2-Profili professionali e materie degli attuali indirizzi degli ITI

ISTITUTI TECNICI

L'istruzione tecnica è nata e si è sviluppata per rispondere a precise esigenze della realtà produttiva italiana nel campo del commercio, del turismo, dell'in-dustria, dei trasporti, delle costruzioni, dell'agraria e delle attività a carattere sociale (rivolte alla persona). Ha svolto e svolge la funzione di formare quadri intermedi per ambiti professionali consolidati e socialmente riconosciuti (è il caso di ragionieri, geometri, periti industriali, periti agrari ecc.).

Tale compito l'ha resa sempre particolarmente sensibile alle modifiche svilup-patesi nelle attività produttive permettendo di far evolvere la sua offerta for-mativa in termini qualitativi e quantitativi. Le domande di professionalità nuo-ve, che pervenivano alla scuola dal modo del lavoro, e che richiedevano, oltre alle tradizionali competenze di tipo specialistico, competenze relazionali, lingui-stiche ed informatiche, hanno trovato negli anni risposte nella promozione di percorsi sperimentali che dapprima affiancavano i vecchi percorsi e successi-vamente li sostituivano.

Di conseguenza, in un ampio numero di suoi percorsi, l'Istruzione Tecnica ha rinnovato profondamente la maggior parte dei curricoli, introducendo più effi-caci metodologie didattiche, favorendo la diffusione delle tecnologie informati-che e telematiche, rivedendo ampiamente il sistema di istruzione rivolto agli studenti adulti.

L'offerta formativa rivolta a questi ultimi (Progetto Sirio) si articola in quattro indirizzi - Commerciale, Industriale, Geometri e Turismo - ed è variamente presente su tutto il territorio nazionale. Tale offerta, vista come opportunità formativa per tutti i cittadini, non è solo finalizzata al conseguimento del titolo di studio. Infatti l'organizzazione modulare dei percorsi permette di acquisire, con il superamento dei moduli, unità capitalizzabili di cui ci si può avvalere per un eventuale ritorno in formazione.

Oggi l'istruzione Tecnica si connota per un numero elevato di indirizzi e per il loro diverso livello di specializzazione, ciascuno dei quali consente di accedere al mondo del lavoro, in tutti i suoi molteplici aspetti, e all'università. Indirizzi:

• ragioniere e perito commerciale • perito aziendale e corrispondente in lingue estere • perito industriale • perito agrario • geometra • perito nautico • perito aeronautico • perito per il turismo • attività sociali

RAGIONIERE E PERITO COMMERCIALE INDIRIZZO GIURIDICO-ECONOMICO-AZIENDALE

PROFILO PROFESSIONALE

Deve possedere conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile. In particolare deve essere in grado di analizzare i rapporti fra l’azienda e l’ambiente in cui opera per affrontare e risolvere problemi di tipo prevalentemente gestionali. Quindi deve essere in grado di:

• Analizzare situazioni e rappresentarle con modelli funzionali ai problemi da ri-solvere;

• Interpretare in modo sistemico strutture e dinamiche del contesto in cui opera l’azienda;

• Effettuare scelte e prendere decisioni ricercando ed assumendo le informazioni opportune;

• Partecipare al lavoro organizzato individuale o di gruppo accettando ed eserci-tando il coordinamento;

• Documentare adeguatamente il proprio lavoro; • Comunicare efficacemente utilizzando appropriati linguaggi tecnici.

MATERIE

I ANNO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Prima lingua straniera; Seconda lingua straniera; Matematica e laboratorio; Scienze della materia e laboratorio; Scienze della natura; Diritto ed economia; Economia aziendale; Trattamento testi e dati; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

II ANNO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Prima lingua straniera; Seconda lingua straniera; Matematica e laboratorio; Scienze della materia e laboratorio; Scienze della natura; Diritto ed economia; Economia aziendale; Trattamento testi e dati; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

III ANNO:

Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia; Prima lingua straniera; Seconda lingua straniera; Geografia economica; Matematica e labo-ratorio; Economia aziendale e laboratorio; Diritto; Economia politica; Educa-zione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 34)

IV ANNO:

Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia; Prima lingua straniera; Seconda lingua straniera; Geografia economica; Matematica e labo-ratorio; Economia aziendale e laboratorio; Diritto; Economia politica; Educa-zione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 35)

