Antonella De TommasiDocente coordinatrice scuola ospedale secondaria superiore (I.I.S. Scappi)

Dina PattaciniDocente coordinatrice scuola ospedale scuola secondaria di primo grado (I.C. 10)

“VALUTAZIONI SCOLASTICHE ED ESAMI DI STATO (D. LGS.62/2017)”

Scuola In Ospedale

(SIO)

Scuola provenienza

FamigliaEquipe medica

SINERGIA PER UNA CURA GLOBALE

RAPPORTI SIO-SCUOLA DI PROVENIENZA

Programmi classe

Valutazioni periodiche e/o

fine cura

Per degenze brevi (dai 2 ai 7 giorni) solitamente la SIO non avvia rapporti di

collaborazione con la scuola di provenienza competente anche se i docenti fanno lezione

tenendo presente le indicazioni degli alunni

Scuola di provenienza

LA SCUOLA AL RIZZOLI

REPARTI

• Chemioterapia (Dott.ssa Longhi)

• III Clinica Chirurgica (Prof. Donati)

• Ortopedia Pediatrica (Dr. Stilli)

• Rachide (Dott.ssa Greggi)

SPAZI

• Stanza di degenza degli alunni

• Spazi messi a disposizione dai vari reparti per gli alunni che sono in grado di alzarsi

• Appartamenti

LA SCUOLA AL RIZZOLI

Lezioni individuali personalizzate tenendo conto dell’esigenze del

ragazzo

TEMPI

Massima flessibilità di orario in base a:- presenza dell’alunno (cicli di

terapia, condizioni fisico-psicologiche)

- esigenze sanitarie (terapie, esami clinici, diagnostici, visite, fisioterapia, ecc )

Ecco

ci a

l

lavo

ro…

ESSERE DOCENTE IN OSPEDALE….

Avere la capacità di adattarsi al modificarsi improvviso delle

situazioni e adeguare di conseguenza la didattica, i

metodi, i contenuti e il tipo di relazione

Gestire dinamiche relazionali con il

personale medico e paramedico, con gli alunni malati, i loro famigliari e con la

scuola di provenienza

Acquisire la consapevolezza

delle problematiche sanitarie e

psicologiche connesse alla

malattia dell’alunno

Avere capacità di dialogo e

cooperazione con il team degli

insegnanti della scuola di

provenienza

Accompagnare l’alunno nello studio in modo che rafforzi

la stima nelle sue capacità e acquisti fiducia nel futuro

Istituto Comprensivo n. 10

Bologna

Scuola Media Statale “F.

Besta”

Discipline

- Italiano, Storia e Geografia- Inglese e Francese- Matematica e Scienze- Arte e Immagine- Musica- Tecnologia

LA SCUOLA MEDIA AL RIZZOLI

http://www.ic10bo.gov.it/besta/ior/ospedal.htm

LA SCUOLA MEDIA AL RIZZOLI

Insegnanti

Prof.ssa Claudia Scavariello

Prof.ssa Cristina Ciamponi

Prof.ssa Dina Pattacini

Prof.ssa Francesca Bacchetta

Prof. Pietro Pecoraro

LA SCUOLA MEDIA AL RIZZOLI

A.S. 12-13 A.S. 13-14 A.S. 14-15 A.S. 15-16 A.S. 16-170

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

PRESENZE ALUNNI

TotaleIII Media

Anni scolastici

Nu

mer

o a

lun

ni

Provenienza: da tutte le regioni, in particolare dalle regioni dell’Italia meridionale

… il loro operato … fantastico, sempre disponibili, …anche in appartamento… professioniste sempre dedite al proprio lavoro al 101 %... ma soprattutto umane…. per aver saputo dare la giusta carica a mio figlio per affrontare l’esame di terza media...

LA SCUOLA MEDIA AL RIZZOLI

LA SCUOLA SUPERIORE AL RIZZOLI

I.I.S. "Bartolomeo Scappi" di Castel San Pietro Terme

Istituto di riferimento per le 3 sezioni ospedaliere di scuola superiore a Bologna: MRI, Rizzoli, S.Orsola

LA SCUOLA SUPERIORE AL RIZZOLI

DOCENTI E MATERIE

CLAUDIA ZERBINIINGLESE

ELISA TROMBETTIMATERIE LETTERARIE

DANIELA STEFANELLI

SCIENZE

ENRICA BRACCHETTIMATEMATICA

ANNA MARIA VACCHIFRANCESE .. e tutti i docenti esterni che

svolgono le ore aggiuntive delle materie di indirizzo

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/170

10

20

30

40

50

60

70

80

90

4 4 5 3 2

Alunni seguiti negli ultimi 5 anni scolastici

Alunni lungode-gentiTotale alunni

Alunni V anno

Anni scolastici

Nu

mer

o a

lun

ni

LA SCUOLA SUPERIORE AL RIZZOLI

LA SCUOLA SUPERIORE AL RIZZOLI

Provenienza Tipi di scuola

Licei; 54,70%

Istituti tecnici; 29,06%

Istituti profes-sionali; 10,26%

Formazione pro-fessionale; 5,98%

Negli ultimi anni presenza di alunni stranieri

VALUTAZIONE SCUOLA IN OSPEDALE E I.D.

