Aree sensoriali primarie ⇒ analisi iniziale delle informazioni sensorialeanalisi iniziale delle informazioni sensoriale

Aree associative motrici multimodali

Aree premotoria e motrice primaria

integrazione tra integrazione tra afferenzeafferenzesensoriali e programmazione sensoriali e programmazione

motoria motoria

sede finale analisi corticale dei sede finale analisi corticale dei comandi motoricomandi motori

⇒

Aree associative unimodali ⇒ integrazione delle integrazione delle afferenzeafferenze sensoriali sensoriali

⇒

Organizzazione funzionale del flusso di informazioni nel s.n.c.Organizzazione funzionale del flusso di informazioni nel s.n.c.

(corteccia somatosensitiva)

(lobo frontale)

CortecceCortecce associativeassociative

c. premotoria

c. associativa visiva unimodalec. associativa limbicamultimodale

c. motrice primaria

c. visiva primaria

c. associativa somatosensoriale unimodale

c. somatosensitiva primaria

c. associativa anterioremultimodale

c. associativa uditiva unimodale

c. uditiva primaria

percezione sensoriale e percezione sensoriale e linguaggiolinguaggio

pianificazione del pianificazione del movimentomovimento

comportamento emotivo comportamento emotivo e conservazione memoriae conservazione memoria

area associativa posteriore multimodale

unimodaliunimodali

multimodalimultimodali

c.sensitiva primaria c.associativa unimodale c.associativa multimodale

somatosensitiva

visiva

uditiva

processo di analisi

aree associative2/3 della corteccia

PrefrontaleParieto-temporo-occipitaleArea limbica

Comportamento cognitivoelaborazione di:

sentimentipercezionimovimenti di destrezzaemozionilinguaggioapprendimentomemoria pensiero

Pensiero - ideazione di immagini visive, concetti, proposizioni astratte e forme sia linguistiche che non linguistiche.

- capacità di avere idee e inferire nuove idee dalle vecchie

Sistema di implementazione del linguaggioSistema di implementazione del linguaggio (aree del liguaggio di Broca e Wernicke, regioni della corteccia dell’insula, nuclei della base)-- analizza segnali uditivi afferentianalizza segnali uditivi afferenti-- provvede alla costruzione dei fonemi e delle forme grammaticaliprovvede alla costruzione dei fonemi e delle forme grammaticali-- controlla l’articolazione delle parolecontrolla l’articolazione delle parole

Sistema di mediazioneSistema di mediazione (regioni distinte localizzate nella corteccia associativa dei lobi temporale, parietale e frontale)-- infrastruttura tra il sistema di implementazione ed il sistema infrastruttura tra il sistema di implementazione ed il sistema concettualeconcettuale

Sistema concettualeSistema concettuale (regioni distribuite nella parte restante della corteccia associativa d’ordine superiore)-- supporto alla conoscenza concettualesupporto alla conoscenza concettuale

Corteccia prefrontale

Corteccia motrice

Polo temporale Corteccia inferotemporale

Giro sopramarginale

Giro angolare

Corteccia uditiva

Corteccia somatosensitiva

B W

Altre aree cerebrali coinvolte nel linguaggioAltre aree cerebrali coinvolte nel linguaggio

A) Corteccia temporale anteriore e A) Corteccia temporale anteriore e inferotemporaleinferotemporale

Accesso a parole che specificano categorie di oggetti, ma non a quelle che che specificano le azioni relative

persone animali oggetti

SIN

riconoscimento e memoria dei nomi propri di luoghi, persone

PET - sezioni assiali

Deficit della pianificazione deimovimenti articolatori delle paroleDifficoltà a pronunciare fonemi

Nessun disturbo della pianificazionedei movimenti articolatori delle

parole

Zona dell’insula

B) B) ZonaZona dell’insuladell’insula (area frontale-temporale-parietale)

ZonaZona dell’insuladell’insula ⇒ Pianificazione e coordinazione dei movimenti articolariper l’emissione delle parole

SIN

C) C) CortecciaCorteccia frontarefrontare medialemediale (SIN)(SIN)

(area motrice supplementare; superficie anteriore del cingolo; area 24 di Broadman)

Inizio e sviluppo del discorsoAttenzioneEmozioni

lesione ⇒ acinesia, mutismo

capacità linguistichefonologialessicogrammatica

DifferenzeDifferenze tratra i due i due emisferiemisferi

EmisferoEmisfero cerebralecerebrale sinistrosinistro

Ablazione ⇒ perdita completa del linguaggio nell’adulto, parziale nel bambino

Alessia senza afasia ⇒ interruzione dei segnali visivi bilaterali alle aree del linguaggio nell’emisfero sinistro

Alessia (cecità per le parole) ⇒ incapacità di leggere

Alcune lesioni cerebrali

Agrafia ⇒ incapacità di scrivere

EmisferoEmisfero cerebralecerebrale destrodestro

rudimentali facoltà linguistichenessuna capacità lessicale/grammaticaleprosodia della comunicazione (em. ant. destro)

“ “ emozioni (em.posteriore destro)pragmatica del discorso(adeguamento del linguaggio all’ambiente)

Ablazione ⇒ mantenimento del linguaggio (senza aspetti emotivi)