V AN-NO:

Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia; Prima lingua straniera; Seconda lingua straniera; Geografia economica; Matematica e labo-ratorio; Economia aziendale e laboratorio; Diritto; Scienze delle finanze; Edu-cazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 35)

RAGIONIERE E PERITO COMMERCIALE INDIRIZZO PROGRAMMATORI

PROFILO PROFESSIONALE

Deve saper operare nella libera professione sia come amministratore consulente, li-quidatore di imprese, sia come perito contabile esperto nel rilevamento dei costi di produzione, agente di assicurazione, curatore fallimentare. Deve essere in grado di assolvere, nella vita delle aziende pubbliche e private, non solo compiti di carattere puramente esecutivi ma funzioni di carattere direttivo. Inoltre deve essere in grado di partecipare alla progettazione di sistemi informativi aziendali automatizzati.

MATERIE

I AN-NO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Prima lingua straniera; Se-conda lingua straniera; Matematica e laboratorio; Scienze della natura; Diritto ed economia; Economia aziendale; Trattamento testi e dati; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

II AN-NO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Prima lingua straniera; Se-conda lingua straniera; Matematica e laboratorio; Scienze della materia e la-boratorio; Scienze della natura; Diritto ed economia; Economia aziendale; Trattamento testi e dati; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

III ANNO:

Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educa-zione civica; Seconda lingua straniera; Matematica, calcolo delle probabilità e statistica; Ragioneria ed economia aziendale; Tecnica ed organizzazione a-ziendale; Economia politica, scienza delle finanze, statistica economica; In-formatica generale ed applicazioni gestionali; Diritto; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 34)

IV ANNO:


V AN-NO:


PERITO AZIENDALE E CORRISPONDENTE IN LINGUE ESTERE PROFILO PROFESSIONALE Deve saper curare tutto l'andamento dell'azienda sia dal punto di vista amministrativo con-tabile che amministravo-organizzativo e commerciale. Cura i rapporti con l'estero, ed ha una visione unitaria dell'azienda, in modo da essere in grado di affiancare o sostituire la di-rezione delle imprese nella gestione del personale, della produzione, della vendita. E' in gra-do di effettuare ricerche di mercato e studi sui costi. Parla correntemente due lingue stra-niere. MATERIE I ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educazione civica; Prima lingua straniera; Conversazione nella prima lingua straniera; Seconda lingua stranie-ra; Conversazione nella seconda lingua straniera; Geografia generale ed economia; Mate-matica, matematica applicata, statistica; Fisica; Scienze naturali; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 30) II ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educazione civica; Prima lingua straniera; Conversazione nella prima lingua straniera; Seconda lingua stranie-ra; Conversazione nella seconda lingua straniera; Geografia generale ed economia; Mate-matica, matematica applicata, statistica; Fisica; Chimica ed elementi di merceologia; Tecni-ca professionale amministrativa, organizzativa, operativa ed esercitazioni relative; Educa-zione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 33) III ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educazione civica; Prima lingua straniera; Conversazione nella prima lingua straniera; Seconda lingua stranie-ra; Conversazione nella seconda lingua straniera; Geografia generale ed economia; Mate-matica, matematica applicata, statistica; Tecnica professionale amministrativa, organizzati-va, operativa ed esercitazioni relative; Economia politica, scienza delle finanze, diritto; Ste-nografia e dattilografia; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 35) IV ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educazione civica; Prima lingua straniera; Conversazione nella prima lingua straniera; Seconda lingua stranie-ra; Conversazione nella seconda lingua straniera; Geografia generale ed economia; Mate-matica, matematica applicata, statistica; Tecnica professionale amministrativa, organizzati-va, operativa ed esercitazioni relative; Economia politica, scienza delle finanze, diritto; Ste-nografia e dattilografia; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 34) V ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e letteratura italiana; Storia ed educazione civica; Prima lingua straniera; Conversazione nella prima lingua straniera; Seconda lingua stranie-ra; Conversazione nella seconda lingua straniera; Geografia generale ed economia; Mate-matica, matematica applicata, statistica; Tecnica professionale amministrativa, organizzati-va, operativa ed esercitazioni relative; Economia politica, scienza delle finanze, diritto; Ste-nografia e dattilografia; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 34)

PERITO INDUSTRIALE

Il settore industriale dell'Istruzione Tecnica si articola in un biennio comune ed un successivo triennio di specializzazione.

