Agosta Libri snc Catalogo Scuola Primaria 2021

Agosta Libri snc Orario negozio e sala insegnanti

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INDICE PER ADOZIONI FUTURE CLASSI PRIME

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INDICE PER ADOZIONI FUTURE CLASSI QUARTE DISCIPLINE

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EDITORE TITOLOARDEA TUTTI CON FREDCETEM LE AVVENTURE DI AMICA STELLAGAIA IMPARO E MI DIVERTOGIUNTI SCUOLA AMICO MEOGIUNTI SCUOLA UNO COME NOIRAFFAELLO LO SPAZIO DELLE IDEERAFFAELLO CARTA CANTA

EDITORE TITOLOARDEA PIANETA DISCIPLINECETEM CAMBIAMONDOGAIA LA VOCE DELLA TERRAGIUNTI SCUOLA LIBRO +GIUNTI SCUOLA TERRAMAREGIUNTI DEL BORGO È TEMPO DI SCOPRIRERAFFAELLO NUOVA OFFICINA DELLE

DISCIPLINERAFFAELLO IL CERCHIO DELLE DISCIPLINE

INDICE PER ADOZIONI FUTURE CLASSI QUARTE LINGUAGGIClicca sul titolo per navigare alla pagina corrispondente

INDICE PER ADOZIONI IRC

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INDICE PER ADOZIONI LINGUA INGLESEClicca sul titolo per navigare alla pagina corrispondente

EDITORE TITOLOARDEA PIANETA LETTURECETEM PAROLE IN CORSOGAIA INVESTIGATESTOGAIA PAROLA DI LIBROGIUNTI SCUOLA LEGGIMI ANCORAGIUNTI DEL BORGO È TEMPO DI EMOZIONIRAFFAELLO NUOVA OFFICINA DEI LINGUAGGIRAFFAELLO IL CERCHIO DEI LETTORI

EDITORE TITOLOGIUNTI SCUOLA NUOVO ALBERO DELLE

MERAVIGLIERAFFAELLO IL TESORO PREZIOSORAFFAELLO UN GRANDE AMORE

EDITORE TITOLOCELTIC PUBLISHING YOU AND ME FRIENDSCELTIC PUBLISHING STORY LANEGIUNTI ELT CIRCLE TIMEGIUNTI ELT I LIKE ENGLISHSNAIL HELLO GINGER

TUTTI CON FRED Codice per adozione classe 1°: 978-88-8397-574-5

METODO Il percorso metodologico della letto-scrittura è condotto con chiarezza prestando massima attenzione alla correttezza didattica e all’efficacia d’uso, nel rispetto dei tempi reali di apprendimento dei bambini. Si propone lo stampato maiuscolo e si presentano gli altri caratteri, dando comunque all’insegnante la possibilità di utilizzare il volume

separatamente o in modo integrato mediante il Quaderno delle scritture, che parte dai pregrafismi già presentati nei primi giorni di scuola nel volume Accoglienza.LETTURE L’efficace integrazione tra il volume di Lettura e il Metodo in classe prima rappresenta il vero processo di inclusione perché permette a tutti i bambini, con un passaggio graduale, di raggiungere il traguardo delle competenze di base della lettura.Le letture sono accompagnate da attività per comprendere, analizzare il testo, parlare, riassumere, conoscere le parole e scrivere testi di vario tipo (espressivi, informativi, pragmatici) sulla base di modelli di riferimento.DISCIPLINE Le discipline per le classi prime e seconde vengono affrontate partendo dall’esperienza del bambino, che viene stimolato e guidato ad operare concretamente, attraverso una didattica prevalentemente laboratoriale. In classe terza si propone un percorso rigoroso e graduato che guida l’alunno all’acquisizione di competenze disciplinari specifiche in storia, geografia, matematica, scienze e tecnologia.

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LE AVVENTURE DI AMICA STELLACodici per adozione classe 1°978-88-473-0659-2 Metodo stampato maiuscolo978-88-473-0669-1 Metodo 4 caratteri

Il viaggio della stellina Mia e dei suoi amici animali attraverso le emozioni accompagna l’apprendimento della letto-scrittura con il metodo sillabico e il primo approccio alle discipline. Doppio metodo in stampato maiuscolo e con le quattro grafie per scegliere il percorso di apprendimento più adatto al gruppo classe e operare scelte metodologiche inclusive. Percorsi trasversali interdisciplinari di

Educazione alla Cittadinanza e ricche sezioni esercitative.Per tutti gli alunni lo speciale kit con l’accoglienza per i primi giorni di scuola, e insieme si va lontano, un racconto illustrato di una divertente avventura della stellina Mia, disponibile anche in versione audiolibro.Metodo per l’apprendimento della lettura e della scrittura. Il percorso si basa sul metodo sillabico. Allegato al metodo vi è il Flip Poster, poster sfogliabile per la cattedra.Il mio quaderno di italiano: un quaderno operativo che accompagna il bambino nell’apprendimento dei fonemi presentati nel loro divenire parola.Il Mio Quaderno Del Corsivo: un quaderno che offre pagine iniziali di pregrafismo per favorire lo sviluppo psicomotorio e prosegue nell’apprendimento della scrittura in corsivo.

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IMPARO E MI DIVERTO Codici per adozione classe 1°:9788873348276 Metodo 4 caratteri  9788873348429 Metodo stampato maiuscolo 

Propone l’avvio alla letto-scrittura con un metodo che valorizza il modo spontaneo con cui i bambini scompongono le parole già dalla scuola dell’infanzia: la sillaba semplice aperta.Il rammentatore, uno speciale “alfabetiere”, raccoglie tutte le sillabe semplici aperte, ognuna delle quali è associata a un pittogramma di facile riconoscimento, così che gli alunni possano memorizzare facilmente.Il metodo accompagna l’apprendimento con un kit di materiali completo e abbondante: cartelloni e schede individuali, organizzati per livelli di difficoltà crescente

così da assecondare i tempi di ciascun bambino anche in presenza di difficoltà di apprendimento.

