AVVIO P.N.S.D. - ANNUALITA’ 2016/2017

AZIONI RELATIVE AI QUATTRO AMBITI DEL PNSD

• Azione #25- Formazione in servizio per l’innovazione didattica e organizzativa

•Azione #27 - Rafforzare la formazione iniziale sull’innovazione didattica

• Azione #31 – Una galleria per la raccolta di pratiche

•Azione #22 - Standard minimi e interoperabilità degli ambienti on line per la didattica

•Azione #23 del PNSD) Promozione delle Risorse Educative Aperte e autoproduzione dei contenuti didattici digitali (da poter condividere

• Azione #2 - Cablaggio interno di tutti gli spazi delle scuole (LAN/W-Lan)

• Azione #4 - Ambienti per la didattica digitale integrata

• Azione #6 - Linee guida per politiche attive di BYOD (Bring Your Own Device)

STRUMENTI COMPETENZE E CONTENUTI

FORMAZIONEACCOMPAGNAMENTO

ASPETTI SPECIFICI DELLE AZIONI

* work in progress 2.0.doc

•Formazione interna alla scuola, (peer to peer) per l’apprendimento pratico di una varietà di modelli e metodologie (Cooperative learning, flipped classroom, EAS…)

•Formazione sulla privacy e la sicurezza online

•Formazione alunni (peer to peer)

•Organizzazione di un repository per la raccolta di pratiche innovative, un sito web dove catalogare il materiale che può essere fruito da tutti i docenti e gli alunni della scuola

•Identificazione di gruppo/i didocenti (può essere un gruppointerdisciplinare, dipartimentale oentrambi), promotori di contenutididattici digitali autoprodotti

•Utilizzo di contenuti e piattaforme e-learning per la didattica

•work in progress *•Promozione delle Risorse Educative Aperte e autoproduzione dei contenuti didattici digitali da poter condividere

•Rete - LAN/W-LAN

•Piattaforma per il repository dei contenuti digitali

•creazione di un sito web /repository come ambiente di apprendimento, di lavoro e condivisione

•Social network d'istituto come scambio di informazioni tra docenti

STRUMENTI COMPETENZE E CONTENUTI

FORMAZIONEACCOMPAGNAMENTO

PROPOSTE e RICHIESTE

•Identificazione docenti per l’apprendimento pratico di modelli e metodologie (peer to peer)

•Formazione alunni (peer to peer)

•Supporto di esperti del settore informatico ( norme sicurezza , privacy, netiquette, utilizzo programmi software)

•Identificazione di un gruppo operativo che gestisce il repository il quale dovrà essere periodicamente aggiornato (team innovazione ?)

•Identificazione di gruppo/i didocenti (può essere un gruppointerdisciplinare, dipartimentale oentrambi), promotori di contenutididattici digitali autoprodotti

•Identificazione di gruppo/i di docenti (può essere un gruppo interdisciplinare, dipartimentale o entrambi), promotori di contenuti didattici digitali autoprodotti

•Percorsi individuali di applicazione di metodologie innovative

•Rete - LAN/W-LAN e CONNESSIONE

•Social network d'istituto•un servizio cloud

•una piattaforma e-learning

• sito web/repository

•Proiettore/i, notebook

STRUMENTI COMPETENZE E CONTENUTI

FORMAZIONEACCOMPAGNAMENTO