Agli alunni e ai genitori ai docenti

al DSGA e a tutto il personale ATA Sito, Bacheca del reg. e. e canale Telegram

del Liceo “Palmieri”

Oggetto: ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA as 2020-21

In apertura di questo particolare anno scolastico si sente ancor più del solito la necessità di formulare un piano di accoglienza delle classi prime affinché i nuovi arrivati, nonostante il distanziamento e la DDI, possano sentirsi parte integrante del ‘Palmieri’. Sarà fondamentale la collaborazione di tutti e in particolare degli interi consigli di classe. Si comunicano, pertanto, tutte le attività previste nel progetto ‘Accoglienza’ affinché tutti possano essere al corrente delle diverse iniziative e di quanto necessario per la loro realizzazione.

APPELLO DELLA PRESIDE. CONOSCENZA DELLA CLASSE E DEI DOCENTI. PRESENTAZIONE DEI PROGRAMMI. Nei

primi tre giorni di scuola ciascun docente attiverà iniziative tese alla socializzazione degli alunni: intervista incrociata tra alunni (interessi, hobbies, scuola di provenienza, gusti musicali, aspettative sulla scuola…) o tra alunni e docente (peculiarità della disciplina, obiettivi/aspettative in relazione alla disciplina, rapporto tra disciplina e piano di studi del liceo); realizzazione di uno stemma/motto che diventerà l’icona della classe

Giovedì 24 settembre: in presenza per le classi IVA, IVB, IVC, IVD, IVE, IQ, I AM; online per le classi IV F, IVG, IVH, IVI, IVL, IVM

Venerdì 25 settembre: in presenza per le classi IVF, IVG, IVH, IVI, IVL, IV M, online per le classi IVA, IVB, IVC, IVD, IVE, IQ, I AM

Sabato 26 settembre: tutti online.

FORMAZIONE DIGITALE (referente: prof.ssa Nuzzo Daniela)

Entro sabato 19 settembre: a tutti gli alunni vengono forniti tutorial, credenziali e data della simulazione di accesso al team

Martedì 22 settembre alle 16.00 ogni classe potrà accedere ad una simulazione aperta e volontaria di videolezione su Teams (vedi anche https://www.liceopalmieri.edu.it/didattica-a-distanza-liceo-palmieri/) con un docente del proprio consiglio di classe (IVA: Zoppi U; IVB: Mele V; IVC: Sanguedolce S; IVD:

Quarta F; IVE: Scarcella C; IVF: Cervelli B; IVG: Fonte S; IVH Capone S; IVI: Rizzo A; IVL: Corina M; IVM

Masciullo A; 1Q: Carloni A; 1AM Cocciolo M). È opportuno che la simulazione venga svolta con lo stesso

device che sarà utilizzato per la DDI.

I docenti avranno cura di informare le famiglie che eventuali problemi potranno essere segnalati al team digitale sulla mail teamdigitale@liceopalmieri.edu.it

Giovedì 24 e venerdì 25 settembre nella terza e quarta ora la prof.ssa Daniela Nuzzo, referente del team digitale, fornirà alle classi ulteriori informazioni e chiarimenti

QUESTIONARIO ONLINE SULLE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO a cura delle prof. sse Mele Veronica e Perrone Eliana

Sabato 26 settembre dalle 9.30 alle 10,30 il docente in orario comunicherà alla classe il link di accesso al test metacognitivo (il link sarà consegnato al docente dalla prof.ssa Perrone Eliana). Al termine del test il docente stesso si curerà di commentare gli esiti con gli alunni

VISITA STORICO- ARTISTICA DELLA CITTÀ CON PRESENTAZIONE DEL REGOLAMENTO D’ISTITUTO (prof. Ugo

Zoppi)

I docenti accompagnatori condivideranno l’autorizzazione allegata con la classe sul gruppo telegram che avranno

cura di creare nei primi giorni di scuola. Chiederanno ad ogni alunno di inviare sullo stesso gruppo, entro la sera

precedente all’uscita, la foto dell’autorizzazione con la firma dei genitori. La mattina incontreranno la classe alle

8,10 in villa comunale, faranno l’appello e faranno porre da ogni alunno la propria autorizzazione firmata dai

genitori in una busta che avranno cura di portare con sé e di conservare. Gli stessi accompagnatori si occuperanno

di far raccogliere con la stessa modalità la quota di partecipazione che verrà consegnata alla guida la quale

rilascerà regolare fattura.

Lunedì 28 settembre: 4D (proff Caputo M e Capozza D), 4E (proff Tamburrano L e Scarcella C)

Martedì 29 settembre: 1AM (proff Strummiello A e Cocciolo M, 4B (proff Mangia ML e Attanasio S)

Mercoledì 30 settembre: 4A (proff Perrone S e Mangia ML), 4I (proff Rizzo A e D’Agostino G)

Giovedì 1 ottobre: 4G (proff Celentano F e Fonte S), 4M (proff Donateo MT e Tenuta L)

Martedì 6 ottobre: 4C (proff Sambati S e Sanguedolce S), 4F (proff Cervelli B e Mangia ML), 1Q (proff

Mercurio A e Nuzzo D)

Mercoledì 7 ottobre: 4H (proff Manco V e Calogiuri P), 4L (proff Fina G e Russo L)

ORIENTEERING (dipartimento di ed. fisica)

Sabato 3 ottobre 10.10 – 12.10 la prof.ssa Tina Lapenna terrà online una lezione sugli aspetti teorici relativi all’attività

di orienteering.

Nei giorni di seguito indicati le classi si incontreranno alle 8.30 in piazza sant’Oronzo dove troveranno i docenti

accompagnatori che faranno l’appello e la prof.ssa Tina Lapenna che darà inizio all’attività di ‘Orienteering’ (pratica).

