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I ricercatori INFN nell’Università

• La Convenzione Università - INFN

• La Didattica

• Tesi di Laurea

• Dottorato di Ricerca

• Fondi universitari

Sondaggio a cura di

Mirko Boezio, Alessandro Braghieri, Fabio Cossutti, Nicola Giglietto, Paolo M. Milazzo, Guido Montagna, Enrico Vigezzi

Assemblea dei Rappresentanti Locali dei Ricercatori INFN

Dicembre 2004

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La convenzione Università - INFN

• Strumento di “dialogo” tra le due istituzioni.

• Diritti agli associati …• … ma anche ai ricer-

catori INFN• Importanti modifiche dal

2002

L'attuale convenzione con l'Universita' e' stata stipulata

Dopo il 200275%

Prima del 200220%

nr5%

3

Le tesi di LaureaI Ricercatori INFN possono essere

Relatori60%

Correlatori35%nr

5%

In seduta di Laurea i relatori

votano84%

non votano8%

nr8%

• Ruolo acquisito• Migliorato negli anni

La consuetudine di essere relatore o correlatore e' diffusa?

si92%

no8%

nr0%

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La partecipazione al Dottorato

• Migliorata negli anni ma bassa rispetto alle potenzialità dei ricercatori INFN

• Discrepanza tra “potere” e “fare”

La consuetudine di essere membro nelle commissioni di ammissione o nelle commissioni d'esame finale e'

diffusa?

Si55%

No35%

nr10%

Estratto art. 10 della Bozza di convenzione“Il personale di ricerca dell’INFN … può far parte delle commissioni per gli esami di profitto e conclusivi dei corsi di studio, di specializzazione e di dottorato di ricerca. … nonché delle commissioni di ammissione al dottorato …”

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La didatticaGli incarichi sono ...

Gratuiti50%

anche retribuiti

40%nr

10%

Quando c'e' carenza di personale docente, l'Universita' si rivolge ai ricercatori INFN?

Si55% Non sempre

20%

nr25%

• Canale aperto e ampio.• Circa metà degli incarichi

e’ retribuito

Ci sono stati Prof. a contratto negli ultimi 2 anni?

Si75%

No15%

nr10%

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Gli Organi UniversitariI ricercatori INFN hanno rappresentanti nel Consiglio

di Dipartimento?

Si35%

No60%

nr5%

• Scarsa presenza in Consiglio. di Dip.• Ruolo marginale nell’impiego dei fondi

universitari da parte dei ricercatori INFN

Trovate agevole accedere ai fondi Universitari?

Si55% No

25%

nr20%

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Riassunto: i ‘diritti medi’

Laurea

Punti: 1-3

Correlatore relatore consuetudine diffusa

Dottorato

Punti: 1-2

Tutor o commissario d’esame

Consuetudine diffusa

Didattica

Punti 1-3

Prof a contratto recenti

Incarichi retribuiti

L’università’ attinge sempre dall’INFN

Organi

Punti: 1

Presenza nel CD

Ad ogni area tematica viene assegnato un punteggio a seconda delle risposte positive nelle varie domande. Il punteggio esprime il grado di partecipazione.

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• Realtà variegata• Indice basso per alcune strutture

012345678

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Rom

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Rom

a II

I

Tor

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Trie

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Diritti Medi per Struttura

Laurea Dottorato Didattica C.D.

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Dati approssimativi riferiti al periodo 1995-2004

Migrazioni INFN - Universita'

-8

-6

-4

-2

0

2

4

Ba

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Bo

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na

Ca

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Ca

tan

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S

Mila

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Na

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Ro

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I

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II

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LN

F

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LN

S

verso Universita' verso INFN

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La situazione dei Laboratori

• Contatti con più università• Diffusa attività nelle Tesi di Laurea e di

Dottorato attraverso gli esperimenti ‘locali’• Modesta attività didattica• Vocazione per la divulgazione

• Realtà diversa dalle Sezioni• Opportuno approfondire l’indagine

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Alcune osservazioni finali(da ridiscutere)

• Buon coinvolgimento nelle tesi di laurea• La partecipazione al Dottorato e’ modesta• Possibilità di svolgere attività didattica ma varie

modalità (corsi ordinari, specialistici, integrativi)• In alcune sedi interazione con l’Università e’

sfavorita• Scarsa rappresentanza negli organi Universitari• Ruolo marginale nei progetti cofinanziati