Breve guida al concorso nazionale per l’accesso alle scuole di specializzazione

INDICE

1. Nota metodologica ………………………………………………………………………………………… 2

2. Introduzione …………………………………………………………………………………………………… 3

3. Cronistoria ……………………………………………………………………………………………………… 5

4. Il vecchio concorso ………………………………………………………………………………………… 8

4.1. Commissione Giudicatrice …………………………………………………………………… 8

4.2. Prove d’esame ……………………………………………………………………………………… 8

4.3. Valutazione titoli ………………………………………………………………………………… 9

4.4. Graduatorie …………………………………………………………………………………………… 10

4.5 Data delle prove e inizio delle attività didattiche ……………………………… 10

5. Il nuovo concorso …………………………………………………………………………………………… 12

5.1. Ammissione alla scuola ………………………………………………………………………… 12

5.2. Prova d’esame ……………………………………………………………………………………… 15

5.3 Commissione Giudicatrice ……………………………………………………………………… 18

5.4. Valutazione titoli ………………………………………………………………………………… 18

5.5. Graduatorie………………………………………………………………………………………… 20

5.6. Borse di studio……………………………………………………………………………………… 21

6. Il riordino delle scuole di specializzazione ………………………………………………… 23

7. Conclusioni ……………………………………………………………………………………………………… 24

8. Vademecum …………………………………………………………………………………………………… 25

9. Riferimenti ……………………………………………………………………………………………………… 27

SISM – Segretariato Italiano Studenti in Medicina – Breve guida al concorso 1

1. NOTA METODOLOGICA

Questo documento è stato ideato e realizzato dal Gruppo (In)Formazione Continua del

Segretariato Italiano Studenti in Medicina. Questo Gruppo, ad azione permanente, ha lo

scopo di creare gli strumenti per mantenere costantemente informata l'Associazione e tutta

la popolazione studentesca su argomenti di attualità che riguardino il mondo della sanità e

della formazione.

Questo documento nasce con l’obiettivo di far conoscere a tutti gli studenti, non solo a

quelli degli ultimi anni, le nuove modalità di accesso alle scuole di specializzazione, che

a partire dal 2014 sono regolate tramite concorso nazionale, attraverso un confronto con

il vecchio concorso locale. Il documento è provvisto anche di una cronistoria dettagliata

che ripercorre le intense vicende che negli ultimi anni si sono verificate proprio

relativamente alle modalità di accesso alle scuole di specializzazione.

Il documento è stato realizzato dai componenti del Gruppo (In)Formazione Continua:

Sandro Limaj (Sede Locale di Roma La Sapienza), Simona Nicoletti (Sede Locale di Foggia),

Isabella Pennisi (Sede Locale di Catania), Alberto Scavone (Sede Locale di Bologna),

Beatrice Vaccaro (Sede Locale di Palermo) e Verena Zerbato (Sede Locale di Verona).

Si ringraziano anche i componenti dello SWG (In)Formazione Continua 2013/2014, che ha

realizzato la precedente guida alla riforma delle scuole di specializzazione: Marta Caminiti

(Sede Locale di Roma Sant’Andrea), Stefano Guicciardi (Sede Locale di Modena) e Chiara

Riforgiato (Sede Locale di Siena).


2. INTRODUZIONE

Le modalità di accesso alle scuole di specializzazione sono state definite, negli ultimi 8

anni, dal Decreto Ministeriale 172/2006 [1] licenziato dall’allora Ministro Letizia Moratti.

Tale Decreto Ministeriale rappresenta il regolamento attuativo del Decreto Legislativo

368/99, Articolo 36 [2].

Nel corso degli anni il Decreto Ministeriale è stato oggetto di molteplici critiche,

evidenziate da diversi gruppi di studenti, formatisi spontaneamente, sia a livello nazionale

che locale.

Le criticità più evidenti delle vecchie modalità di concorso sono le seguenti:

1) Due prove d’esame, una teorica e una pratica con un elevato livello di discrezionalità.

I quesiti della prima prova venivano estrapolati da un bacino di domande note e

consultabili, pertanto la quasi totalità dei candidati totalizzava il massimo del punteggio

dopo essersi adeguatamente preparata. Dunque la selezione effettuata sulla base della

prima prova era pressoché inesistente.

La seconda prova consisteva nella discussione di un caso clinico in modalità scritta sotto

forma di domande aperte. Quest’ultima era l’unica prova realmente determinante per il

punteggio finale, e presentava gravi limiti di obiettività, validità, imparzialità ed

uniformità anche per il fatto che si prestava facilmente ad interventi propensi a favorire

o penalizzare determinati candidati o comunque ad inficiare l’effettiva correttezza del

concorso.

2) Elevato potere discrezionale della commissione giudicatrice nella valutazione del

curriculum universitario, non essendo stati mai individuati dei criteri uniformi e

standardizzati tra le diverse sedi ai quali attenersi nell’attribuzione del punteggio relativo

alla tesi di laurea, alle Attività Didattiche Elettive (ADE) e alle pubblicazioni presentate.

