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APPENDICE

1. Progetti formativi e didattici previsti per l'a.s. 2016/2017

MACROAREE

1. Curricolo, progettazione e valutazione

1.a. Recupero e Potenziamento; 1.b. Continuità; 1.c. Educazione alla cittadinanza

2. Ambiente di apprendimento

2.a. Spazi e ambienti della scuola; 2.b. Uso di risorse informatiche e tecnologiche nella didattica

3. Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane che operano nell’Istituto

3.a. Formazione sul campo/ Ricerca/Azione; 3.b. Autoformazione

4. Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie.

PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON TERRITORIO/REGIONE/ENTI ESTERNI

NOME PROGETTO

OBIETTIVI/ATTIVITÀ REFERENTE/I DOCENTI

COINVOLTI

CLASSI DURATA

GIOCHI D’AUTUNNO DELLA BOCCONI 2016 (Università commerciale Luigi Bocconi)

Giochi matematici che gli studenti devono risolvere individualmente in 90 minuti Potenziamento e valorizzazione alunni più meritevoli.

Mancini Docenti di matematica

Alunni delle classi dell’Istituto

MAESTRANATURA (Istituto Superiore di Sanità)

Percorsi: il miracolo della vita si fa presto a dire verdura acqua per la vita; Scienza e tecnologia Microrganismi ed ecosistemi; Alimentazione e stile di vita Business game

Mancini Mancini Classi I, II, III corso E scuola secondaria di primo grado

annuale

PROGETTO S3 (Federazione

Pallavolo Regione Lazio)

Valorizzazione dell’educazione fisica e sportiva nella scuola primaria per le sue valenze trasversali e per la promozione di stili di vita corretti e salutari.

Di Paolo Oriana (Ponte Galeria) Cocchiara (P.Martini)

Docenti di Educazione Fisica

Le classi III-IV-V Primaria

Nov.- Gennaio

SCUOLA INCANTO Obiettivi trasversali: stabilire un buon

Mara Di Teodoro

Mara Di Teodoro

III^A- III B

Quadrimestrale

103

rapporto con se stessi, relazionarsi positivamente in attività di gruppo. Obiettivi specifici: sviluppare la capacità di ascoltarsi e di ascoltare, eseguire brani musicali rispettando la melodia, il ritmo e la dinamica, sincronizzandosi con gli altri.

Docenti delle classi coinvolte

III^M- IVÂ- IV^B- IV^M- Plesso Martini-Mazzacurati

IN - CANTO IN PRIMA

Avvicinare gli alunni all’opera lirica. Approcciarsi al Belcanto con elementari strumenti per una corretta emissione vocale. Saper utilizzare la respirazione diaframmatica per il canto.

Mara Di

Teodoro

Mara Di Teodoro G.Cassone B.Adabbo

IÂ Martini, gruppi di classi prime secondaria

Quadrim

estrale

RECITIAMO INSIEME (Associazione “Incontralaltro”)

Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato e adattato dalla classe. attività in lingua inglese.

Fiammetta Rossi

Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Socia associazione: Liliana Cirillo

VÂ Martini

Annuale

SCRITTORI DI CLASSE Per una “Buona e corretta alimentazione” CONAD Editrice La Scuola l’Associazione Nazionale Dietisti (ANDID)

Per aiutare gli studenti a sviluppare le competenze utili per promuovere uno stile di vita sano.

Liberatori Liberatori Mancini Di Guardia Puce Dalla Gatta

II D III B III E scuola secondaria di primo grado

LA CORSA DI MIGUEL

Idea di sport non basata soltanto su ordini d’arrivo e vincitori, ma sulla cultura del fair play e dello studio della storia e della geografia da un punto di vista originale.

Baglio Alunni Second. Istituto

EDUCAZIONE AL CONSUMO CONSAPEVOLE

(COOP)

Percorsi del progetto: 1C medie : In bocca al lupo 2C medie: Dipendo da che dipendo?

Di Giandomenico

Di Giandomenico

Corso C Cervi medie

104

3C medie: Consumiamo Equo

SAPERE I SAPORI

Sensibilizzazione e formazione sui corretti stili di vita e sulle scelte alimentari consapevoli e con particolar riguardo alle produzioni tipiche del Lazio.

Mancini Mancini II E

Progetto Fuoriclasse

L’ARTE INCONTRA LE EMOZIONI

(CICUE)

Intervento sui fattori protettivi dei ragazzi attraverso l’arte

Classi Ponte Galeria

Progetto Fuoriclasse

Grammaticale, logica e analisi teatrale

(ELeusis)

Interventi di lettura espressiva per docenti e studenti a sostegno della didattica tradizionale

Classi di scuola secondaria di I grado plesso centrale

INCONTRI Storie di Rifugiati (Fondazione Astalli)

Favorire la riflessione sul tema dell’esilio, attraverso il contatto diretto con i rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita.

Cenci Cenci Classi seconde Ponte Galeria

II quadr.

FINESTRE

Storie di Rifugiati (Fondazione Astalli)

Favorire la riflessione sul tema dell’esilio, attraverso il contatto diretto con i rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita.

Cenci Cenci Violetti

Classi terze Second. I grado

II quadr.

NAVIGANDO

VERSO

L’EDUCAZIONE

(Lega Navale italiana Lago del Turano)

Favorire la socializzazione e la cooperazione durante le attività sportive, nel rispetto di regole comuni. Recupero delle dinamiche di gruppo.

Baconcini Docenti classi coinvolte

Classi Second. I grado Istituto

II quadr.

SCUOLE SICURE E ACCOGLIENTI (Polizia di Stato)

Prevenzione delle discriminazioni e integrazione. Prevenzione dei casi di abuso e bullismo. Formazione famiglie, allievi e docenti

Ciancaglini Docenti delle classi coinvolte

Classi Second.

EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’

Stare bene con gli altri Classi Terze

105

(Consultorio di Corviale) ASL RMD

Second.

