Ciao ragazze e ragazzi, sappiamo che siete tristi perché non potete essere a scuola!

Proprio per non rendervi le giornate noiose abbiamo pensato di suggerirvi qualche

esercizio perché è necessario non perdere l’allenamento scolastico.

Buon divertimento e arrivederci a presto dalle maestra Lorella e Monica

MATEMATICA/GEOMETRIA/LOGICA E……classe terza C

Visto che avete il quaderno operativo di matematica completate le pagine 12 con le

operazioni ancora da fare, pagina 17, pagina 19 e le pagine di prove invalsi 20, 21, 22,

23, 24, 25.

Vi suggerisco di andare sul sito www.piccolimatematici.it e di fare le attività suggerite

su figure, detective, fiammiferi e numeri scegliendo la prima porta per età 5-7 anni e i

cubi evidenziati. Se volete poi sfidate voi stessi o i vostri fratelli o i genitori scegliendo

la porta 8-11 anni e i cubi in evidenza.

Un altro bel sito è https://www.matika.in/it/ scegli la classe terza ed esercitati

ITALIANO

1. Sul quaderno di grammatica fai l’analisi grammaticale dei seguenti nomi, specificando: nome

comune /nome proprio di cosa/persona/ animale, maschile/ femminile, singolare/plurale, concreto

astratto, generico/ specifico

Geografo, tranquillità, forchetta, gambe, pesci, calzature, genitori, sofferenza, zucchine, elettrodomestici,

città, Eleonora, infermieri, fame, mobilia.

Es. PAURA= nome comune di cosa, femminile, singolare, astratto

2. Se riesci, con l’aiuto dai tuoi genitori, raggiungi questi siti per tenerti in esercizio, fanne più che

puoi e mettiti alla prova: CORAGGIO!!!!!!!

Esegui i seguenti esercizi on line:

- DOPPIE: https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_doppie/ortogr_doppie.htm https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_doppie/ortogr_doppie2.htm

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/doppie_flash/ortogr_doppie3.html https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/doppie4/index.html https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/doppie5/index.html https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/doppie6/index.html https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/doppie_tanti_es/index.html

- VARIE DIFFICOLTÀ OTOGRAFICHE:

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortografia_gruppi_tanti_es/index.html

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_gruppi/ortogr_gruppi.htm

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_gruppi/ortogr_gruppi2.htm

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_gruppi/ortogr_sce_scie.htm

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/plurale_cia-gia/index.html

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortogr_cq/ortogr_cq.htm

https://rossanaweb.altervista.org/blog/es_online/ortografia-c-e-q2/index.html

3. Leggi e completa pag. 124-125 e pagina 126-127 libro di lettura di 3 (le attività COMPRENDO E

FACCIO IL RIASSUNTO vanno svolte sul quaderno dei testi)

MUSICA/ IMMAGINE:

Finchè fai i compiti ascolta l’autunno e l’inverno di Vivaldi e lasciati trasportare dalla musica. Rappresenta

come vuoi tu (con un disegno, dei segni colorati, delle macchie di colore…) le tue emozioni su due fogli

distinti (uno per l’autunno e uno per l’inverno).

GEOGRAFIA

Stampa la scheda che trovi sotto il lessico di storia e divertiti a far finta di essere un cartografo. Segui le

istruzioni e costruisci la mappa della zona intorno alla nostra scuola primaria. Completa pag. 99-100

quaderno delle discipline 3.

STORIA

Leggi e sottolinea le informazioni che ritieni più importanti di pagina 124-125-126-127- 128-129-130-131

del sussidirio delle discipline 3. Guarda tante volte e cerca di memorizzare il video di pagina 128

sussidiario 3. Completa pag. 78-79 quaderno delle discipline 3.