3) Grande difficoltà nel proseguire il percorso formativo di specializzazione presso una

sede diversa dall’Ateneo di provenienza andando così a penalizzare la possibilità, pur

esistente sul piano teorico, di poter continuare il proprio percorso formativo altrove.

Tali criticità sollevate sono state in più occasioni ritenute significative in relazione al

Decreto Legislativo 368/99, che delega al MIUR, Ministero dell’Istruzione, dell’Università


e della Ricerca, la disciplina delle modalità concorsuali per l’accesso alle scuole di

specializzazione medica, e rimarca all’articolo 36 la necessità di dover specificare

“parametri oggettivi” nella valutazione tanto delle prove concorsuali, tanto dei titoli.

Alla luce di queste premesse, la richiesta più volte presentata, e finalmente diventata

realtà, è stata quella di cambiare le modalità concorsuali. Il lungo iter di riforma (per i

dettagli vedere la sezione 3 - Cronistoria) si è potuto concretizzare grazie alla volontà

dell’allora Ministro dell’Istruzione Maria Chiara Carrozza, prima attraverso il Decreto

Legge 12.09.2013 n° 104, G.U. 12.09.2013 [3], denominato "L'istruzione riparte" e poi

attraverso il Decreto Ministeriale recante il nuovo regolamento per l’accesso alle scuole

di specializzazione, in sostituzione del 172/2006. In questo modo è stato possibile

modificare l’accesso alle scuole di specializzazione, pur nel rispetto dei principi fissati dal

Decreto Legislativo 368/99 all'articolo 36, a cui per l’accesso alle scuole di

specializzazione si fa ancora riferimento.

Le richieste che hanno trovato accoglimento sono state dunque le seguenti:

- concorso per tipologia di scuola di specializzazione con graduatoria nazionale;

- prova concorsuale basata sulla risoluzione di quiz, che vertono su argomenti di medicina

generale e su argomenti propri della specializzazione prescelta, non più estratti da un

archivio liberamente consultabile ma ignoti fino allo svolgimento della prova;

- ridimensionamento del peso del curriculum dello studente nella definizione del

punteggio del singolo candidato e riferimento esclusivo a voci facilmente “oggettivabili”

quali voto di laurea o esami attinenti;

- commissione giudicatrice costituita da docenti esterni prescelti dal MIUR.


3. CRONISTORIA


4. IL VECCHIO CONCORSO

Le modalità di accesso alle scuole di specializzazione sono state definite, negli ultimi 8

anni, dal Decreto Ministeriale 172/2006 [1] licenziato dall’allora Ministro Letizia Moratti.

Tale Decreto Ministeriale rappresenta il regolamento attuativo del Decreto Legislativo

368/99, Articolo 36 [2].

Alle scuole si accedeva con concorso annuale per titoli ed esami, indetto con decreto del

rettore dell'università, per il numero di posti determinati con Decreto del Ministro, di cui

all'articolo 35, comma 2, del decreto legislativo 17 agosto 1999, n. 368.

Al concorso potevano partecipare i laureati in medicina e chirurgia, con obbligo di

superare l’esame di Stato prima dell’inizio delle attività didattiche delle scuole.

Le prove si svolgevano a livello locale presso le singole università, nella stessa data per

ogni tipologia di scuola. Il calendario era predisposto dal MIUR ed il bando era emanato

almeno 60 giorni prima della prova.

4.1. COMMISSIONE GIUDICATRICE

Veniva costituita, con decreto rettorale, una commissione giudicatrice, composta dal

direttore della scuola e da 4 professori di ruolo e/o ricercatori afferenti alla scuola. Il

presidente della commissione era il direttore della scuola. Con lo stesso decreto veniva

nominato un apposito comitato di vigilanza se il numero dei candidati fosse stato superiore

a 50 e se le prove d'esame si fossero svolte in più locali distanti fra loro, tali da non rendere

possibile la presenza di commissari. Il comitato era composto da cinque componenti scelti

tra professori e ricercatori della scuola o fra personale amministrativo dell'ateneo con

qualifica dirigenziale o appartenente all'area C.

Il comitato aveva compiti di controllo circa la regolarità dell'espletamento delle prove e

aveva il compito di segnalare eventuali irregolarità alla commissione che assumeva le

relative decisioni.

4.2. PROVE D’ESAME


Le prove d’esame erano due: 1) una prova scritta di 60 quesiti a risposta multipla con 5 opzioni, così suddivisi: 40

su argomenti caratterizzanti il corso di laurea e 20 su argomenti caratterizzanti la

tipologia di scuola. I quesiti erano estratti da un archivio nazionale, contenente

5000 quesiti di carattere generale e speciale. La durata della prova era di 90 minuti.

La valutazione della prova scritta determinava l’attribuzione di 1 punto per ogni

risposta corretta, 0 per ogni risposta non data e -0,25 per ogni risposta errata.