DIVERSO DA CHI? PER UNA CULTURA DEL RISPETTO (Istituto dei ciechi di

Milano) kit didattico contenente 2 DVD con 15 cortometraggi

Sensibilizzare il mondo della scuola ai diritti delle persone con disabilità, attraverso percorsi di conoscenza, elaborazione concettuale ed emotiva

Rizzo Rizzo,

Gagliano,

Cesta,

Marsigliano

Tutte le prime seconda E Cervi

annuale

RACCOLTA

DONAZIONE

SANGUE

(Centro Trasfusionale dell'Ospedale G.B. Grassi di Ostia)

Due incontri con i medici trasfusionisti di circa un’ora per le classi terze medie dell’Istituto

Studenti Genitori

Personale

10 febb 2017

EMERGENCY Laboratorio di Emergency (Diritti umani,

riconoscerli e praticarli)

Zerbino Classi Second. 1B 2B 2C 3 C 1E 2E

IO MI IMPEGNO

PER L’AMBIENTE

(ACEA)

Iniziativa didattico-

educativa su acqua,

energia e rifiuti

Mancini Mancini Classi second. 3E

I giovani incontrano

i campioni

(CONI)

Racconti di sport, di

scelte di vita, emozioni e

valori vissuti dai campioni

e trasmessi ai ragazzi.

Baglio Docenti di ed. fisica

Classi Second.

ORTO SINERGICO - ORTO IN CONDOTTA (Slow Food)

Migliorare gli spazi e gli ambienti della scuola. L’orto diventa strumento di didattica multidisciplinare e l’educazione alimentare valorizza le diversità culturali.

G. Ciancaglini Docenti delle classi coinvolte

IÂ Primaria-Martini. I A, I C, I D, I E Second.

L’ORA DEL CODICE (MIUR E CINI)

Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di

Maddalena Buonanno

M.Buonanno A.Lotto

IÂ-I^B-

I^M-IIÂ-

Nov.-

106

risorse informatiche e tecnologie nella didattica. Introduzione alla programmazione informatica.

G.Mercatelli e M.Mieli A.Ciccioni S.Pau O.Aquilano A.Quatrini B.Adabbo I.Iovino e D.Malet S.Giovannini G.Sommario

II^M-IIIÂ-

III^B-

III^M-

IVÂ-

IV^B-IV^M

Marzo

CON CONTRIBUTO DELLE FAMIGLIE

NOME PROGETTO

OBIETTIVI/ATTIVITÀ REFERENTE/I DOCENTI

COINVOLTI

CLASSI DURATA

READY FOR EUROPE per le certificazioni europee Trinity/ Ket/ Dele/Delf Associazione “Incontralaltro”

Organizzazione in orario extra-curricolare di: corsi di potenziamento di lingua inglese finalizzati a preparare i ragazzi a sostenere gli esami orali GESE del Trinity College London e Ket del Cambridge English corsi di potenziamento di lingua francese per certificazione Delf corsi di potenziamento di lingua spagnola per certificazione Dele

Fiammetta Rossi Maria Sarica

Alunni delle classi III, IV e V scuola primaria Alunni delle classi I, II, III della scuola secondaria di 1° grado Eventuali ex alunni o eventuali alunni esterni

Per-corso di educazione e di formazione teatrica in orario extra-curricolare Eleusis

Il Metodo Teatrico è uno stile educativo e formativo riconosciuto, sperimentato e adottato da un gruppo di enti privati di formazione artistica afferenti il progetto “Scuola Civica di Teatro di Roma”.

Eleusis Eleusis II^B- IIIÂ- III^B III^M Plesso Martini-Mazzacurati

Nov. - Maggio

Per-corso di educazione e di

Il Metodo Teatrico è uno stile educativo e

Eleusis Eleusis Classi Scuola

40 ore (circa

107

formazione teatrica in orario extra-curricolare Eleusis

formativo riconosciuto, sperimentato. E’ un percorso di auto-educazione che introduce ad un lavoro introspettivo di sperimentazione del proprio sé e non si limita alla realizzazione di un prodotto teatrale.

secondaria Cervi

cinque mesi)

Spettacolo teatrale Ass. Teatro in movimento

Rappresentazione teatrale in sede “Condividi?”

Rizzo Como

Docenti delle classi

Classi scuola secondaria Cervi e PG

Costruisco il mio futuro Laboratorio di orientamento

La finalità principale del progetto è insegnare una metodologia per compiere una scelta scolastico-professionale adeguata.

Dott. C. Pagliariccio


Insegnanti studenti genitori classi terze

PASS (PSICOLOGIA APPLICATA PER I SISTEMI SCOLASTICI) UN SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOLOGICO-EDUCATIVA PER L’INTERO SISTEMA SCOLASTICO

Servizio di consulenza psicologico-educativa che si rivolge all’intero Istituto Scolastico, per supportarlo nel raggiungimento delle finalità e degli obiettivi che esso persegue, attraverso: Incontri di sportello consulenziale, in modalità singola o di gruppo; Supporto per la progettazione a vantaggio di studenti in situazione di BES



Insegnanti Secondariamente agli studenti e ai genitori

1.PROGETTI IN ORARIO CURRICOLARE

SCUOLA PRIMARIA MARTINI MAZZACURATI

NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI

COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

Progetto d’istituto

“RECUPERO

FORMATIVO/CONSO

LIDAMENTO E

Promuovere l’Inclusività. Prevenire la dispersione scolastica. Potenziamento e

Aura

Cocchiara

Tiziana Gallo

T. Gallo S.Giovannini A.Quatrini G.Sommario

II-III-IV-V X

108

AMPLIAMENTO

DELLE ABILITA’ DI

BASE

recupero nell’area linguistico-espressiva e logico-matematica.

M.Mieli


“L’ORA DEL CODICE”

Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di risorse informatiche e tecnologie nella didattica.

Maddalena Buonanno

M.Buonanno A.Lotto G.Mercatelli e M.Mieli A.Ciccioni S.Pau O.Aquilano A.Quatrini B.Adabbo I.Iovino e D.Malet S.Giovannini G.Sommario

IÂ-I^B-

I^M-IIÂ-

II^M-

IIIÂ-

III^B-

III^M-

IVÂ-

IV^B-

IV^M


“NATALE…

ECOLOGICO”

Migliorare gli ambienti e gli spazi della scuola con decori natalizi. Sviluppare abilità manipolative- creative. Imparare a riciclare

Lucia Tobolacci

Tutti i docenti dei plessi Martini - Mazzacurati

Tutte le classi dei plessi Martini-Mazzacurati

X


“CARNEVALE

INSIEME”

Sviluppare la creatività con la preparazione delle maschere di Carnevale che ripropongono personaggi fiabeschi nelle classi prime e seconde, personaggi storici nelle restanti classi. Favorire la partecipazione e la condivisione con la sfilata delle maschere nel quartiere.

