Il Test di RorschachLe siglature speciali (livello 1 e 2){

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnertabella riassuntiva01

LIVELLO 1LIVELLO 1 LIVELLO 2

VERBALIZZAZIONIVERBALIZZAZIONIVERBALIZZAZIONI

V1.1 Verbalizzazioni non convenzionali V2.1 Verbalizzazioni incomprensibiliV2.1 Verbalizzazioni incomprensibili

COMBINAZIONICOMBINAZIONICOMBINAZIONIC1.1 Combinazioni implausibili, ma trascurabili C2.1 Combinazioni assurde, impossibili, inimmaginabiliC2.1 Combinazioni assurde, impossibili, inimmaginabiliC1.2 Sostituzioni con equivalenti somatici C2.2 Combinazioni di parti/relazioni mutualmente esclusiveC2.2 Combinazioni di parti/relazioni mutualmente esclusiveC1.3 Antropomorfismi semplici C2.3 Confusioni corporeeC2.3 Confusioni corporee

C2.4 Trasparenze confuseC2.4 Trasparenze confuseC2.5 Combinazioni fuseC2.5 Combinazioni fuseC2.6 Combinazioni di parti animate-inanimateC2.6 Combinazioni di parti animate-inanimate

SIMBOLISMI E FANTASIESIMBOLISMI E FANTASIESIMBOLISMI E FANTASIES1.1 Simbolismo/fantasia convenzionale S2.1 Simbolismo/fantasia confuso/aS2.1 Simbolismo/fantasia confuso/a

S1.2 Giustificazione mitologica o culturale implicita S2.2 Simbolismo/fantasia impossibileS2.2 Simbolismo/fantasia impossibile

PROBLEM SOLVINGPROBLEM SOLVINGPROBLEM SOLVINGP1.1 Ragionamento ossessivo P2.1 Risposte irrilevanti, prive di sensoP2.1 Risposte irrilevanti, prive di sensoP1.2 Risposte condizionate P2.2 Risposte fluideP2.2 Risposte fluideP1.3 Minime elaborazioni estranee

ERRONEA ATTRIBUZIONE DI AGENTIVITÀERRONEA ATTRIBUZIONE DI AGENTIVITÀERRONEA ATTRIBUZIONE DI AGENTIVITÀ

-- E2.1 Errori di agentività umana E2.1 Errori di agentività umana

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnerverbalizzazioni di livello 1

Definizone: questa categoria comprende verbalizzazioni idiosincratiche, immature, con presenza di neologismi o sostituzioni di termini semanticamente contigui.

Il significato rimane comunque intelligibile.

‣ V1.1 Verbalizzazioni non convenzionali

[S]: “La caricatura di una persona; ha molti spigoli...quadratosa” [DV1][S]: “Un cagnolino triste...ha proprio un’aria sfranta” [DV1][S]: “Una patata scoppiata nel micro-onde...una patatacorn” [DV1]

02

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnerverbalizzazioni di livello 2

Definizione: possono essere presenti neologismi fortemente idiosincratici o sostituzioni di termini non correlati tra loro.

Il clinico si trova costretto a “ricostruire” per deduzione le intenzioni comunicative del soggetto.

‣ V2.a Verbalizzazioni incomprensibili

[S]: “Pistali (petali +pistilli) di un fiore” [DV2] (verificare possibile CONTAM)[S]: “Uomo che fuma un fiammifero e brucia una sigaretta” [DV2][S]: “Creature con la testa formattata, un formato da alieno (incomprensibile e perseverante)” [DV2][S]: “Fuoco idealizzato...questo fuoco ha del blu, come se stesse bruciando da tanto tempo” [DV2 o possibilmente DR2]

Nota bene: per quanto comprensibili, le cosiddette ridondanze numeriche (es., “una coppia di due persone”) sono valutate di livello 2.

03

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnercombinazioni di livello 1

Definizione: si tratta di combinazioni o relazioni improprie, modestamente incongrue; il soggetto può dimostrare di essere consapevole dell’implausibilità della risposta (tentando di correggersi, manifestando dubbi, ecc.).