2) Una prova pratica, consistente nella valutazione di un referto o dato clinico, da

effettuarsi mediante una relazione scritta sintetica, valutata fino ad un massimo di

15 punti. Accedeva a questa prova chi superava la prima con minimo 48 punti. La

durata della seconda prova era di 60 minuti.

4.3. VALUTAZIONE TITOLI

La commissione aveva a disposizione fino a 100 punti: 60 per la prima prova, 15 per la

seconda, 7 per il voto di laurea ed 18 per il curriculum degli studi. Nella valutazione del curriculum universitario sussisteva un elevato potere discrezionale

della commissione giudicatrice, non essendo stati individuati dei criteri uniformi e

standardizzati tra le diverse sedi ai quali attenersi nell’attribuzione del punteggio relativo

alla tesi di laurea, alle Attività Didattiche Elettive (ADE) e alle pubblicazioni presentate.

La valutazione del curriculum e del voto di laurea avveniva in conformità ai seguenti

criteri:

a) voto di laurea (massimo 7 punti):

● per voto di laurea inferiore a 100: punti 0;

● per ciascun punto da 100 a 109: punti 0,45;

● per i pieni voti assoluti: punti 6;

● per la lode; punti 7;

b) curriculum (massimo 18 punti):

b.1) esami (massimo 5 punti);


Gli esami utili per la valutazione, in numero di 7, erano scelti dal Consiglio della scuola

tra i corsi integrati in statuto e indicati nel bando, con punteggio così attribuibile:

● per ogni esame superato con voti da 27 a 29/30: punti 0,25;

● per ogni esame superato con la votazione di 30/30: punti 0,50;

● per ogni esame superato con lode: punti 0,75;

b.2) qualità e attinenza della tesi alla tipologia di specializzazione (massimo 7 punti):

● nessuna/scarsa attinenza (in base alla qualità): fino a punti 3;

● attinenza medio/alta (in base alla qualità): fino a punti 7;

b.3) attività elettive o equipollenti, certificate secondo le modalità previste dai singoli

Atenei/Strutture didattiche, attinenti la tipologia di specializzazione svolte all’interno del

percorso formativo del corso di laurea (massimo 3 punti);

● per ogni attività elettiva: fino a punti 1;

b.4) pubblicazioni a stampa, o lavori in extenso che risultano accettati da riviste

scientifiche attinenti la specializzazione (massimo 3 punti);

● ogni pubblicazione o lavoro in extenso: fino a punti 0,50;

4.4. GRADUATORIE

Erano ammessi alla scuola di specializzazione coloro che, in relazione al numero dei posti

disponibili, si collocavano in posizione utile nella graduatoria compilata sulla base del

punteggio complessivo riportato.

La scuola garantiva la comunicazione dei risultati entro i 15 giorni successivi alle prove

stesse.

In caso di parità di punteggio veniva ammesso il candidato con la media di voti riportati,

nei corsi integrati, più elevata (fino alla seconda cifra decimale), in caso di ulteriore parità

veniva preso in esame il voto di laurea.

4.5. DATA DELLE PROVE E INIZIO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE


Le prove di ammissione si svolgevano a livello locale presso le singole università, nella

medesima data per ogni singola tipologia.

Il calendario delle prove, per ogni singola tipologia, era predisposto dal MIUR entro il 31

luglio di ciascun anno, in modo da poter adeguatamente pubblicizzare, con congruo

anticipo, la data, nonché il numero dei posti di specializzazione assegnati a ciascun

ateneo, e in modo che le università potessero pubblicare il relativo bando almeno 60 giorni

prima della prova.

Con lo stesso Decreto Ministeriale il MIUR indicava la data di inizio delle attività didattiche

delle scuole di specializzazione.


5. IL NUOVO CONCORSO

L’accesso alle scuole di specializzazione avviene tramite un concorso annuale che è disciplinato da un regolamento e da un bando di concorso.

Il regolamento per l’accesso alle scuole di specializzazione è stato presentato tramite il

Decreto Ministeriale 30 Giugno 2014 n.105 [4] che stabiliva che il bando di concorso doveva

essere emanato entro il 28 Febbraio di ogni anno. Tale scadenza, quest’anno, non è stata

rispettata ed è stata comunicata l’intenzione del MIUR di rivedere il suddetto regolamento

per permettere delle modifiche al concorso.

Il Decreto Ministeriale 20 aprile 2015, n. 48 [5], pubblicato in Gazzetta Ufficiale il 30

aprile, reca il nuovo regolamento che prevede che il bando di concorso venga pubblicato

il 30 aprile di ogni anno. La scadenza per la pubblicazione del bando è stata disattesa e

posticipata diverse volte.

