde del Liceo, dell’Istruzione Professionale

(DIURNO nuovo ordinamento) e delle classi dei corsi IeFP (1J - 1L - 2L)

I Docenti di questi consigli di classe non devono compilare lo statino cartaceo.

Le proposte di voto di queste classi devono essere relative alla valutazione delle competenze. In

conseguenza la compilazione della Scheda di valutazione delle competenze è atto propedeutico (e

obbligatorio) rispetto alla formulazione delle proposte di voto; tale scheda sostituisce il consueto “statino”

cartaceo.

Scadenze:

Richiedere le schede delle competenze dal 5 dicembre p.v. ai Tutor di classe.

I Tutor di classe consegneranno in Vicepresidenza le Schede di valutazione delle competenze,

entro il 22 dicembre p.v., accertandosi che siano debitamente compilate da ciascun docente del

Consiglio per ogni singolo alunno della classe.

Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate nelle Schede, potranno essere esplicitate

direttamente durante lo scrutinio.

* * *

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4. VALUTAZIONE DELLE DISCIPLINE NON LINGUISTICHE (DNL) COINVOLTE

NELLA SPERIMENTAZIONE CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED

LEARNING (CLIL)

Le classi in cui è in corso una sperimentazione CLIL già validata dall’apposito gruppo di lavoro e dallo

scrivente sono:

Classe

DNL che compare in pagella

come materia aggiuntiva con

proprio voto

DNL che compare in pagella

con voto aggiuntivo ad

un’altra materia

Valutazione in

pagella 1°quadrim.

Valutazione in

pagella 2°quadrim.

1liceo

Storia e geografia in

francese SCARIONI

Nessuna valutazione

nel 1° quadr. SI

Voto orale

2liceo

ESABAC

Storia e geografia in

francese SCARIONI

SI

Voto orale

SI

Voto orale

4liceo Storia in francese

SCARIONI

SI

Voto orale

SI

Voto orale

2Ecom Storia in francese

PRATI

Nessuna valutazione

nel 1° quadr. SI

Voto orale

3Eric Ricevimento in francese

SETTEMBRALE

SI

Voto pratico

SI

Voto pratico

4Htur Tec. turistica in inglese

LATTANZI

Nessuna valutazione

nel 1° quadr. SI

Voto orale

5Etur

Ricevimento in francese

(per gli studenti che studiano tale

lingua)

SETTEMBRALE + RUSCIO

TSPO in francese

SI

Voto pratico in

francese

SI

Rientra nel voto

di francese

1J IeFP

Tec. turistica in inglese LATTANZI

Nessuna valutazione

nel 1° quadr. SI

Voto orale

Ricevimento in francese SETTEMBRALE

SI

Voto pratico

SI

Voto pratico

* * *

5. VALUTAZIONI ALLIEVI DIVERSAMENTE ABILI

Si ricorda che gli alunni diversamente abili con PEI equipollente devono essere valutati in tutte le

materie.

Gli allievi diversamente abili con PEI differenziato devono essere valutati nelle sole materie previste dal

PEI; per questi allievi è prevista inoltre la compilazione da parte del Consiglio di Classe della scheda di

verifica intermedia delle competenze acquisite (in allegato).

Per effetto del Regolamento, “…qualora un alunno con disabilità sia affidato a più docenti del sostegno

essi si esprimono con un unico voto”. I Sig.ri Docenti di sostegno che si trovino in questa situazione sono

pregati di giungere in scrutinio con una posizione concordata.

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Per effetto del medesimo Regolamento e dell’art 315 c.5 del D.L.vo 297/94, i docenti di sostegno

partecipano alle operazioni di scrutinio di tutti gli allievi, ciascuno con il proprio voto.

Referenti per queste valutazioni sono i Docenti di sostegno delle rispettive classi, coordinati dal Prof.

Militante.