Una Guida supporta il docente nella conoscenza del metodo Fogliarini e nella pratica didattica, con suggerimenti e spunti per l’organizzazione e la conduzione delle lezioni. Tutti i testi presentano sia pagine di facilitazione sia attività volte allo sviluppo degli apprendimenti, utilizzabili con tutti i bambini, per una inclusività che non trascuri davvero nessuno: né gli alunni con tempi di apprendimento più lenti né gli alunni più pronti.Inoltre, le verifiche frequenti e i compiti di realtà proposti avviano gli alunni a riflettere sui propri apprendimenti.  

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AMICO MEO METODO 4 CARATTERI

Una storia per ogni lettera dell’alfabeto: è questo che rende unico il metodo Amico Meo. Ogni racconto e ogni lettera possono essere letti nell'ordine che si preferisce. I bambini sono guidati da un tenero cucciolo di panda rosso e assieme a lui scopriranno i valori positivi della convivenza democratica.

Amico Meo fa parte di Storie a Scuola, il filone di testi Giunti Scuola per chi ama insegnare attraverso la narrazione, la musica e le rime!Il metodo così composto, permette di gestire liberamente le tappe del percorso raccontando una storia a episodi.

Per chi cerca un percorso graduale e progressivo che coinvolga i quattro caratteri (stampato e corsivo).

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UNO COME NOI

Il valore della diversità.

METODO STAMPATO

Si può imparare l’alfabeto attraverso una storia di amicizia e di accoglienza?Sì, se l’extraterrestre Uno arriva sulla Terra!

Ma ce la farà a integrarsi nel nostro mondo?

Gli alunni diventano i suoi compagni di viaggio e imparano, viaggiando fra realtà e fantasia, a esplorare le diverse emozioni.Il metodo lavora molto con le storie e desidera dare ai bambini un primo libro da leggere da soli.Vuole portare le alunne e gli alunni a riflettere sulla diversità come valore e creare un buon clima di classe.Il testosegue il metodo fonico-sillabico e vuole integrare in modo efficace attività di gioco e ripasso.

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LO SPAZIO DELLE IDEE Codice per adozione classe 1° : 978-88-472-3713-1

Lo spazio delle idee è il nuovo corso per il triennio della Scuola Primaria di Raffaello Scuola.Un progetto completo e coinvolgente che rende ogni bambina e ogni bambino consapevole e attivo del proprio processo di apprendimento.Con i volumi e gli allegati pensati per favorire e accompagnare gli alunni nel delicato processo di scoperta del sapere, tenendo conto dei diversi stili cognitivi

Focus dei primi giorni.L’album dei passatempi preziosi propone numerose attività ludico operative per lo sviluppo dei prerequisiti delle diverse aree cognitive; una tabella di valutazione per il docente e tante pagine di ristoro da svolgere in autonomia.Ecco Momo!Un simpatico palloncino giallo, una bambina e un bambino sono i protagonisti del Metodo. La storia guida è motivante perché legata al vissuto dei bambini, senza dimenticare la dimensione fantastica.Alla scoperta delle emozioniLe tematiche delle letture di prima sono incentrare sulla scoperta delle emozioni. Grazie ai laboratori gli alunni costruiscono insieme manufatti a tema che stimolano la conoscenza di sé e il benessere della classe.StudioMap... Verso la classe quarta!Con mappe e riassunti gli alunni di terza impareranno a costruire un sapere organizzato e saranno pronti per affrontare il biennio! Un allegato prezioso, utile a costruire un metodo di studio efficace.Speciali strumenti didatticiPer ogni classe, in dotazione un inserto cartonato da ritagliare per realizzare strumenti da tenere sempre a portata di mano e aiutare così gli alunni a sviluppare la memoria e lavorare in autonomia.

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CARTA CANTA Codici per adozione classe 1°:9788847235083 Metodo 4 caratteri  9788847235076 Metodo stampato maiuscolo 

Seguendo il percorso intuitivo del bambino, dal semplice al difficile, dal generale al particolare, il metodo di apprendimento della letto-scrittura propone un percorso intuitivo graduale e coinvolgente per ogni lettera: Ascolto  audiostorie raccontate da un cercastorie di eccellenza, David Conati! David, cerca-racconta-canta storie originali accendendo la motivazione e l'interesse di tutti i bambini.

Individuazione di due parole-bersaglio all’interno di illustrazioni estremamente motivanti e copiatura delle stesse all’interno di una frase significativa.

Lavoro con le carte: in fondo al libro si trovano le carte da ritagliare,  con le parole bersaglio che possono essere utilizzate per costruire storie, associare grafema/fonema, formare parole…

Costruzione, l’analisi e la denominazione dei singoli fonemi e grafemi.

Attività ludiche e brevi testi per esercitare fin da subito la lettura autonoma

Ogni numero viene affrontato su ben quattro pagine proponendo gli stessi ambienti e gli stessi spunti didattico operativi del metodo. Grazie alle canzoncine si coinvolge la classe, grazie alle frasi introduttive si contestualizza. narrativamente ogni numero.La GrammaticaCon i personaggi guida del vigile, del semaforo, e della bambina ciclista, gli esercizi a livelli, gli spunti di didattica cooperativa, e le mappe, la grammatica si impara gradualmente senza problemi, un po' come andare in bicicletta!

