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AVVIO DELLA RIFORMAincontri provinciali per la scuola secondaria

di 1° gradoVerona, 24 marzo 2004

Tempo scuola e modelli organizzativi (ovvero da dove si parte)A cura di

Lorenzo Antonini e Gino Lunardi

Gino Lunardi 2

Il cammino della Riforma(riferimenti normativi)

Legge n. 53/2003

D. Lgs 19.02.2004 n. 59 “Definizione delle norme generali relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione”

Indicazioni Nazionali per i Piani di studio personalizzati (adottate in via transitoria fino all’emanazione dei Regolamenti)

Profilo educativo, culturale e professionale dello studente alla fine del 1° ciclo (3^ media)

C.M. 5 marzo 2004 n. 29 – Indicazioni e istruzioni di

applicazione del D. Lgs n. 59/2004

Gino Lunardi 3

Che cosa rimane da fare per l’attuazione della Riforma sul piano normativo?

Ordinanza sugli organici (come si calcola il numero dei docenti da assegnare ad ogni singolo istituto)

Nuova strutturazione delle cattedre, sulla base delle classi di abilitazione, coerenti con i nuovi insegnamenti (probabile accorpamento di discipline e riconversione titoli: 2^ lingua, tecnica…)

Emanazione REGOLAMENTI (in conseguenza delle Indicazioni Nazionali)

Indicazione dei “contenuti” regionali …

Gino Lunardi 4

Il sistema educativo di istruzione e formazione

prende forma attraverso

1. Il Profilo educativo culturale e professionale finale dell’alunno: indica il “sapere” ed il “saper fare” per essere l’uomo e il cittadino “che è giusto attendersi” (sic!) al termine del 1° ciclo

2. Le Indicazioni nazionali: esplicitano i livelli essenziali di prestazioni per tutte le scuole secondarie di 1° grado

3. Il POF4. I Piani di studio personalizzati (anche attraverso

il tempo scuola e le scelte opzionali)

Gino Lunardi 5

Il 1° ciclo dell’istruzione nella Riforma

(durata 8 anni) Ha carattere unitario pur nella specificità dei due

segmenti di scuola primaria e secondaria di 1° grado E’ articolato in periodi didattici:

Scuola primaria 1° anno – collegamento con scuola dell’infanzia due bienni: 2^ e 3^ - 4^ e 5^ (abolito esame di 5^)

Scuola secondaria di 1° grado Biennio + 3° anno di orientamento

Si conclude con l’esame di Stato, condizione per l’accesso al 2° ciclo dell’Istruzione e Formazione

Gino Lunardi 6

Orari di funzionamento(articolo 10 - D.L.g.vo)

Orario obbligatorio annuale 891 ore (27 ore per 33 settimane convenzionali di lezione)

Orario facoltativo 198 ore annue (6 ore per 33 settimane)

Tempo eventualmente dedicato alla mensa e al dopo mensa fino a 231 ore annue ( 7 ore per 33 settimane) con l’assistenza educativa del personale docente

Lorenzo Antonini 7

Osservazioni E’ assegnato un monte h flessibile, distribuito tra

gli 11 insegnamenti Nessuna assegnazione oraria per le 2 attività

(convivenza civile e informatica) Monte h per insegnamenti su base annuale Non c’è corrispondenza tra numero di h e le

settimane Non è possibile un modulo orario replicabile

per tutto l’anno

Lorenzo Antonini 8

Monte ore per insegnamenti Insegnamenti Min Medio Max Es. 1 Es. 2 Es. 3 1 Italiano 2 Storia 3 Geografia

307 319 313 307 319

4 Matematica 5 Scienze e tecnol.

239 239 245 251 251

6 Inglese 7 II Lingua

114 126 120 114 126

8 Arte e immagine 54 66 60 54 66 9 Musica 54 63 60 66 66 10 Scienze motorie 54 57 60 60 66 11 Religione 33 33 33 33 33 12 Convivenza civile 12 --- --- 13 Informatica 6 --- 12 totale 891 891 891