Il Decreto Ministeriale del 21 maggio 2015 n.307 [9] definisce la ripartizione dei contratti

statali per le scuole di specializzazione. Il bando di concorso è stato infine emanato il 27

maggio (Decreto Ministeriale 26 maggio 2015 n. 315 [6][7]) e rettificato successivamente

mediante un nuovo Decreto Ministeriale (Decreto Ministeriale 29 maggio 2015 n. 321 [8]).

5.1. AMMISSIONE ALLA SCUOLA

Possono partecipare i laureati in medicina e chirurgia che abbiano conseguito

l’abilitazione entro l’inizio dell’attività didattica delle scuole.

Per l'assegnazione dei contratti aggiuntivi finanziati dalla Provincia autonoma di Trento,

dalla Provincia autonoma di Bolzano e dalle Regioni Puglia, Veneto e Regione autonoma

Valle d'Aosta sono richiesti ulteriori requisiti previsti dalle disposizioni dettate in materia

dalle Regioni o delle Province autonome interessate.

E’ prevista l'esclusione per:

● difetto dei requisiti prescritti (per ulteriori dettagli si veda l’articolo 4 del bando)

● dichiarazioni non veritiere in merito ai titoli di studio posseduti e a tutte le

informazioni che incidono sulla determinazione del punteggio.


DOMANDA DI AMMISSIONE AL CONCORSO

Ciascun candidato si iscrive al concorso esclusivamente in modalità on line attraverso il

portale Universitaly (www.universitaly.it). La procedura di caricamento dell'iscrizione on

line al concorso è attiva da mercoledì 3 giugno 2015 e si chiude inderogabilmente alle ore

13.00 (GMT+1) di martedì 23 giugno 2015.

Gli Atenei presso cui i candidati stessi hanno conseguito la laurea sono tenuti al

caricamento on line, nell'apposita sezione informatica riservata all'Ateneo presente alla

pagina https://ateneo.cineca.it/ssm, di un’attestazione dell'Ateneo stesso, nella quale

sia riportata la media ponderata degli esami sostenuti dal candidato.

L'Ateneo dovrà riportare la media indicata nell'attestato anche nell'apposita sezione della

procedura informatica e dovrà altresì caricare nell'apposita finestra la certificazione della

laurea con relativo voto e degli esami di profitto sostenuti dal candidato, completa di

tutte le necessarie informazioni per ogni singolo esame (voto ottenuto, CFU totali di ogni

esame, i settore/settori scientifico disciplinari che compongono il corso di insegnamento

cui l'esame si riferisce con di fianco ad ogni ssd i relativi CFU).

Si potranno esprimere massimo 3 preferenze di scuola, di cui massimo due nella stessa

area.

Il candidato, all'atto dell'iscrizione, deve specificare le tipologie di scuola prescelte,

indicandole in ordine di preferenza. All'interno di ogni tipologia prescelta il candidato

deve elencare le specifiche scuole rientranti nella tipologia, in ordine di preferenza di

sede.

Nel concorso nazionale 2014 si potevano esprimere, all’atto dell’iscrizione,

fino a 2 preferenze di scuola per ogni area, per un totale quindi di 6 tipologie

di scuola. Non era prevista l’indicazione dell’ordine di preferenza delle

scuole, ma solo delle sedi nell’ambito della specifica scuola scelta

L'iscrizione al concorso si completa con il pagamento di un contributo di 100,00 euro. Il

pagamento dovrà essere effettuato esclusivamente tramite bonifico bancario sul conto

intestato a:


https://ateneo.cineca.it/ssm

Tesoreria provinciale di Roma succursale via dei Mille 52, 00185 - ROMA

IBAN: IT 48T 01000 03245 348 0 13 2411 00

Causale: "codice di iscrizione - nome e cognome del candidato"

L’ultimo step per il completamento dell’iscrizione prevede il caricamento in formato pdf

della scheda di sintesi della domanda di partecipazione firmata dal candidato,

accompagnata dalla fotocopia di un documento di identità e dal bonifico bancario.

TITOLI ESTERI

Per i soggetti comunitari medici, la domanda di ammissione è presentata direttamente al

Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca, entro il termine e con le stesse modalità

previste per i cittadini italiani.

In caso di abilitazione estera, i candidati devono essere in possesso del Decreto di

riconoscimento del titolo ai fini dell'esercizio della professione medica rilasciato dal

Ministero della Salute.

Per quanto concerne l’attribuzione dei punteggi, lo studente dovrà allegare, in formato

pdf, copia dei titoli debitamente tradotti e legalizzati, ampliati con la dichiarazione di

valore rilasciata dalla Rappresentanza italiana competente per territorio, che consiste in:

● voto di laurea, specificando il voto minimo e massimo del Paese in cui è rilasciato

il titolo;

● esami sostenuti con indicazione per ciascuno di essi del voto ottenuto, dell'ambito

disciplinare di riferimento, della denominazione dell'esame e degli eventuali CFU

attribuiti;

● eventuali Tesi di laurea e di dottorato, per le quali è richiesto il caricamento

integrale della tesi in formato pdf. Non saranno presi in considerazione elaborati

sostitutivi della tesi integrale.