Lucia Tobolacci

Tutti i docenti dei plessi Martini - Mazzacurati

Tutte le classi dei plessi Martini - Mazzacurati

X

Progetto

CONTINUITA’

Scuola dell’infanzia

Scuola Primaria

Sviluppare il senso del cambiamento rispetto a persone, cose, ambienti e situazioni. Realizzare un progetto in comune in un clima collaborativo. Creare aspettative positive verso l’ingresso nella scuola primaria.

A.Ciccioni E.Mengarelli

Docenti della Scuola dell’infanzia e docenti delle IV^ e V^ elementari

IVÂ, IV^B, IV^M, VÂ, V^B, V^M

Progetto di continuità

“GLI SCRIBI. ALLA

CONQUISTA DEL

Promuovere la continuità didattica tra la quinta e la prima elementare. Comunicare agli alunni di

Irma Staderini

I.Staderini A.Lotto

E.Bernardini

I^M e

V^M

X

109

CODICE SCRITTO” prima la bellezza e l’importanza del SAPER SCRIVERE. Sperimentare il lavoro di TUTORING per gli alunni di quinta.

Progetto di continuità

“FARE MUSICA

TUTTI”

Utilizzare la musica come strumento per esprimere le proprie qualità, favorire l’aggregazione e l’inclusione. Realizzazione concerto di Natale, saggio di fine anno, strumenti a percussione con materiali di riciclo.

Anna Cara Docenti delle classi VÂ e V^M

VÂ V^M V^ B

RECITIAMO INSIEME

Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato o adattato dalla classe. Attività anche in lingua inglese.

Fiammetta Rossi

Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Associazione“Incontralaltro”: Liliana Cirillo

VÂ Martini

F.Rossi 5

Progetto arte-

terapeutico

“TEATRANDO”

Promuovere l’Inclusività. Consolidare l’Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie. Riconoscere la propria identità. Riconoscere le emozioni proprie e altrui. Migliorare le capacità espressive e comunicative.

Giusy Di Francesco (operatrice teatrale e genitore

G.Di Francesco L.Corinaldesi

A.Ciccioni

II^M

SCUOLA PRIMARIA PONTE GALERIA


COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

DURATA


“RECUPERO

FORMATIVO/CONSOL

IDAMENTO E

AMPLIAMENTO DELLE

ABILITA’ DI BASE

Promuovere l’inclusività. Prevenire la dispersione scolastica. Potenziamento e recupero nell’area Linguistico –espressiva e Logico-matematica.

Di Paola

Oriana

Pagliaro

Francesca

Morello Maffei

Capobianco Scigliano

Mauri

II-III-IV-V X Annuale

110


MIGLIORIAMO LA

SCUOLA: SCUOLA… IN

FESTA

Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di risorse informatiche e tecnologie nella didattica.

Pagliaro Scigliano

I docenti di tutte le classi coinvolte

Tutte le

classi

X Annuale


MIGLIORIAMO LA

SCUOLA: FUORI E

DENTRO LE REGOLE

Educare

all’interiorizzazione e al

rispetto delle regole come

strumenti indispensabili

per una convivenza civile,

Approcciarsi alle regole

della convivenza

democratica;

Favorire la cooperazione,

la condivisione e la

responsabilità;

Educare alla diversità;

Prevenire comportamenti

scorretti e lesivi nei

confronti di sé e degli

altri;

Educare al rispetto dei

beni comuni;

Prevenire

specificatamente

dipendenze;

Prender coscienza di

eventuali pericoli.

Di Paolo Oriana Pagliaro Francesca

I docenti delle classi coinvolte in collaborazione, qualora sia possibile, con enti e associazioni di settore

Tutte le

classi del

Plesso

Annuale

Progetto d’Istituto

TEATRO E MUSICA

Conoscere se stessi e gli

altri;

Facilitare l’inserimento

degli alunni in situazioni di

svantaggio e il

superamento delle

difficoltà;

Recuperare

problematiche in modo

ludico;

Scigliano Pagliaro

I docenti delle classi coinvolte

Tutte le

classi del

Plesso

X Annuale

111

Favorire la continuità

educativa e didattica tra le

diverse classi e sezioni

della scuola;

Promuovere la

collaborazione scuola-

famiglia;

Riuscire a comunicare

attraverso il linguaggio

teatrale le proprie

emozioni, i contenuti

dell’esperienza e del

fantastico;

Sviluppare la capacità di

comunicare attraverso

l’espressione verbale,

gestuale ed iconografica ;

Potenziare la

comunicazione verbale e

l’arricchimento lessicale;

Potenziare la

comprensione e la

comunicazione;

Arricchire le capacità

percettive necessarie alle

operazioni mentali di

attenzione, osservazione e

memorizzazione;

Sviluppare la creatività

individuale e di gruppo;

Potenziare la conoscenza

e l’uso del proprio corpo

attraverso movimenti

adeguati alle varie

situazioni;

Acquisire contenuti

multidisciplinari,

attraverso la ricerca e la

lettura di testi;

Acquisire le abilità

specifiche e le tecniche

necessarie per

l’allestimento di uno

112

spettacolo.

Progetto:

PROGRAMMA IL

FUTURO

Acquisizione degli

elementi di base della

programmazione software

attraverso la

partecipazione a giochi

interattivi

Maffei Carmen

Sorella Capobianco Maffei

III C Gennaio-

Maggio

2017

Progetto continuità

Primaria\Infanzia:

COME ELMER…

CAMMINIAMO

INSIEME

Gli obiettivi principali

saranno:

-Educare all’ascolto

-Educare all’accoglienza

-Comprendere la storia e

partecipare interagendo

alla drammatizzazione

-Sviluppare il senso di

appartenenza ad una

stessa scuola

Mirulla Maddalena

Mirulla, Quagliuolo Simonini Pagliaro Polletta Giacalone Santonastaso Sorella

Tutte le

classi

quinte

X Annuale

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CERVI


COINVOLTI

CLASSI

APERTE

DURATA

Classi aperte

1°E/1°A/1°C

Recupero, consolidamento, potenziamento delle abilità linguistiche

Rizzo RIZZO, GAGLIANO, SOTGIU, GALLO, GENTILE, DE BERNART

Prime A - C - E

annuale

Creiamo “l’italiano” Stimolare la creatività verbale, potenziando fluidità, flessibilità e originalità nella scrittura

Cesta Cesta, Marsigliano

De Simone

Prime B - D

dic. -

marzo

Il testo e le sue

forme

Riconoscere, comprendere e produrre, secondo modelli appresi testi di diverse tipologie, utilizzandoli in situazioni

Marsigliano Puce

Marsigliano Puce

Seconde

B - D

113

autentiche

Italiano per l’Esame: i testi e le regole

esercitare, consolidare e potenziare le competenze grammaticali; migliorare la capacità di comprensione e analisi di testi sia narrativi che espositivi

Cesta Cesta Liberatori sostegno

Terze

D - E

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PONTE GALERIA


COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

1A

I TESORI DI ROMA

Conoscenza del territorio Approfondimenti disciplinari Avviamento al metodo di ricerca

Federici Federici Como

Mazzarani Pantani

Baconcini Menichetti Liberatore

Bucci

Classi

Prime

Second.