Lorenzo Antonini 9

Osservazioni Gli scostamenti (+/- 6 h) dall’orario medio

annuale sono regolati dal principio di compensazione: somma sempre 891 h

Il monte h massimo per informatica e convivenza civile, che non hanno quote orarie specifiche, può essere di 18 h annue

Lorenzo Antonini 10

Quota facoltativa/opzionale Non presenta articolazioni predeterminate per

quantità e qualità Le famiglie non sono legittimate a richiedere

qualsiasi incremento orario da 1 a 99 o da 1 a 198.

Ogni scuola decide quali insegnamenti attivare; quale monte h destinare a ogni insegnamento; con quali modalità temporali.

Lorenzo Antonini 11

Modello scelta strutturata Punta all’unità di impostazione pedagogica con

riduzione della possibilità di scelta delle famiglie La scuola mette a punto due o più tempi scuola

completamente strutturati sia con le attività obbligatorie che con le F/O

Es.: tre proposte con pachetti orari di 891 o 999 o 1089 = (27, 30 e 33 h settimanali) oppure quattro con 27, 29, 31 e 33 h settimanali

Lorenzo Antonini 12

Modello dei tempi aggiuntivi La distinzione tra quota obbligatoria e

facoltativa è più marcata perché è necessario collocare le attività F/O in particolari fasce orarie.

Ampiamente garantito il diritto di scelta su singole attività offerte in numero tale che ogni alunno possa raggiungere il monte h massimo: 99 h o 198 h.

Lorenzo Antonini 13

Modello dei tempi misti Possibili tre diversi percorsi:

Offrire la possibilità di optare sia per il modello a scelta strutturata sia per quello a scelta libera

Presentare una quota di orario F/O già strutturata da integrare con una quota liberamente scelta

Presentare modelli strutturati come quantità oraria (es. 990 o 1089) con possibilità interna di scegliere = 891+X.

Lorenzo Antonini 14

Organizzazione della didattica Il cuore della riforma consiste

nell’abbandono della logica dei programmi Finalità primaria: promuovere occasioni di

apprendimento diversificate per tutti, così da trasformare le capacità in competenze

Il perno organizzativo dovrà essere costituito dalle Unità di apprendimento

Lorenzo Antonini 15

Assegnazione dei docenti Nella scuola secondaria l’equipe

pedagogica è costituita in modo stabile da un minimo di 7 a un massimo di 11 docenti.

A questi si aggiungono quelli che garantiscono la quota F/O e la mensa

L’assegnazione ha durata per l’intero periodo di studi

Gino Lunardi 16

IPOTESIdi organizzazione a.s.

2004/05nella

S.M.S. BONTURI – PIUBELLO di SAN BONIFACIO

Gino Lunardi 17

Monte ore annuo (medio)per disciplina

Orario attuale

su 33 settimane

Orario medio nella Riforma

Corrispondente orario sett.le

ITALIANO 231 [7] 203 6 h + 8’

STORIA 66 [2] 60 1 h + 49’

GEOGRAFIA 66 [2] 50 1 h + 31’

MATEMATICA 132 [4] 127 3 h + 52’

SCIENZE 66 [2] 85 2 h + 35’

TECNOLOGIA 99 [3] 33 1 h + 0’

INGLESE 99 [3] 54 1 h + 38’

2^ LINGUA 99 [3] 66 2 h + 0’

ARTE E IMMA. 66 [2] 60 1 h + 49’

MUSICA 66 [2] 60 1 h + 49’

Sc. MOTORIE 66 [2] 60 1 h + 49’

