CENTRO REGIONALE S.ALESSIO SERVIZIO DI ASSISTENZA DIDATTICA DOMICILIARE PROVINCIA DI
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Convegno "Servizi territoriali" dott.ssa Marilena D'Ascoli
Il servizio è progettato per sviluppare una proficua crescita integrale del soggetto minorato della vista e con patologie aggiuntive, attraverso azioni di rete coordinate ed integrate con altre agenzie educative, sanitarie e sociali del territorio.
Convegno "Servizi territoriali" dott.ssa Marilena D'Ascoli
Storia del servizio
Il servizio di Assistenza didattica domiciliare è iniziato nella nostra provincia in via sperimentale nel 1994.
Dal 1996 ad oggi è proseguito con impegno di risorse, persone ed attività sempre più mirate, volte a favorire l’integrazione e la crescita degli iscritti.
Convegno "Servizi territoriali" dott.ssa Marilena D'Ascoli
Tipologia Utenti
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1015202530
Cieco Pluriminorato Ipovedente
Cieco 10Pluriminorato 26Ipovedente 27
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CENTRO REGIONALE S.ALESSIO MARGHERITA DI SAVOIA PER CIECHIServizio di assistenza didattica domiciliare - A.s. 2007-2008
Tipologia scuole
0102030
infanzia primaria secondaria 1°grado
secondaria 2°grado
Scuole frequentate: Infanzia 7Primaria 27Secondaria 1 Grado 18Secondaria 2 Grado 11
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Tipologia Utenti
05
1015202530
Cieco Pluriminorato Ipovedente
Utenti registrati : 63Ciechi "10" 2 in+ 3p+3s1+2s2Pluriminorati "26 3 in+ 15p+5s1+3s2Ipovedenti "27" 2 in+ 9p+10s1+6s2
Tipologia Utenti
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numero di interventi
Numero di interventi 142bassa intensità 127media intensità 8misti 3coordinatore 3a intensità
1 b intensità
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PROGETTO INDIVIDUALIZZATOPER OGNI UTENTE
>Situazione personale>situazione familiare>situazione scolastica>obiettivi raggiunti>obiettivi programmati>possibilità di intervento>operatore designato
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Si è registrato un parziale rinnovo dell’organico degli operatori
inseriti nell’apposita graduatoria Regionale, pubblicata a gennaio 2007.
Gli operatori sono dislocati su buona parte del territorio provinciale
e ciò consente una migliore organizzazione e utilizzazione
per il servizio.
Il numero degli operatori effettivamente impiegati è di 44 unità.
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ATTIVITA’
• Attività discriminativo-percettiva
• orientamento nello spazio e rapporti topologici
• orientamento temporale
• autonomia personale
• Cura della persona• autonomia domestica• area psicorelazionale• area dell’autonomia
scolastica• attività ludico-
espressiva-motoria• partecipazione ai
G.L.H
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Le varie attività sono sviluppate in particolari progetti che sono
inseriti nel piano di lavoro annuale redatto dagli operatori dopo
aver osservato gli utenti assegnati:
progetto interdisciplinare per acquisire la capacità di uno studio
autonomo
progetto drammatizzazione per acquisire la capacità di
esprimersi corporeamente, con i gesti ed esprimere le proprie
emozioni
progetto educazione ambientale, per una consapevole conoscenza
dell'ambiente di vita dell'utente
progetto autonomia per una reale crescita integrale del soggetto
progetto manualità per affinare la motricità e la percezione
tattile.
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Il pirata pentito “Favola ideata dalla
classe Prima della scuola Garibaldi”
“E’ stata scritta in modo tale da renderla fruibile a tutti,…… affinché …..tutti possano leggere, scrivere e
fantasticare!…….”
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Lavoro svolto in collaborazione
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Scrittura in nero ingrandita su sfondo giallo
Trascrizione in braille del testo
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“E’ vero che la vita a volte è dura, ma basta un po’ di fantasia perarrivare lontano e, anche quandola nostra forza fisica non ce lo permette, con un po’ di buona volontà si può lo stesso riuscire a toccare il cielo con un dito!!!!” M. C.
TESTIMONIANZA DI UN UTENTE CHE HA CONCLUSO IL PERCORSO SCOLASTICO
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Un grazie a tutti coloro che hanno reso e rendono possibile la realizzazione di un’esperienza educativa, significativa, complessa e specializzata, finalizzata a realizzare il processo di crescita integrale del soggetto disabile visivo e con patologie aggiuntive.