Guarda anche i video che ci sono a questi link, ti aiuteranno a capire meglio quello che hai letto sul libro.

https://www.youtube.com/watch?v=Hvanwhtkdbc

https://www.youtube.com/watch?v=bjUhApHxi8s

https://www.youtube.com/watch?v=R4pAUVbIo2E&index=1&list=PLE8140C05315ED4A3

https://www.youtube.com/watch?v=O6CPcYBR4y4

DOPO AVER LETTO, AVER CERCATO I TEMINI CHE NON CONOSCI, SOTTOLINEATO, STUDIATO

E VISIONATO I VIDEO, CREA QUESTO LAPBOOK SEGUENDO LE SEGUENTI INDICAZIONI:

1. Prendi un cartoncino e taglialo nel verso della lunghezza

2. Piegalo a fisarmonica 7 parti

3. Sulla prima piegatura che rimarra all’esterno scrivi il titolo: ORIGINE DELLA TERRA

4. Dalla seconda piegatura in poi, incolla i disegni che avrai fatto su un foglio bianco e scrivi le

didascalie come nella figura qui sotto

Ricopia sul quaderno le seguenti domande e rispondi con la risposta completa:

1. Che cos’è l’universo?

2. Cos’è il sistema solare?

3. Cos’è il big bang?

4. Quando si è formato il sole?

5. Come si sé formato il sistema solare?

6. Come si è formata la terra e cosa è successo per i primi milioni di anni sulla sua crosta?

7. Come si sono formati l’atmosfera e gli oceani?

8. Cos’è la pangea? E la pantalassa? Come si sono formati i continenti? Quando hanno assunto la

posizione attuale?

9. Come si dividono le ere geologiche sulla terra?

10. Scrivi cosa succede in ogni era geologica per quanto riguarda la nascita della vita sulla Terra?

SE RIESCI A STAMPARE LA PAGINA DI LESSICO CHE C’È DI SEGUITO, INCOLLALA SUL

QUADERNO PRIMA DI RISPONDERE ALLE DOMANDE

Per metterti alla prova sulle ere: https://www.atuttascuola.it/verifica-di-storia-6/

LA PROSSIMA PAGINA È DA STAMPARE

LESSICO

UNIVERSO: tutto ciò che ci circonda

PIANETI: corpi celesti che non brillano di luce propria, ma ruotano intorno alla Stella che lo illumina;

nell’Universo ci sono molti pianeti tra cui la Terra

STELLA: corpo celeste che dà luce, calore, vita; nel nostro sistema solare la nostra stella è il Sole

SISTEMA SOLARE: è formato dal Sole insieme ai suoi pianeti e ai loro satelliti

SATELLITI: corpi celesti che orbitano (girano) intorno ai pianeti; il satellite che ruota intorno alla Terra è

la Luna

GALASSIE: sono formati da gruppi di stelle; il nostro sistema solare appartiene alla galassia chiamata

VIA LATTEA

BIG BANG: teoria secondo cui l’origine dell’Universo è avvenuta a causa di una grande esplosione:

BIG= grande BANG= esplosione

PANGEA: unico grande continente

PANTALASSA: unico grande mare

EVOLUZIONE: lento adattamento degli esseri viventi all’ambiente che li circonda

ESTINZIONE: scomparsa dalla Terra di specie animali e vegetali

ERE: suddivisione della storia dello sviluppo della vita sulla Terra effettuato dagli storici

ZOICA= significa VITA

ACHEOZOICA= archeo→ prima zoica→ vita= periodo storico in cui la vita sulla Terra non era presente

PALEOZOICA= antica MESOZOICA= di mezzo CENOZOICA= recente NEOZOICA= nuova

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GEOGRAFIA

COME UN CARTOGRAFO:

1. Ritaglia questa fotografia e incollala su un foglio a quadretti

2. Fissa un foglio di carta da forno sulla fotografia

3. Con la matita ripassa i contorni degli elementi principali del territorio fotografato e poi

ripassa sulle linee con un pennarello a punta fine.

4. Scegli un colore adatto per ciascun tipo di elemento e colora la carta

5. Incolla la tua mappa sul quaderno e a fianco scrivi la legenda specificando i simboli

e i colori usati che cosa rappresentano

VISIONE DALL’ALTO DELLA

SCUOLA PRIMARIA DI

NOGARA

delia.degani

Casella di testo

SCRIVI 15 NOMI DI CIBI, 15 NOMI DI VESTITI, 15 NOMI DI OGGETTI DELLA SCUOLA , 15 NOMI DI PARTI DEL CORPO COMPLETA LA SCHEDA