Sarà la commissione nazionale giudicatrice a valutare i titoli conseguiti presso le università

estere, tramite l’apposita tabella di conversione presente nell’allegato 5 del bando.


5.2. PROVA D’ESAME

Le prove si svolgono telematicamente, almeno 60 giorni dopo la pubblicazione del bando.

I candidati sono tenuti a prendere visione della Gazzetta Ufficiale del 2 luglio 2015 per la

comunicazione della conferma delle date delle prove, che verrà inserita anche sul sito

www.universitaly.it

La prova d'esame consiste in una prova scritta che prevede la soluzione di 110 quesiti a

risposta multipla, ciascuno dei quali con quattro possibili risposte. La prova d'esame è

divisa nelle seguenti parti:

1) prima parte, comune a tutte le tipologie di scuola, comprendente 70 quesiti

inerenti la parte clinica del corso di laurea;

2) la seconda parte, comprendente 40 quesiti relativi all’area e alla tipologia di

scuola, che viene così ripartita:

a. parte specifica di area: è costituita da 30 quesiti comuni a tutte le scuole

appartenenti ad una stessa area (clinica, chirurgica, servizi). Tali quesiti sono

definiti in relazione a scenari predefiniti, in modo tale che ad ogni scenario

corrispondano da 1 a 5 quesiti, con particolare riferimento alla valutazione di dati

clinici, diagnostici, analitici nonché di dati epidemiologici.

b. parte specifica per tipologia di scuola: è costituita da 10 quesiti specifici per

ciascuna tipologia di scuola. Analogamente ai quesiti precedenti, saranno basati su

scenari a cui corrispondano da 1 a 5 quesiti.

MATERIE

Le materie oggetto d’esame per la seconda parte della prova appartengono ai seguenti

settori scientifico-disciplinari:


AREA MEDICA - MED/08 - Anatomia Patologica;

- MED/09 - Medicina Interna;

- MED/18 - Chirurgia Generale;

- BIO/14 - Farmacologia.

AREA CHIRURGICA - MED/08 - Anatomia Patologica;


- MED/18 - Chirurgia Generale;

- BIO/16 - Anatomia Umana.

AREA SERVIZI - MED/04 - Patologia Generale;

- MED/08 - Anatomia Patologica;


- MED/18 - Chirurgia Generale.

PUNTEGGI

Per la prova d'esame è attribuito un punteggio massimo di 120 punti.

La valutazione dei 70 quesiti generali e dei 30 quesiti di area è la seguente:

● 1 punto per ogni risposta esatta,

● 0 per ogni risposta non data,

● -0,30 per ogni risposta errata.

La valutazione dei 10 quesiti specifici per ogni scuola è:

● 2 punti per ogni risposta esatta,

● 0 per ogni risposta non data,

● -0,60 per ogni risposta errata.

Tipologia quesiti Riposta esatta Risposta errata Risposta non data

70 quesiti generali 1 punto -0,30 punti 0 punti

30 quesiti di area 1 punto -0,30 punti 0 punti

10 quesiti specifici per ogni scuola

2 punti -0,60 punti 0 punti


SVOLGIMENTO DELLA PROVA

E’ assegnato un tempo di:

● 100 minuti per i 70 quesiti della prima parte della prova;

● 50 minuti per i 30 quesiti della seconda parte della prova comune per area;

● 20 minuti per i 10 quesiti della seconda parte della prova specifica per singola

tipologia di Scuola.

Nel concorso nazionale 2014 i tempi per lo svolgimento della prova erano

maggiori e così ripartiti: 120 minuti per i 70 quesiti della prima prova, 70

minuti per i 30 quesiti della prova comune per area e 30 minuti per i 10

quesiti della prova specifica per singola tipologia di scuola.

L'elenco delle Istituzioni universitarie sedi di svolgimento della prova di ammissione verrà

pubblicato lunedì 6 luglio 2015 sul sito www.universitaly.it. Le Istituzioni universitarie di

assegnazione provvederanno entro giovedì 9 luglio 2015 a rendere note ai candidati loro

assegnati, nell'area riservata del sito www.universitaly.it le informazioni relative allo

specifico orario e luogo di presentazione.

Non saranno ammessi a sostenere le prove di ammissione i candidati che:

● si presenteranno in una sede o luogo diverso da quello loro indicato, ovvero in un

orario o in un giorno diverso da quello stabilito;

● non avranno perfezionato l'iscrizione secondo le modalità previste dal presente

decreto.

Inoltre, la vigilanza sarà organizzata da ciascun Ateneo.

DATE DELLE PROVE D’ESAME

Le prove si svolgeranno in tre diversi giorni, in base alla tipologia dei quesiti:

● 28 Luglio, per i 70 quesiti comuni a tutte le tipologie di scuola;

● 29 Luglio, per i quesiti di area medica;

● 30 Luglio, per i quesiti di area chirurgica;

● 31 Luglio, per i quesiti di area dei servizi.