PG

x

1A

CON GLI OCCHI

NELLA STORIA

Approfondimento di argomenti e problemi della storia; Visione di lungometraggi e film storici. Elaborazione di prodotti multimediali

Presentini Presentini Pantani Como

Sostegno

3I, 3L,

3M

Second.

PG

x

PROGETTI DI CONTINUITA'


COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

DURATA

Progetto

CONTINUITA’

Scuola dell’infanzia

Scuola Primaria

Sviluppare il senso del cambiamento rispetto a persone, cose, ambienti e situazioni. Realizzare un progetto in comune in un clima collaborativo. Creare aspettative positive verso l’ingresso nella scuola primaria.

A.Ciccioni E.Mengarelli

Docenti della Scuola dell’infanzia e docenti delle IV^ e V^ elementari

IV^A, IV^B, IV^M, V^A, V^B, V^M

Annual

e

Progetto di

continuità

Promuovere la continuità didattica tra la quinta e la prima

Irma Staderini

I.Staderini A.Lotto

E.Bernardini

I^M e

V^M

X Tre

incontr

114

“GLI SCRIBI. ALLA

CONQUISTA DEL

CODICE SCRITTO”

elementare. Comunicare agli alunni di prima la bellezza e l’importanza del SAPER SCRIVERE. Sperimentare il lavoro di TUTORING per gli alunni di quinta.

i

Progetto di

continuità

“FARE MUSICA

TUTTI”

Utilizzare la musica come strumento per esprimere le proprie qualità, favorire l’aggregazione e l’inclusione. Realizzazione concerto di Natale, saggio di fine anno, strumenti a percussione con materiali di riciclo.

Anna Cara Docenti delle classi VÂ e V^M

VÂ V^M V^ B

Annual

e

RECITIAMO INSIEME

Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato o adattato dalla classe. Attività anche in lingua inglese.

Fiammetta Rossi

Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Associazione“Incontralaltro”: Liliana Cirillo

VÂ Martini

F.Rossi

5

APPROCCIO ALLA

LINGUA FRANCESE

● Incrementare il successo scolastico

● Elevare gli esiti dell’Esame di Stato ● Potenziare la sfera dell’apprendimento

Raponi Raponi classi VA

VC

PG

ALBUMS JEUNESSE ● Presenza di studenti universitari di lingue da La Sapienza e Roma Tre.

Raponi Raponi Classi V

primaria

PG

2. PROGETTI IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER IL DOCENTE E CURRICOLARE PER GLI ALUNNI

SCUOLA PRIMARIA MARTINI MAZZACURATI


COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

DURATA

Progetto artistico

“ACCOGLENZA IN

Migliorare gli spazi e gli ambienti della scuola.

Mariangela Stefani

M.Stefani L.Tobolacci

VÂ-

V^B-V^M

X Annuale

115

COLORE-PER UNA

CORNICE MIGLIORE”

T.Mazza E.Bernardini R.De Angelis

-

P.Gandol

fi della

III^M

Leggo, esploro, conosco

Il mondo della scuola secondaria di

primo grado scoperto con il filo

della narrazione

Facilitare il passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado Favorire il raccordo tra docenti di ordini diversi di istruzione attraverso la progettazione e la realizzazione di attività comuni Prevenire il disagio e l’insuccesso scolastico attraverso la continuità didattica ed educativa

Liberatori Daniela Liberatori ed Elisabetta Puce Lucia Tobolacci ed Elsa Bernardini

V B e V M scuola primaria

nov. -

maggio

DIMMI COSA DISEGNI

Pratica del disegno come libera espressione del proprio mondo personale. Potenziamento della capacità espositiva e descrittiva orale e/o scritta.

Chiara Mele Bimestra

le

AVVIAMENTO A GIOCHI PRE-

SPORTIVI

Conoscere alcune regole di giochi di squadra come “Palla rilanciata”, “Palla prigioniera”, “Palla cambio”

Giovanna

Baglio

IV^M Quadrim

estrale

SCUOLA PRIMARIA PONTE GALERIA


COINVOLTI

CLASSI CLASSI

APERTE

DURATA

Progetto

Miglioriamo la

scuola: Porte

fantasia

Educare al rispetto delle cose comuni; Progettare; Affinare il senso estetico; Apprendere ed utilizzare tecniche pittoriche specifiche; Migliorare la capacità di collaborazione e cooperazione tra le classi (gruppi misti); Migliorare la

Barbara Giacalone

Giacalone Barbara Sorella Vittorio

Classi

quinte

X Annuale

116

collaborazione scuola-famiglia Migliorare i rapporti con il territorio



COINVOLTI

CLASSI DURATA

English4Maths : a CLIL approach

Lavoro con due classi con metodologia CLIL Acquisire/Rinforzare l’acquisizione di contenuti disciplinari attraverso la lingua inglese, introdotta in modo semplice, in accordo con il livello linguistico di partenza degli studenti

Rossi Di Giandomenico

Mancini Rossi

Prime

C, E

gennaio

Alfabetizzazione di base italiano L2

Facilitare l’apprendimento della seconda lingua per comunicare

Utilizzare la lingua italiana come lingua di studio

Zerbino Zerbino Minori

non

accompa

gnati

delle

classi

terze

trimestr

e

Sportello recupero di matematica

lunedì e martedì

Mancini Le classi seconde e terze della Cervi

annuale

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PONTE GALERIA

NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI COINVOLTI

CLASSI SOSTEGNO DIFFUSO

DURATA

1A

RECUPERO DI

MATEMATICA

Recupero delle conoscenze e abilità di base di matematica.

Baconcini Liberatore Menichetti Baconcini

Iovine

Alunni da

Seconde

Terze

(7)

Second.

PG

II quadr

1A

RECUPERO DI

ITALIANO

Recupero delle conoscenze e abilità di base di italiano.

