Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

24
Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

description

Presentazione dell'innovativa piattaforma comunicativa per il mondo della scuola e per la formazione

Transcript of Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Page 1: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 2: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Genesi e Sviluppo di unaPiattaforma ComunicativaInnovativa per i ragazzi e la scuola

Salerno – South Italy –

15th October 2012

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 3: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

L’architettura delle comunicazioni

de I Confronti è stata sviluppata da

Me4Job

4Offriamo strumenti di comunicazione all’avanguardia

e soluzioni di multimedia marketing.Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 4: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Un nuovo spazio per dare

voce a chi svolge un ruolo

fondamentale nella

formazione

della futura società civile

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Un progetto informativo "aperto" e

una grande scommessa:

•decisioni e azioni da decidere insieme e

in tempi molto rapidi

•informazione libera e già operativa su un

giornale online a cura di due grandi

giornalisti

ma anche una grande opportunità:

•contribuire al successo di un’iniziativa

importante e innovativa

•avvalersi di un unico contenitore web:

giornale-tv-radio

Page 5: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Comprendere le esigenze del mondo

della formazione

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 6: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Comprendere gli studenti e i professori

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

creatività

approccio orientato ai risultati

informazioni e notizie in tempo reale

rubriche e approfondimenti settoriali

un team con tanta esperienza

pagine pubblicitarie che inducono a riflessioni non banali

video semplici ma coinvolgenti

Page 7: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

La prima riunione interna per

valutare il progetto

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Gli elementi decisivi per un progetto di comunicazione e informazione sono:

project leaders di qualitàogni progetto ha problemi e occorrono persone decise, competenti ed esperte per produrre i risultati migliori

•tecnologie all’avanguardianon una ma molte, per garantire il raggiungimento degli obiettivi

•creativitàper un’autentica differenziazione sul mercato

Page 8: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

La necessità di un team con

professionisti affiatati

Gigi Casciello, 49 anni, giornalista

professionista e una vita spesa nei

giornali. Ne ha fondati tre e ne ha diretti

cinque. Nel '94 lascia il Giornale di

Napoli da redattore capo e fonda il

Mezzogiorno, poi diventato Cronache

del Mezzogiorno, primo quotidiano

salernitano e primo regionale non edito a

Napoli. Nel 1998 dà vita a Cronache di

Napoli, edizione napoletana di Cronache

del Mezzogiorno. Nel 2000 va al Roma

di cui sarà prima vicedirettore e poi

direttore responsabile fino al giugno

2002. A ottobre dello stesso anno torna

nella sua Salerno e fonda il Salernitano,

quotidiano che dirigerà fino al dicembre

del 2010. Da giugno del 2012 dirige I

Confronti, il blog-quotidiano online

fondato da Andrea Manzi che ne

condivide la direzione.

Andrea Manzi, 56 anni, ha fondato (e

diretto fino al 2002) La Città, quotidiano

rilevato nel ‘97 dal Gruppo L’Espresso. Si

è formato al Mattino di Napoli, che lascerà

da redattore capo dopo sedici anni.

Caporedattore a L’Informazione, direttore

della tv satellitare Telecolore, vice direttore

del quotidiano Roma, ha insegnato

giornalismo all’Università di Salerno.

Scrive per il teatro, ha pubblicato un testo

di estetica, saggi socio-politici e due

raccolte poetiche, l’ultima (“Morire in

gola”) con prefazione di Maurizio Cucchi.

È co-autore di “Gesù è più forte della

camorra” (Rizzoli). È stato segretario

generale della Fondazione Ravello. L’8

giugno 2012 ha fondato I Confronti che

dirige, in qualità di direttore editoriale, con

Gigi Casciello (responsabile).