Inoltre, la data di inizio delle attività didattiche è fissata al 1° novembre 2015.


http://www.universitaly.it/


5.3. COMMISSIONE NAZIONALE GIUDICATRICE

Il Regolamento vigente prevede che, mediante decreto del Ministro dell’Istruzione, venga

istituita un’unica commissione nazionale giudicatrice, composta da un direttore di scuola,

che funge da presidente, e da almeno cinque professori universitari per ogni area, anche

in quiescenza, individuati fra professori dei settori scientifico-disciplinari di riferimento

delle tipologie di scuola rientranti nella relativa area. La commissione elabora e valida i

quesiti delle prove.

5.4. VALUTAZIONE TITOLI

Ai titoli sono attribuiti fino a 15 punti: 2 per voto di laurea e 13 per il curriculum.

Per quanto riguarda il voto di laurea, i punteggi sono così suddivisi:

● 110 e lode → 2 punti;

● 110 → 1,5 punti;

● 108-109 → 1 punto;

● 105-107 → 0,5 punti

I punteggi per il curriculum degli studi sono suddivisi nel seguente modo:

1) Media ponderata (corrispondente per i laureati ante 509/99 alla media aritmetica)

fino a un massimo di 5 punti:

● media ≥ 29,5: 5 punti

● media ≥ 29: 4 punti

● media ≥ 28,5: 3 punti

● media ≥ 28: 2 punti

● media ≥ 27,5: 1 punto.


Nel concorso nazionale 2014 i 5 punti della sezione curriculum riservati alla

media sono calcolati in base alla media aritmetica.

Gli Atenei presso cui i candidati stessi hanno conseguito la laurea sono tenuti al

caricamento on line, nell'apposita sezione informatica riservata all'Ateneo presente alla

pagina https://ateneo.cineca.it/ssm e secondo le indicazioni operative di caricamento

che verranno loro fornite dal CINECA, di una attestazione dell'Ateneo stesso nella quale

sia riportata la media ponderata degli esami sostenuti dal candidato. Nel rilasciare

l'attestazione, l'Ateneo deve tenere conto che nel calcolo della media ponderata il voto

30 e lode deve essere considerato pari al voto 30/30 e deve, altresì, tenere conto che la

media ponderata deve essere arrotondata alla prima cifra decimale (es. 28,44=28,4;

28,45=28,5).

2) Esami fondamentali e caratterizzanti fino a un massimo di 5 punti:

● per ogni 30 e 30 e lode → 1 punto

● per ogni 29 → 0,7 punti

● per ogni 28 → 0,5 punti

● per ogni 27 → 0,2 punti.

3) Altri titoli fino a un massimo di 3 punti, così ripartiti:

● 1 punto → per la tesi sperimentale in una disciplina di uno dei settori scientifico-

disciplinari della tipologia di scuola;

● 2 punti → per il Dottorato di ricerca in una disciplina di uno dei settori scientifico-

disciplinari della tipologia di scuola.

I punti per l’attinenza della tesi ed il dottorato non saranno attribuiti a chi ha già

il titolo di specialista o ha usufruito della borsa di specializzazione per almeno un

anno.


5.5. GRADUATORIE

Viene elaborata una graduatoria nazionale per ogni tipologia di scuola.

Giovedì 6 agosto 2015 sono pubblicate sul sito riservato www.universitaly.it le

graduatorie nominative per ogni tipologia di Scuola - che tengono conto dell'ordine di

preferenza espresso dal candidato sulle tre tipologie di Scuola prescelte - con

l'indicazione, per ogni candidato, del punteggio ottenuto, della posizione in graduatoria

con indicazione del relativo status, della sede universitaria in cui lo stesso si collocherebbe

tenendo conto della posizione in graduatoria di tutti i candidati che lo precedono e delle

relative preferenze di sede.

Entro martedì 25 agosto 2015 ogni Università, mediante il proprio sito riservato,

comunica al CINECA i nominativi dei candidati che hanno provveduto ad iscriversi alla

Scuola.

L'iscrizione dei candidati presso ciascuna Scuola è disciplinato secondo modalità definite

dalle singole Università. Nell'ambito di tali modalità sono, altresì, indicati:

● l'importo delle tasse e dei contributi per la frequenza delle scuole;

● per le Università beneficiarie di contratti aggiuntivi regionali o delle province

autonome che prevedono specifici requisiti, eventuali obblighi previsti a carico dei

vincitori dei suddetti contratti.

