Bilancio Sociale del Liceo Scientifico Statale “Lorenzo...

Bilancio Sociale (dati) del Liceo Scientifico Statale “Lorenzo Mascheroni” Anno Scolastico 2013-2014 Liceo Scientifico Statale “Lorenzo Mascheroni” Bergamo - Via A. Da Rosciate, 21/A Tel. 035-237076 Fax 035-234283 Email: [email protected] Sito Internet: http://www.liceomascheroni.it

- 2 -

Indice

Introduzione e note metodologiche (non aggiornate)

Cap. 1 L’identità dell’Istituto 1.1 - Il profilo e l’indirizzo di studio ….……………………….……………………….………………………………. 3 1.2 - La comunità di appartenenza e l’analisi del contesto territoriale ……….……………….…….. 4 1.3 - I nostri stakeholders ……………………………………………………………………………………………….…. 4 1.4 - La visione e i valori della scuola ……………………………………………………………………………..….. 4 1.5 - L’assetto istituzionale e organizzativo ………………………………………………………………………… 5

CAP. 2 Le risorse dell’Istituto 2.1 - Le risorse umane ….…………………………….……………………………………….…………………………….. 6 2.2 - Le risorse tecniche ….…………………….…………………………………………………………………………… 7 2.3 - Le risorse economico-finanziarie …………………………………………………………………………….…. 10

CAP. 3 Le scelte e i risultati dell’Istituto 3.1 - L’azione progettuale dell’Istituto ……………………………………………………………………………….. 12 3.2 - Il risultato delle attività e dei progetti .………………………………………………………………………. 13

3.2.1 - Attività culturali ed educazione alla salute …………………………………………………….. 13 3.2.2 - Attività di Alternanza scuola-lavoro ……………………………………………………………….. 15 3.2.3 - Attività di recupero ………………………………………………………………………………………… 17 3.2.4 - Corsi pomeridiani e laboratori espressivi ……………………………….………………………. 18

3.3 - I nostri studenti in ingresso ………………………………………………………………….…………………….. 19 3.3.1 - Composizione alunni …………………………………………………………………..…………………. 19 3.3.2 - Giudizio scuola media inferiore …………………………………………………….….……………. 19 3.3.3 - Alunni stranieri ………………………………………………………………………………..…………….. 21 3.3.4 - Alunni disabili ………………………………………………………………………………………………… 21

3.4 - I risultati dei nostri studenti ……………………………………………………………………………………….. 22 3.4.1 - Esiti del primo quadrimestre ………………………………………………………………………….. 22 3.4.2 - Esiti a Giugno …………………………………………………………………………………………………. 24 3.4.3 - Esiti a Settembre ……………………………………………………………………………………………. 26 3.4.4 - Alunni ripetenti ……………………………………………………………………………………………… 26 3.4.5 - Partecipazione degli alunni ……………………………………………………………………………. 27 3.4.6 - Esiti degli Esami di Stato ………………………………………………………………………………… 27 3.4.7 - Dopo il diploma …………………….……………………………………………………………………….. 28 3.4.8 - Le prove Invalsi ……………………………………………………………………………………………….. 31 3.4.9 - I test al Politecnico di Milano …………………………………………………………………………… 33

3.5 - La soddisfazione degli stakeholders: le famiglie…………………………………………………………… 34

- 3 -

LICEO SCIENTIFICO “L.MASCHERONI” - BERGAMO

DATI STATISTICI PER NUOVO BILANCIO SOCIALE A.S. 2013-2014

Cap. 1 L’identità dell’Istituto

1.1 - Il profilo e l’indirizzo di studio

Anno

scolasticoa.s.02-03 a.s.03-04 a.s.04-05 a.s.05-06 a.s.06-07 a.s.07-08 a.s.08-09 a.s.09-10 a.s.10-11 a.s.11-12 a.s.12-13 a.s.13-14 a.s.14-15

Numero

classi53 53 54 54 55 55 52 53 56 53 54 60 60

- 4 -

1.2 - La comunità di appartenenza e l’analisi del contesto territoriale

1.3 - I nostri stakeholders Si veda a.s. 2009 - 2010

1.4 - La visione e i valori della scuola Si veda a.s. 2009 - 2010

- 5 -

1.5 - L’assetto istituzionale e organizzativo

ORGANIGRAMMA DI ISTITUTO ANNO SCOLASTICO 2013-2014

- 6 -

CAP. 2 Le risorse dell’Istituto

2.1 - Le risorse umane

Personale

dell'Istituto

a.s.2013-2014Totale

Personale di

ruolo

Personale

SupplenteFemmine Maschi

Dirigente

Scolastico (DS)1 1 1

Direttore Servizi

Generali e

Amministrativi

(DSGA)

1 1 1

Docenti 111 108 3 77 34

Collaboratori

scolastici20 16 4 17 3

Assistenti

Amministrativi12 11 1 11 1

Assistenti Tecnici 3 3 0 2 1

ATA 35 30 5 30 5

- 7 -

Nota - Negli ultimi 4 anni l’età media dei docenti è aumentata di quasi 4 anni.