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PIANETA DISCIPLINE Codice per adozione classe 4° :9788883976032 Volume unico9788883976070 Fascicolato antropologico9788883976131 Fascicolato scientifico

Il Progetto pone il bambino al centro del processo di apprendimento, tenendo conto dei diversi stili cognitivi, e fornisce le modalità per sviluppare un metodo di studio legato alle differenti discipline.Al termine di ogni unità le sintesi e le mappe, realizzate con carattere ad alta leggibilità, favoriscono l’apprendimento e aiutano tutti i bambini a memorizzare e a esporre gli argomenti trattati.Costituiscono una parte significativa del Progetto le pagine di Cittadinanza strettamente collegate agli

obiettivi dell’Agenda 2030, dove gli alunni affrontano tematiche importanti con spunti di riflessione che stimolano la discussione e il confronto di opinioni sui comportamenti corretti verso l’ambiente e verso gli altri e sui principi della Costituzione.La didattica innovativa del Progetto prevede diverse pagine di STEM che integrano le singole discipline con collegamenti di tipo scientifico e tecnologico, spunti di CLIL che offrono l’occasione di veicolare contenuti disciplinari in lingua straniera, attività di gruppo per favorire lo sviluppo sia cognitivo sia socio-affettivo degli alunni, compiti di realtà che si caratterizzano per l’originalità delle proposte al fine di verificare le competenze previste dai Traguardi contenuti nelle normative ministeriali.Completano questo ricco Progetto didattico: le pagine dei Quaderni delle attività che sono in fondo a ogni volume e offrono la possibilità di mettere in pratica quanto acquisito e di allenarsi per consolidare conoscenze e abilità; un volume interamente dedicato al Coding che permette di sviluppare il pensiero computazionale; l’Atlante e il volume Le parole dell’Educazione civica che offre occasioni di riflessione su tematiche legate ai valori e alle parole “amiche” dell’Educazione civica, come rispetto, solidarietà, accoglienza, per condurre i bambini a diventare cittadini consapevoli e responsabili.

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CAMBIAMONDO Codice per adozione classe 4° :9788847306707 Fascicolato antropologico9788847306660 Fascicolato scientifico

Il nuovo Sussidiario delle discipline per il secondo ciclo. Un progetto moderno e innovativo, per la scuola del futuro, con una didattica versatile e inclusiva, per formare i cittadini del mondo di domani. Ampio spazio all’approccio laboratoriale, alle discipline scientifiche e a scelte didattiche innovative.

CambiaMondo si articola in quattro volumi ciascuno dei quali integra il testo-base al quaderno operativo. I punti

di forza in CambiaMondo risiedono nei seguenti aspetti: ogni disciplina è caratterizzata nella sua specificità;approccio laboratoriale nelle discipline scientifiche;approfondimenti sugli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030, ai quali è anche dedicato un apposito volume, MISSION 2030 Viaggio tra gli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile;

percorsi di STEM, Tinkering, Storytelling, pensiero computazionale; particolare attenzione alla didattica attiva e laboratoriale;strategie finalizzate all’approccio cooperativo, in linea anche con le metodologie inclusive;

corposo quaderno operativo per ogni tomo, ricco di esercizi di varia tipologia.Alla fine di ogni Unità pagine di ripasso facile e mappe per esporre, compilabili, in font ad alta leggibilità bianco e nero, utili nello studio individuale, soprattutto per gli alunni con DSA e con BES.

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LA VOCE DELLA TERRA Codice per adozione classe 4° : 9788873348016

Disciplina, metodo di studio ed esercizi riuniti nello stesso volume sono facilmente individuabili grazie alla rubricatura che orienta i bambini nella gestione del proprio libro e rende evidente l’impostazione didattica. In Matematica, i diversi approcci metodologici e le attività laboratoriali permettono di rispondere ai differenti stili cognitivi degli alunni. Una sezione per volume è interamente dedicata al

Metodo di studio, secondo una didattica idonea a guidare gli alunni nella costruzione delle proprie competenze di studio. 

Abbondanti esercizi, verifiche puntuali e compiti di realtà stimolanti per un percorso disciplinare ricco e completo.

Rimandi in pagina graficamente ben distinguibili collegano le tre sezioni e danno unitarietà al percorso.

Un volume del Progetto è interamente dedicato alla Tecnologia, con un approccio che privilegia la relazione tra questa disciplina l’educazione ambientale: per questo la trattazione di ogni contenuto è completata anche da suggerimenti pratici calati nella quotidianità degli alunni, per una reale esercizio della cittadinanza attiva. Punto di riferimento è l’Agenda Onu 2030 per lo sviluppo sostenibile. 

Nel libro, come nel Quaderno dedicato al coding, sono anche affrontati temi educativi connessi all’uso della rete e dei media con proposte di Educazione alla Cittadinanza Digitale.

Differenti strumenti offrono ai bambini molteplici opportunità di apprendimento.

Nei libri: - le mappe visive da completare, per ripassare con l’aiuto dell’immagine; - i numerosi e originali compiti di realtà, per un sicuro sviluppo delle competenze.

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LIBRO + Il sussidiario adatto a tutti i contesti di insegnamento!

LIBRO+ fornisce a tutti i bambini gli strumenti adatti per sviluppare le competenze di base, proponendo strategie per lo studio ma anche per coltivare la fiducia in se stessi. Completano il corso il volume di racconti delle discipline "Le mie storie" e tante risorse digitali (video, mappe,

esercizi interattivi, audio).

LIBRO+ fa parte di Storie a Scuola, la selezione di testi Giunti Scuola per chi ama insegnare attraverso la narrazione, la musica e le rime!

Per chi vuole aiutare ogni bambino e bambina e sviluppare le proprie strategie di studio con le indicazioni di Cesare Cornoldi e Luisa Lauretta.

Per chi cerca uno strumento affidabile e adattabile a tutte le situazioni di insegnamento (in presenza e DDI).

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TERRAMARE

Un’immagine vale più di mille parole!

I bambini privilegiano il canale visivo per l’apprendimento e Terramare, grazie alle sue immagini ricche e affascinanti, è uno strumento vivo e interattivo che accompagna i bambini alla scoperta del mondo.

