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BSM L’ALBERO dei GENERI LETTERARI da un’idea di Anna Amato
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BSM. L’ALBERO dei GENERI LETTERARI da un’idea di Anna Amato. Una modalità per promuovere la conoscenza dei generi letterari. Destinatari: tutti gli alunni. - PowerPoint PPT Presentation
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BSM
L’ALBERO dei
GENERI LETTERARIda un’idea di Anna Amato
Una modalità per promuovere la conoscenza dei generi letterari
Destinatari: tutti gli alunni
Per incentivare i bambini al piacere di leggere si propone un’attività da
svolgere periodicamente , nelle classi, in occasione del prestito dei libri in
biblioteca.Lo scopo è di far conoscere agli alunni
tutti i generi letterari presenti in biblioteca in modo graduale e nel
rispetto delle libere scelte.
TEMPI di ATTUAZIONE
febbraio – maggio (secondo quadrimestre)
MODALITÀ di ATTUAZIONE Ogni classe costruisce un albero spoglio
(occorrenti due fogli di carta da pacchi bianca come sfondo e un foglio di carta marrone per l’albero a
collage);Ogni classe prepara un adeguato numero di foglie di
carta, uguali tra di loro nella forma e nella grandezza e diverse nel colore a seconda del genere letterario;
Ogni bambino, quando ha letto un libro, ne scrive il titolo e l’autore sulla foglia , che poi colora rispettando
la legenda .
LEGENDA:Primi libri – rossoFiabe e leggende – arancioneMiti e leggende – verdeRaccontini brevi – arancio/fucsiaRacconti prima fascia d’età – violaRacconti / romanzi – fucsiaUmoristici – ocraFumetto – grigioRosa – rosaGialli – gialloHorror – neroPoesia – azzurroTeatro – marroneFantascienza – bluAltro……….
Fasi successive
Le foglie vengono liberamente incollate sui rami
A fine anno
A fine anno gli insegnanti organizzano un momento comune di valutazione del lavoro:
ogni classe espone nell’ambiente più spazioso della scuola gli alberi dei generi letterari “con le loro fronde” al completo;
ogni classe presenta agli altri gruppi il proprio albero e a sua volta deve essere in
grado di interpretare quelli degli altri, cogliendo somiglianze e differenze tra gli
stili di lettura degli alunni.
Conclusione
Alla fine del laboratorio tutti gli alunni dovranno essere in grado di
individuare i vari generi letterari e comprenderne le caratteristiche in modo più e meno approfondito, in
base all’età.
Fasi successive
A completamento del lavoro si può fare un’ulteriore ricerca sugli autori
preferiti ( questo può essere il punto di partenza per l’attività del
prossimo anno scolastico)
PropostaSi propone a tutte le Classi della Scuola Elementare, la
condivisione dell’esperienza.Buon lavoro!!