2.2 - Le risorse tecniche

- 9 -

5A 5B 5C 5D 5E 5F 5G 5H 5I 5L

41

52

18

7 52

12

2

01

5

1

7

0 46

1

1

Utilizzo laboratori classi quinte a.s. 2013-2014

Fisica Scienze

- 10 -

2.3 - Le risorse economico-finanziarie

- 11 -

- 12 -

CAP. 3 Le scelte e i risultati dell’Istituto

3.1 - L’azione progettuale dell’Istituto

Attività integrative extra – curricolari a.s. 2013-2014

Tipo attività Tutte attività Facoltativa e opzionale Tipo

coll.

Corsi

pomeridiani e

laboratori

espressivi

Sono corsi pomeridiani scelti facoltativamente dagli studenti all'interno di una vasta

proposta effettuata dall'Istituto in "rete" con un altro Liceo di Bergamo (Liceo Falcone),

corsi di 15 ore (o 15+15 ore) e tenuti da docenti dell'Istituto o da docenti esterni.

I corsi contrassegnati dalla lettera R possono essere frequentati dagli studenti del

nostro Liceo e del liceo Falcone.

I corsi richiesti dagli studenti sono attivati solo con un numero minimo fissato di

studenti (10-15).

Corsi/laboratori attivati a.s.13-14 Sede

R

1 PPaalleessttrraa ddii MMaatteemmaattiiccaa BBIIEENNNNIIOO Liceo Mascheroni

2 PPaalleessttrraa ddii MMaatteemmaattiiccaa TTRRIIEENNNNIIOO Liceo Mascheroni

3 FFiissiiccaa ddeell NNoovveecceennttoo Liceo Mascheroni

4 EECCDDLL Liceo Mascheroni

5 CCoorrssoo ddii pprreeppaarraazziioonnee gguuiiddee ppeerr LLaabboorraattoorriioo

iinntteerraattttiivvoo BBeerrggaammoosscciieennzzaa Liceo Mascheroni

6 Quando il meccanismo si inceppa Liceo Mascheroni

7 TTiirroo ccoonn ll''aarrccoo Liceo Mascheroni

8-9 Arrampicata sportiva base e avanzato Liceo Mascheroni

10 Chimica e biologia per Test facoltà mediche Liceo Mascheroni

11 Gruppo LIB(E)RI Liceo Mascheroni

12 Laboratorio di teatro, danza, musica e scenografia Liceo Mascheroni

13 Laboratorio di volontariato sporchiamoci le mani Liceo Mascheroni

14 Gruppo Solidarietà scuola Liceo Mascheroni

15-16 Corso preparazione First 1° e 2° periodo Liceo Mascheroni

17 Corso di russo base Liceo Falcone

18 Corso di cinese base Liceo Falcone

19 Corso di giapponese base Liceo Falcone

20 Corso di Yoga Liceo Falcone

21 Corso di scultura Liceo Falcone

22 Laboratorio fotografia Liceo Falcone

- 13 -

3.2 - Il risultato delle attività e dei progetti

3.2.1 - Attività culturali ed educazione alla salute

1A 1AS 1B 1BS 1C 1CS 1D 1DS 1E 1ES 1F 1G 1H 1I 1L 1M

2 2 1,5 2 1,5 2 2 2 1,5 2 25

1,5 2 2 22 2 2 2 2

42 2 2 2 2

2

2 2 2 22 2 2 2 2

4

2 2 2 2 2

2

2 2 2 22 2 2 2 2

2

2 2 2 2 2

2

2 2 2 22 3

25

2

2

14

2 2 1

2

2 2 2 21

1 3

1

2

2

51

1 15

2

25

15

5 12

2

35

5 5

2

1

2

5

5

2,5

2

1

11

5

1

15

2

52

5

3

25

A.s. 2013-2014 - Classi Prime Attività culturali/visite istruzione

Media 18 ore

2A 2AS 2B 2BS 2C 2CS 2D 2DS 2E 2F 2G 2H

2 2 2 2 1 2 2 1 2 2,5 2 21 1 1 2

12 2

12,5 2 2,5 41 1 1

2

11 1

1

2 2 2

5

1 1 22

22 2

1

13

1

2

25 2

3

2

15

5

2

22

3

1

55

2

2 5

1010

2

12

5

5

2

2

5

A.s. 2013-2014 - Classi Seconde Attività culturali/visite istruzione

Media ore 16

- 14 -

3A 3AS 3B 3BS 3C 3D 3E 3F 3G

2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2

52,5 2,5 2

42 2

5 5

5

2 2 2,521 2

5 5

1 15 3

1

3

5 5

52

2,5

1

5 515

1 32,5

122

A.s. 2013-2014 - Classi Terze Attività culturali/visite istruzione

