A cura delle docenti referenti Di Blasi Emilia & Pesca Gerarda.

A cura delle docenti referenti Di Blasi Emilia

& Pesca Gerarda

avee014006

Italia Campania

Classi seconde 10/12 0 -2

Classi quinte 9/12 0 - 1

Differenza tra classi seconde e quinte

avee014006

Italia Campania

Classi seconde 11/12 0 0

Classi quinte 9/12 0 -2

avee014006

Italia Campania

Classi seconde 79.5% 70% 68%

Classi quinte 82% 73% 72%

Risultato complessivo delle prove

avee014006

Italia Campania

Classi seconde 71/95% 60/95% 60/95%

Classi quinte 77/90% 68/90% 67/90%

avee014006 Italia Campania

Classi seconde Italiani= 79%S1= 86%S2=91%

Italiani=70%S1=56%S2=70%

Italiani=66%S1=64%S2=64%

Classi quinte Italiani 82%2^ generaz 92%

ITAL: 73%2^ gen. 68%

Ital: 72%2^ gen: 74%

Risultato rispetto alla CITTADINANZA


Classi seconde ITAL: 70/90%S1: 80/90%S2: 83/90%

ITAL:60/90%S1: 51/90%S2: 52/90%

ITAL:60/90%S1: 58/90%S2: 59/90%

Classi quinte Italiani 77/80S2: 73/80

Italiani: 68/80S2: 53/80

Italiani: 67/80S2: 58/80

avee014006

Italia Campania

Classi seconde Femmine 83/85% maschi 76/85%

M: 69/85%F: 68/85%

M: 66/85%F: 67/85%

Classi quinte Maschi: 83/84%femmine: 82/84%

M: 73/84%F: 73,5/84%

M: 73/84%F: 72/84%

Risultato rispetto al GENERE


Classi seconde MASCHI: 70/75%FEMM: 74%

MASCHI:61/75%FEMM: 60%

MASCHI: 60/75%

FEMMINE:60/75%

Classi quinte Maschi: 78/80%Femm:77/80%

Maschi: 69/80%Femm:68/80%

Maschi: 67/80%Femm:66/80%


Classi seconde R 78/90% A 87/90%

R 69/90% A 68/90%

R 67/90%A 71/90%

Classi quinte R 84/85%A 84/85%P 75/85%

R 73/85%A 74/85%

P 63/85%

R 72/85%A 75/85%P 64/85%

Rispetto alla REGOLARITÀ DEL CORSO DI STUDIO:

avee014006

Italia Campania

Classi seconde R 72/75%A 70.5/75%

R 60/75%A 63/75%

R 60/75%A 63/75%

Classi quinte R: 77/80%A:75/80%P:65/80%

R:69/80%A:68/80%P:60/80%

R: 67/80%A:68/80%P:61/80%

avee014006

Italia Campania

Classi seconde 75% 63% 62%


Testo narrativo

CLASSI SECONDE: CRITICITÀ(sotto la media nazionale): A7 – A8 (bassi ma cmq sopra la media nazionale): A16- A17- A2

CLASSI QUINTE: nessuna criticità, tutti gli item sono al di sopra della media nazionale

avee014006

Italia Campania


Testo informativo 5^

al di sopra della media nazionale, 3 criticità: B3- B10-B11-

avee014006

Italia Campania


Grammatica 5^

al di sopra della media nazionale, 3 criticità: C1- C3- C5


Classi seconde 83% 75% 72%

Esercizi linguistici - classi II

CRITICITÀ(sotto la media nazionale): B2, C1, C4

A2. All’inizio della storia, perché la mamma di Leo è preoccupata?

□ A. Perché Leo non è abbastanza forte.□ B. Perché Leo è troppo sciocco per stare nel branco.□ C. Perché Leo non vuole andare a caccia.□ D. Perché Leo ha troppi amici. A7 Come vive Leo nella giungla?□ A. Male perché non ha imparato a cacciare.□ B. Bene perché può mangiare a volontà.□ C. Male perché ha troppo da fare.□ D. Bene perché si è fatto molti amici. A8. Che cosa sceglie di fare Leo nella giungla?□ A. Giocare con tutti.□ B. Dormire e mangiare.□ C. Aiutare chi è in difficoltà.□ D. Nuotare nell’acqua del fiume.

A16. Qual è la cosa più importante per Leo?□ A. Essere un bravo cacciatore.□ B. Diventare il più coraggioso di tutti.□ C. Rendersi utile agli altri.□ D. Fare nuove esperienze.

A17. Questo racconto vuole farci capire che:□ A. a volte le mamme hanno torto.□ B. l’amore riesce a unire tutti.□ C. non sempre i leoni sono animali feroci.□ D. aiutare gli amici richiede molta fatica.

B2. Le due parole hanno significato: UGUALE CONTRARIO

coraggioso vigliacco □ □

Collega con una freccia le due parti di ogni fraseC1. Il sole ……………………………. è scivolata sulla strada gelata.C4. La maestra ……………………….. è sparito dietro le nuvole.

B3. Perché la tartaruga si muove con il collo “proteso in avanti”e “a stento” (righe 10-11)?

□ A. Cammina su un fondo melmoso□ B. Ha il guscio appesantito□ C. Deve farsi strada fra una rete di

incrostazioni□ D. Deve muoversi in acque troppo salate B10. Perché i ragazzi trasferiscono le

tartarughe più a monte (righe 21-24)?□ A. L’acqua è più fresca□ B. L’acqua dell’oceano non si mescola con

l’acqua del fiume□ C. L’acqua è più pulita□ D. L’acqua è trasparente e le tartarughe si

vedono meglio

B11. Nella frase «In effetti il fiume che corre per

tremila chilometri nel continente australe […] è ogni anno più scarico» (righe 28-30) come potresti sostituire “in effetti”?

□ A. Invece□ B. Tuttavia□ C. Perciò□ D. Infatti C3. Leggi questa frase: “L’uccello notturno emise

un suono talmente acuto che fece molta paura agli abitanti del bosco”.

Indica nella tabella quali parole sono nomi e quali non lo sono. Metti una crocetta per ogni riga della tabella.

È un nome Non è un nome

□ □

r. bosco


Classi seconde 72,5/95% 60/95% 60/95%

Classi quinte 82/105% 69/105% 67/105%

numeri

CLASSI SECONDE: CRITICITÀ : D6- D17-D14

CLASSI QUINTE:CRITICITA’: D29a


Classi seconde 68/85% 58/85% 58/85%

Classi quinte 65/85% 58/85% 57/85%

Spazio e figure

CLASSI SECONDE: CRITICITÀ : D4

CLASSI QUINTE:CRITICITA’: D23B- D27


Classi seconde 79/95% 73/95% 72/95%

Classi quinte 85/95% 78/95% 77/95%

dati e previsioni

CLASSI SECONDE: NESSUNA CRITICITÀ

CLASSI QUINTE:CRITICITA’:D17 b - D17d


Classi quinte 77/90% 67/90% 66/90%

Relazioni e funzioni

CLASSI QUINTE:CRITICITA’: D7

Relazioni e funzioni

Dati e previsioni

Spazio e figure

numeri

A cura delle docenti referenti Di Blasi Emilia & Pesca Gerarda.

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