Gino Lunardi 18

Criteri per la scelta di un modello organizzativo

“Paletti” fissati D. Lgs 19.02.2004 n. 59 Continuità esperienze pregresse (es. corso ad

indirizzo musicale…) Gradualità/anno di transizione Valorizzazione delle competenze disciplinari in

atto (es. attenzione ai docenti di educazione tecnica…) Ricostituzione delle cattedre (comprensive del tempo

obbligatorio e del tempo o/f) Richieste delle famiglie

Gino Lunardi 19

Raffronto orario annuale(considerate 33 settimane)

Materie Proposta Minimo Massimo Attuale Diff. (-)

Lettere 319 307 319 363 44

Mat./Sc. 176 == == 198 22

Tecnolog 66 [242] 239 251 99 33

Inglese 55 == == 99 44

2^ Ling. 66 [121] 114 126 99 33

Arte 55 54 66 66 11

Musica 55 54 66 66 11

Sc. Mot. 66 54 66 66 00

Religione 33 33 33 33 00

Totale 891 == == 1089 198

Gino Lunardi 20

Orario settimanale27 h obbligatorie + 6 h facoltative

(per 33 settimane)

Materie 1° Trim. 2° Trim. 3° Trim. Ore per attività

Lettere 9 10 10 2 + 1 + 1

Mat./Sc. 5 6 5 1 + 0 + 1

Tecnolog 2 2 2 1 + 1 + 1

Inglese 2 1 2 1 + 2 + 1

2^ Ling. 2 2 2 1 + 1 + 1

Arte 2 1 2 0 + 1 + 0

Musica 2 2 1 0 + 0 + 1

Sc. Mot. 2 2 2 ======

Religione 1 1 1 ======

Totale 27 27 27 6 + 6 + 6

Gino Lunardi 21

Tempo scuola Obbligo R/S LAB Totale Per doc.

27 ore/set 3 ore/set 3ore/set 33 ore

Lettere 319 33 11 363 11

Matematica e Sc. 176 22 198 6

Tecnologia 66 33 99 3

Inglese 55 44 99 3

2^ lingua 66 33 99 3

Arte 55 11 66 2

Musica 55 11 66 2

Scienze motorie 66 66 2

Religione 33 33 1

Totale 891 99 99 108 33

Gino Lunardi 22

Sede di Via Fiume – opzioni(modalità di scelta per le famiglie)

27 ore settimanali (inglese e francese) 27 ore settimanali(inglese e tedesco o altro) 27 ore settimanali (inglese e francese) + 3 ore di strumento

Chitarra Flauto Pianoforte Violino

Ore aggiuntive, opzionali di mattino 3 ore di sviluppo

(italiano – inglese – matematica)

Laboratori a scelta di pomeriggio (max 3 ore)

Gino Lunardi 23

I Laboratori di via Fiume(ambiti disciplinari)

2^ lingua straniera: 1 ora per tutto l’anno

Tecnologia: 1 ora per tutto l’anno Arte: 2 ore per un trimestre Musica: 2 ore per un trimestre Altro: da definire

Lorenzo Antonini 24

IPOTESIdi organizzazione a.s.

2004/05nella

S.M.S. CAVALCHINI - MORO

di VILLAFRANCA

Lorenzo Antonini 25

La proposta dell’I.C. “Cavalchini”

Considerato che la scuola attualmente funziona con orario 8 – 13 per tutte le classi

Che solo un corso con bilinguismo funziona con 33 ore settimanali e quindi con un rientro pomeridiano

Sono stati presi in considerazione tre modelli orari che mantengano l’impostazione 8-13

Lorenzo Antonini 26

ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 1per 14 settimane = 420 ORE