Media ore 16

4A 4B 4C 4D 4E 4F 4G 4H 4I 4L 4M 4N 4O

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

5 52 2 2 2 2 2 2 2 2

52

2 23 2 2 2,5 5

2 2

40

2,52

2,5

2,5 3 62,5 2 2,5

22

35

2,5

22

2,5

5

35

2,5

35

22,5

2,5

2,5

2,52

155

2

5

5

2 5

2,5

2

5 2,5

5

3

6

6

6 5

2

52

6

2

2 2

6

6

6

3

2

6

6

A.s. 2013-2014 - Classi Quarte Attività culturali/visite istruzione

Media ore 33

- 15 -

5A 5B 5C 5D 5E 5F 5G 5H 5I 5L

2 35

2 2 2 2 2 2 22 2

3

2 2,5 2 2,5 2 1,5 23 3

2

35

2,5 3

20

5 32 2

2

2

3

3 2

6

2,52

5 5

25

25

2,5

25

35

2

25

2

25 20

2

2

2,5

56

6

2,5

2025

6 5

6

A.s. 2013-2014 - Classi Quinte Attività culturali/visite istruzione

Media ore 39

Dalla statistica precedente sono escluse tutte quelle attività culturali/sportive a cui qualsiasi studente può

partecipare in base ai propri interessi e alle proprie abilità/competenze: gare di arrampicata, gare di atletica, gara

campestre, gare di nuoto, gare di sci, regate di vela, gare di scacchi, gare matematica/fisica/informatica,

pellegrinaggio ANED, progetto Archeostage.

3.2.2 - Attività di Alternanza scuola-lavoro

- 16 -

- 17 -

3.2.3 - Attività di recupero

DIS FIS ING ITA + SOST. LING.

LAT MAT SCI STO FILO TOTALI

658

759

542,5

537,5

192

40

Corsi di recupero (solo corsi) per materia dall'a.s. 2008-2009

Ore di recupero a.s. 2008-2009 Ore di recupero a.s. 2009-2010 Ore di recupero a.s. 2010-2011

Ore di recupero a.s. 2011-2012 Ore di recupero a.s. 2012-2013 Ore di recupero a.s. 2013-2014

ING ITA BIENNIO LAT MAT FIS SCI TOTALE ORE ANNO

9 0

4053

8

110

16 1734

84

36

187

1324 29

72

30

168

140

20

70

6

110

228

58

86

42

216

52

8297

26

57

314

Sportello Help per materia dall'a.s. 2008-2009

Ore effettuate a.s. 08-09 Ore effettuate a.s. 09-10 Ore effettuate a.s. 10-11

Ore effettuate a.s. 11-12 Ore effettuate a.s. 12-13 Ore effettuate a.s. 13-14

TOTALE ORE

FIS 43

ING 49

ITA 42

LAT 44

MAT 131

SCI 46

TOTALI 355

Numero ore di recupero ESTIVO effettuate a giu-lug 2014

- 18 -

3.2.4 - Corsi pomeridiani e laboratori espressivi

- 19 -

3.3 - I nostri studenti in ingresso

3.3.1 - Composizione alunni

3.3.2 - Giudizio scuola media inferiore

- 20 -

- 21 -

3.3.3 - Alunni stranieri

STATO DI PROVENIENZA: ALBANIA, ARGENTINA, BOLIVIA, BULGARIA, BURKINA FASO, CANADA, CINA REPUBBLICA NAZIONALE,

COSTA D'AVORIO, ECUADOR, FILIPPINE, GERMANIA REPUBBLICA FEDERALE, GHANA, INDONESIA, MOLDAVIA, PAKISTAN,

ROMANIA, UCRAINA.

3.3.4 - Alunni disabili

- 22 -

3.4 - I risultati dei nostri studenti

3.4.1 - Esiti del primo quadrimestre

- 23 -

16080 83 39

11227

98

137

3923

22 19 21

4

31

41

177

87 12765

14761

120

94

32

4331 13

49

327 25

1S 1AS 2S 2AS 3S 3SA 4S 5

Esiti recupero 1°Q - a.s. 2013-2014

SI NI NO ASSENTE

- 24 -

3.4.2 - Esiti a Giugno

A.S. 2011-2012 A.S. 2012-2013 A.S. 2013-2014

Alunni iscritti a Settembre 1396 1430 1551

Alunni trasferiti ad altro Istituto o ritirati (1-2-3-4-5) 51 (3,7%) 53 (3,7%) 63

Alunni trasferiti da altro Istituto 3 8 12

Alunni frequentanti anno all'estero 4 10 16

Alunni a fine 1°quadrimestre (1-2-3-4-5) 1393 1390 1523

Alunni scrutinati a Giugno (1-2-3-4-5) compresi intercultura 1344+4 (96%) 1365+10 (96%) 1484+16 (97%)