Con queste caratteristiche, Terramare è il sussidiario più adottato in Italia nel 2019 e nel 2020.

Per chi vuole stimolare l’immaginazione dei bambini, in un percorso di studio che diventa anche un suggestivo viaggio

Per chi vuole favorire l’approfondimento del lessico come strumento di conoscenza di se stessi e del mondo.

Per chi vuole stimolare il pensiero logico e strategico attraverso il gioco e il problem-solving

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È TEMPODISCOPRIRE

Personalizza al massimo il percorso di apprendimento di bambini e bambine grazie a numerosi sussidi cartacei e digitali offerti da È tempo di scoprire!

Un corso coerente, graduale e comprensibile, che facilita l’orientamento nel testo e nel percorso didattico sia per l’alunno sia per l’insegnante.

Per chi cerca un corso fruibile, dall’impostazione grafica chiara e motivante e dal linguaggio adeguato.

Per chi vuole stimolare un approccio pratico e attivo alle conoscenze attraverso proposte complementari e trasversali alle varie discipline.

Per chi vuole agevolare e rinforzare gli apprendimenti con sintesi, mappe e compiti di realtà.

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NUOVA OFFICINA DELLE DISCIPLINECodice per adozione classe 4° : 9788847237001 Antropologico 9788847237018 Scientifico

Le unità si aprono lavorando sulle preconoscenze del bambino in relazione all’argomento trattato. Le pagine iniziali, inoltre, facilitano l’emergere di alcuni organizzatori concettuali che caratterizzano il contenuto disciplinare dell’unità. I percorsi di APPRENDIMENTO GLOBALE vengono presentati con un linguaggio accessibile e una sintassi lineare. I contenuti vengono spesso esposti sfruttando la forza suggestiva della struttura narrativa. Essi rimandano frequentemente all’esperienza del bambino e

permettono di accedere alla conoscenza del mondo. I saperi disciplinari vengono fondati a partire dal lessico specifico e si articolano attraverso la messa a fuoco dei concetti centrali. La loro visibilità non è semplicemente offerta, ma anche ricercata insieme all’alunno. In questo modo ne risulta favorita l’esposizione e l’acquisizione del metodo di studio.I saperi interdisciplinari, legati al lessico, godono di uno spazio ben connotato. Essi non aggiungono un carico di nozioni, bensì favoriscono la riorganizzazione delle informazioni che i bambini dovrebbero già possedere. Gli spazi di arricchimento e di approfondimento sono spesso connotati in senso educativo, affrontando argomenti attuali e importanti, portati “a misura di bambino”.LE ATTIVITÀ: OPERATIVE E INCLUSIVELe attività operative hanno tutte carattere inclusivo. I volumi offrono infatti percorsi di insegnamento-apprendimento nell’ottica della didattica per competenze. Ciò significa che ogni consegna a supporto del testo conduce passo passo tutti gli alunni, ognuno secondo le proprie capacità, a impadronirsi della pagina nella sua completezza (conoscenze, abilità e competenze). Tutte le attività di affiancamento sono denominate Imparo da... (testo, immagine, schema, esperienza).

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IL CERCHIO DEI SAPERICodice per adozione classe 4° :9788847234574 Antropologico 9788847234581 Scientifico

UN PERCORSO INCLUSIVO E COMPLETO, CHE STIMOLA LA LOGICALe unità si aprono lavorando sulle preconoscenze del bambino in relazione all’argomento trattato e sulla formulazione di ipotesi, grazie al CERCHIO DEI SAPERI, uno schema appositamente studiato con domande e immagini stimolo/guida. Le pagine di verifica DIVENTO COMPETENTE contengono attività organizzate su tre livelli di difficoltà.

Le difficoltà vengono proposte in maniera graduale, innescando un meccanismo motivazionale, che si completa con il box per l’autovalutazione MI VALUTO. I saperi disciplinari vengono fondati a partire dal lessico specifico e si articolano attraverso la messa a fuoco dei concetti centrali, con delle specifiche sottolineature esplicitate nel percorso A VOCE ALTA, appositamente studiato come traccia per l’esposizione orale. L’intero progetto è funzionale a stimolare la logica e la capacità di ragionamento degli alunni, grazie alle tipologie di attività e percorsi sia nei testi base sia negli allegati.LE ATTIVITÀ: NUMEROSE E INCLUSIVEGli esercizi hanno carattere inclusivo: sono variegati e ricorrono a più linguaggi e strategie per cercare di arrivare a tutti gli alunni della classe. Ogni consegna conduce tutti gli alunni, ognuno secondo le proprie capacità, a impadronirsi della pagina nella sua completezza (conoscenze, abilità e competenze). Tutte le attività di affiancamento sono riconoscibili dalla dicitura STUDIO CON… (il testo, l’immagine, lo schema, la carta, la linea del tempo…). In Matematica sono presenti gli ESERCIZI GRADUATI. Inoltre, sono presneit pagine e box con attività speciali cooperative (INSIEME SI PUÒ), COMPITI DI REALTÀ, FARE PER IMPARARE (laboratoriali) e percorsi di Coding e STEM/STEAM.

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PIANETA LETTURE Codice per adozione classe 4° :978-88-8397-625-4

I volumi dei linguaggi (4 e 5) sono strutturati per tipologie e generi testuali, selezionati accuratamente, con ampio spazio dedicato a temi di attualità dando il giusto risalto ai classici. Essi mirano a stimolare il piacere della lettura, favorire la motivazione e l’ascolto.Ogni brano è corredato da attività di comprensione e analisi del testo, oltre ad attività di produzione scritta finalizzate alla riflessione da parte del bambino, anche su temi che riguardano le sue emozioni.Le pagine “è facile” accompagnano tutti in modo più efficace all’individuazione degli elementi caratteristici di ogni tipologia testuale.