‣ C1.1 Combinazioni implausibili, ma trascurabili

[S]: “Un leone verde” [INCOM1][S]: “Una persona con la testa rossa” [INCOM1][S]: “Un insetto che regge un bastone” [FABCOM1]

‣ C1.2 Sostituzione con equivalenti somatici

[S]: “Un pipistrello con antenne” [INCOM1][S]: “Un uomo con degli artigli al posto delle mani” [INCOM1][S]: “Un topo...queste sono le mani e questi i piedi” [INCOM1]

‣ C1.3 Antropomorfismi semplici

[S]: “Un bambino che guida la macchina” [FABCOM1][S]: “Due orsi che ballano insieme” [FABCOM1][S]: “Due cani che giocano a battimano” [FABCOM1]

04

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnercombinazioni di livello 2

Definizione: si tratta di combinazioni o relazioni marcatamente bizzarre, irrealis-tiche. Spesso, il soggetto non dimostra di essere consapevole dell’implausibilità della risposta.

‣ C2.1 Combinazioni assurde, impossibili, inimmaginabili

[S]: “Due patate con occhi e bocche, che si arrampicano su un palo” [INCOM2,FABCOM2][S]: “Due persone che pensano; si possono vedere i cattivi pensieri” [FABCOM2][S]: “Due uccelli che pregano sulla torre Eiffel” [FABCOM2][S]: “Il mago di Oz con la testa esplosa; il cervello è qui, questi sono gli occhi” [INCOM2][S]: “Delle marmotte che sorreggono una montagna” [FABCOM2]

‣ C2.2 Combinazioni di parti/relazioni mutualmente esclusive

[S]: “È contemporaneamente un uomo e una donna, per il seno e per il pene” [INCOM2][S]: “Due persone che fanno tintinnare dei bicchieri e che si schiaffeggiano” [FABCOM2]

‣ C2.3 Confusioni corporee

[S]: “Una persona con delle teste al posto delle braccia” [INCOM2][S]: “Un pesce con delle corna sulla coda” [INCOM2][S]: “Un uccello...ha delle zampe alla fine delle ali” [INCOM2]

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Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnercombinazioni di livello 2

Definizione: si tratta di combinazioni o relazioni marcatamente bizzarre, irrealis-tiche. Spesso, il soggetto non dimostra di essere consapevole dell’implausibilità della risposta.

C2.4 Trasparenze confuse

[S]: “Un uomo seduto là e si può vedere il suo cuore che batte” [FABCOM2][S]: “Una vagina e si vedono le tube di falloppio” [FABCOM2]

C2.5 Combinazioni fuse

[S]: “Un ragno che cresce da una scimmia” [FABCOM2][S]: “Del sangue che scorre da una persona all’altra” [FABCOM2][S]: “Due cornacchie...i loro cuori sono uniti” [FABCOM2]

C2.6 Combinazioni di parti animate-inanimate

[S]: “Un uccello che abbassa il suo carrello d’atterraggio” [INCOM2][S]: “Una persona con il naso di ferro” [INCOM2][S]: “Una farfalla che svolazza...ha pezzi di metallo attaccati” [FABCOM2]

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Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnersimbolismi e fantasie di livello 1

Definizione: si tratta di simbolismi o di fantasie convenzionali, culturalmente condivise, comunicate in modo chiaro. Tuttavia, il soggetto non crea un contesto giustificativo.

‣ S1.1 Simbolismo/fantasia convenzionale1

[S]: “Due ragazze su un tappeto volante” [FABCOM1] [S]: “Le tre età dell’uomo...tre parti...questa potrebbe essere la testa di un bambino, questa di un uomo e questa di un vecchio, unite” [FABCOM1][S]: “Due topi su una giostra” [FABCOM1]

‣ S1.2 Giustificazione mitologica o culturale implicita

[S]: “Un cavallo con un corno” [INCOM1] [S]: “Per metà un animale a quattro zampe e per metà uomo, combinati” [INCOM1]

07

1 Alcuni contenuti S1.1 possono rientrare nella categoria C1.3

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnersimbolismi e fantisie di livello 2

Definizione: si tratta di simbolismi o di fantasie idiosincratici, non condivisi, eccessivi. Spesso, il soggetto dimostra scarsa consapevolezza della dimensione immaginativa della risposta (nessun contesto giustificativo o insufficiente); il clinico non riesce a rintracciare nella tavola gli elementi che giustificano il contenuto simbolico.