Alunni ritirati/trasferiti classi quinte 1 0 5

Alunni ammessi all'Esame di Stato 213 188 243

Alunni non ammessi all'Esame di Stato 0 1 2

Alunni non promossi all'Esame di Stato 0 0 0

Alunni scrutinati a Giugno (1-2-3-4) compresi intercultura 1135 1186 1255

Alunni ammessi alla classe successiva compresi intercultura (Giugno) 818+4 (72%) 850+10 (73%) 903+16 (74%)

Alunni non ammessi alla classe successiva (Giugno) 50 (4,4%) 69 (5,8%) 52 (4,2%)

Alunni sospesi 263 257 284

Alunni sospesi ammessi (Settembre) 248 239 266

Alunni sospesi non ammessi (Settembre) 15 (5,7%) 18 (7,0%) 18 (6,3%)

Totale alunni promossi 1283 1287 1428

SUCCESSO FORMATIVO 1^+2^+3^+4^+5^ 91,7% 89,5% 91,4%

INSUCCESSO FORMATIVO 1^+2^+3^+4^+5^ 8,3% 10,5% 8,6%

Risultati studenti Liceo Mascheroni TRIENNIO 2011-2014

Nota: il numero degli studenti trasferiti potrebbe non essere “esattamente” quello indicato: ciò dipende da quando

vengono rilevati i dati e se si conteggiano anche gli studenti che “temporaneamente” (con progetto Intercultura)

studiano nel nostro Istituto. I dati qui riportati sono relativi sempre alla fine di Maggio: i trasferimenti estivi e di

Settembre, in entrata e in uscita, vengono azzerati con l’inizio del nuovo anno scolastico. La percentuale in ogni caso

si aggira intorno al 4% sul totale degli studenti iscritti a Settembre.

- 25 -

- 26 -

3.4.3 - Esiti a Settembre

21

6

1

18

7

21

17

5

231

19

7

111

22

6

1

19

6

22

24

41

23

52

18

42

5

15

6

315

19

9

2

16

8

41

21

7

11

16

8

212

17

7

24

18

6

212

1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 1I 1L 1M 1AS 1BS 1CS 1DS 1ES

Classi prime a.s. 2013-2014 Esiti finali settembre

Promossi Sospesi promossi Non promossi Giugno Sospesi non promossi Settembre Trasferiti

3.4.4 - Alunni ripetenti

- 27 -

3.4.5 - Partecipazione degli alunni Assenteismo non rilevato 3.4.6 - Esiti degli Esami di Stato

- 28 -

3.4.7 - Dopo il diploma

- 29 -

- 30 -

- 31 -

3.4.8 - Le prove Invalsi

- 32 -

- 33 -

3.4.9 - I Test del Politecnico di Milano

L’Ufficio Orientamento del Politecnico di Milano ci ha inviato i seguenti dati relativi ai risultati dei Test d’ingresso alle

Facoltà di Ingegneria, Architettura e Design e alle successive immatricolazioni per l’Anno Accademico 2013-2014:

RISULTATI RELATIVI AL LICEO SCIENTIFICO MASCHERONI - BERGAMO

Facoltà Numero test sostenuti

test10/11 test11/12 test12/13 test13/14 Somma

Test di Ingegneria 60 58 79 67 264

Test di Architettura 22 23 20 6 71

Test di Design 8 8

Somma 82 81 99 81 343

Facoltà

Voto medio degli iscritti ai test (a prescindere che si immatricolino o meno)

test10/11 test11/12 test12/13 test13/14 Media

Ingegneria 82 79 80 79 80

Architettura 38 40 37 37 38

Design 48 48

Facoltà Numero test sostenuti e immatricolati

aa10/11 aa11/12 aa12/13 aa13/14 Somma

Ai corsi di Ingegneria 44 39 63 46 192

Ai corsi di Ingegneria Edile-Architettura 2 7 1 0 10

Ai corsi di Architettura 11 7 10 4 32

Ai corsi di Design 2 1 3 3 9

Somma 59 54 77 53 243

Facoltà Voto medio test degli immatricolati

aa10/11 aa11/12 aa12/13 aa13/14 Media

Ai corsi di Ingegneria 81 80 80 81 81

Al corso di Ingegneria Edile-architettura 41 45 42

43

AI corsi di Architettura 42 38 37 42 40

Ai corsi di Design 40 37 44 53 44

Si precisa infine che: “il punteggio medio degli immatricolati provenienti dal Liceo Mascheroni per i test di ammissione all’ a.a. 13/14 è: - decisamente superiore alla media per il test di ingegneria. - superiore alla media, per quanto riguarda il test di architettura - di pochissimo inferiore alla media, per quello di design”