Martedì 6 ottobre: 4D (proff ed fisica e Quarta F), 4E (proff Leopizzi MA e Trivelloni S)

Giovedì 8 ottobre: 4A (proff ed fisica e Perrone S), 4I (proff Landolfo A e Scarcella C)

Venerdì 9 ottobre: 4B (proff Calignano P e Mele V), 4C (proff Troncale I e Sambati S)

Lunedì 12 ottobre: 4G (proff Calignano P e Sanguedolce S), 4M (proff Troncale I e Masciullo A)

Martedì 13 ottobre: 1AM (proff D’Agostino G e Rizzo A), 4F (proff Landoldo A e Gerardi R), 1Q (proff Troncale

I e Mercurio A)

Mercoledì 14 ottobre: 4H (proff Manco V e Calogiuri P), 4L (proff Landolfo A e Corina M)

TEST D’INGRESSO:

Italiano e Geostoria: sabato 3 ottobre 8.10 – 10.10

Matematica: sabato 10 ottobre 9.10 – 10.10

Inglese: in ora curricolare

Scienze: in ora curricolare

ALTRE ATTIVITA’

Sezione musicale

Laboratorio di attività musicali con la collaborazione di alcuni docenti di strumento

Sezioni con potenziamento linguistico con docente del consiglio di classe in orario curricolare

I docenti d’inglese delle sezioni con potenziamento linguistico avranno cura di attivare nelle proprie ore di

lezione le seguenti attività di conoscenza e socializzazione in lingua:

1. YOU ARE AN IMPORTANT PIECE OF THE PUZZLE Getting to know each other activities (Teacher and class mates) Speaking and personal presentation What is a friend?

2.TED TALK VIDEO “English mania” Brainstorming: Ten good reasons to study English/ English words in everyday Italian use

Showing of the video + Follow up activities, comprehension questions and talking point 3. GOOGLE SURVEY

Language learning and learning styles

Sezioni dell’indirizzo biomedico

I docenti di scienze delle sezioni del biomedico proporranno nella propria ora di lezione la visione in classe in

orario curricolare di video-lezioni:

o Speciale Coronavirus Tutto quello che c'è da sapere sul virus SARS Covid19 Zanichelli

o Raccolte di domande pervenute durante un webinar "La microbiologia a 360 gradi" tenutosi in

collaborazione con UNIPA e l'associazione Vivere Scienze

o Nuovo coronavirus: cosa sono tampone e test sierologico

Il Coordinatore di classe in orario curricolare si curerà di fornire indicazioni in merito alle attività della scuola:

Ptof, regolamento antiCovid, canali ufficiali (Telegram), assenze …

Il docente di Italiano in orario curricolare proporrà la lettura di due brani (uno per settimana così da

consentire la presenza ad entrambi i gruppi classe) individuati dal dipartimento di lettere (ref prof.ssa

Capone Stefania), avvierà un dibattito sul tema e inviterà ogni alunno ed alunna della classe a formulare

una propria riflessione da condividere sullo spazio online dedicato a questa attività sul sito

www.officinadigitalepalmieri.it (ciascun alunno di ogni classe potrà scrivere il proprio pensiero indicando la

classe di appartenenza)

Il docente di lingua straniera in orario curricolare avvierà attività di socializzazione in lingua

YOU ARE AN IMPORTANT PIECE OF THE PUZZLE

o Getting to know each other activities (Teacher and class mates)

o Speaking and personal presentation

o What is a friend?

CALENDARIO DELLE ATTIVITA’

giovedì 24 settembre attività di socializzazione in classe a cura dei singoli docenti Nella terza e quarta ora la prof.ssa Nuzzo, ref del team digitale, incontrerà le singole classi per ulteriori chiarimenti e informazioni utili

venerdì 25 settembre

sabato 26 settembre 9.10 questionario online sul metodo di studio

lunedì 28 settembre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 4D, 4E

martedì 29 settembre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 1AM, 4B

mercoledì 30 settembre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 4A, 4I

giovedì 1 ottobre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 4G, 4M

venerdì 2 ottobre

sabato 3 ottobre 8.10 – 10.10 test d’ingresso di italiano e geostoria 10.10 – 12.10 orienteering: teoria

lunedì 5 ottobre

martedì 6 ottobre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 4C, 4F, 1Q orienteering: 4D, 4E

mercoledì 7 ottobre regolamento d’istituto e visita storico-artistica della città: 4H, 4L

giovedì 8 ottobre orienteering: 4A, 4I

venerdì 9 ottobre orienteering: 4B, 4C

sabato 10 ottobre 9.10 test d’ingresso di matematica

lunedì 12 ottobre orienteering: 4G, 4M

martedì 13 ottobre orienteering: 4F, 1AM, 1Q

mercoledì 14 ottobre orienteering: 4H, 4L

AUTORIZZAZIONE

Il/La sottoscritt… ……………………………………… genitore dell’alunno/a ………………..…..

……………...…………………….… frequentante nel corrente a.s. 2020/21 la classe ……….. sez ……..,.

AUTORIZZA

…l… predett… figli… a partecipare alle attività di ‘Accoglienza’ previste dal liceo:

presentazione del regolamento d’istituto e visita guidata della città nel giorno ……………….. p.v.

con ritrovo in Villa comunale alle 8.10

orienteering nel giorno ………………………. P.v. con ritrovo in piazza sant’Oronzo alle 8,30.

Al termine dell’attività autorizzo mio/a figlio/a a tornare autonomamente a casa.

Si solleva la scuola da ogni responsabilità.

Data………………

Il genitore

………………………………………………………