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    Unit Didattica diA rendimento

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    ina!it

    La "e#$ente UDA % "tata rea!i&&ata in'orma "emp!i(cata per !a!$nnodi)er"amente a*i!e de!!a c!a""e+ "$!!a *a"e

    di ,$e!!a propo"ta da!!a docente di Lin#$aIn#!e"e a#!i a!tri a!$nni- Prendendo "p$ntoda!!ar#omento .Le ci)i!t an#!o"a""oni/0o propo"to a!!a!$nno !e!a*ora&ione di $nprodotto da! tito!o .1!i Stati UnitidAmerica/

    La *andiera de#!i Stati Uniti dAmerica-

    1!i USA: !e principa!i in'orma&ioni-

    I! Pre"idente de#!i Stati Uniti dAmerica-

    Le citt pi importanti de#!i USA-

    La Stat$a de!!a Li*ert e !a Ca"a 3ianca-

    1!i "port na&iona!i ne#!i USA-

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    La bandiera

    La bandiera degli Stati Uniti d'America (Starsand Stripes) costituita da 50 stelle bianche,su sfondo blu poste in un rettangolo in alto asinistra nel lato dell'asta. l resto dellabandiera costituito da !" strisce ori##ontalirosse e bianche. Le 50 stelle rappresentano i

    50 stati confederati che fanno attualmenteparte degli stati Uniti d'America. Le striscerappresentano in$ece le !" colonie originarie.

    La bandiera per gli Stati Uniti molto pi% che un simbolo. &' la sintesi stessadella Libert e $iene continuamente mostrata. n realt non sempre statacome uella odierna. La prima bandiera, del !*, non a$e$a le stelle. +oi

    stata cambiata nella $ersione attuale anche se il numero di stelle anda$a $ia$ia aumentando a mano a mano che nuo$i Stati si uni$ano alla confedera#ione.ai !" del !* agli attuali 50. La bandiera corrente risale al !-*0, anno in

    cui $enne inserita la cinuantesima stella, che rappresenta lo stato dellea/aii

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    li Stati Uniti sono una repubblica presiden#iale federale. Sonoamministrati$amente suddi$isi in cinuanta stati (1* federati e 1 chepreferiscono il nome di common/ealth) che, insieme al istretto di

    2olumbia, compongono la federa#ione. singoli go$erni statali e il go$erno federale condi$idono la so$ranit, dalmomento che un cittadino statunitense allo stesso tempo cittadino delsuo stato di residen#a e dell'entit federale.

    La 2ostitu#ione degli Stati Uniti pre$ede un bilanciamento di potere tra idue li$elli di go$erno, il federale e statale. 3gni stato trasferisce una

    parte della so$ranit e dei suoi poteri al go$erno centrale, accetta dicondi$iderne alcuni e ne conser$a alcuni propri (in genere l'educa#ione, lasalute, i trasporti e le infrastrutture). 4el tempo la 2ostitu#ione

    cambiata e alcune di ueste prerogati$e sono cambiate, con una tenden#aal centralismo, spesso a$$ersata dai sostenitori del federalismo.

    Suddi$isione amministrati$a

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    +osi#ione geografica

    li Stati Uniti d'America occupano una fascia del 4ordamericacompresa fra l'3ceano Atlantico a est ed il +acifico a o$est, e frail 2anada a nord e il essico e il olfo del essico a sud. Agli StatiUniti appartengono anche alcune regioni geograficamente isolate(come le a/aii e l'Alas6a). li USA sono la uarta na#ione per

    estensione dopo 7ussia, 2anada e 2ina.

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    l +residente degli Stati Uniti d8America

    Barack Obama l8attuale presidente degli Stati Uniti

    d'America, primo afroamericano a ricoprire talecarica. 9iglio di un'antropologa originaria del :ansas edi un economista 6en;ano, 3bama si laureato in

    scien#e politiche alla 2olumbia Uni$ersit; (!-

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    2itt principali

    Washington la capitale. Sorge sul fiume +otomacB $i hanno sede la2asa @ianca, do$e $i$e il +residente, il 2ampidoglio, sede del

    2ongresso, il +entagono, sede del ministero della ifesa, e gli Archi$ina#ionali. Cashington fa parte della megalopoli atlantica, checomprende anche le citt di @altimora, 9iladelfia, 4e/ Dor6 e @oston,

    oltre ai numerosi centri minori.

    New York un centro economico, finan#iario, commerciale e politico

    di interesse mondiale. E considerata la citt simbolo degli USA,poichF la suprema#ia del dollaro statunitense sulle monete di tutto ilmondo controllata dalla borsa $alori di Call Street e da uellatelematica del 4ASAG. l nome di 4e/ Dor6 le fu attribuito, in

    onore del duca di Dor6, uando pass> sotto il dominio degli inglesi. Suun isolotto della baia di 4D sorge la famosa Statua della Libert.