Nei volumi sono presenti attività di Apprendimento cooperativo, di Flipped Classroom, grazie alle quali l’alunno assume un ruolo ancora più consapevole e attivo nella costruzione del suo sapere.Percorsi di Cittadinanza globale per favorire riflessioni su argomenti finalizzati allo stare “bene insieme” e di Cittadinanza digitale per guidare gli alunni a un uso consapevole dei nuovi media, trovano ampliamento ed approfondimento nel volume di Educazione Civica.Al termine di ogni sezione vi è la mappa concettuale di ripasso e la verifica delle competenze sulle carat- teristiche della tipologia testuale affrontata. In questo Progetto si è dato ampio risalto ai Compiti di realtà e ad attività di CLIL e di coding.I volumi di grammatica (4 e 5) offrono un percorso operativo finalizzato a favorire processi graduali di ap- prendimento di regole e strutture linguistiche come atto consapevole da parte dell’alunno. Nei volumi sono presenti mappe di sintesi e schede di verifica.In ciascun volume è affrontata la preparazione alle Prove INVALSI e sono presenti gli esercizi di passaggio alla classe successiva.I quaderni di scrittura (4 e 5) ampliano le proposte dei diversi generi testuali presenti nell’antologia per consolidare le strategie di produzione scritta.Non mancano spunti di scrittura creativa per allenare la fantasia e migliorare il proprio modo di scrivere attraverso percorsi originali.In ciascun volume è affrontata la preparazione alle Prove INVALSI e sono presenti gli esercizi di passaggio alla classe successiva.

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PAROLE IN CORSOCodice per l’adozione classe 4° :9788847306547

Parole in corso è un progetto didattico moderno, aggiornato nei metodi e nei contenuti, che si confronta con le Indicazioni Nazionali e il Quadro di riferimento per l’Italiano dell’Invalsi. Svolge un ruolo essenziale non solo per far acquisire agli alunni le abilità a cui il libro di testo è tradizionalmente finalizzato, cioè il leggere e l’ascoltare, ma vuole anche potenziare le abilità del parlare e dello scrivere per favorire la padronanza delle fondamentali competenze metodologiche, operative e analitiche sulla lingua e sui testi.

Il volume di LETTURE è articolato in sezioni tematiche con costanti agganci allo studio e all'analisi delle tipologie testuali. Le tematiche sono vicine al mondo dei ragazzi: scuola, amicizia, famiglia, animali, sport... Ogni sezione presenta una struttura ricorsiva con l’apertura, che introduce al tema della sezione attraverso gli obiettivi di apprendimento (Lettura e comprensione, Ascolto e parlato, Scrittura) e brani antologici con un ricco apparato di rubriche.Nelle pagine di Educazione civica sono presenti rimandi agli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030.Il QUADERNO DI SCRITTURA integra il libro di Lettura, attraverso l’approfondimento di tutte le tipologie testuali con attività di analisi e di produzione scritta.I volumi di RIFLESSIONE LINGUISTICA sono ricchi di esercizi graduati su livelli.Il volume VITA D’ARTISTA è un Atlante di Arte e Immagine per conoscere artisti, luoghi e personaggi diopere d’arte famose.

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INVESTIGATESTOCodice per l’adozione classe 4°: 9788873348597

"InvestigaTESTO" si caratterizza per l’approccio innovativo alla Lettura e Comprensione del testo.Ogni singola Unità di Apprendimento permette contemporaneamente di sviluppare un tema caro ai bambini e di analizzare un genere testuale.L’analisi dei testi avviene secondo i principi del metodo induttivo. Nessuna spiegazione teorica a monte ma, da veri e propri “detective del testo”, di Unità in Unità i bambini analizzano e scoprono le  caratteristiche dei vari tipi di testo grazie agli indizi accuratamente disseminati lungo le pagineQuesto approccio offre significativi vantaggi:

facilita e diverte i bambini offrendo loro il contesto stimolante dell’investigazione;agevola la programmazione e la gestione dell’attività didattica da parte degli insegnanti: con “InvestigaTESTO”, infatti, è possibile affrontare unitariamente i due aspetti (tematico e di conoscenza dei generi testuali) senza ricorrere a doppi libri e senza segmentare il percorso alternando Unità di lavoro tematiche a Unità sui generi testuali.

Nel libro “FOCUS SCRITTURA” l’ampia parte introduttiva indirizza i bambini a strutturare e correggere i propri testi, guidati da attività attentamente mirate.Domande-stimolo, tracce e mappe e gli originali temi proposti motivano e sopportano i bambini nella acquisizione di solide competenze di scrittura.  Dall’innovativa proposta dell’Atlante Lessicale Illustrato i bambini possono

attingere lessico e tante idee e spunti per scrivere in modo personale.  Le tavole, riccamente illustrate, sono date anche in formato poster, da appendere in aula: tanti stimoli sempre sotto gli occhi! La proposta di Grammatica  ben supporta il lavoro di acquisizione dellecompetenze linguistiche, offrendo  attività sempre coerenti con gli obiettivi del progetto di offrire agli alunni una visione unitaria della disciplina.

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PAROLA DI LIBROCodice per l’adozione classe 4° :9788873348160

UN VERO E PROPRIO “PROGETTO LINGUA”“PAROLA DI LIBRO!” riserva pari attenzione a tutti gli ambiti della disciplina, così da aiutare i bambini ad appropriarsi delle molteplici opportunità espressive della lingua italiana. In questo contesto si inserisce l’innovativo volume “Ascoltare e parlare” interamente dedicato alle prime strategie di comunicazione orale, con un approccio disciplinare ed educativo al tempo stesso.L’Educazione Civica e il percorso di Musica e Arte e

Immagine prendono spunto dai contenuti che il libro di “Letture” affronta, nell’ambito di un progetto attentamente collegato.

“Il mio Diario delle emozioni” arricchisce e finalizza ancor meglio il progetto, valorizzando gli aspetti emozionali che influenzano positivamente l’apprendimento.

