UST-VA Emanuela Chiarenza

Formazione neoimmessi2012-13

28 febbraio – IS Falcone Gallarate

1 marzo – IC A Frank Varese

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Il percorso: durata

Complessive 50 ore

25 in presenza

25 ore online

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Il percorso: 25 in presenza

4 ore PLENARIA 28 febbraio IS Falcone Gallarate

1 marzo IC A. Frank Varese

TUTTI I DOCENTI

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Il percorso: 25 in presenza

Modulo A (12 ore)

Metodologie e didattica: spunti di riflessione

Si articola su due sedi: IS Falcone Gallarate

IC A. Frank Varese

Il modulo va svolto in tutte le sue tematiche

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Il percorso: 25 in presenza

Modulo A (12 ore)

Disabilità e integrazione VareseInternazionalizzazione e intercultura GallarateIl curriculo verticale GallarateComunicare Varese

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Il percorso: 25 in presenza

Modulo B (12 ore)

Metodologie e didattica: strumenti del web2.0

IS Falcone Gallarate

IS Newton Varese

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Il percorso: 25 in presenza

Modulo B (12 ore)Metodologie e didattica: strumenti del web2.0

In ciascuna sede sono stati predisposti duegruppi, tutto il percorso si svolge nel gruppo enella sede assegnati secondo il calendarioindicato

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Il percorso: 25 in presenza

DOCENTI MATEMATICA (12 ore)

Tic: Didattica della matematica

M@t.abel

IS Newton Varese

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Il percorso: 25 in presenza

DOCENTI MATEMATICA

Tic: Didattica della matematica (6 ore)

11 e 21 marzo dalle 15 alle 18

IS Newton Varese

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Il percorso: 25 in presenza

DOCENTI MATEMATICA

M@t.abel 6 ore in presenza 10 ore online

IS Newton Varese

Seguiranno informazioni di dettaglio

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Il percorso: 25 in presenza e 25 online

Formazione ANSAS (ex INDIRE)9 ore in presenza

25 ore online15 ore online per i docenti di matematica ai quali vengono riconosciute le 10 ore online di m@t.abel

Seguiranno informazioni di dettaglio

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Documentazione

L’articolazione del percorso in presenza

comporta un coinvolgimento diretto dei

docenti che devono curare:

di apporre la firma di presenza ad ogni incontro

di segnalare l’assenza alla scuola sede di servizio e far pervenire giustificazione

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Documentazione

Il direttore del corso seguirà gli aspetti

amministrativi predisponendo, a conclusione

di ciascun percorso, l’attestato che documenti

le ore effettivamente svolte dal docente.

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Validità percorso (vedi Prot. n. 1899/E/1/A del 1 aprile 2003)

“La formazione è da ritenersi valida con un massimo di assenze giustificate pari al 25 % delle ore in presenza, per un numero massimo e complessivo di assenze pari a 7 ore”

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Validità percorso (vedi Prot. n. 1899/E/1/A del 1 aprile 2003)

Le azioni formative in presenza relative al

tutoring online, il percorso Neoassunti

ANSAS, devono essere frequentate nella

provincia sede di servizio del docente

neoassunto a tempo indeterminato.

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Validità percorso (vedi Prot. n. 1899/E/1/A del 1 aprile 2003)

Il numero massimo di assenze per la quota

relativa alle ore in presenza dovrà essere

del 25%, ossia un massimo di 2 ore per 9

ore in presenza.

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Comunicazioni e customer

Le customer di gradimento sono lo strumento indispensabile per rilevare il gradimento e l’efficacia dell’azione intrapresa, per cui un impegno dei docenti sarà quello di compilare con accuratezza e senso di responsabilità le castomer al termine di ciascun modulo o incontro.

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Comunicazioni e customer

Le customer sono reperibili sul portale www3.istruzione.varese.it in Sondaggi

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Comunicazioni e customer

Tutte le comunicazioni oltre che giungerealle scuole attraverso mail dalla segreteriaUST, sono pubblicate sul sitowww.istruzione.lombardia.gov.it/varese/e sul portalewww3.istruzione.varese.it in Orientamentoche va consultato con frequenza per essereinformati in tempo reale anche di eventualiemergenze

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Iniziamo ora la formazione con:

Il sistema d’istruzione e formazione

evoluzioni e criticità

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Buon lavoro a tuttie

Grazie per l’attenzione