- 34 -

3.5 - La soddisfazione degli stakeholders

Nume ro d i

risp o ste

Nume ro

s tud e nti

c la sse

28 28

26 29

27 27

30 30

0 27

27 27

26 28

26 26

29 29

27 27

26 27

31 29

29 28

23 24

22 25

28 30

405 441

PER NIENT E POCOSODDISFA

CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

13 46 198 148 405 3,2

17 162 174 49 402 2,6

64 169 145 23 401 2,3

51 147 137 69 404 2,6

26 84 180 110 400 2,9

31 120 188 62 401 2,7

20 39 165177

4013,2

48 66 134 153 401 3,0

38 43 156 164 401 3,1

37 98 181 81 397 2,8

34 72 183 108 397 2,9

30 107 200 63 400 2,7

8 56 234 99 397 3,1

29 110 202 58 399 2,7

11 19 200 167 397 3,3


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

49 123 163 56 3912,6

17 43 190 143 393 3,2

17 55 150 168 390 3,2

47 78 168 83 376 2,8


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

27 85 226 52 390 2,8

27 95 202 66 390 2,8

28 82 206 72 388 2,8

35 82 203 65 385 2,8


CENT EOT T IMO

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

6 28 263 90 387 3,1

22 46 169 153 390 3,2

18 22 109 123 272 3,2

48 112 142 88 390 2,7

27 62 186 109 384 3,0

22 40 195 131 388 3,1

24 13 70 46 153 2,9

89 114 127 61 391 2,4

15 47 183 143 388 3,2

41 66 132 151 390 3,0

45 59 138 147 389 3,0

43 52 123 142 360 3,0

39 105 196 48 388 2,7

25 114 192 55 386 2,7

14 106 235 28 383 2,7

44 131 179 29 383 2,5

23 96 205 61 385 2,8

23 80 199 81 383 2,9

23 122 192 48 385 2,7

15 45 150 174 384 3,3

35 36 82 94 247 3,0

63 116 139 61 379 2,5

27 87 201 66 381 2,8

18 43 219 102 382 3,1

Nume ro d i

risp o ste

4

2

0

1

19

25

83

142

844

364 7,6

Hanno risposto 405 student i su 441 (92%) tolt i gli alunni t rasferit i

T OT ALE

Me d ia

va luta zio ni

T OT ALI

Religione (se scelta come materia opzionale)

Ritengo che l’utilizzo dei laboratori sia adeguato alle necessità di studio della disciplina "informatica" (solo classi

1 DS

1 E

2. ORGANIZZAZIONE E AT T REZZAT URE DELLA SCUOLA

1 G

E' adeguato il livello di informazione in merito alle figure che si occupano di sicurezza nell'Istituto Scolastico

1 ES

1I

1L

1M

1 H

1 AS

Ritengo utile l’attivazione dello sportello help pomeridiano

SODDISFAZIONE CLASSI PRIME MASCHERONI MAGGIO 2014

Ritengo utili le ore di recupero in matematica e italiano svolte in quinta-sesta ora (solo biennio!!!)

Conosco il Regolamento d’Istituto

1 F

1 C (non effettuato)

1 D

Op zio ni d i risp o sta

1 CS

Il servizio di ristoro fornito dai bar (ala vecchia e nuova) è soddisfacente (gestione precedente!!!)

So no so d d is fa tto /a d e l funzio na me nto d e lle Asse mb le e d i c la sse

Matematica

Ritengo la relazione dei docenti con gli alunni rispettosa e corretta

La formazione e la preparazione offerta nelle singole materie risponde alle tue aspettative

Fis ica

Educazione Fisica

Ritengo che le iniziative culturali, in collaborazione con il territorio, offerte agli alunni (visite guidate, concorsi, uscite

didattiche, etc.) siano interessanti

La pulizia della tua aula, dei servizi igienici, dei locali dell’Istituto è adeguata

Condivido l’utilizzo del registro elettronico per la comunicazione alla famiglia delle assenze

Conosco il sito Internet dell'Istituto www.liceomascheroni.it

Ritengo utile l’attivazione di corsi di recupero pomeridiani di febbraio-marzo

T utte le p a rti d e ll 'e d ific io sco la s tico so no d a co ns id e ra rs i s icure (in ca so co ntra rio , ind ica re le

zo ne rite nute p e rico lo se ne lla rig a so tto s ta nte )

I docenti informano gli allievi sugli argomenti e sulle attività che verranno svolti durante le ore di lezione nell’arco

4. IL PERSONALE DELLA SCUOLA

Latino (solo classi liceo scientifico con latino!!!)