Mazzarani Federici Feraco

Mazzarani

Alunni da

Seconde

Terze

II quadr

117

Pantani Como

Presentini

(7)

Second.

PG

1A

LABORATORIO DI

ITALIANO L2

Alfabetizzazione di base Como Como Feraco

4 alunni

non

italofoni

Second.

PG

I quadr.

15 ore

1A

GRADILETTURA

Lettura, comprensione e analisi di testi letterari

Federici Federici Pantani Como

Prime

Second.

PG

CLASSI

APERTE

I quadr

1A

IMPARIAMO AD

IMPARARE

Metodo di studio ● Leggere-sottolineare-comprendere • Parole chiave • Riassumere/Elaborare • Schematizzare • Ripetere

Morelli Morelli Alunni

BES classi

prime,

seconde

e terze

Second.

PG

X

1A 2B

ALFABETIZZAZIONE

INFORMATICA

• Conoscenza dello strumento informatico a livello base. • Capacità di utilizzo a livello base dei più comuni software per la scrittura ed il calcolo. •Maggiore consapevolezza nell'utilizzo della rete internet.

Sacchetti Alunni

BES e

non

classi

terze

Second.

PG

X

PROGETTI DI CONTINUITA'


COINVOLTI

CLASSI DURATA

Leggo, esploro, conosco

Il mondo della scuola secondaria di

primo grado scoperto con il filo

della narrazione

Facilitare il passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado Favorire il raccordo tra docenti di ordini diversi di istruzione attraverso la progettazione e la realizzazione di attività comuni

Liberatori Daniela Liberatori ed Elisabetta Puce Lucia Tobolacci ed Elsa Bernardini

V B e V M scuola primaria

nov. -

maggio

118

Prevenire il disagio e l’insuccesso scolastico attraverso la continuità didattica ed educativa

DIMMI COSA DISEGNI

Pratica del disegno come libera espressione del proprio mondo personale. Potenziamento della capacità espositiva e descrittiva orale e/o scritta.

Chiara Mele Bimestra

le

AVVIAMENTO A GIOCHI PRE-

SPORTIVI

Conoscere alcune regole di giochi di squadra come “Palla rilanciata”, “Palla prigioniera”, “Palla cambio”

Giovanna

Baglio

IV^M Quadrim

estrale

I luoghi della memoria nella Roma della seconda guerra

mondiale

Educare al patrimonio artistico e ai luoghi di memoria della propria città Ricostruire degli avvenimenti storici nazionali e locali attraverso fonti di diverso tipo: fotografiche, letterarie, architettoniche

Staderini Staderini Liberatori

Terze

B, E

30 marzo - 6 aprile 2017

Libriamoci Partecipazione all’evento “Libriamoci” (24-29 ottobre 2016), nel corso del quale le due classi coinvolte potranno avere un momento di conoscenza reciproca. La classe III A porterà il suo contributo, presentando un brano dell’Orlando furioso di Ariosto, letto e commentato dai ragazzi della classe. Lettura in comune del libro “Il vecchio e il mare” di E. Hemingway.

Panichelli Panichelli Zerbino

III A e C F.lli Cervi plesso Centrale Classe I Liceo Classico“E.Montale”

Scambiamoci Approfondimento di storia e italiano

Rizzo Rizzo Tobolacci

V M V B scuola

119

Bernardini primaria I E scuola secondaria


COINVOLTI

CLASSI DURATA

All’esame ci andiamo

insieme

Progetto Alternanza scuola/lavoro di continuità con 2 classi terze dell’indirizzo Liceo Linguistico Montale. I ragazzi del Liceo Montale saranno i tutores dei ragazzi dell’IC F.lli Cervi per la preparazione dei percorsi d’esame.

Panichelli Cesta

Liberatori

Panichelli

Zerbino

alunni

classe

terze

marzo -

maggio

2017

3. PROGETTI/ATTIVITÀ IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER IL DOCENTE E PER GLI ALUNNI



COINVOLTI

CLASSI DURATA

CINEFORUM: Eventi e scenari in pellicola

Favorire la motivazione all’apprendimento di contenuti storici e di cittadinanza. Imparare ad analizzare e discutere un film.

Liberatori Liberatori Puce

20 alunni

Terze

plesso

F.lli Cervi

novembr

e -

maggio

INVALSI: ROBA DA MATH!

far conseguire agli alunni la capacità del “problem solving” aiutare; nell’organizzazione dei contenuti propri della disciplina; supportare l’uso delle tecniche di calcolo

Vincenzopio Tamburrelli

Vincenzopio Tamburrelli

Terze

plesso

F.lli Cervi

II

Quadrim

estre

TREASURE HUNT Giungere ad un uso Rossi Rossi alunni di II

120

sempre più ragionato e

consapevole del

dizionario bilingue;

Acquisire consapevolezza

sempre maggiore della

ricchezza della lingua per

migliorare le proprie

abilità comunicative;

migliorare le proprie

studying strategies

tutte le

classi

Quadrim

estre

3. Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane che operano nell’Istituto: Autoformazione


COINVOLTI

DURATA

FORMARE PER

SOSTENERE

Adottare e costruire strategie idonee alla risoluzione dei problemi

SOTGIU Docenti di sostegno

secondaria Cervi

Annuale

A.S. 2016/2017

VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

SCUOLA PRIMARIA

CLASSE USCITA DIDATTICA O VIAGGIO ISTRUZIONE

DATA USCITA DIDATTICA

MEZZA GIORNATA

INTERA GIORNATA MEZZO DI TRASPORTO

I A

Fattoria didattica

“Casa Masca”- Lanuvio (RM) 29/11/2016

X Pullman

Tutti a teatro - Roma Febbraio X Pullman

Uscite per il quartiere X A piedi

Centrale del latte/Fattoria Latte sano -

Roma Marzo X Pullman

Auditorium Parco della musica - Roma Aprile X Pullman

Museo della scienza “Explora” Marzo/Aprile X Pullman

“E’ finito l’anno scolastico” (da definire) Maggio X Pullman

I B

Fattoria didattica “Casa Masca”-Lanuvio

(RM) 29/11/2016 X Pullman

Teatro Verde

“Un treno carico di filastrocche”

16 oppure 17/02/2017

X Pullman


Centrale del latte/Fattoria Latte sano -

Roma Marzo X Pullman

Auditorium Parco della musica - Roma Aprile X Pullman

Museo della scienza “Explora”-Roma Marzo/Aprile X Pullman

“E’ finito l’anno scolastico”(da definire) Maggio X Pullman

I M “Tutti a teatro” - Roma 17/02/2017 X Pullman


Teatro Le Maschere - “Bulli e Pupi”-Roma

13/03/2017 X

Mezzo pubblico

Bioparco - Roma 28/04/2017 X Pullman

Auditorium-Parco della musica - Roma Marzo/Aprile X Pullman

“E’ finito l’anno scolastico”(da definire) Maggio X Pullman

I A P.G.