BIENNIO COMUNE

MATERIE

I ANNO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Geografia; Lingua straniera; Ma-tematica; Fisica e laboratorio; Chimica e laboratorio; Tecnologia e disegno; Dirit-to ed economia; Scienze della terra; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

II ANNO:

Religione o attività alternative; Italiano; Storia; Lingua straniera; Matematica; Fisica e laboratorio; Chimica e laboratorio; Tecnologia e disegno; Diritto ed eco-nomia; Biologia; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36)

TRIENNI DI SPECIALIZZAZIONE

Arti fotografiche

ordinamento DPR 30/9/1961 n. 1222

Arti grafiche


Chimica conciaria


Chimico

ordinamento DM 27/4/1995 n. 263

Costruzioni aeronautiche


Disegno di tessuti


Edilizia


Elettronica e telecomuni-cazioni


Elettrotecnica e automa-zione


Energia nucleare

sperimentale Progetto "FASE"

Fisica Industriale

sperimentale Progetto "FASE"

Industria cartaria


Industria mineraria


Industria navalmeccanica


Industria ottica


Industria tintoria


Informatica


Materie plastiche


Meccanica


Metallurgia


Tecnologie alimentari


Termotecnica

sperimentale Progetto "ERGON TERMOTECNICA"

Tessile (confezione indu-striale)


Tessile (produzione tes-sili)


PERITO AGRARIO – INDIRIZZO GENERALE PROFILO PROFESSIONALE Deve essere in grado di dirigere medie aziende e cooperative agricole; progettare piccole costruzioni rurali, stimare e procedere alla divisione di fondi rurali; assistere e vigilare i la-vori di trasformazione fondiaria; valutare i danni alle colture; svolgere funzioni amministra-tive e contabili nelle aziende; esercitare l'assistenza tecnica agli agricoltori; fare consulenze tecniche-finanziarie e intervenire nelle attività commerciali del settore. MATERIE I ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Lin-gua straniera; Geografia; Matematica; Scienze naturali; Disegno; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, entomologia agraria; Esercitazioni di Azienda agraria; Educa-zione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 31) II ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Lin-gua straniera; Geografia; Matematica; Fisica; Scienze naturali; Chimica generale, inorganica ed organica; Disegno; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, entomologia a-graria; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 35) III ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Ma-tematica; Fisica; Scienze naturali; Agronomia e coltivazioni; Contabilità rurale; Zootecnia; Chimica generale, inorganica ed organica; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vege-tale, entomologia agraria; Esercitazioni di Zootecnia; Esercitazioni di Chimica generale, i-norganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 37) IV ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Pato-logia vegetale; Agronomia e coltivazioni; Economia rurale; Contabilità rurale; Zootecnia; Chimica agraria; Meccanica agraria; Elementi di topografia e disegno relativo; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, entomologia agraria; Esercitazioni di Economia rura-le, estimo rurale e contabilità rurale; Esercitazioni di Zootecnia; Esercitazioni di Chimica ge-nerale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie; Esercitazioni di Meccanica agraria e topografia; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 40) V ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; En-tomologia agraria; Agronomia e coltivazioni; Estimo rurale ed elementi di diritto agrario; Zootecnia; Industrie agrarie; Meccanica agraria; Elementi di costruzioni rurali e disegno re-lativo; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, entomologia agraria; Esercita-zioni di Economia rurale, estimo rurale e contabilità rurale; Esercitazioni di Zootecnia; Eser-citazioni di Chimica generale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie; E-sercitazioni di Meccanica agraria e topografia; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 40)