    3pera di uno scultore francese. La citt stata indicata comesimbolo della tolleran#a ra##iale e culturale. l paesaggio urbano caratteri##ato da grattacieli, il pi% celebre dei uali l8&mpire State@uilding. L8!! settembre =00! 4e/ Dor6 stata colpita da un attaccoterroristico aereo che ha abbattuto le torri gemelle. L8area in cui si

    innal#a$ano le due torri (round Hero) di$entata un luogo della

    memoria per il mondo.

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    La Statua della Libert s$ettaall'entrata del porto sul fiume udson,

    sulla rocciosa Libert; sland. 2ostituitada un'armatura di acciaio ri$estita da"00 fogli di rame, poggia su un

    basamento granitico grigioIrosa e dominala baia di 4e/ Dor6. 7affigura una donna

    che indossa una lunga toga e sorregge

    fieramente in una mano una fiaccola(fuoco eterno della libert), mentrenell'altra stringe un libro recante la data

    del 1 luglio !*B ai piedi $i sono dellecatene spe##ate (libera#ione dal so$ranoassoluto) e in testa $i una corona, le cui

    sette punte rappresentano i sette mari ei sette continenti.

    La 2asa @ianca la residen#aufficiale e il principale ufficio del

    presidente degli Stati Uniti ecomprende un complessoarchitettonico il cui centro un

    pala##o bianco di stile neoclassico($edi neoclassicismo). nsieme a

    @lair ouse, adibita ad ospitare le

    delega#ioni in $isita di stato e ad4umber 3ne 3bser$ator; 2ircle,che funge da residen#a per il

    $icepresidente degli Stati Uniti, una delle tre residen#e ufficiali pi%

    importanti in Cashington .2.

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    Gli sport nazionali in USA

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    A&72A4 S+37JS

    li sport negli Stati Uniti sono una parte importante della cultura na#ionale.

    li americani preferiscono una serie unica di sport non molto popolari nelresto del mondo come ad esempio il calcio, lo sport pi% popolare del mondo,non cos? popolare negli Stati Uniti. +er> esistono sport di suadra moltoseguiti, cio, il 9ootball Americano, la +allacanestro e il @aseball.

    A differen#a di molti altri paesi, uesti sport sono molto praticati nellescuole, con tornei molto seguiti in tutti gli stati e dai uali le leghe

    professionistiche attingono per reclutare i futuri campioni.l baseball il pi% $ecchio di tutti uesti, e dal !

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    Attivit fase 1

    Presentazione dellUDA allo studente. Lettura, ricerca e sintesi di testi

    Strumenti: Libri di testo, testi forniti in fotocopia.Penna e quaderno di Inlese.

    Evidenze osservabili: !apacit di ascolto e ricerca.Interaisce in "odoefficace.

    #ispetta le reole di intervento.

    Esiti attesi: Identifica sotto la uida del $ocente le principali infor"azioni

    riuardanti li aro"enti definiti

    Tempi: $ue ore di lezione, anc%e in iornate differenti &secondo disponibilit'.

    Valutazione: $i processo.

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    Attivit fase (

    icerca, prima selezione, scelta e salvata!!io delle imma!ini ric"ieste daldocente.

    Strumenti: P!, connessione internet, pen drive.

    Evidenze osservabili: !apacit di ascolto e ricerca. Seleziona, scelie e salva

    le i""aini ric%ieste.

    Esiti attesi: !onosce le "etodic%e di ricerca e salvataio di i""aini

    "ulti"ediali

    Tempi: $ue ore di lezione, anc%e in iornate differenti &secondo disponibilit'.

    Valutazione:$i processo.

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    Attivit fase )

    Ulteriore selezione, stampa e rita!lio delle imma!ini, applicazione sulcartellone, inserimento dei testi. Abbellimento !ra#ico.

    Strumenti: P!, sta"pante, foli di carta. *orbici, colla vinilica, "atita, penna,

    o""a per cancellare, colori, cartellone c". +-.

    Evidenze osservabili: !apacit fino/"otoria di ritalio. 0rienta"ento spazio/

    te"porale.!apacit di trascrizione &in linua Inlese'.

    Esiti attesi: Sa sta"pare un file. Applica con precisione le i""aini ritaliatesul cartellone e scrive i testi sottostanti senza co""ettere errori

    Tempi: $ue ore di lezione, anc%e in iornate differenti &secondo disponibilit'.

    Valutazione: $i processo.

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    Attivit fase

    Lettura $in %n!lese&, traduzione e sintesi $in %taliano& ed esposizione insintesi di 'uanto appreso.

    Strumenti: Prodotto finale, dizionario Inlese/Italiano, penna e quaderno.

    Evidenze osservabili: !apacit di lettura in Inlese, capacit di tradurre in

    Italiano, capacit di elaborazione e sintesi &in Italiano'.

    Esiti attesi: 2raduce sotto la uida del $ocente le principali infor"azioni

    riuardanti li aro"enti contenuti nel prodotto cartaceo.

    Tempi: $ue ore di lezione, anc%e in iornate differenti &secondo disponibilit'.

    Valutazione: $i prodotto.