S2.1 Simbolismo/fantasia confuso/a

[S]: “Questo grigio rappresenta la morte del vecchio mondo e questo rosso l’arrivo del nuovo” [DR2]

S2.2 Simbolismo/fantasia impossibile1

[S]: “Una pulce che solleva un elefante” [FABCOM2] [S]: “Due donne che attaccano un sottomarino” [FABCOM2]

Nota bene: In linea generale, non esiste contesto permissivo per le risposte S2.2

08

1 cfr C2.1

Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnerproblem solving di livello 1

Definizione: si tratta deviazioni minime dal compito; il soggetto può iper-enfatizzare l’analisi dei dettagli in uno sforzo eccessivo di essere preciso, aggiungere brevi osservazioni non legate alla consegna ma comprensibili, dimostrare al clinico di essere consapevole della stranezza delle risposta.

In altri termini, tali verbalizzazioni distolgono il soggetto dall’attività di problem solving solo in minima parte.

‣ P1.1 Ragionamento ossessivo

[S]: “Donne con teste da uccello, non proprio donne, perché la parte di sopra ha una testa strana, il becco, e non ha capelli, non proprio donne e non proprio uccelli” [INCOM1]

‣ P1.2 Ragionamento condizionato

[S]: “Oh mio Dio, questo le sembrerà davvero stupido, ma mi sembra...” [DR1]

‣ P1.3 Minime elaborazioni estranee

[S]: “Sembra una farfalla...mi piacciono le farfalle, le adoro...le farfalle sono davvero stupende...(continua)” [DR1]

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Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnerproblem solving di livello 2

Definizione: si tratta di verbalizzazioni che violano grossolanamente la consegna Rorschach “che cosa può essere?”.

Il soggetto si allontana dall’oggetto originario della risposta, senza farvi ritorno, oppure non è in grado di “catturare” in modo stabile l’immagine mentale suscitata dalla tavola.

‣ P2.1 Risposte irrilevanti, prive di senso

[S]: “Una farfalla cavolaia...ha presente quelle farfalle tutte bianche...ce n’erano tanto dietro casa mia...d’estate...ma lei non è mai stato a casa mia giusto?” [DR2][S]: “La pelle di un animale...sotto mi piacerebbe trovarci delle monete” [DR2]

‣ P2.2 Risposte fluide

[S]: “Questa è la campana di una chiesa; potrebbe essere una, ma potrebbero esserne tre...non so decidermi...” [DR2][S]: “La parte superiore di un razzo...o la testa di un orso...o la testa di un uccello...ma...ecco...per me è come se il sopra non si accordasse con il sotto...come se qualcosa si trasformasse in qualcos’altro” [DR2]

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Test di Rorschach - il sistema comprensivo di John Exnererrori di agentività umana di livello 2

Definizione: si tratta di verbalizzazioni che possono includere: a) attività/esperienze umane attribuite a oggetti inanimati, b) dettagli umani o animali che compiono azioni volontarie/deliberate, c) fenomeni extra-sensoriali/paranormali, d) attività non umane attribuite ad umani1.

‣ E2.1 Errori di agentività umana

[S]: “un teschio sorridente” [INCOM2][S]: “Un uomo che cambia pelle” [INCOM2 o FABCOM2][S]: “Una persona qui sotto che sposta un animale con la forza del pensiero” [FABCOM2][S]: “Un albero che cammina” [INCOM2][S]: “L’occhio di una rana che sbatte le palpebre” [INCOM2]

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1 cfr cfr S2.1 e S2.2