· Created Date: 12/30/2016 9:20:42 AM

11
P ART I CO l-/.RI A4A A/ CA A/T/ Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT, rLLUsrRAzroNI E cERcA Dr cAprRE cosA MANCA. QUANDO L'HAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POI scRlvl A LATO DovE PUot rRovARE crÒ cur È RnppResENTATo o oovr puÒ ESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE. DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUO ESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE? DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUO ESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE? 7 4 + a 2014, S. Vegini, Svituppare te competenze pralmatiche,Trento, Erickson \r-- - \' '// --/t- ,ìGr, 6., tt--+. / . \\

Transcript of  · Created Date: 12/30/2016 9:20:42 AM

P ART I CO l-/.RI A4A A/ CA A/T/

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT, rLLUsrRAzroNI E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO L'HAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POIscRlvl A LATO DovE PUot rRovARE crÒ cur È RnppResENTATo o oovr puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

7 4 + a 2014, S. Vegini, Svituppare te competenze pralmatiche,Trento, Erickson

\r-- - \' '//

--/t-

,ìGr, 6.,tt--+. / . \\

PA RT/COLA R'/t/IA À/CA /VT'

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEGUENTT rLLUsTRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISECNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POIscRlvl A LATO DovE PUol rRovARE clÒ cHe È RRppRTsENTATo o oovr puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

76 + a 2014, S, Vegini, Sviluppare te conpetenze pragmatiche,Trento, Erickson

5CÉÉDA

PA RT' CO LA R' /AA I\ICA /\IT'

GunnonATTENTAMENTE LE sEGUENTT rLLUsrRAzroNr E cERCA DrcAprRE cosAMANCA. QUANDO L'HAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE cIÒ cHe È RnppRTSENTATo o oovr puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

{eot*a

rtr {tagt

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

Gelate ia

78 + O 2014, S. Vegini, Svl/uppare le competenze pragnatiche,Trento, Erickson

PART I CO 1-/'R/ A4A AJCA AI7/

Guenon ATTENTAMENTE LE sEcuENT, rLLUsrRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE CIÒ CHT È RNPPRESENTATO O OOVE PUÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DovE st puo rRovARE o oovE puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

,/ofr-at (1\-\)

B0 + O 2014, S, Vegini. Svituppare le competenze pragnatjche,Trento, Erickson

5C*ÉDA

PAr{flco|-/.R, / AIVCAA/T/

Guanon ATTENTAMENTE LE sEGUENTT rLLUsrRAzroNI E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO L'HAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POIscRlvl A LATO DovE PUol rRovARE clò cHr È RRppResENTATo o DovE puoESSERE AMBIENTATA LA SITUAZTONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

82 ":t o 2014, S, Vegini, Syl/u/lpare /e competenze pragmatiche,Trento. Erickson

PA RT' CO LA R/ A4A ]VCA /VT/

Guanon ATTENTAMENTE LE sEcuENT, rLLUsrRAzroNt E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THA! SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE CIÒ CHE È REPPRESENTATO O OOVE PUÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENIATA LA SITUAZIONE?'r-\rs\''\

la 1-l+\ t-4.. _ tt _(,fx";

84 ,> a 2014, S. Vegini, Svttuppare te competenze pragnatjche,Trento, Erickson

..Hɧ& 11

P ART I CO LARI A4A A./CA /VT'

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT, rLLUsrRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE cIÒ cHr È ReppResENTATo o oovr puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

86 ,:, O 2014, S. VegÌni, Syi/ullpare /e comp,o1pp76 DreÉmatjchè,Trento, Enckson

SCHÉDÀ13

lt! ,,///

P At\T I CO LAR/ ^4A ^/

C,4 A/T/

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEGUENTMLU'TRA,,oNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO L'HAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE cIÒ cHe È ReppRrsENTATo o oovr puÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

\t\-lHhibrtJ

\\

88 ;:? o 2014, S, Veginr, Syi/uppare te canpetenze pragmatiche.Trento, Erickson

PA RT' COLA R' A4A /\ICA AIT'

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT' ILLUsrRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE CIÒ CUE È NRPPRTSENTATO O OOVE PUÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

90 + O 2014, S. Vegtnt, Svituppare te campetenze pragnatiche,Trento, Erickson

SCHÉDÀ 17

PA RT' COLA R' A4A A/CA A/T/

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT. rLLUsrRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISECNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE CIÒ CHT È RRPPRTSENTATO O OOVE PUÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

E._=

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

92 <" O 2014, S. Vegini, Sviluppare )e competenze pragmatiche,Trento, ErÌckson

PA RTICOLA R' A4A /\i CA AJT'

Gunnon ATTENTAMENTE LE sEcuENT' rLLUsrRAzroNr E cERcA Dr cAprRE cosAMANCA. QUANDO THAI SCOPERTO, DISEGNA IL PARTICOLARE MANCANTE. POISCRIVI A LATO DOVE PUOI TROVARE CIÒ CUE È NNPPRESENTATO O OOVE PUÒESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE.

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

DOVE SI PUO TROVARE O DOVE PUOESSERE AMBIENTATA LA SITUAZIONE?

94 ",+ O 2014, S. Vegini, Svituppare je campetenze pragmatiche,Trento, Erickson