Silvia Siniscalchi, 43 anni, dal 2006 insegna

Geografia presso l’Università degli Studi di

Salerno e si occupa di analisi e

comunicazione del territorio. Collabora a

progetti di ricerca internazionali, nazionali e

locali, contribuendo all’organizzazione di

convegni, congressi e mostre. La sua attuale

produzione scientifica comprende studi di

Cartografia e Toponomastica storiche,

Didattica della Cartografia, studi di Geografia

storica, culturale e dell’alimentazione. Dal

2001 al 2005 ha maturato esperienze

variegate nel campo della comunicazione e

dell’informatica umanistica come web

content e web editor, lavorando con

Informazioni Editoriali, Mondadori, De

Agostini e con la Società “CommunicAction”di Salerno. Ha fondato con Andrea Manzi I

Confronti di cui è web editor.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 9: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

La necessità di un team con

professionisti affiatati

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Mario Amelia, 30 anni, laureato in Scienze politiche presso

l’Università Federico II di Napoli, e specializzato in

Comunicazione pubblica e politica con un Master presso

l’Istituto Europeo di Design di Roma.

Giornalista professionista dal 2009, dopo un praticantato

presso il giornale “Il Nuovo Salernitano”, successivamente

collaboratore di altre testate giornalistiche campane.

Si definisce desideroso di raccontare la realtà con realismo,

non deformandola ma mostrandola nella sua deformità.

Collabora assiduamente a IConfronti.

Barbara Ruggiero, 30 anni, è giornalista pubblicista dal 2002,

laureata in Scienze della comunicazione (laurea quinquennale)

all'Università degli studi di Salerno, con specializzazione in Media

Education (Master conseguito nel 2010 presso l'Università Suor

Orsola Benincasa di Napoli). Dopo varie esperienze di

collaborazione presso quotidiani locali e agenzie di stampa

sportive, ha svolto un anno di praticantato presso l'ufficio

comunicazione e rapporti con i mezzi di informazione dell'Autorità

per le garanzie nelle comunicazioni. Attualmente è segretaria

dell'Assostampa Campania Valle del Sarno e cura la

comunicazione per l'associazione Musicateneo dell'Università degli

studi di Salerno. Collabora assiduamente a IConfronti.

Page 10: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

L’innovativo Progetto di Comunicazione e Informazione Web de

Page 11: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Lo studio concettuale:

sviluppo dei messaggi di base

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 12: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Keywords & brainstorming

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 13: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

IConfronti (www.iconfronti.it)

è un giornale-blog di carattere pluri-tematico, non generalista, volto a trattare con la rapidità del quotidiano e l'approfondimento del settimanale alcuni argomenti salienti e attuali di carattere nazionale e locale, aprendo il dibattito ai "confronti", attraverso le diverse opinioni di vari articolisti (studiosi, docenti, protagonisti attivi nel terzo settore) su uno stesso tema, nonché dei lettori che desiderino intervenire con i propri commenti.

L’ideaL’idea è nata dall’esigenza di fondare un medium informativo e divulgativo capace

di dare spazio alla libertà di pensiero e alla curiosità civica imbrigliata in contenitori non più rappresentativi, prigionieri di un panorama desolante: la crisi delle vendite dei giornali e l’incapacità da parte di editori e direttori di rinnovarne le proposte, al punto che i progetti informativi tradizionali risultano sempre più concentrati sull’obiettivo della contrazione dei costi e mai sulla ricerca di nuove sintonie con l’utenza. Anche la tv generalista, infatti, con il digitale terrestre, ha visto frantumarsi la proposta informativa in una miriade di canali nemmeno più agevolmente identificabili, per cui sta mancando una possibilità di immediata, rapida identificazione anche con il piccolo schermo.

Identificazione dei temi principali

per categoria

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 14: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

However beautiful the strategy, you should occasionally look at the results*.

Winston Churchill

*Per quanto bella sia la strategia, ogni tanto bisognerebbe guardare ai risultati

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 15: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Il blog e le sue finalità

Il blog

compie in tal senso il passo decisivo, creando uno spazio di comunicazione coordinato in cui tutti i

partecipanti possono diventare protagonisti, entrando in contatto tra loro senza gerarchie

mediatiche e costituendo una comunità online di persone che si ritrovano “insieme”, in un’agorà

virtuale, per cogliere da più punti di vista il senso degli avvenimenti del nostro tempo e per stabilire

le fonti informative alle quali conferire valore.