PREFERENZE

a. I candidati collocatisi in prima preferenza sia di sede che di tipologia di Scuola

decadono automaticamente dalle altre preferenze. Devono completare la loro

iscrizione nel periodo che va dal 7 Agosto al 24 Agosto 2015;

b. I candidati collocatisi in prima preferenza della tipologia di scuola, ma in sede

diversa rispetto alla prima preferenza, permangono nelle preferenze di sede

migliori rispetto a quella in cui si sono collocati. Tali candidati possono o

completare l’iscrizione, decandendo da qualsiasi altra graduatoria, oppure

attendere successivi scorrimenti in base alla preferenza di sede;

c. I candidati collocatisi in graduatoria dalla seconda preferenza, sia in termini di sede

che di tipologia di scuola, possono o completare l’iscrizione entro e non oltre il 24

Agosto 2015, oppure attendere gli esiti dei successivi scorrimenti.




SCORRIMENTI

Mercoledì 26 agosto 2015 il CINECA procede alla pubblicazione dei nuovi scorrimenti per

ogni tipologia di Scuola aggiornati.

Con la pubblicazione dello scorrimento il candidato assegnato alla sua prima preferenza

utile deve provvedere all'iscrizione entro 4 giorni decorrenti dal giorno della

pubblicazione stessa (incluso il giorno della pubblicazione ed esclusi il sabato ed i giorni

festivi).

L'ultimo scorrimento si dovrà effettuare entro e non oltre il 20 ottobre 2015.

Una volta terminate le procedure di scorrimento, i posti rimasti liberi (in seguito a rinunce

o mancate immatricolazioni) non possono essere assegnati. Questi ultimi,

compatibilmente con le procedure ministeriali, possono eventualmente essere resi

disponibili per i contratti del Concorso di Specializzazione per il successivo anno

accademico.

E’ precluso lo scambio di sedi tra i vincitori.

5.6. BORSE DI STUDIO

Le borse stanziate per questo anno accademico sono in totale 6383, di cui 6000 statali,

354 finanziate da Regioni e Province Autonome e 29 finanziate da altri enti pubblici e/o

privati.

I contratti statali, 1.000 unità in più rispetto al precedente anno accademico, sono stati

ripartiti, tramite apposito Decreto Ministeriale [9], per ciascuna delle tre macro-aree

secondo il seguente schema: 2638 per l’area medica, 1506 per l’area chirurgica e 1856

per l’area dei Servizi Clinici. Per 5000 delle 6000 borse statali è già stata trovata la

copertura finanziaria, mentre per le altre 1000 la copertura è stata individuata ma non

ancora stanziata.

Fa eccezione l'assegnazione dei contratti aggiuntivi finanziati dalla Provincia autonoma di

Trento e dalle Regioni Puglia, Veneto e Regione autonoma Valle d'Aosta, per cui sono

richiesti ulteriori requisiti di ammissione (di cui all’art.4, comma 2 del suddetto Bando).


I posti coperti con contratti aggiuntivi finanziati dalle Regioni e delle Province autonome

sono assegnati, in ordine di graduatoria, successivamente ai posti coperti con contratti

finanziati dallo Stato.

POSTI RISERVATI

Le categorie che possono usufruire di posti riservati ed in sovrannumero sono:

● medici militari: borse disponibili 29;

● personale medico di ruolo nel SSN: disponibili 117 borse;

● medici stranieri provenienti da Paesi in via di sviluppo;

● Sanità della Polizia di Stato.

Ricordiamo che i concorrenti sono invitati a consultare l’area riservata sul

sito www.universitaly.it per tutte le procedure concorsuali e lo scorrimento

delle graduatorie.



6. IL RIORDINO DELLE SCUOLE DI

SPECIALIZZAZIONE

In data 4 febbraio 2015 il Ministro della Salute, Beatrice Lorenzin, ha firmato il decreto di

riordino delle scuole di specializzazione di medicina (Decreto interministeriale [10]), già

approvato il 28 gennaio dal Ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini. Con il nuovo

ordinamento le scuole di specializzazione dureranno in media un anno in meno: 3, 4 o al

massimo 5 anni. Inoltre le scuole passano da 61 a 55. Le scuole Medicina aeronautica e spaziale e

Odontoiatria clinica generale sono state eliminate, mentre le scuole di Medicina tropicale,

Neurofisiopatologia, Chirurgia dell’apparato digerente, Biochimica clinica, Tossicologia

medica hanno subito un accorpamento a scuole già esistenti.


7. CONCLUSIONI

L’eliminazione di prove altamente discrezionali, la diminuzione dell’importanza del

curriculum nel punteggio finale nonchè la graduatoria nazionale stessa costituiscono

importanati passi avanti rispetto alle precedenti modalità concorsuali.

Nonostante questo, il concorso risulta ancora perfettibile in numerosi suoi aspetti.

L’obiettivo di questo documento non è portare alla luce questi ultimi, quanto piuttosto

quello di far conoscere e far riflettere il lettore sulle nuove modalità di concorso, partendo

da un confronto con le precedenti.