I B P.G.

I C

P.G. “Tutti alla Fattoria” (RM) da definire da definire da definire Pullman

II A “Tutti a teatro” - Roma Novembre-

Gennaio X Pullman

Biblioteca comunale “Renato Nicolini” -

Roma Novembre -

Gennaio X A piedi

Laboratorio presso fattoria didattica

“Città dei ragazzi”-Roma Novembre -

Gennaio X Pullman


Bioparco - Roma Marzo-Aprile X Pullman

Castello di Lunghezza Maggio X Pullman

II B “Tutti a teatro” (da definire) Novembre-

Gennaio X Pullman

Laboratorio presso fattoria didattica

“Città dei ragazzi”-Roma Novembre -

Gennaio X Pullman


Bioparco - Roma Marzo/Aprile X Pullman

Castello di Lunghezza Maggio X Pullman

II M Teatro verde “Il paese dei colori” - Roma 22/11/2016 X Mezzo

pubblico

Biblioteca comunale “Renato Nicolini”-

Roma Gennaio X A piedi

Libreria “Giunti/Mondadori” - Roma Febbraio X Mezzo

pubblico


Teatro Le Maschere “Bulli e pupi”- Roma 13/03/2017 X Mezzo

pubblico

Fattoria didattica “Città dei ragazzi”oppure

Fattoria “Latte sano”-Roma

Marzo/Aprile X Mezzo

pubblico

Bioparco - Roma 28/04/2017 X Mezzo

pubblico

II A

P.G. Fattoria: “Città dei ragazzi” (RM) 22/10/16 X Pullman

“Tutti a Teatro” (RM) da definire X Pullman

II B

P.G. Fattoria: “Città dei ragazzi” 22/10/16 X Pullman

“Tutti al Museo” (RM) Marzo-Aprile X Pullman

II C

P.G. “Tutti al Museo” (RM) da definire X Pullman

Fattoria:”Città dei ragazzi” (RM) 22/10/16 X Pullman

III A

Teatro Le Maschere/ Brancaccio/Sala

Umberto/Cinema dei piccoli/Teatro

Argentina - Roma

Dicembre -Febbraio

X Pullman


Biblioteca comunale “Renato Nicolini”,

percorso “Caccia al libro” Dicembre-Febbraio

X Mezzo

pubblico

Museo preistorico etnografico

“L.Pigorini”/Museo civico di zoologia Gennaio -

Maggio X Pullman

Teatro Argentina “Il flauto magico”

(Progetto Europa Incanto) Aprile -Maggio X Pullman

Roma come arte e cultura: mostre ed eventi

(inerenti alla progettazione didattica) Dicembre -

Maggio X Pullman

Antiquitates, centro di archeologia

sperimentale Aprile-Maggio X Pullman

III B



Argentina- Roma

Dicembre - Febbraio

X Pullman



percorso “Caccia al libro”- Roma Dicembre-

Maggio X

Mezzo pubblico

Museo civico di zoologia Gennaio -Maggio

X Pullman

Museo Nazionale Preistorico Etnografico

“Luigi Pigorini” Gennaio -

Maggio X Pullman


(Progetto Europa Incanto) Aprile -Maggio X Pullman


(inerenti alla progettazione didattica) Novembre -

Maggio X Pullman

Antiquitates, centro di archeologia

sperimentale Aprile-Maggio X Pullman

III M



Argentina - Roma

Dicembre-Febbraio

X Pullman



percorso “Caccia al libro”- Roma Dicembre-Febbraio

X Mezzo

pubblico

Museo preistorico etnografico

“L.Pigorini”/Museo civico di zoologia Gennaio -

Maggio X Pullman


(Progetto Europa incanto)- Roma Aprile - Maggio X Pullman


(inerenti alla progettazione didattica) Dicembre -

Maggio X Pullman

Antiquates, centro di archeologia

sperimentale - Roma Aprile-Maggio X Pullman

III A

P.G. Museo: “Explora” (RM) Gennaio X Pullman

Teatro Febbraio X Pullman

Mostra d’arte da definire X Pullman

Museo: “Pigorini” (RM) Febbraio X Pullman

Castello di Bracciano: il lago e il Castello

(RM) Aprile/Maggio X Pullman

“Fattoria Latte Sano” (RM) Marzo X Mezzo

pubblico

Sito archeologico Aprile/Maggio X Pullman

Oasi di Porto: storia, flora e fauna (RM) Aprile/Maggio

X Pullman

Uscite nel quartiere da definire X A piedi

III B

P.G.

Antiquitates-Centro Archeologia

Sperimentale Aprile/Maggio X Pullman

Explora Museo della Scienza (RM) Febbraio/Marzo

X Pullman

“Fattoria Latte Sano” (RM) Novembre X Mezzo

pubblico

Oasi di Porto: storia,flora e fauna -

Fiumicino Maggio X Pullman

“Tutti a Teatro” (RM) Gennaio/Febbraio

X Pullman

Museo:” Pigorini” (RM) Marzo X Pullman

Mostra Preistoria (RM) Aprile X Pullman

Castello di Bracciano Maggio X Pullman

III C

P.G.

Antiquitates- Centro Archeologia

Sperimentale (RM) Aprile/Maggio X Pullman

Museo:“Explora” (RM) Febbraio/Marzo

X Pullman

“Fattoria Latte Sano”(RM) Novembre X Mezzo

pubblico

Oasi di Porto: storia, flora e fauna-


“Tutti a Teatro” (RM) Gennaio/Febbraio

X Pullman

Museo:” Pigorini” (RM) Marzo X Pullman

“Mostra Preistoria” (RM) Aprile X Pullman

Castello di Bracciano Maggio X Pullman

IIID

P.G.

Antiquitates-Centro Archeologia

Sperimentale Aprile/Maggio X Pullman

Explora: Museo della Scienza Febbraio/Marzo

X Pullman

Fattoria Latte Sano Novembre X Mezzo

Pubblico

Oasi di Porto: storia, flora e fauna.