LEGGERE, SCRIVERE, ASCOLTARE E PARLARE Il libro delle “Letture”, strutturato per generi testuali, è arricchito da pagine tematiche, con argomenti vicini al vissuto dei bambini. Il graduale percorso alla scoperta dei generi testuali consente inoltre di avere utili modelli di scrittura, che il volume “Laboratorio di scrittura” propone e sviluppa in modo, appunto, “laboratoriale”.                                                                         La lettura ad alta voce è valorizzata attraverso audio-video con esempi di lettura espressiva affidati ad attori professionisti.Il volume “Ascoltare e parlare” introduce i bambini all’ascolto nel senso più ampio del termine, indirizzandoli a prestare attenzione a posture, gesti, tono di voce di chi parla, così da afferrare più compitamente scopo e contenuti di un messaggio: si tratta di competenze che, una volta acquisite, potranno essere successivamente applicate nella personale esposizione orale.La “Grammatica”, si caratterizza per le spiegazioni semplici, i numerosi

esercizi in carta e digitali, le frequenti verifiche anche mediante le pagine “Passo passo verso l’invalsi” che più volte ricorrono nel volume.

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LEGGIMI ANCORALeggere ad alta voce stimola l’apprendimento cognitivo ed emotivo: aiuta a pensare, riflettere, sentire… in poche parole, a crescere!

Nel percorso didattico ideato da Federico Batini, la lettura diventa protagonista con cinque audiolibri e due racconti inediti di Christian Antonini.

Unisciti agli oltre 30.000 insegnanti che negli ultimi 3 anni hanno aderito al progetto Leggimi Ancora

Per chi ama leggere e far leggere, e crede nella lettura ad alta voce come strumento formativo.

Per chi vuole favorire l’arricchimento del vocabolario personale per dare forma al pensiero ed entrare in relazione con il mondo.

Per chi crede nell’importanza della crescita emotiva del bambino a partire dall’ascolto delle storie e dalla riflessione personale.

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È TEMPO DI EMOZIONI

Una scelta antologica ricca di testi di altissima qualità, accompagnati da immagini suggestive ed evocative.

È tempo di emozioni porta gli alunni a riflettere sui testi, attraverso attività di analisi e comprensione unite a laboratori coinvolgenti.

Per chi vuole affascinare i propri alunni con materiale testuale e iconografico di prima scelta

Per chi vuole concludere ogni nucleo didattico con avvincenti laboratori di scrittura e arte.

Per chi cerca un corso inclusivo, adatto all’apprendimento di ogni bambino

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NUOVA OFFICINA DEI LINGUAGGICodice per l’adozione classe 4a : 9788847237094

Il progetto si basa su precise impostazioni metodologiche quali: promuovere il piacere di leggere, valorizzare le esperienze e le conoscenze degli alunni; favorire la motivazione; stimolare gli scambi comunicativi e l’ascolto, l’ampliamento del lessico e l’apprendimento collaborativo.L’allegato Prendo il volo e la sezione introduttiva dei volumi antologici Sono in quarta forniscono numerosi strumenti per ripassare e valutare i prerequisiti degli alunni.Il percorso di lettura è strutturato in unità

testuali, tematiche e stagionali.Prima di affrontare ogni tipologia testuale trovano spazio proposte per la visione di film e suggerimenti di lettura legati alla tipologia proposta, allo scopo di stimolare l’alunno ad affrontare, con curiosità e motivazione, ogni genere testuale.Il percorso di analisi delle tipologie testuali promuove le mappe cognitive come strumento strategico per guidare il bambino ad acquisire gradualmente le metodologie indispensabili a memorizzare e organizzare le informazioni in una visione d’insieme. ItaMAP propone l’analisi di alcuni brani dell’antologia attraverso le mappe con rimandi puntuali al testo antologico.Le pagine speciali Parole che viaggiano presentano un percorso originale alla scoperta dell’origine e della storia di parole comunemente usate dai bambini, per dare vita a un percorso intuitivo e motivante di avvicinamento all’etimologia come risorsa linguistica. • Le sezioni tematiche propongono argomenti vicini al vissuto dei bambini e alle emo- zioni, toccando temi inerenti all’Educazione civica. Ampio spazio viene dedicato al circle time, al piacere di leggere, all’esposizione orale, al confronto e alla scoperta dei propri sentimenti, allo scopo di affinare le capacità empatiche degli alunni.Attività di Tinkering, legate alle metodologie STEAM e Coding, e pagine di CLIL, per l’arricchimento del vocabolario inglese, caratterizzano le sezioni stagionali finali.• Con il progetto Biblioteca di classe, in omaggio quattro libri della collana narrativa Raffaello Ragazzi, collegati ai volumi di lettura attraverso le pagineAmici scrittori.

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IL CERCHIO DEI LETTORICodice per l’adozione classe 4a : 9788847234840

Nel percorso emozioni per crescere le proposte didattiche, incen- trate sulla cooperazione e sul mutuo aiuto, riguardano la strutturazione del proprio io, io persona, io cittadino. Il percorso utilizza le emozioni come leva per generare motivazione e quindi apprendimento. Emozionarsi nella lettura fine a se stessa, acquisire sicurezza nell’analisi del testo, guidata da mappe e riassunti, imparare a ripetere, a riutilizzare com- petenze già acquisite, divertirsi con la grammatica, autovalutarsi per essere fieri dei propri progressi, in un CERCHIO positivo che porta con sé