* * *

6. VALUTAZIONE IRC/MATERIA ALTERNATIVA

La valutazione in queste discipline si esprime con uno dei seguenti giudizi: insufficiente, sufficiente,

molto, moltissimo (non devono essere valutati gli studenti che nella domanda di iscrizione hanno richiesto

studio assistito o studio individuale). Per effetto del Regolamento, i docenti di materia alternativa

forniranno al tutor di classe preventivamente elementi di valutazione per gli allievi di loro competenza ma

non parteciperanno allo scrutinio.

* * *

7. VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’ DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Tale attività sarà oggetto di valutazione negli scrutini di fine anno.

* * *

8. VALUTAZIONE STUDENTI CORSI ISTRUZIONE PROFESSIONALE STATALE

POMERIDIANO/SERALI

Per le classi pomeridiano-serali si richiamano i criteri di valutazione fissati nel P.O.F.

Per tutte queste classi, i Docenti dovranno riportare le valutazioni scritte, orali e pratiche nonché il

numero delle assenze negli statini cartacei, in distribuzione dal 9 gennaio p.v. presso lo sportello della

Presidenza.

Gli statini devono essere riconsegnati compilati e debitamente firmati in Vicepresidenza entro il 16

gennaio p.v.

Si ricorda di proporre voti “interi”.

Si ricorda che la sigla NC si deve usare in caso di mancanza di elementi di valutazione ovvero di numero

di elementi di valutazione non congruo. In entrambi i casi durante lo svolgimento dello scrutinio dovrà

essere verbalizzata una dichiarazione del Docente interessato che motivi la non classificazione.

Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate negli statini consegnati potranno essere esplicitate

direttamente durante lo scrutinio.

Per gli studenti che siano stati esonerati dalla frequenza a seguito del riconoscimento di un credito nei

consigli di classe di novembre, non si prevede alcuna valutazione né l’indicazione delle ore di assenza nel

primo quadrimestre. Al posto del voto si dovrà quindi apporre la sigla ES.

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Per le classi 1Ncomm, 2Ncomm, 3Oaz e 4Oaz, 5Oaz (ed eventualmente anche per altre classi) anche le

valutazioni espresse riguardo a verifiche on line potranno contribuire alla formulazione della valutazione

sommativa da riportare in pagella.

Stesso criterio sarà applicato anche per le altre classi per le quali è stata già attivata la piattaforma Moodle

o altri strumenti di didattica a distanza.

Si ricorda comunque che non sono ammissibili valutazioni solo on line; la modalità scelta dall’Istituto,

per esprimere le valutazioni, è infatti blended (parte in presenza, parte on line).

* * *

9. VALUTAZIONE IMPRESA FORMATIVA SIMULATA (IFS) (classi 4^ e 5^pom/serale)

Tale attività sarà oggetto di valutazione negli scrutini di fine anno.

* * *

10. VALUTAZIONE ALLIEVI STRANIERI DI PRIMA ALFABETIZZAZIONE (TUTTI I

CORSI DELL’ISTITUTO)

Si considerano allievi di prima alfabetizzazione solamente coloro che stanno seguendo i corsi tenuti dal

CTP di via de Rossi o da docenti di Italiano L2 dell’Istituto e che frequentino classi prime e seconde.

Per tali allievi la valutazione deve avvenire:

Per italiano: i docenti della materia concordando il voto con i Docenti del CTP e/o con i Docenti

di L2 dell’Istituto, e compilano l’apposita scheda di valutazione delle competenze linguistiche in

distribuzione allo sportello della Presidenza (in allegato).

Per tutte le altre materie, motivando il voto tramite la compilazione dell’apposita scheda in

distribuzione allo sportello della presidenza. Si precisa che va compilata una di tali schede per

ogni materia e per ogni alunno a cura del Docente curriculare (in allegato).

Il coordinamento di questa valutazione è affidato alle proff. Belluzzo, Grillanda e Saccone.

* * *

11. VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO (TUTTI I CORSI DELL’ISTITUTO)

Si applicano i criteri approvati dal Collegio dei Docenti ed inseriti nel POF.