Tutti a Teatro (RM) Gennaio/Febbraio

X Pullman

Museo Pigorini Marzo X Pullman

Mostra Preistoria Aprile X Pullman

Castello di Bracciano (RM) Maggio X Pullman

IV A

Museo Barracco “Laboratorio di scrittura

cunei e geroglifici”-Roma 20/12/2016 X Pullman

Museo Ara Pacis, spazio espositivo

“Picasso Images”-Roma Gennaio X Pullman


Teatro Argentina “Il flauto magico”-Roma Maggio X Pullman

Teatro natura a Villa Phamphili “La magia

del bosco”-Roma Maggio X Pullman

Caserma vigili del fuoco - Roma da definire X Pullman

IV B Musei Capitolini - Roma 20/12/2016 X Pullman

Museo Ara Pacis, spazio espositivo “Picasso

Images”-Roma Gennaio X Pullman


Teatro Argentina “Il flauto magico”-Roma Maggio X Pullman


del bosco”-Roma Maggio X Pullman

Caserma vigili del fuoco - Roma da definire X Pullman


IV M Museo: Percorso storico-archeologico Novembre X Mezzo

pubblico

Gnam Febbraio X Mezzo

pubblico

Musei vaticani/Le statue parlanti Aprile X Mezzo

pubblico


(Progetto Europa incanto) Maggio X Pullman


del bosco”-Roma Maggio X Mezzo

pubblico

IV A

P.G. “Tutti al Museo”(RM) Aprile X Pullman

IV B

P.G. “Tutti al Museo” (RM) Aprile X Pullman

IV C

P.G.

V A “Tutti a teatro “ - Roma Gennaio X Mezzo

pubblico

“Tutti al museo” - Roma da definire X Pullman

Uscite nel quartiere Casetta mattei - Roma da definire X A piedi

Il Planetario - Roma Marzo - Aprile X Pullman

Open Tour: visita turistica di Roma su

Autobus aperto Febbraio -

Maggio X

Mezzo pubblico

Campo scuola (da definire tra le varie

regioni italiane) Maggio Pullman

V B Mostra pittorica “Van Gogh Alive” Novembre X Pubblico

“Tutti a teatro” - Roma Gennaio X Mezzo

pubblico


Lezione di Geografia astronomica- Roma 09/11/2016 X A piedi


Il Planetario - Roma Marzo - Aprile X Pullman

Open Tour: visita turistica di Roma su

Autobus aperto Febbraio -

Maggio X

Mezzo pubblico



V M “Tutti a teatro” - Roma Dicembre - Gennaio

X Mezzo

pubblico


Lezione di Geografia astronomica- Roma 09/11/2016 X A piedi

Biblioteca comunale “Renato Nicolini” -

Percorso di lettura “Caccia al libro”- Roma 05/12/2016 X A piedi

Il Planetario - Roma Gennaio - Maggio

X Pullman


Roma archeologica: I Fori imperiali, il

Colosseo e il Palatino Aprile - Maggio X Mezzo

pubblico



V A

P.G. “Teatro Verde” (RM) 16/01/2017 X Pullman

Gita in battello sul Tevere,visita scavi Ostia

antica Marzo X Pullman

Campo Scuola da definire Pullman

Musei Capitolini e Fori Imperiali 14/03/2017 X Pullman

V B


Gita in battello sul Tevere, visita scavi Ostia




V C


Gita in battello sul Tevere, visita scavi Ostia




A.S. 2016/2017

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

CLASSE

USCITA DIDATTICA O

VIAGGIO ISTRUZIONE

DATA USCITA DIDATTICA

MEZZA GIORNATA

INTERA GIORNATA

MEZZO DI TRASPORTO

I A

Biblioteca R. Nicolini:

“Libro a portata di mano”

10/01/2017 X a piedi o con

mezzi pubblici


Laboratorio astronomico

"Il nostro amico Sole”

27/01/2017

X

a piedi o con

mezzi pubblici


Laboratorio di poesia


mezzi pubblici

Passeggiata ai Fori romani aprile X mezzi pubblici

Teatro ORIONE

"L'Iliade"

7/12/2016 X pullman

Una giornata a C’Orte o Sermoneta maggio X pullman

Gita a San Sepolcro (Arezzo)

Partecipazione a laboratorio scientifico promosso

dall’Aboca

maggio X pullman

I B Uscita di tipo naturalistico Da stabilire X pullman

Auditorium - Parco della musica di Roma

Ascolto di brani musicali

X

mezzi pubblici

Partecipazione a spettacoli teatrali e /o proiezioni

cinematografiche

Da definire X

mezzi pubblici


Laboratorio “Magia della poesia”

14/11/16 X

a piedi o con

mezzi pubblici

Teatro ORIONE

"L'Iliade"

07/12/16 X

pullman

Partecipazione a mostre di carattere artistico e/o

visite culturali a Roma

aprile X

mezzi pubblici

Una giornata a C’Orte o a Sermoneta maggio

X pullman



dall’Aboca

maggio X pullman

Technotown X mezzi pubblici

I C

Teatro ORIONE

"L'Iliade"

7/02/2016 X pullman




mezzi pubblici

Biblioteca R: Nicolini:

Laboratorio di poesia


mezzi pubblici




dall’Aboca

maggio X pullman

Technotown X mezzi pubblici

I D Roma Cristiana Aprile - maggio X mezzi pubblici

Roma Paleocristiana Aprile - maggio X mezzi pubblici



X a piedi o con

mezzi pubblici

Teatro ORIONE

"L'Iliade"

7/12/2016 X pullman




dall’Aboca

maggio X pullman

I E

"Maker Faire - Fiera di Roma

14/10/2016 X mezzi pubblici

Teatro ORIONE

"L'Iliade"

7/12/2016 X pullman

Biblioteca R. Nicolini: Laboratorio astronomico

"Il nostro amico Sole”

19/12/2016

X

a piedi o con

mezzi pubblici

Una giornata a C’Orte o a Sermoneta maggio 2017 X pullman

Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni

cinematografiche

X mezzi pubblici

Partecipazione a mostre di carattere artistico e/o

visite culturali a Roma

X mezzi pubblici



maggio X pullman

dall’Aboca

I I Progetto i TESORI DI ROMA:

Mura Aureliane

novembre X mezzi pubblici o

pullman

Progetto i TESORI DI ROMA:

visita di un museo

dicembre X mezzi pubblici o

pullman


visita di un quartiere

febbraio X mezzi pubblici o

pullman

Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un parco o sito naturalistico

