A. FRANK - IC CREMONA 4 · VIA NOVATI,24- 26100 CREMONA A. FRANK LE NOSTRE AULE La scuola...
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VIA NOVATI,24- 26100 CREMONA A. FRANK LE NOSTRE AULE La scuola secondaria di primo grado “Anna Frank” è dotata di 18 aule per l’attività ordinaria delle classi, tutte munite di videoproiettore, ed alcuni laboratori per attività didattiche particolari, come scienze, musica, arte, aule di sostegno, una grande biblioteca, un laboratorio informatico per gli alunni, un’aula per gli insegnanti, aule udienze, due laboratori per le attività con alunni disabili e la palestra. Attorno alla scuola esiste un parco molto esteso, utilizzato come un’aula esterna per attività educative e didattiche La comunità professionale del nostro Istituto, rispettando il principio sancito dalla Costituzione di garantire e di promuovere la dignità e l’uguaglianza di tutti, rimuovendo ogni ostacolo (art. 3) si impegna a promuovere il pieno sviluppo della persona, educandolo ai valori della cittadinanza attiva, responsabile e solidale. In tale direzione, la Costituzione diventa non solo il documento fondativo della democrazia nel nostro Paese, ma anche una “mappa valoriale” utile alla costruzione dell’identità personale, locale, nazionale, umana e fornisce chiarezza di idee e di motivazioni utili ad esercitare la cittadinanza attiva. Infatti, la conoscenza delle norme, intese come valori utili al Bene comune, la pratica quotidiana del rispetto di tali norme, la riElessione condivisa sulle implicazioni emotive e cognitive, derivanti dalla loro adozione o dalla loro trasgressione, rappresentano condizioni fondamentali per la riemersione nelle coscienze dei valori democratici e per la loro diffusione nel succedersi delle generazioni. Pertanto, l’educazione alla cittadinanza ed ai diritti umani assume come Einalità prioritaria la crescita sia personale sia comunitaria, promuovendo quella che Morin deEinisce “rigenerazione democratica”: essa presuppone la rinascita del senso civico, della solidarietà e della responsabilità.”
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VIA NOVATI,24- 26100 CREMONA
A. FRANK
LE NOSTRE AULE
Lascuolasecondariadiprimogrado“AnnaFrank” è dotata di 18 aule per l’attivitàordinaria delle classi, tutte munite divideoproiettore, ed alcuni laboratori perattività didattiche particolari, comescienze,musica,arte,auledisostegno,unagrande bibl ioteca , un laboratorioinformatico per gli alunni, un’aula per gliinsegnanti, aule udienze, due laboratoriper le attività con alunni disabili e lapalestra.
Attorno alla scuola esiste un parcomoltoesteso,utilizzatocomeun’aulaesternaperattivitàeducativeedidattiche
LacomunitàprofessionaledelnostroIstituto,rispettandoilprincipiosancitodallaCostituzionedigarantireedipromuovereladignitàel’uguaglianzaditutti,rimuovendoogniostacolo(art.3)siimpegnaapromuovereilpienosviluppodellapersona,educandoloaivaloridellacittadinanzaattiva,responsabileesolidale.Intaledirezione,laCostituzionediventanonsoloildocumentofondativodellademocrazianelnostroPaese,maancheuna“mappavaloriale”utileallacostruzionedell’identitàpersonale,locale,nazionale,umanaeforniscechiarezzadiideeedimotivazioniutiliadesercitarelacittadinanzaattiva.Infatti,laconoscenzadellenorme,intesecomevaloriutilialBenecomune,lapraticaquotidianadelrispettoditalinorme,lariElessionecondivisasulleimplicazioniemotiveecognitive,derivantidallaloroadozioneodallalorotrasgressione,rappresentanocondizionifondamentaliperlariemersionenellecoscienzedeivaloridemocraticieperlalorodiffusionenelsuccedersidellegenerazioni.Pertanto,l’educazioneallacittadinanzaedaidirittiumaniassumecomeEinalitàprioritarialacrescitasiapersonalesiacomunitaria,promuovendoquellacheMorindeEinisce“rigenerazionedemocratica”:essapresupponelarinascitadelsensocivico,dellasolidarietàedellaresponsabilità.”
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Nella scuola secondaria di primo grado si realizzal’accessoalledisciplinecomepuntidivistasulla realtà e come modalità di conoscenza,interpretazioneerappresentazionedelmondo.[…]Le competenze sviluppate nell’ambito delle singoledisciplineconcorronoalorovoltaallapromozionedi competenze più ampie e trasversali , cherappresentanounacondizioneessenzialeperlapienarealizzazione personale e per la partecipazione attivaalla vita sociale, orientate ai valori della convivenzacivileedelBenecomune”.
Inquestoordinediscuola, infatti, idocenti favorisconouna più approfondita padronanza delle discipline eun’articolata organizzazione delle conoscenze, nellaprospettiva dell’elaborazione di un sapere sempremegliointegratoepadroneggiato.
CRESCIAMO INSIEME
tools to make smart decisions:
Scuolaaccogliente:unclimaserenochesibasasurelazioniaperteesincerenelrispettodiregolecondivise.
Scuolaviaggiodiscoperta:leazionieducativeedidatticheavvengononelrispettodellecaratteristichepsicologichedeglialunniaccompagnandoglistessiversolesceltescolastichesuccessive.