* * *

12. VALUTAZIONI INSUFFICIENTI E ATTIVITÀ DI RECUPERO DIDATTICO

I criteri di svolgimento degli scrutini intermedi (deliberati dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di

Istituto) sono:

a) si attribuisce il voto cinque a studenti con lacune non gravi per i quali si riconosca la possibilità

di raggiungere autonomamente gli obiettivi formativi e didattici stabiliti dai Docenti;

b) si attribuiscono voti inferiori a cinque a studenti con lacune gravi per i quali si riconosca la

possibilità di raggiungere gli obiettivi formativi e didattici stabiliti dai Docenti a seguito di

apposite modalità di recupero.

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Le modalità di recupero saranno deliberate nel corso di una riunione straordinaria del Collegio dei

Docenti che si terrà martedì 13 dicembre 2011 dalle ore 14.45 alle ore 16.45.

Per tutte le attività di recupero assegnate i docenti della disciplina dovranno compilare il “modulo di

recupero” scaricabile dal sito www.ipsfrisi.it e inviarlo compilato sulla posta istituzionale dell’Istituto

MIIS058007@istruzione.it entro e non oltre la data della consegna dello statino o delle schede di

valutazione.

Tutti i docenti, infine, dovranno inoltre consegnare compilato entro tali date il modulo “verifica

intermedia” da richiedere allo sportello della Presidenza.

* * *

13. DA CONSEGNARE IN SCRUTINIO

Una relazione (a cura del Tutor di Classe) sull’andamento didattico disciplinare della classe con

la precisazione di eventuali situazioni di non frequenza da parte degli studenti, di sanzioni

disciplinari deliberate dai consigli di classe nel corso del quadrimestre, di note disciplinari.

Una relazione (a cura dei rispettivi Docenti di Sostegno) sull’andamento didattico disciplinare

per ogni allievo diversamente abile (equipollenti e differenziati).

* * *

14. FASE FINALE SCRUTINIO

Il Tutor, entro e non oltre la giornata successiva a quella in cui si è svolto lo scrutinio di competenza,

deve compilare e consegnare in Vicepresidenza le lettere alle famiglie (o allievi maggiorenni) con la

comunicazione delle insufficienze conseguite, i relativi Moduli di recupero e le lettere di comunicazione

del monte ore di assenze totalizzato.

* * *

15. CONSEGNA PAGELLE

I Tutor consegneranno ai propri studenti la pagella e la lettera alle famiglie (o studenti maggiorenni)

delle eventuali insufficienze e assenze entro tre giorni dalla chiusura dello scrutinio e avranno cura di

ritirare la copia della pagella firmata.

Si ricorda ai Signori Docenti di presentarsi in servizio a scuola, durante gli scrutini,

almeno 15 minuti prima dell’inizio previsto dello scrutinio.

* * *

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SCADENZE CORSI DIURNI

Entro il 22/12/2011 Tutti i Docenti: inviare su MIIS058007@istruzione.it i Moduli di

recupero

Tutti i Docenti: consegnare in vicepresidenza gli Statini cartacei

COMPILATI o le Scheda di valutazione delle competenze COMPILATE

Entro la data dello scrutinio

Schede delle competenze per alunni con PEI differenziato

Relazione da parte dei Docenti di Sostegno sugli alunni dva

Relazione Tutor di classe

Schede di valutazione alunni stranieri

Modulo di verifica intermedia

SCADENZE CORSI POMERIDIANO-SERALI

Entro il 16/1/2012 Tutti i Docenti: inviare su MIIS058007@istruzione.it i

Moduli di recupero

Tutti i Docenti: consegnare in vicepresidenza gli Statini cartacei

COMPILATI

Entro la data dello scrutinio Relazione Tutor di classe

Schede di valutazione alunni stranieri

Modulo di verifica intermedia

Si allegano alla presente le schede con l’indicazione delle modalità di valutazione delle discipline dei

corsi di vecchio ordinamento (scritto, orale e grafico).

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

(Prof. Luca Azzollini) MLI/Galante