Ci teniamo a ribadire che il concorso nazionale per l’accesso alle scuole di specializzazione

costituisce un momento importante per migliaia di medici e di conseguenza per il Sistema

Sanitario Nazionale e il Paese tutto. Il SISM più volte ha espresso il suo forte disappunto

nell’osservare il mancato rispetto di scadenze stabilite e ufficialmente comunicate da

parte del MIUR, nonché il mancato confronto del MIUR stesso e del Ministero della Salute

con le associazioni di studenti in medicina e di medici per molti aspetti che riguardano le

modalità concorsuali.

L’altra questione prioritaria rimane la programmazione della formazione medica e

specialistica nel nostro Paese, finora completamente assente.

“Devono essere stabiliti i presupposti per una pianificazione sistematica a lungo termine

che garantisca una corrispondenza tra numero di laureati e numero di posti in formazione

specialistica. Ciò sarà possibile qualora il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della

Ricerca ed il Ministero della Sanità agiscano di concerto per organizzare un percorso

formativo che tenga conto delle effettive necessità del Sistema Sanitario Nazionale e che

consenta una prosecuzione di carriera lineare e pertinente con il percorso di

specializzazione scelto” [11].


8. VADEMECUM

● NUMERO DI BORSE PREVISTE:

6383

● STATALI: 6000

● REGIONALI: 354

● ALTRI ENTI: 29

La diversa suddivisione nazionale delle borse per ciascuna scuola è schematizzata nell’Allegato 2 del suddetto Bando.

● SCADENZE E DATE:

Domanda di partecipazione Dal 3 Giugno al 23 Giugno 2015 (ore 13,00)

Conferma date prove d’esame in Gazzetta Ufficiale

2 Luglio 2015

Sedi svolgimento ● elenco sedi: 6 Luglio 2015

● assegnazione: 9 Luglio 2015

Date prove d’esame (tutte alle ore 11,00)

● 28 Luglio 2015: prima parte quesiti

● 29 Luglio 2015: quesiti area medica

● 30 Luglio 2015: quesiti area chirurgica

● 31 Luglio 2015: quesiti area dei servizi

Graduatoria 6 Agosto 2015

Termini iscrizione Dal 7 Agosto al 24 Agosto 2015


Scorrimenti ● primo: 26 Agosto 2015

● ultimo: 20 Ottobre 2015

Inizio attività didattiche 1 Novembre 2015

● DOCUMENTI UTILI PER L’ISCRIZIONE:

❏ certificato rilasciato dall’Ateneo presso il quale si è laureato nel quale deve essere riportata la media ponderata degli esami sostenuti;

❏ ordinamento didattico di riferimento;

❏ documento d’identità;

❏ bonifico bancario dell’avvenuto pagamento del contributo di 100,00 euro.

● QUESITI - PUNTEGGI E TEMPI - (fino a 120 punti):

Tipologia quesiti

Riposta esatta

Risposta errata

Risposta non data

Tempi svolgimento

70 quesiti generali

1 punto -0,30 punti 0 punti 100 minuti

30 quesiti di area

1 punto -0,30 punti 0 punti 50 minuti

10 quesiti specifici per ogni scuola

2 punti -0,60 punti 0 punti 20 minuti

● VALUTAZIONE TITOLI (FINO A 15 PUNTI):

Voto di laurea Fino a 2 punti (da 30/30lode a 27)

Curriculum a. Media ponderata (fino a 5 punti)

b. Esami fondamentali e caratterizzanti (fino a 5 punti;

c. Altri titoli (fino a 3 punti)


9. RIFERIMENTI

[1] http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2006/05/12/006G0187/sg

[2] http://www.camera.it/parlam/leggi/deleghe/99368dl.htm

[3] http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2013/09/12/13G00147/sg

[4] http://attiministeriali.miur.it/anno-2014/giugno/dm-30062014-%281%29.aspx

[5] http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2015/04/30/15G00063/sg%20

[6] http://attiministeriali.miur.it/anno-2015/maggio/dm-26052015.aspx

[7] http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2015/05/27/15A04201/sg



[10] http://attiministeriali.miur.it/anno-2015/febbraio/di-04022015.aspx

[11] http://www.nazionale.sism.org/formazione-medica-carta-di-impegno-associativo/


http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2006/05/12/006G0187/sg

http://www.camera.it/parlam/leggi/deleghe/99368dl.htm


http://attiministeriali.miur.it/anno-2014/giugno/dm-30062014-%281%29.aspx


http://attiministeriali.miur.it/anno-2015/maggio/dm-26052015.aspx



http://attiministeriali.miur.it/anno-2015/febbraio/di-04022015.aspx

http://www.nazionale.sism.org/formazione-medica-carta-di-impegno-associativo/

SISM - Segretariato Italiano Studenti Medicina

Ufficio Nazionale: Padiglione Nuove Patologie, Policlinico Sant’Orsola,

via Massarenti 9, 40138 Bologna.

tel/fax: +39 051 399507 – e-mail: [email protected] – web: www.sism.org

Codice Fiscale 92009880375


http://www.sism.org/

Breve guida al concorso nazionale per l’accesso alle scuole di specializzazione

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