relazioni armoniose tra insegnanti, bambini e genitori.I volumi di lettura si aprono con una Sezione di accoglienza volta a verificare i prerequisiti d’ingresso e seguita dal laboratorio Leggere e comprendere che fornisce ai bambini gli strumenti fondamentali per capire un testo. Attraverso attività mirate si consolida la comprensione del lessico e del contenuto generale (informazioni esplicite e implicite) e si riflette sui significati più nascosti.Il resto del volume è strutturato in Unità testuali e si pone tre obiettivi principali:1. stimolare il piacere della lettura come scelta libera, mediante pagine dedicate al piacere emozionarsi e di divertirsi leggendo, sensazioni la cui intensità sarà valutata mediante un originale termometro delle emozioni;2. guidare l’alunno a “mettere a fuoco” i principali elementi testuali attraverso attività di comprensione che ripropongono in modo sistematico il percorso del laboratorio iniziale; 3. guidare l’alunno ad analizzare le diverse tipologie testuali favorendo la motivazione e la sicurezza di sé attraverso un processo che, partendo da mappe/guida completate, lo conduca a riassumere autonomamente processi di comprensione e analisi.Ogni volume antologico è corredato dall’allegato ItaMAP: uno strumento strategico per guidare il bambino all’utilizzo di mappe cognitive e acquisire gradualmente le metodologie indispensabili per affrontare lo studio, memorizzare le nuove conoscenze relative all’analisi delle tipologie testuali e organizzare le informazioni in una visione d’insieme.

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IL NUOVO ALBERODELLE MERAVIGLIE

Attraverso immagini accattivanti e una grafica accogliente, Il Nuovo Albero delle Meraviglie accompagna i bambini nel loro percorso di scoperta della Religione Cattolica, dei valori dell’amicizia, della convivenza e della multiculturalità.

Il corso prevede un volume per ogni anno, ognuno ricco di attività e laboratori.

I Quaderni di Arte e dei giochi, le Flashcard e un tabellone per giochi da tavolo completano la dotazione di ogni alunno.

Per chi vuole insegnare la religione cattolica stimolando le grandi domande e le riflessioni sulla convivenza.

Per chi considera l’apprendimento anche un momento ludico e vuole proporre attività divertenti e laboratori coinvolgenti.

Per chi vuole una didattica inclusiva, a partire dalla leggibilità dei testi.

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IL TESORO PREZIOSOCodice per adozione classe 1° : 9788847237865Codice per adozione classe 4° : 9788847237926

Le pagine di Accoglienza hanno l'obiettivo di valorizzare l'esperienza dei singoli alunni e la loro dimensione introspettiva per introdurli all'ascolto del proprio mondo interiore e dei propri pensieri e sviluppare un linguaggio capace di poterli comunicare.• Le pagine Il Tesoro Prezioso sono pensate in modo da intrecciare le diverse educa- zioni: dalla dimensione affettiva, alla cittadinanza responsabile intrisa di diritti e doveri, al rispetto e alla cura delle persone e dell'ambiente, alla considerazione della diversità come

un valore.• Le pagine Incontriamoci permettono al bambino di allargare lo sguardo sulla realtà che lo circonda per riconoscere, alla fine dei cinque anni, che se siamo unici e impor- tanti, necessariamente siamo diversi e per essere felici e vivere in pace dobbiamo riconoscerci e rispettarci.• Le pagine Vicini a Gesù, attraverso il metodo narrativo, centrale per l'IRC, presenta- no la storia di grandi santi della cristianità o di altri personaggi importanti le cui vicende vissute hanno un forte valore educativo ed evocativo.• Il percorso di Arte, in linea con le parole di papa Francesco, richiamano alla bellezza che fa bene alla vita e crea comunione.• Le pagine Per ricordare (mappe facilitate) e quelle di Verifica (su due livelli) sono dedicate alla didattica inclusiva (BES/DSA).•Le pagine di introduzione al Coding quale linguaggio per favorire lo sviluppo delle competenze logiche e le capacità di risolvere problemi in modo creativo.• Le schede operative integrate all'interno del percorso sono ricche di

esercizi.

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UN GRANDE AMORECodice per adozione classe 1° : 9788847233522 Codice per adozione classe 4° : 9788847233539

UN GRANDE AMORE offre un percorso didattico graduale e organico volto a favorire e coniugare il sapere, il saper fare e il saper essere, attraverso un approccio interdisciplinare e multiculturale al fine di promuovere lo sviluppo delle competenze previste al termine della Scuola Primaria. I diversi strumenti espressivi utilizzati, da quello figurativo, artistico e fotografico a quello musicale, veicolano il sapere religioso in modo immediato e incoraggiano lo sviluppo dell’intelligenza emotiva dell’alunno. Il progetto mira a

coinvolgere attivamente il bambino e di porlo al centro del processo di insegnamento-apprendimento, sia come persona, con i suoi “talenti” e le sue esperienze, sia come essere sociale, con i suoi “legami” familiari e amicali.Il corso presenta un libro per ogni classe completo di un eserciziario e di un’UDA (unità di apprendimento) multidisciplinare che sviluppa un tema vicino al vissuto del bambino coinvolgendo tutte le discipline, compreso l’inglese con pagine di Clil e completa di compiti di realtà.Le pagine speciali che caratterizzano il progetto agevolano l’approccio pluridisciplinare e il confronto con realtà culturali differenti.◦ Storie che scaldano il cuore propongono narrazioni a fumetti di episodi

della vita dei Santi, per accompagnare i bambini alla scoperta e all’esplorazione dei valori radicati nei principi evangelici.

◦ Le festività in arte, musica e poesia approfondiscono l’osservazione delle opere d’arte sacre e del loro significato iconografico.

◦ Andiamo a… sono pagine che offrono un approccio storico-geografico all’esperienza umana di Gesù di Nazareth e alla vita del popolo ebraico.

Inoltre nell’allegato Il mio quaderno di religione si trova un interessante percorso multiculturale volto a stimolare un approccio empatico, oltre che conoscitivo, nei confronti di diverse culture, anche religiose.