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

08,00 - 08,55 1 6 11 16 21 26

08,55 - 09,50 2 7 12 17 22 27

09,50 - 10,40 3 8 13 18 23 28

10,40 - 10,55 intervallo

10,55 - 11,55 4 9 14 19 24 29

11,55 - 13,00 5 10 15 20 25 30

13,00 - 14,00 pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo

14,00 - 15,00 laboratorio laboratorio laboratorio

15,00 - 16,00 laboratorio laboratorio laboratorio

per 19 settimane = 475 ORE

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

08,00 - 08,55 1 6 11 16 21

08,55 - 09,50 2 7 12 17 22

09,50 - 10,40 3 8 13 18 23

10,40 - 10,55 intervallo

10,55 - 11,55 4 9 14 19 24

11,55 - 13,00 5 10 15 20 25

sempre libero

13,00 - 14,00 pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo

14,00 - 15,00 laboratorio laboratorio laboratorio

15,00 - 16,00 laboratorio laboratorio laboratorio

monte ore annuale complessivo = 895

Lorenzo Antonini 27

ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 2

per tutto l'anno scolastico = 891 ORE

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

08,00 - 08,55 1 6 11 16 21

08,55 - 09,50 2 7 12 17 22

09,50 - 10,40 3 8 13 18 23

10,40 - 10,55 intervallo

10,55 - 11,55 4 9 14 19 24

11,55 - 13,00 5 10 15 20 25

sempre libero

13,00 - 14,00 pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo

14,00 - 15,00 26 laboratorio laboratorio laboratorio

15,00 - 16,00 27 laboratorio laboratorio laboratorio

Lorenzo Antonini 28

ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 3lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

08,00 - 09,00 1 6 11 16 20 24

09,00 - 10,00 2 7 12 17 21 25

10,00 - 10,55 3 8 13 18 22 26

10,55 - 11,05

11,05 - 12,05 4 9 14 19 23 27

12,05 - 13,00 5 10 15 28 29 30

13,00 - 14,00 pausa pranzo

14,00 - 17,00 laboratorio

intervallo

Monte ore

8,00 13,00

8,00 12,05

30 8,00 13,00

8,00 13,00

14,00 17,00

3 giorni da 4 ore27

6 giorni da 5 ore

6 giorni da 5 ore

1 rientro pomeridiano33

Articolazione

3 giorni da 5 ore

tempo scuola

Lorenzo Antonini 29

ORARIO CLASSI PRIMEORARIO CLASSI PRIMEPer tutte le classi prime si propone:

classi prime

25 settimane h 8 settimane h annue

Italiano 6 6

Storia 2 225 2 88 313

Geografia 1 3

Matematica 4 3

Scienze 2 175 2 64 239

Scienze e Tecnologia/Informatica 1 3

Inglese 2 1

2a Lingua comunitaria 2 100

2 24 124

Arte e Immagine 2 50 1 8 58

Musica 2 50 1 8 58

Scienze motorie e sportive 2 50 2 16 66

Religione 1 25 1 8 33

Educazione alla Convivenza civile*

totale 27 675 27 216 891

monte ore annuale complessivo 891

Lorenzo Antonini 30

ORARIO CATTEDRE di 1 CORSOORARIO CATTEDRE di 1 CORSO

I II III h lezione restano comples.

Lettere I - III 6 11 17 1 8

Lettere I - II 5 11 16 2 16

Matematica 5 6 6 17 1 8

tecnologia 3 3 3 9 0 0

Inglese 1 3 3 7 2 16

Lingua 2 2 2 0

Arte 1 2 2 5 1 8

Musica 1 2 2 5 1 8

Motoria 2 2 2 6 0 0

religione 1 1 1 3 0 027 30 30 8 64

I II III h lezione restano comples. annue

Lettere I - III 6 11 17 1 25 33

Lettere I - II 3 11 14 4 100 116

Matematica 6 6 6 18 0 0 8

tecnologia 1 3 3 7 2 50 50 x 2

Inglese 2 3 3 8 1 25 41 x 2

Lingua 2 2 2 0

Arte 2 2 2 6 0 0 8 x 3

Musica 2 2 2 6 0 0 8 x 3

Motoria 2 2 2 6 0 0 0

religione 1 1 1 3 0 0 0

27 30 30 8 200 264

8 settimane

25 settimane