Condivido/condividerei l’utilizzo del registro elettronico per la comunicazione alla famiglia dei voti

Sono soddisfatto/a del servizio reso dai collaboratori scolastici

2

Scienze

L’impegno dell’Istituto, in materia di sicurezza, è adeguato sia per l’attività di informazione, sia per gli interventi

I docenti propongono un carico di lavoro adeguato e sostenibile

Sono soddisfatto/a del servizio reso dal personale di Segreteria

10

I docenti propongono verifiche coerenti con il lavoro svolto in classe

9


4

5

7

6

3. LE AT T IVIT A' PROMOSSE DALLA SCUOLA

I docenti leggono le Circolari agli alunni, lasciandone una copia in classe e chiedendo di informare la famiglia

1 B

Pe r co nc lud e re una vo lta d a i T u il vo to a lla tua scuo la ! 1-2 (p e ss imo ), 3-4 (insuffic ie nte ), 5 (me d io cre ), 6 (suffic ie nte ), 7-8

(b uo no ), 9-10 (o ttimo )

I docenti sono disponibili a fornire chiarimenti e ulteriori spiegazioni quando richiesti (recupero in itinere)

E infine…..In pubblico mi esprimo in termini positivi riferendomi all’Istituto


Inglese


1

1. SEZIONE

Sono soddisfatto/a dell’attuale suddivisione dell’anno scolastico (termine 1°quadrimestre a metà-fine Gennaio:

l’alternativa sarebbe terminare il 1° quadrimestre a fine Dicembre)

1 A

Storia

Disegno e storia dell’arte

1 BS

5. LA FORMAZIONE

Sono soddisfatto/a dell’utilizzo delle ore assembleari riservate agli studenti (cogestione, assemblee di Istituto)

Informatica (solo classi liceo scienze applicate!!!)


I docenti rendono la valutazione trasparente motivando gli esiti delle prove

Ritengo che l’utilizzo dei laboratori sia adeguato alle necessità di studio della disciplina "fisica"

Complessivamente il clima in classe è sereno e l’attività svolta è proficua

8

I docenti, nel raggiungere la classe alla prima ora e, nei cambi d’ora, sono generalmente puntuali, nell’ambito dei

3

Filosofia (solo classi triennio!!!)

Italiano

Vengono rispettati i tempi per la restituzione delle verifiche (una/due settimane)

Sono soddisfatto/a del servizio reso dai tecnici

Rite ng o che l’uti l izzo d e i la b o ra to ri s ia a d e g ua to a lle ne ce ss ità d i s tud io d e lla d isc ip lina "sc ie nze "

La segnaletica all'interno dell'Istituto è chiara ed esaustiva

I docenti spiegano in modo chiaro e comprensibile

- 35 -

Nume ro d i

risp o ste

Nume ro

s tud e nti

c la sse

21 22

23 23

16 18

20 22

20 20

21 23

24 25

21 22

17 23

19 26

25 26

0 26

227 276


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

3 19 121 84 227 3,3

14 109 100 4 227 2,4

21 103 95 8 227 2,4

26 86 89 22 223 2,5

8 64 121 32 225 2,8

27 75 95 29 226 2,6

15 24 88 96 2233,2

30 51 97 47 225 2,7

30 35 95 65 225 2,9

23 70 104 27 224 2,6

32 59 108 27 226 2,6

26 73 105 21 225 2,5

2 39 150 34 225 3,0

17 92 98 19 2262,5

9 18 135 62 2243,1


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

36 71 89 29 225 2,5

14 47 123 40 224 2,8

16 37 107 65 225 3,0

31 59 91 35 216 2,6


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

22 86 102 11 221 2,5

34 63 106 20 223 2,5

14 61 124 22 221 2,7

14 61 132 16 223 2,7


CENT EOT T IMO

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

2 26 159 35 222 3,0

31 37 91 65 224 2,8

19 47 68 17 151 2,5

31 51 97 45 224 2,7

21 68 90 42 221 2,7

4 22 109 86 221 3,3

18 17 34 28 97 2,7

25 64 99 36 224 2,7

16 35 98 74 223 3,0

26 35 80 82 223 3,0

6 39 94 81 220 3,1

11 23 83 81 198 3,2

12 74 115 23 224 2,7

25 87 101 11 224 2,4

8 86 122 7 223 2,6

33 102 81 6 222 2,3

15 63 131 11 220 2,6

18 72 115 18 223 2,6

23 107 80 12 222 2,4

10 56 97 60 223 2,9

17 21 51 50 139 3,0

27 77 90 27 221 2,5

10 44 129 38 221 2,9

17 44 123 38 222 2,8

Nume ro d i

risp o ste

2

2

1

7

10

20

57

77

29

6

211 7,3T OT ALE

5

6

7

8

9

10

9. Pe r co nc lud e re una vo lta d a i T u il vo to a lla tua scuo la ! 1-2 (p e ss imo ), 3-4 (insuffic ie nte ), 5 (me d io cre ), 6

(suffic ie nte ), 7-8 (b uo no ), 9-10 (o ttimo )


Me d ia

va luta zio ni

1

2

3

4

Ritengo che l’utilizzo dei laboratori sia adeguato alle necessità di studio della disciplina "informatica"







I docenti sono disponibili a fornire chiarimenti e ulteriori spiegazioni quando richiesti (recupero in


Ritengo che l’utilizzo dei laboratori sia adeguato alle necessità di studio della disciplina "scienze"