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YOU AND ME FRIENDSCodice per adozione classe 1° : 9788847238046 Codice per adozione classe 4° : 9788847238107

Il testo, in linea con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo e con il Quadro Comune di Riferimento Europeo, si basa sul vissuto dei bambini nella fascia d’età fra i 6 e gli 11 anni e presenta attività di vario tipo per far apprendere la lingua inglese in maniera piacevole e stimolante in un’ottica di apprendimento a spirale. Particolare enfasi viene posta sull’inclusione e sui valori che portano a

una positiva convivenza civile quali l’accettazione di sé e dell’altro e la condivisione, temi trattati anche in Ed Civica. Il corso è composto da student’s book e workbook, CD audio e contenuti digitali. Allegato allo student’s book, un quaderno di ed. civica – CLIL, e inoltre il quaderno di accoglienza in 1a, grammatica e mappe in 4a e esercitazioni INVALSI in 5a.L’APPROCCIO COMUNICATIVOYou and Me Friends propone un apprendimento della lingua inglese prettamente comunicativo, altamente motivante e basato sul learning by doing. Filo conduttore del corso è l’amicizia, tema importante per la crescita emotiva e intellettiva dei bambini: amicizia che nasce tra compagni di scuola e a distanza tra penfriends, gli amici di penna. È intorno all’amicizia e all’inclusione che vengono sviluppate storie dove i personaggi incontrano nuovi amici e conoscono nuove realtà.Inoltre nelle sezioni ‘You and Me penfriends’ di ogni unità i bambini possono praticare le strutture e il lessico appresi applicandoli al registro epistolare, imparando così a scrivere lettere da inviare agli amici che usano lo stesso testo e a fare rete tra classi con progetti da condividere. Per questo a disposizione della classe la Letter box e una pagina fb dedicata alle docenti: una utile bacheca di scambio opinioni e indirizzi per intraprendere la corrispondenza tra bambini di scuole diverse.

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STORY LANECodice per adozione classe 1° : 9788847233225Codice per adozione classe 4° : 9788847233300

Il corso è composto da student’s book e workbook e CD audio e contenuti digitali nel MIO Book e in realtà aumentata. Allegato allo student’s book, un classico di narrativa e un LAPBOOK.Story Lane è un corso completo e utile perché coglie l’interesse dei bambini attraverso l’utilizzo delle storie, secondo la metodologia dello STORYTELLING. Inoltre, sviluppa in maniera completa conoscenze e competenze: partendo dalle storie raccontate nel libro e allargando l’interesse ai classici allegati, il bambino è

coinvolto nel lavoro e l’apprendimento della lingua inglese è agevolato.STORYTELLINGNel libro di testo, oltre alle storie, le molteplici attività sulle quattro abilità, le canzoni, i giochi linguistici, gli approfondimenti culturali e grammaticali rendono il testo completo, dinamico e motivante. Le unità di ciascun volume mirano allo sviluppo delle 4 abilità. Inoltre, pagine di spiegazione grammaticale ed esercizi a fine unità aiutano nell’apprendimento e nella puntualizzazione delle regole grammaticali. Ampio spazio viene dato alla spiegazione delle regole in questo progetto: ogni bambino può ripassare le regole presentate in classe nel volumetto “Play with Grammar”, anche con i video in realtà aumentata.La sezione Life skills è in linea con l’argomento dell’unità e promuove abilità personali quali consapevolezza del sé, gestione dello stress e delle emozioni, pensiero critico, e competenze sociali- empatia, comunicazione efficace, relazione con gli altri.In classe quarta e quinta, pagine dedicate alla preparazione della prova INVALSI, con esercizi mirati, aiutano gli alunni a prendere confidenza con i test e a prepararsi in maniera graduale alla prova.

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CIRCLE TIMELe storie sono il mezzo più efficace per imparare divertendosi!

Con Circle Time i bambini potranno immergersi in un mondo fantastico e misterioso e diventarne protagonisti, imparando nuovi vocaboli e insieme sviluppando curiosità, empatia e pensiero critico.

Per chi ama insegnare la lingua straniera con le storie, le canzoni e le filastrocche.

Per chi predilige l’uso dei video per insegnare la lingua viva in modo giocoso e coinvolgente.

Per chi vuole incoraggiare l’abilità di speaking attraverso attività di ripetizione e recitazione.

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I LIKE ENGLISH

Un corso semplice, divertente, inclusivo e ricco di risorse autentiche.

Attraverso l’associazione chiara di parole e immagini, I like English fornisce basi solide su cui costruire l’apprendimento lessicale. In più, ogni attività si conclude con divertenti giochi da svolgere in classe!

Per chi cerca una struttura solida e sicura per gestire agevolmente classi multilivello.

Per chi vuole integrare in ogni lezione attività ludiche, per insegnare l’inglese anche attraverso il gioco.

Per chi cerca un approccio grammaticale chiaro e corredato da tanti esercizi e mappe di riepilogo.

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HELLO GINGER plusCodice per adozione classe 1° : 9788847306400Codice per adozione classe 4° : 9788847306431

È la nuova edizione del corso di Inglese per il primo ciclo.È un percorso facile e graduale, che presenta grande attenzione alla costruzione di una didattica inclusiva e risponde ai diversi stili di apprendimento, uditivo, visivo, verbale e motorio.Il corso ripropone anno dopo anno la stessa struttura e sviluppa le competenze linguistiche attraverso le quattro abilità (listening, speaking, reading, writing) e punta ad ampliare il lessico.

I fascicoli allegati NOW YOU DO IT! offrono spunti di lavoro per arricchire la lezione con attività pratiche.Per le classi 1a, 2a, 3a in allegato i tre volumi di NARRATIVA con illustrazioni, lapbook e testi speakerati da madrelingua.

Per la classe 4°, al corso è allegato un nuovo volume di grammatica, NEW GRAMMAR, per il consolidamento delle conoscenze grammaticali.Il fascicolo INVALSI WITH GINGER è un utile strumento propedeutico per l’allenamento alle Prove Invalsi.

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