Già dal primo periodo sperimentale di attività, I Confronti hanno potuto verificare la veridicità di tali

presupposti teorici e la concretezza della possibilità di condividere la funzione informativa con gli

utenti, contribuendo a “estendere” al mondo variegato dei fruitori dell’informazione la possibilità di

esprimere la propria opinione e offrire chiavi di lettura “dal di dentro”, a partire dal proprio vissuto e

dalla conoscenza diretta di determinate realtà, problemi, difficoltà o di vero e proprio disagio

sociale.

Un’ulteriore conferma arriva anche dagli indicatori della pubblicità che, a differenza di quelli relativi

ai giornali e alle emittenti radiotelevisive, sono per i blog e quotidiani online tutti positivi.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

La “glocalizzazione”recente neologismo, vuole esprimere sincretisticamente l’unione

del “globale” con il “locale”, ossia le innumerevoli “ubiquità” della

cultura contemporanea, che tende a riconvertire in chiave locale,

senza però annullarli del tutto, i vari aspetti di planetaria

omogeneizzazione e standardizzazione comportati dall’avvento

della globalizzazione economica.

Page 16: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

La nostra funzione informativa ha avuto, sin

dal primo giorno, una dimensione

“conversazionale” e collaborativa con i lettori,

che ci ha consentito di affrontare con

modalità integrate alcuni temi spinosi della

vita civile.

In questo senso, I Confronti s’ispira a una

visione integrata e mai gerarchica del mondo

sociale e civile, puntando a essere un

contenitore dinamico capace di dare voce a

soggetti tradizionalmente esclusi dal circuito

informativo, di divulgare informazioni

costantemente trascurate o addirittura

ignorate, di promuovere approfondimenti

tematici capaci di favorire la creazione di una

comunità unificata da interessi condivisi.

Il pubblico de IConfronti

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 17: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

….l’operazione di rinnovamento si

è però rivelata una pia illusione…

• Gli organi d’informazione, come, ad esempio, i quotidiani, con l’aumento della foliazione, l’introduzione del colore, il sapiente utilizzo delle tecniche di marketing, hanno così cominciato ad assomigliarsi moltissimo, a essere sovrapponibili tra loro e ai fogli dell’Europa occidentale, sia per scelte grafiche che contenutistiche.

• In tal modo si è immaginato e realizzato un universo più verosimile che reale, una sorta di ambiente mediatizzato nel quale ciascuno di noi ha tentato di trovare un posticino al sole. L’operazione di rinnovamento si è però rivelata una pia illusione, che ha scatenato nuove guerre tra i media, intenti a contendersi i residui spazi editoriali e pubblicitari. Nulla è stato dunque fatto nell’interesse dell’utenza.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 18: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Farsi carico di esigenze innovative e di

trasformazione

• Un giornale può quindi essere oggi bello e dinamico o brutto e statico, ma sarà sempre un prodotto pensato altrove, nel quale il fruitore non ha alcuna concreta possibilità di intervenire.

• Come potrebbe infatti uno studente prendere la parola e far arrivare la propria voce sul tavolo o nello studio di chi codifica e diffonde notizie? … Sembrerebbe difficile, se non impossibile. Bisogna arrendersi, dunque?

• No, perché ai giovani l’ultima cosa che si può chiedere è il silenzio. È un’allergia dalla quale, fortunatamente, gli studenti sono affetti e lo dimostrano talvolta anche in maniera rumorosa e plateale, dicendo chiaro e tondo che da essa non intendono difendersi o curarsi.