(Bioparco, orto botanico)

aprile X mezzi pubblici o

pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici

Gita sul Tevere e visita di Ostia antica

maggio X mezzi pubblici e

battello

I L Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un sito archeologico


pullman


visita di un museo


pullman




pullman




pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici


Libri e note per il mondo: l’Islam




battello

I M Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un sito archeologico


pullman


visita di un museo


pullman




pullman




pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici o

pullman



battello

II A Mostra delle macchine di Leonardo nov. dic. X mezzi pubblici

Visita al Museo napoleonico maggio X mezzi pubblici

Gita al Parco nazionale del Circeo maggio X pullman

II B Premiazione Progetto Citizen Science a Villa Torlonia 6/10/2016

X

mezzi pubblici

Visita alle catacombe Da definire X

mezzi pubblici

Technotown novembre X mezzi pubblici


cinematografiche

Da definire X mezzi pubblici

Partecipazione a mostre di interesse artistico Da definire X mezzi pubblici


II C

Teatro "Le Maschere"

Dr Jekyll e Mr Hyde”


Visita alla Fattoria Latte Sano X mezzi pubblici

Visita alla Città dei Ragazzi marzo X mezzi pubblici

Valle dei Casali Aprile - maggio X mezzi pubblici

Visita di interesse artistico a Roma maggio X mezzi pubblici


II D

Teatro “Le Maschere”:



Biblioteca di Corviale:

laboratorio sulla poesia


mezzi pubblici

Visita alle Catacombe Data da stabilire X mezzi pubblici

Visita di carattere artistico a Roma X mezzi pubblici

Auditorium - Parco della Musica Data da stabilire X mezzi pubblici


II E "Maker Faire - Fiera di Roma 14/10/2016 X mezzi pubblici

Teatro "Le Maschere"




La magia della Poesia


mezzi pubblici

Campo scuola velico Turano

5 gg

Maggio 2017 X pullman

II I Visita dell'Abazia di Farfa Novembre

2016

X pullman

Roma medioevale, vivere a Roma nel Medioevo. Itinerario tra case, torri, palazzi nobiliari tra Largo

Argentina e l'Isola Tiberina.

1°

quadrimestre

X mezzi pubblici

Il Teatro di Marcello: dall'età augustea ad oggi 2°

quadrimestre

X mezzi pubblici


5 gg

aprile - maggio . X pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici

II L Visita dell'Abazia di Farfa novembre

2016

X pullman

Visita di Roma rinascimentale e barocca aprile - maggio X mezzi pubblici


5 gg

aprile-maggio X pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici

II M Visita dell'Abazia di Farfa

novembre

2016

X pullman

Laboratorio di chimica a Tor Vergata

2°

quadrimestre

X pullman

Visita di Roma rinascimentale e barocca

2°

quadrimestre

X mezzi pubblici


5 gg

aprile - maggio . X pullman


cinematografiche

X mezzi pubblici

III A

I luoghi e il Museo della Repubblica romana al

Gianicolo

Novembre 2016 X mezzi pubblici

Visita alla Camera dei deputati 29/11/ 2016 X mezzi pubblici

Spettacolo teatrale al Liceo Montale

“Da Catullo a Prevert”

X mezzi pubblici

Piana delle Orme (LT) maggio X pullman

III B


Gianicolo

novembre 2016 X mezzi pubblici

I luoghi della memoria nella Roma della seconda

guerra mondiale

6/04/2017

X

pullman


cinematografiche

febbraio -

marzo

X mezzi pubblici

Visita al Forte di Bravetta maggio X mezzi pubblici

CAMPO SCUOLA Larderello (SI)

3 giorni marzo - Aprile X pullman


III C


Gianicolo

novembre X mezzi pubblici


Laboratorio astrofisica

23/01/2017 X a piedi o mezzi

pubblici


Racconti africani

aprile X a piedi o mezzi

pubblici


5 gg

Maggio 2017 X pullman

Museo dell’Historiale (Cassino) Maggio X pullman

III D


Gianicolo


Visita alla Camera dei deputati 29/11/16 X mezzi pubblici

Spettacolo teatrale marzo-aprile X mezzi pubblici

da definire


Campo Scuola loc. da definire

3 giorni

maggio X pullman

III E "Maker Faire - Fiera di Roma 14/10/2016 X mezzi pubblici


Gianicolo

novembre 2016 X mezzi

pubblici

Biblioteca R: Nicolini: Laboratorio astronomico

"Il nostro amico Sole"

X a piedi o mezzi

pubblici

I luoghi della memoria nella Roma della seconda

guerra mondiale

6 Aprile 2017

X

pullman


cinematografiche

febbraio -

marzo

X mezzi pubblici

Visita al Forte di Bravetta maggio X a piedi o mezzi

pubblici

CAMPO SCUOLA Larderello (SI)

3 giorni marzo - aprile X pullman


III I I luoghi e il Museo della Repubblica romana al

Gianicolo

17 novembre X mezzi pubblici

Visita alla Galleria d’Arte moderna Da definire X mezzi pubblici


cinematografiche

Da definire X mezzi pubblici

Mondo Digitale Da definire X mezzi pubblici o

pullman

CAMPO SCUOLA Torino o Trieste

aprile - maggio X pullman

III L


Gianicolo



Laboratorio astronomico

"Il nostro amico Sole"

10 /03/2017 X mezzi pubblici

Visita alla Moschea di Roma gennaio 2017 X mezzi pubblici

Visita alla Sinagoga di Roma

febbraio 2017 X mezzi pubblici

Visita al quartiere dell’Eur aprile-maggio X mezzi pubblici

Gnam da definire X mezzi pubblici


pullman

Monte Soratte: fuori e dentro la montagna maggio X pullman



III M


Gianicolo





Visita al quartiere dell’Eur aprile-maggio X mezzi pubblici

Gnam da definire X mezzi pubblici


Mondo Digitale Da definire X Mezzi pubblici o

pullman



III N Visita al Parlamento novembre 2016 X pullman

I luoghi e il Museo della Repubblica romana al 10 novembre

2016

X mezzi pubblici

Gianicolo





Visita del quartiere Eur aprile-maggio X mezzi pubblici

Auditorium - Parco della musica

Ascolto opere musicali

X Mezzi pubblici


pullman

CAMPO SCUOLA Sulle tracce della Prima e Seconda guerra mondiale:

Trieste


APPENDICE - scuolafratellicervi.edu.itscuolafratellicervi.edu.it/wp-content/uploads/2017/... · Per...

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