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STAGE MASTERCLASSINFN-LNF 7-10/2/2011
Analisi questionari studenti (41/41)Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte,
provenienti da tutta Italia
Tab. 1 - Provenienza studenti
0 5 10 15 20 25
Valle d'AostaPiemonte
LiguriaLombardia
Trentino Alto AdigeVeneto
Friuli Venezia GiuliaEmilia Romagna
ToscanaMarche
AbruzzoUmbria
LazioCampania
MolisePuglia
BasilicataCalabria
SiciliaSardegna
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provenienti da tutta Italia
Tab. 2 - Informazioni sull’organizzazione interna
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40
1 2 3 4 5
Ottimo
Buono
Accettabile
Insoddisfacente
Non risponde
1) Disponibilità dei tutori LNF2) Flessibilità nella gestione delle attività3) Accoglienza del personale4) Efficienza dell’organizzazione5) Idoneità dei locali
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Tab. 3 - Osservazioni personali
1) Possibilità di utilizzare l’esperienza nell’Esame di Stato (tesina)2) Collegamento tra l’esperienza attuata e i programmi scolastici3) Rispondenza delle attività alle aspettative dello studente4) Ricaduta dell’attività ai fini professionali5) Utilità dell’esperienza ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro
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Ottimo
Buono
Accettabile
Insoddisfacente
Non risponde
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Tab. 4 - Informazioni sull’attività svolta
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Si
No
Non risponde
1) La durata dello stage è stata sufficiente?
2) Gli argomenti trattati sono coerenti con l’indirizzo degli studi?
3) Le conoscenze scolastiche sono state sufficienti ad affrontare lo stage?
4) Le attività pratiche sono state interessanti?
5) Le conoscenze acquisite sono troppo teoriche?
6) Il linguaggio usato dal tutore è stato facilmente comprensibile?
7) Il lavoro svolto ti è sembrato sufficientemente approfondito?
8) Le attività sono state ripetitive?
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Tab. 5 - Relazioni
Introduzione al corso (D. Domenici)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità di spuntie riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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Analisi questionari studenti (41/41)Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte,
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Acceleratori di particelle (C. Milardi)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità dispunti e riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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provenienti da tutta Italia
Il modello standard (G. Isidori)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità dispunti e riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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Rivelatori di particelle (D. Domenici)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità di spuntie riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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Oltre il modello standard (G. Isidori)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità dispunti e riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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provenienti da tutta Italia
Cenni di statistica (M. Dreucci)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità dispunti e riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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LHC (P. Campana)
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Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza
Opportunità di spuntie riflessioni
Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde
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provenienti da tutta Italia
Tab. 6 - Considerazioni
6a) Ritengo che l’esperienza di stage dovrebbe essere offerta:
15%
85%
0%0%
A tutti gli studenti
Agli studenti selezionati per media scolastica e/o motivati da interessispecifici
A studenti selezionati mediante prova di ammissione
Non risponde
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6b) Ritengo che l’esperienza di stage dovrebbe essere offerta agli studenti delle classi:
37%
61%
0%
2%
Quinte (post-diploma) Terze, quarte e quinte Quarte Non risponde
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6c) Ritengo che l’esperienza di stage sia:
12%
43%
45%
0%
Interessante ma non necessaria Opportuna Necessaria Non risponde
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6d) Ritengo che l’esperienza di stage debba essere considerata:
71%
27%
2% 0%
Un'attività regolarmente integrata nel curriculum scolastico
Un'attività extracurriculare
Un'attività occasionale
Non risponde
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7) Sono venuto a conoscenza degli stages INFN-LNF tramite:
98%
2%
Scuola/professori Amici
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provenienti da tutta Italia
8a) Penso di iscrivermi all’università:41
00
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Si No
8b) Penso di scegliere la facoltà di:
28%
18%
2%
2%
2%
12%
2%
2%
30%
2%
Ingegneria Fisica Filosofia Scienze politiche Matematica
Medicina Biologia Chimica Non so Non risponde