Scienze


Educazione Fisica


I docenti, nel raggiungere la classe alla prima ora e, nei cambi d’ora, sono generalmente puntuali,

I docenti informano gli allievi sugli argomenti e sulle attività che verranno svolti durante le ore di

Inglese

Storia

Ma te ma tica


Fisica

5. LA FORMAZIONE



Italiano









Ritengo che le iniziative culturali, in collaborazione con il territorio, offerte agli alunni (visite guidate,

concorsi, uscite didattiche, etc.) siano interessanti





L’impegno dell’Istituto, in materia di sicurezza, è adeguato sia per l’attività di informazione, sia per gli

E' adeguato il livello di informazione in merito alle figure che si occupano di sicurezza nell'Istituto

Scolastico

Tutte le parti dell'edificio scolastico sono da considerarsi sicure (in caso contrario, indicare le zone

ritenute pericolose nella riga sottostante)



So no so d d is fa tto /a d e ll ’a ttua le sud d iv is io ne d e ll ’a nno sco la s tico (te rmine

1°q ua d rime stre a me tà -fine Ge nna io : l ’a lte rna tiva sa re b b e te rmina re il 1° q ua d rime stre






Co no sco il s ito Inte rne t d e ll ' Is tituto www.lice o ma sche ro ni.it


Sono soddisfatto/a del funzionamento delle Assemblee di classe

Sono soddisfatto/a dell’utilizzo delle ore assembleari riservate agli studenti (cogestione, assemblee

I docenti leggono le Circolari agli alunni, lasciandone una copia in classe e chiedendo di informare la

2 E

2 F

2 G

2 H (non effettuato)

T OT ALI


1 B

2 BS

2 C

2 CS

2 D

2 DS

SODDISFAZIONE CLASSI SECONDE MASCHERONI MAGGIO 2014


1. SEZIONE


2 A

2 AS

- 36 -

Nume ro d i

risp o ste

Nume ro

s tud e nti

c la sse

27 26

26 29

20 22

19 29

20 24

16 22

22 23

23 26

26 26

199 227


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

1 22 109 67 199 3,2

16 63 105 15 199 2,6

19 76 87 16 198 2,5

28 79 70 21 198 2,4

4 41 108 43 196 3,0

8 52 112 25 197 2,8

28 34 92 44198

2,8

24 43 77 54 198 2,8

23 35 81 58 197 2,9

6 40 122 30 198 2,9

14 56 101 24 195 2,7

8 57 111 21 197 2,7

6 21 136 34 197 3,0

12 73 101 11197

2,6

3 17 126 49195

3,1


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

19 39 107 30 195 2,8

11 35 91 58 195 3,0

5 26 96 67 194 3,2

18 23 33 12 86 2,5


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

20 49 117 10 196 2,6

7 46 121 22 196 2,8

8 52 114 20 194 2,8

11 43 120 21 195 2,8


CENT EOT T IMO

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

1 28 140 27 196 3,0

5 16 69 106 196 3,4

13 11 74 60 158 3,1

22 51 76 47 196 2,8

13 46 90 47 196 2,9

9 33 91 62 195 3,1

35 34 61 65 195 2,8

12 11 26 15 64 2,7

22 36 90 48 196 2,8

4 27 81 84 196 3,3

34 31 63 68 196 2,8

20 29 79 68 196 3,0

24 21 66 60 171 2,9

9 43 118 26 196 2,8

6 39 124 26 195 2,9

3 55 128 9 195 2,7

44 79 67 6 196 2,2

17 70 102 7 196 2,5

6 41 122 27 196 2,9

15 74 98 9 196 2,5

5 19 95 76 195 3,2

32 19 42 24 117 2,5

45 49 72 26 192 2,4

5 38 124 29 196 2,9

17 33 100 45 195 2,9

Nume ro d i

risp o ste

1

2

1

5

11

22

39

68

23

2

174 7,2

8

9

10

T OT ALE




Me d ia

va luta zio ni

1

2

3

4

5

6

7














Matematica


Fisica

Scienze


Educazione Fisica


Italiano


Inglese

Storia





5. LA FORMAZIONE




















Scolastico





Sono soddisfatto/a dell’attuale suddivisione dell’anno scolastico (termine 1°quadrimestre a metà-fine

Gennaio: l’alternativa sarebbe terminare il 1° quadrimestre a fine Dicembre)