Scuolalaboratoriodirelazioni:lascuolapotenzialosviluppodellecapacitàrelazionalideiragazziaiutandoliacogliere,aconfrontarsieavalorizzarelediversità.
Scuolapalestradellamente:leattivitàsonoprogettateperstimolareiprocessicognitivielacostruzionediunsapereunitario,interdisciplinareepersonalizzatograzieall’utilizzodeilinguaggidisciplinarieanchedellemodernetecnologie.
ScuolaEinestrasulmondo:accompagnaglialunninellagradualeaperturaallarealtàlocaleeglobale.
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La giornata a scuola
PRESCUOLA E DOPOSCUOLA
POSSIBILITA’DIPRESCUOLAORARIO:7.30/7.55
POSSIBILITA’DIDOPOSCUOLAPER4POMERIGGIALLASETTIMANA(dallunedìalgiovedì)ORARIO:14.15/16.00
SERVIZIATTIVATISURICHIESTADELLEFAMIGLIE
COSTOACARICODELLEFAMIGLIE
ORARIOSETTIMANALE
5GIORNIDIFREQUENZADALLUNEDÍALVENERDÍORGANIZZATIIN6MODULIORARIQUOTIDIANI
DALLE8.00ALLE13.50
ORARIOGIORNATATIPO
Iora:8.00/8.55IIora:8.55/9.50
INTERVALLODI10'IIIora:10.00/10.55IVora:10.55/11.50INTERVALLODI10'Vora:12.00/12.55VIora:12.55/13.50
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METODOLOGIACLIL
Nei tre anni i ragazzi vengono accompagnati verso una scelta
consapevole della scuola superiore
CITTADINANZA ATTIVA
AMPLIAMENTO...
ORIENTAMENTO
Approfondimenti disciplinari in lingua inglese
AMBITOLETTERARIO
• LABORATORIDILETTURAESCRITTURA• CONCORSIDIPROSAEDIPOESIA• INCONTRICONGLIAUTORI• PROGETTIEINIZIATIVEAMISURADICLASSE
AMBITOSCIENTIFICO• AVVIOALPENSIEROCOMPUTAZIONALE• GIOCHIMATEMATICI• INFORMATICA• LABORATORIOSTEM(CLASSITERZE)• LABORATORISCIENTIFICI
AMBITOLINGUISTICO
• CONVERSAZIONEMADRELINGUA• PREPARAZIONEPERCERTIFICAZIONEKET• LABORATORIINLINGUE• ATTIVITA’TEATRALI
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...DELL'OFFERTA FORMATIVA
INSIEMENELLOSPORT
INDIRIZZOSPORTIVO
PREVEDE2POMERIGGIDI1h30mCIASCUNO
E'ORGANIZZATOINMODULIDICIRCASEILEZIONIPERCIASCUNADELLESEGUENTIDISCIPLINE:BASKET,JUDO,TENNIS,RUGBY,TENNISDATAVOLO,CALCIO,PALLAVOLO,GOLF,CANOA,TRIATHLON,EQUITAZIONEESCHERMA
SIACCEDETRAMITEPROVAATTITUDINALE
POTENZIAMENTOESPRESSIVO
• LABORATORIOARTISTICO• CANTOCORALE• ORCHESTRADIFLAUTI• CORSODISTRUMENTO
LABORATORIPERL’INTEGRAZIONE
SETTIMANA BIANCAE
SETTIMANA BLU
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CRITERIDIACCOGLIMENTO
DOMANDEISCRIZIONE
(DeliberadelConsigliod’Istituto)
1.PROVENIENZADAUNASCUOLADELL’ISTITUTOCOMPRENSIVOCREMONAQUATTRO;2.RESIDENZANELLAZONADICOMPETENZADELLASCUOLA;3.ALUNNICONFRATELLIOSORELLEFREQUENTANTILASTESSASCUOLAOSCUOLEAPPARTENENTIALL’ISTITUTOCOMPRENSIVOCREMONAQUATTRO;4.RESIDENZADIUNPARENTECHEABBIAILCOMPITODELL’ASSISTENZAEDELSOSTEGNOEDUCATIVONELLEVICINANZEDELLASCUOLA;5.ALUNNIRESIDENTINELBACINOD’UTENZADELL’ISTITUTOCOMPRENSIVO;6.ALUNNIRESIDENTINELCOMUNEDICREMONA;7.LUOGODILAVORODIUNGENITORENELLEVICINANZEDELLASCUOLARICHIESTA;8.LUOGODILAVORODIUNGENITORENELCOMUNEDICREMONA;9.ALUNNIRESIDENTIINCOMUNIDIVERSIRISPETTOAQUELLODICREMONA;10.INASSENZADEICRITERIPRECEDENTIE/OAPARITÀDIREQUISITI,QUALORAILNUMERODIPOSTIFOSSEINFERIORERISPETTOALLERICHIESTE,SIPROCEDERÀPERESTRAZIONEASORTE.
![«The Fabulous Frank Gigliotti» [Il Favoloso Frank Gigliotti]](https://static.fdocumenti.com/doc/165x107/579077f91a28ab6874c04501/the-fabulous-frank-gigliotti-il-favoloso-frank-gigliotti.jpg)