PERITO AGRARIO – INDIRIZZO Viticoltura ed enologia PROFILO PROFESSIONALE Deve essere in grado di dirigere medie aziende e cooperative agricole; progettare piccole costruzioni rurali, stimare e procedere alla divisione di fondi rurali; assistere e vigilare i la-vori di trasformazione fondiaria; valutare i danni alle colture; svolgere funzioni amministra-tive e contabili nelle aziende; esercitare l'assistenza tecnica agli agricoltori; fare consulenze tecniche-finanziarie e intervenire nelle attività commerciali del settore. MATERIE I ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Lin-gua straniera; Geografia; Matematica; Scienze naturali; Disegno; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, viticola, entomologia agraria e zimotecnica; Esercitazioni di A-zienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 31) II ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Lin-gua straniera; Geografia; Matematica; Fisica; Scienze naturali; Chimica generale, inorganica ed organica; Disegno; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, viticola, entomo-logia agraria e zimotecnica; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 35) III ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Ma-tematica; Fisica; Scienze naturali; Agronomia e coltivazioni; Contabilità rurale ed enologica; Zootecnia; Chimica generale, inorganica ed organica; Esercitazioni di Scienze naturali, pato-logia vegetale, viticola, entomologia agraria e zimotecnica; Esercitazioni di Zootecnia; Eser-citazioni di Chimica generale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie e chimica enologica; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 36) IV ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Pato-logia vegetale; Agronomia e coltivazioni; Economia rurale e viticolo-enologica; Contabilità rurale ed enologica; Zootecnia; Chimica agraria; Meccanica agraria ed enologica; Elementi di topografia e disegno relativo; Viticoltura; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia ve-getale, viticola, entomologia agraria e zimotecnica; Esercitazioni di Zootecnia; Esercitazioni di Chimica generale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie e chimica e-nologica; Esercitazioni di Meccanica agraria ed enologia; Esercitazioni di Topografia; Eserci-tazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 38) V ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; En-tomologia agraria; Agronomia e coltivazioni; Economia rurale e viticolo-enologica; Elementi di diritto agrario; Zootecnia; Industrie agrarie; Meccanica agraria ed enologica; Elementi di costruzioni rurali ed enotecniche e disegno relativo; Viticoltura; Enologia, commercio e legi-slazione viticolo-enologica; Esercitazioni di Scienze naturali, patologia vegetale, viticola, en-tomologia agraria e zimotecnica; Esercitazioni di Chimica generale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie e chimica enologica; Esercitazioni di Economia rurale, e-stimo rurale e contabilità rurale ed enologica; Esercitazioni di Meccanica agraria ed enolo-gia; Esercitazioni di Topografia; Esercitazioni di Azienda agraria; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 38)

VI ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educazione civica; Zi-motecnica; Estimo rurale; Chimica viticolo-enologica; Meccanica agraria ed enologica; Ele-menti di costruzioni rurali ed enotecniche e disegno relativo; Enologia, commercio e legisla-zione viticolo-enologica; Esercitazioni di: Scienze naturali, patologia vegetale, viticola, en-tomologia agraria e zimotecnica; Economia rurale, estimo rurale e contabilità rurale ed eno-logica; Chimica generale, inorganica ed organica, chimica agraria, industrie agrarie e chimi-ca enologica; Meccanica agraria ed enologia; Enologia. (Ore settimanali di lezione n. 36)

GEOMETRA PROFILO PROFESSIONALE Deve essere in grado di esercitare le funzioni tecniche specialistiche nel set-tore del patrimonio immobiliare. In particolare il campo di attività si esplica nelle operazioni di: costruzione, conservazione, variazioni, migliorie, tra-sformazioni, consistenza fisica, giuridica ed economica degli immobili. Inoltre è presente nei problemi di riordinamento, accertamento e valutazione degli immobili, e opera nell'attività dei servizi tecnici catastali e dell'Amministra-zione finanziaria. MATERIE I ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educa-zione civica; Lingua straniera; Matematica; Fisica; Scienze naturali e geogra-fia; Chimica; Disegno tecnico; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 30) II ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educa-zione civica; Lingua straniera; Matematica; Fisica; Scienze naturali e geogra-fia; Chimica; Disegno tecnico; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 30) III ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educa-zione civica; Tecnologia rurale; Matematica; Fisica; Economia e contabilità; Chimica; Tecnologia delle costruzioni; Costruzioni; Topografia; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 34) IV ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educa-zione civica; Matematica; Economia e contabilità; Estimo; Tecnologia delle costruzioni; Costruzioni; Topografia; Elementi di diritto; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 33) V ANNO: Religione o attività alternative; Lingua e lettere italiane; Storia ed educa-zione civica; Estimo; Tecnologia delle costruzioni; Costruzioni; Topografia; Elementi di diritto; Educazione fisica. (Ore settimanali di lezione n. 33)

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