3G

T OT ALI





3B

3BS

3C

3D

3E

3F

SODDISFAZIONE CLASSI TERZE MASCHERONI MAGGIO 2014


1. SEZIONE


3A

3AS

- 37 -

Nume ro d i

risp o ste

Nume ro

s tud e nti

c la sse

19 20

16 18

20 26

20 24

18 21

21 25

20 21

25 25

26 27

24 28

26 28

16 22

24 26

275 311


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

1 32 147 95 275 3,2

16 101 137 20 274 2,6

14 89 142 28 273 2,7

40 114 97 22 273 2,4

13 62 134 64 273 2,9

10 68 147 46 271 2,8

106 58 78 31 273 2,1

32 41 110 89 272 2,9

28 35 113 97 273 3,0

10 59 156 48 273 2,9

15 63 157 36 271 2,8

10 63 165 35 273 2,8

8 38 180 47 273 3,0

20 96 138 18 272 2,6

7 15 174 75 271 3,2


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

21 47 140 62 270 2,9

27 55 116 72 270 2,9

27 59 110 74 270 2,9

39 24 48 35 146 2,5


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

12 60 165 33 270 2,8

12 62 154 42 270 2,8

12 66 158 32 268 2,8

26 77 143 23 269 2,6


CENT EOT T IMO

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

3 27 192 47 269 3,1

14 14 70 170 268 3,5

14 25 105 127 271 3,3

29 62 92 88 271 2,9

9 48 120 92 269 3,1

13 38 123 95 269 3,1

7 28 115 120 270 3,3

9 46 112 104 271 3,1

9 46 114 101 270 3,1

35 57 81 97 270 2,9

14 36 117 102 269 3,1

12 23 77 128 240 3,3

6 55 161 47 269 2,9

3 57 159 51 270 3,0

4 44 201 22 271 2,9

45 99 115 12 271 2,3

13 45 162 48 268 2,9

4 53 164 48 269 3,0

18 95 139 18 270 2,6

16 68 115 69 268 2,9

72 24 45 16 157 2,0

28 98 101 43 270 2,6

14 32 147 75 268 3,1

21 51 119 78 269 2,9

Nume ro d i

risp o ste

0

1

3

4

16

27

61

98

40

2

252 7,4

10

T OT ALE

4

5

6

7

8

9




Me d ia

va luta zio ni

1

2

3












Fisica

Scienze


Educazione Fisica




Inglese

Storia


Matematica


5. LA FORMAZIONE



Italiano

















Scolastico
















4I

4L

4M

4N

4O

T OT ALI

4C

4D

4E

4F

4G

4H

SODDISFAZIONE CLASSI QUARTE MASCHERONI MAGGIO 2014


1. SEZIONE


4A

4B

- 38 -

Nume ro d i

risp o ste

Nume ro

s tud e nti

c la sse

20 21

0 27

20 24

13 21

24 26

0 26

0 26

18 22

20 24

24 28

139 245


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

5 20 74 40 139 3,1

15 75 44 5 139 2,3

14 50 71 4 139 2,5

32 43 57 6 138 2,3

13 50 63 13 139 2,5

14 36 75 14 139 2,6

55 37 36 11 139 2,0

14 22 64 39 139 2,9

15 24 65 35 139 2,9

15 22 74 26 137 2,8

14 41 70 13 138 2,6

16 34 78 11 139 2,6

7 30 87 14 138 2,8

30 60 46 3 139 2,2

6 19 95 18 138 2,9


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

6 32 85 16 139 2,8

13 30 56 36 135 2,9

9 29 55 41 134 3,0

13 11 32 9 65 2,6


CENT EMOLT O

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

16 37 75 9 137 2,6

26 52 52 7 137 2,3

14 38 80 7 139 2,6

24 36 70 9 139 2,5


CENT EOT T IMO

Nume ro d i

risp o ste

Me d ia

va luta zio ni

6 15 92 24 137 3,0

4 4 50 80 138 3,5

3 6 60 70 139 3,4

22 40 54 23 139 2,6

11 37 64 27 139 2,8

9 25 66 39 139 3,0

6 6 57 69 138 3,4

16 27 64 32 139 2,8

5 17 62 52 136 3,2

26 24 36 51 137 2,8

17 27 53 39 136 2,8

5 12 32 86 135 3,5

12 37 75 14 138 2,7

6 39 83 11 139 2,7

4 23 105 7 139 2,8

40 64 34 1 139 2,0

7 18 103 11 139 2,8

6 32 80 21 139 2,8

13 44 70 11 138 2,6

15 36 60 25 136 2,7

42 30 31 5 108 2,0

19 33 62 23 137 2,6

10 28 83 15 136 2,8

18 30 70 21 139 2,7

Nume ro d i

risp o ste

5

2

4

15

7

41

40

11

3

128 6,9

7

8

9

10

T OT ALE




Me d ia

va luta zio ni

1

2

3

4

5

6









Educazione Fisica







Matematica


Fisica

Scienze




Italiano


Inglese

Storia





5. LA FORMAZIONE







Scolastico




















5I

5L

T OT ALI




5C

5D

5E

5F (non effettuato)

5G (eliminata dalla statistica perché ha risposto più di 100 volte…)

5H

SODDISFAZIONE CLASSI QUINTE MASCHERONI MAGGIO 2014


1. SEZIONE


5A

5B (eliminata dalla statistica perché ha risposto più di 200 volte…)

- 39 -

Fine

Bilancio Sociale del Liceo Scientifico Statale “Lorenzo...

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