Art. 22 D.Lgs. 62/2017 che sostituisce dal 1 settembre 2018 art. 11 D.P.R. 122/2009

Comma 1

Per le alunne, gli alunni, le studentesse e gli studenti che frequentano

corsi di istruzione funzionanti in ospedali o in luoghi di cura per

periodi temporalmente rilevanti, i docenti che impartiscono i relativi

insegnamenti trasmettono alla scuola di appartenenza elementi di

conoscenza in ordine al percorso formativo individualizzato attuato dai

predetti alunni e studenti, ai fini della valutazione periodica e finale

VALUTAZIONE SCUOLA IN OSPEDALE E I.D.

Art. 22 D.Lgs. 62/2017 che sostituisce dal 1 settembre 2018 art. 11 D.P.R. 122/2009

Comma 2

Nel caso in cui la frequenza dei corsi di cui al comma 1 abbia una

durata prevalente rispetto a quella nella classe di

appartenenza, i docenti che hanno impartito gli insegnamenti nei

corsi stessi effettuano lo scrutinio previa intesa con la scuola di

riferimento, la quale fornisce gli elementi di valutazione

eventualmente elaborati dai docenti della classe.

Esame di Stato conclusivo del I

ciclo di Istruzione

Valutazione ed Esame di stato primo ciclo di istruzione

Modifiche introdottedal D.Lsg. 62/2017Prove Invalsi

Certificazione delle competenze

Valutazione del comportamento

la partecipazione rappresenta requisito di ammissione

all’esame di stato

prevede anche la prova di inglese - che non era prevista fino allo scorso anno scolastico - oltre a quella di italiano e matematica –

ed è volta ad accertare i livelli di apprendimento delle abilità di

comprensione e uso della lingua coerenti con il Quadro Comune di Riferimento

Europeo per le Lingue

si svolge entro il mese di aprile – e non più durante l’esame di Stato

di 3^ media

Valutazione ed Esame di stato primo ciclo di istruzione

INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema di Istruzione)

Per la valutazione del comportamento sono

introdotte tre innovazioni

giudizio sintetico invece del voto in decimi

criterio di valutazione, che viene riferito “allo sviluppo delle competenze di

cittadinanza“

Valutazione ed Esame di stato primo ciclo di istruzione

ammissione alla classe successiva anche per gli alunni che conseguono un voto di comportamento inferiore a 6/10

Valutazione del comportamento

Esame di stato primo ciclo di istruzione

1 COLLOQUIO ORALE finalizzato valutare le conoscenze acquisite dall’alunno con particolare attenzione alla capacità di argomentazione, di risoluzione dei problemi, di pensiero critico e riflessivo, nonché il livello di padronanza delle competenze di cittadinanza e di lingua straniera

3 PROVE SCRITTE (invece di 4, e non più gli INVALSI di matematica e italiano, come succedeva

fino all’a.s. 16/17)la prova scritta relativa alle competenze logico

matematiche

la prova scritta di lingua straniera articolata in una sezione per ciascuna delle lingue straniere studiate

(e non più 2 prove distinte)

la prova scritta di italiano

La valutazione finale complessiva viene espressa con votazione in decimi

Valutazione ed Esame di stato primo ciclo di istruzione

Sarà rilasciata insieme al

diploma finale del I ciclo con riferimento alle

competenze chiave e di cittadinanza

Rilasciata sui modelli

nazionali, fornisce anche elementi per

l’orientamento verso il

prosieguo degli studi nonché il livello raggiunto

nelle prove INVALSI

Certificazione delle

competenze

Se l’alunno preso in carico deve affrontare l’Esame conclusivo del 1°

ciclo di Istruzione a fine anno scolastico si concorderanno con la scuola di

provenienza le procedure per l’espletamento in ospedale dell’esame

tenendo conto della normativa vigente

Negli ultimi 5 anni 2 ragazzi hanno sostenuto l’esame di terza

media in ospedale

L’ESAME DI SCUOLA MEDIA IN OSPEDALE

ESAME STATO SUPERIORICOSA CAMBIA CON IL D.LGS. 62/2017?

