A cinque anni A cinque anni dall’dall’

ESPRIMERE ESPRIMERE ALL’ELABORAREALL’ELABORARE

EMOZIONIEMOZIONI

””Ambarabaciccicocco” un forziere qui aprirò

un bambino sceglierò

ambarabaciccicocò”

Dalle conversazioni sono stati preparati dei libri individuali sui loro momenti felici delle vacanze.

Con una “ conta” scegliamo un bambino, prepariamo la sedia “Trono“ per chi è stato chiamato e attraverso i materiali portati dalle vacanze ascoltiamo i racconti di tutti.

Emozioni in un quadroEmozioni in un quadro

Raccontate con gli oggetti e i colori

l’avvenimento che più vi ha

emozionati “.

“ Mi sono emozionato,

quando davo da mangiare agli

animali del nonno. “

ELABORARE ELABORARE LE EMOZIONILE EMOZIONI

MUSEO DEI RICORDI

Una mamma in visita alla mostra :

“Mi sono emozionata immedesimandomi nelle emozioni dei

nostri bambini attraverso i colori, gli oggetti e le loro frasi.”

STRUMENTI PER FACILITARE LE EMOZIONISTRUMENTI PER FACILITARE LE EMOZIONI

I LIBRI CHE CI SUGGERISCONO EMOZIONII LIBRI CHE CI SUGGERISCONO EMOZIONI

Nella nostra libreria abbiamo tanti libri, alcuni da scoprire come Alphabet

che ci suggerisce due percorsi uno interattivo al computer e uno

espressivo magico

Le lettre felici e arrabbiate Le lettre felici e arrabbiate Catena di paroleCatena di parole

IL GIOCO DEL FOTOGRAFOIL GIOCO DEL FOTOGRAFO

Arte e scrittura è un Arte e scrittura è un binomio che ci stimola e ci binomio che ci stimola e ci suggerisce di provare altre suggerisce di provare altre possibilità di osservazione; possibilità di osservazione;

nasce così il gioco del nasce così il gioco del fotografo con mamma e fotografo con mamma e papà. Ogni bambino ha papà. Ogni bambino ha

portato la sua portato la sua inquadratura della città. inquadratura della città. Anche nella foto c’è un Anche nella foto c’è un

punto di vista, guardare e punto di vista, guardare e mettere a fuoco in analogia mettere a fuoco in analogia

ai propri sentimenti .ai propri sentimenti .

Emozioni nel passaggio con la Scuola PrimariaEmozioni nel passaggio con la Scuola Primaria

Abbiamo utilizzato “la posta” come mezzo di Abbiamo utilizzato “la posta” come mezzo di conoscenza e comunicazione: un libro di conoscenza e comunicazione: un libro di

presentazione dei bambini della scuola dell’infanzia e presentazione dei bambini della scuola dell’infanzia e il libro dono da leggere sono stati gli oggetti inviati il libro dono da leggere sono stati gli oggetti inviati

alla scuola primaria. alla scuola primaria. Come risposta ci è arrivato un invito per andare a Come risposta ci è arrivato un invito per andare a

conoscerli …conoscerli …