• Il blog-quotidiano IConfronti si è per l’appunto fatto carico di questa esigenza e di questa trasformazione vorticosa che ha investito la società, della quale gli organi di informazione, sfigurati da segnali inequivocabili di non gradimento e dall’avarizia del mercato, sembrano non volersi rendere conto.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 19: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Andare contro corrente e garantire

servizi per la scuola

• L’iniziativa del blog-quotidiano online, invece, va controcorrente e prevede ampie aree di servizio per la scuola, soprattutto tendenti a diffondere la cultura della partecipazione, della legalità e della cittadinanza attiva: in questo modo si è sicuri di dar voce quotidiana a soggetti attivi (studenti, docenti e comunità scolastiche) ma tradizionalmente ignorati dal circuito informativo ufficiale, assicurando di divulgare notizie che non sarebbero nemmeno considerate dal vaglio dei media tradizionali.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 20: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

…il controllo dell’informazione tradizionale

• Per le attività di integrazione didattica si sta

lavorando per dare vita a raccolte e selezioni

organiche di links riguardanti temi “caldi” della

contemporaneità: gli studenti avranno così facilità

di accesso a informazioni attuali, che per

l’acquisizione non richiederanno una particolare

attitudine e capacità informatica. Si pensa, in tal

modo, di attivare i sensori di una cultura e di un

apprendimento radicalmente alternativi, attivando

una libertà di espressione che oggi è

impraticabile, trattandosi di aree interdette o

appena sfiorate dalla didattica.

• Vi sono una serie di risultati indiretti che si

tenteranno di raggiungere, dal feedback con i

giovani utenti del blog-quotidiano e la

conseguente creazione di un’area coesa intorno

agli interessi comuni aggregati a una funzione di

controllo dell’informazione tradizionale sempre

più lontana dalla conoscenza e dal racconto della

base.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 21: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Specularmente, da parte di chi opera

per il “confezionamento” di un

prodotto interattivo, partecipato e

civico, vi è la coscienza di aprire un

varco in una cultura redazionale

chiusa e ottusa, inserendovi temi

pulsanti raccolti dall’esterno e

travasati, senza alcuna stravolgente

mediazione professionale, all’interno

della proposta innovativa con una

attenta e complice pratica dell’ascolto.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 22: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

I temi de IConfronti

• I temi tipici del giornalismo civico e partecipativo vanno di pari passo, ne I Confronti,

con una lettura alternativa degli argomenti “tradizionali”, come quelli relativi al

recupero e al rilancio delle nostre tradizioni culturali e paesaggistiche, oggetto di un

“trattamento differenziato” previsto in un’apposita rubrica denominata “Genius Loci”.

• Siamo inoltre alla vigilia di un completamento del prodotto che, pur confermando la

scelta di evitare identificazioni territoriali che non sarebbero in linea con la “filosofia”della rete, ci consentirà di approfondire il racconto tematico di alcune realtà-guida per

poter condensare la nostra funzione civile e di denuncia. Pensiamo alla Campania, in

particolare alle complesse realtà (spesso contrapposte) di Napoli e Salerno.

• Costruiremo inoltre quotidianamente un ampio polmone di ricerca e di osservazione

sugli aspetti economico-finanziari, anche in collaborazione con istituti e agenzie di

rigorosa esperienza.

• Sarà sempre più incisivo l’apporto televisivo per un racconto più diretto e tempestivo

dell’attualità e della cultura.

• I Confronti hanno collezionato nei primi tre mesi di lavoro sperimentale circa 120mila

contatti unici e circa 370mila sono state le pagine visionate.

• L’utenza è nazionale con punte di concentrazione in Campania, soprattutto nella città

di Napoli. Roma è la seconda città per fidelizzazione e Milano la terza.

Copyright © 2012 IConfronti. All rights reserved

Page 23: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Copyrighrt © 2012 Iconfronti. All rights reserved

Contatti 4

Page 24: Brochure IConfronti - Scuola & Formazione

Amministrazione: Soluzioni Soc. Coop.

C.F. e P. IVA 04952930651

Tel. e Fax: +39 089 224485

e-mail: [email protected]

web. : www.iconfronti.it

Sede operativa (provvisoria)Via delle Puglie, Parco Castello 12,

Mercato San Severino, 84085 (Salerno)

Marketing & Comunicazione: Cooperativa Me4Job

e-mail [email protected]

Tel. 331.8766098

Copyrighrt © 2012 Iconfronti. All rights reserved