ART. 13 ABROGA ART. 6 D.P.R. 122/2009

AMMISSIONE

FREQUENZA PER ALMENO 75% DEL MONTE ORE ANNUALE PERSONALIZZATO

PARTECIPAZIONE, DURANTE L'ULTIMO ANNO DI CORSO, ALLE PROVE PREDISPOSTE

DALL'INVALSI

ATTIVITA' DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO SECONDO QUANTO PREVISTO DALL'INDIRIZZO

DI STUDIO (SECONDO BIENNIO E ULTIMO ANNO DI CORSO)

VALUTAZIONI

AMMISSIONE ESAME DI STATO SUPERIORIOrdinanza ministeriale a.s. 2016/2017

scrutinio di ammissione candidati che hanno frequentato periodi

temporalmente rilevanti in ospedali o in luoghi di cura presso i quali sostengono le prove d’esame

Docenti che hanno impartito insegnamenti

(trasmissione verbale alla scuola di appartenenza)

CdC della scuola di provenienza acquisisce elementi e fa scrutinio

giorni ospedale ≤ giorni scuola di appartenenza

giorni ospedale > giorni scuola di appartenenza

PROVE D’ESAME FUORI DELLA SEDE SCOLASTICA

I Direttori generali o i Dirigenti preposti agli Uffici scolastici regionali,

possono autorizzare, ove ne ravvisino l’opportunità, le commissioni a

spostarsi anche fuori provincia o regione.

In tale ipotesi, le prove scritte sono effettuate, di norma, nella sessione

suppletiva.

Per abbattere i costi, negli ultimi anni, è stata attivata la possibilità di sostenere

telematicamente gli scritti e in video conferenza l'orale

Ordinanza ministeriale a.s. 2016/2017

Scuola di provenienza

certificazione medica ospedaliera richiesta dei genitori

predispone una cartella

con la documentazione

Presidente della Commissione degli Esami di Stato

all’USR di appartenenza e alla

Direzione Generale per gli Ordinamenti

scolastici del MIUR

all’atto dell’insediamento, decide tempi e modi di svolgimento

PROVE D’ESAME FUORI DELLA SEDE SCOLASTICA

AMMISSIONE ESAME DI STATO SUPERIORIOrdinanza ministeriale a.s. 2016/2017

Formazione Commissioni Esame

docenti commissione esaminatrice della scuola di appartenenza o

componenti esterni della commissione operante presso una delle scuole di identico indirizzo di

studio

docenti della scuola in ospedale

componente esternacomponente interna

PREPARARE L’ESAME DI STATO IN OSPEDALE

Occorre affiancare il

ragazzo sotto vari aspetti

Occorre affiancare il

ragazzo sotto vari aspetti

RelazionaleRelazionale

DisciplinareDisciplinare

Organizzazione sanitaria

Organizzazione sanitariaOrganizzazione

scolasticaOrganizzazione

scolastica

Psicologico/Emotivo

Psicologico/Emotivo

ESAME STATO SUPERIORI RIZZOLI

Svolgimento terza prova presso la struttura

ospedaliera

Abbinamento alunno ad una commissione dell’IPIA “Fioravanti” di Bologna

Svolgimento tutte prove di esame presso la struttura

ospedaliera

MONTECATONEsessione straordinaria interamente in video-conferenza attraverso la piattaforma Skype

Ultimi 5 a.s.18 alunni

frequentanti l’ultimo annohanno sostenuto esame di stato

..

«Stamattina C. ha sostenuto la prova di italiano insieme ai

suoi compagni… Alla fine era stanca.. ma contenta di stare fra i compagni e condividere

emozioni e paure…» Prof. di C.

«Sono uscita con 100!!!» C.

«Purtroppo non sono riuscito a fare l'esame con i miei compagni il

18 ma… sessione suppletiva.. a casa.

Il risultato finale 97!Questo risultato è anche merito

vostro e vi volevo ringraziare per tutto l'aiuto che mi avete dato.» V.

«Cara prof. volevo informarla che G. dopo

un’ora di interrogazione serrata si è diplomata con

100 e lode grazie anche alla vostra disponibilità!»

Mamma di G.

«Buongiorno Antonella, sono la mamma di G.

Volevo condividere con lo staff delle prof del Rizzoli la

maturità del mio G.: … maturità 84 Grazie ancora di tutto!» S. Mamma di G.

«Buonasera professoressa, sono la mamma di M. Le

volevo dire che M. è uscito con 80. Grazie di tutto!»

Mamma di M.

…. e per finire!!

Diamo spazio anche ad altri protagonisti che non sono intervenuti in questa giornata… ma con cui lavoriamo tutti i giorni …

Insegnanti dell’infanzia e della primariaI.C. 19 di Bologna ….

…. e una Mamma

RAI UNO MATTINAin famiglia *

Una docente coordinatrice della classe di provenienza di un alunno seguito nell’a.s. 16/17 ….

* Fonti: http://www.raiplay.it/video/2017/12/UnoMattina-in-famiglia-86ea9a65-71ed-407b-bd3c-663160e07719.html

http://www.rai.it/dl/RaiTV/programmi/media/

Un ex alunno delle medie dell’a.s. 16/17 che attualmente è un alunno delle superiori

RAI TG3 EMILIA ROMAGNA*

ALUNNO G.

GRAZIE PER L’ATTENZIONE!