EDIC- LEZIONE 2: APPROFONDIRECome sviluppare il percorso didattico

Indice

Organizzazione TestimonianzeCalendario e deadlineStrumenti per la comunicazione

DidatticaObiettivi e ContenutiScaletta e uso piattaforma ASOC in classeCome supportare le scuole per la lezione 2

Testimonianze dagli EDIC

- SARDEGNA: SPERIMENTAZIONE REGIONALE

- CALABRIA (GIOIOSA JONICA): I VINCITORI DI ASOC 1516 AL COMITATO DI SORVEGLIANZA

1. Organizzazione

Schema degli step

1

Progettare

2 3 4 5 6

ApprofondireRaccogli più informazioni sul progetto scelto su OpenCoesione

Analizzare

Monitorare

Raccontare

Coinvolgere

Approfondire: secondo step del percorso didattico

AVANZAMENTOI docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli studenti compilano in tempo il report di lezione

Calendario e deadline

1 WEBINARI contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.

3

2 LEZIONI IN CLASSEI docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)

Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

Calendario e deadline

Lezione o Step Webinar Deadline

FASE 1 RICERCA IMPACT 7 NOVEMBRE 18 NOVEMBRE

LEZIONE 1 22 NOVEMBRE 14 DICEMBRE

LEZIONE 2 20 DICEMBRE 23 GENNAIO

LEZIONE 3 25 GENNAIO 24 FEBBRAIO (deadline 1)10 MARZO (deadline 2)

LEZIONE 4 6 MARZO 24 MARZO

LEZIONE 5 28 MARZO 20 APRILE

EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO

PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

2. Didattica

Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione

1. Approfondire: gli obiettivi

Chi sono promotori e attuatori del progetto?

Qual è la storia amministrativa? Cerca i documenti ufficiali

Qual è il tema del progetto? Cerca informazioni e dati!

Qual è la storia del progetto?Cerca online articoli e risorse

2. Approfondire: dossier di ricerca e piano di Research Design

Alla fine della lezione avrai costruito il tuo dossier di ricerca con il piano di Research Design per raccogliere tutte le informazioni trovate.

Punto di arrivo: il dossier

Documenti ufficiali

Informazioni e dati sul tema di riferimento

Informazioni sulla storia e la cronaca

Informazioni su promotori e attuatori

Durante la lezione troverete:

2. Approfondire: il dossier

AGGIORNATOIl tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione del project work.

1 ESSERE CONDIVISO CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSEL’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro.

3

2 COMPLETODeve contenere tutti i 4 punti sopra elencati (storia del progetto, documenti, informazioni sul contesto, dati)

Il dossier deve avere queste caratteristiche

Presentazione dei risultati e assegnazione degli homework

Scaletta: svolgere la lezione

3

2

Come la Pubblica Amministrazione pubblica i propri dati

Cosa sono gli Open Data e perché sono importanti per la vostra ricerca

Storia Amministrativa del progetto a partire dalla navigazione guidata di OpenCoesione: come trovare informazioni e documenti ufficiali

1

5

4

Tecniche di ricerca di dati secondari: consigli pratici su come trovare le informazioni

6

Esercitazione in classe: a caccia di dati sul tuo territorio

Scaletta: svolgere la lezione

Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

Approfondire: la pagina “Lezione”

Nella pagina “Approfondire”

sono presenti istruzioni e

materiali necessari per lo

sviluppo della lezione.

VAI ALLA LEZIONE

Approfondire: rivedere i Webinar

Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative saranno disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

3. Cosa fare per la Lezione 2: EDIC & Associazioni

Navigare su OpenCoesione.gov.it intercettando le informazioni del singolo progetto scelto dalla classe (Programmatore, Attuatore, Programma, Finanziamento, Andamento)

Approfondire: prima della lezione

● Cercare gli Open Data relativi alla tematica e al territorio del progetto scelto OpenCoesione

● Cercare altre informazioni e risorse online per arricchire e facilitare la ricerca degli studenti.

Approfondire: prima della lezione

Approfondire: prima della lezione

● Sentire i docenti per suggerire eventuali informazioni e risorse di ricerca sulla base del tema scelto dagli studenti

● Condividere eventuali risorse utili a tutti sulla community Facebook di progetto:

https://www.facebook.com/groups/388083824689648/

Approfondire: dopo la lezione

● Condividere i contenuti prodotti dagli studenti durante la lezione, generando traffico online e supportandoli nella comunicazione

● Interagire online con gli studenti facendo domande sui profili Twitter/Facebook

● Dopo la pubblicazione del report, condividere i risultati raggiunti con soggetti potenzialmente interessati sul territorio

SAVE THE DATE!OPEN DATA DAY: 4 MARZO 2017