Prima Visione

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"Prima visione: quale spettacolo visuale a portata di bambino?" Slide di presentazione tesi di laurea in Nuove Tecnologie Visuali.

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Prima visionePrima visione::quale spettacolo visuale a quale spettacolo visuale a

portata di bambino?portata di bambino?

Tesi di laurea di:Tesi di laurea di:

Ornella Sannazzaro, 067195Ornella Sannazzaro, 067195

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Rapporto Bambini e Nuove Rapporto Bambini e Nuove Tecnologie Visuali (NTV) nella Tecnologie Visuali (NTV) nella

fascia d’età 0-5fascia d’età 0-5

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Quali NTV e perché?Quali NTV e perché?

TelevisioneTelevisione

Personal ComputerPersonal Computer

ConsolleConsolle

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Nuove tecnologie visualiNuove tecnologie visuali

Le tecnologie visuali sono tecnologie per comunicare.Sono tecnologie per l’accesso e la fruizione di informazioni

visive.Sono tecnologie di interazione per comunicare e interagire

con gli altri, utilizzando dispositivi visuali.

Le nuove tecnologie visuali sono basate sulla tecnologia digitale.

(Anna Poli file:Lez1A.A.2007-08 NTV)

Aspetti TrattatiAspetti Trattati

Effetti della fruizione delle NTV sul comportamento del bambino

Sviluppo e struttura del Sistema Visivo

Mediazione in famiglia e a scuola

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

QuestionarioQuestionario

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Qualche risultato..Qualche risultato..

Forte presenza di NTV nelle case dei Forte presenza di NTV nelle case dei soggetti presi a campionesoggetti presi a campione

Aumento della fruizione delle NTV in Aumento della fruizione delle NTV in relazione all’etàrelazione all’età

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Effetti di una scorretta esposizione Effetti di una scorretta esposizione alle NTValle NTV

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Effetti della fruizione delle NTV Effetti della fruizione delle NTV sul bambinosul bambino

TELEVISIONE

VIDEOGIOCHI

COMPUTER

Pier Cesare Rivoltella, 2005; Italia

Mohamed K. Khan, 2007; USA

Aric Sigman, 2007; GB

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Dr Pier Cesare RivoltellaDr Pier Cesare Rivoltella

Professore ordinario di "Tecnologie Professore ordinario di "Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento“ dell'istruzione e dell'apprendimento“ presso la Facoltà di Scienze della presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica Formazione dell’Università Cattolica Milano. Milano.

Direttore del CREMIT (Centro di Direttore del CREMIT (Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media, Ricerca sull'Educazione ai Media, all'Informazione e alla Tecnologia). all'Informazione e alla Tecnologia).

http://www.geocities.com/Athens/http://www.geocities.com/Athens/Crete/1081/testiCrete/1081/testi

Dr Dr Mohamed K. Khan Mohamed K. Khan

U.S.A.U.S.A.

Direttore del Basic and Translational Direttore del Basic and Translational Radiation ResearchRadiation Research

Associate Professor Associate Professor Department of Radiation Medicine Department of Radiation Medicine University at Buffalo - SUNYUniversity at Buffalo - SUNY

Report of the council on science Report of the council on science and public health: and public health: www.ama-assn.org/ama1/pub/www.ama-assn.org/ama1/pub/uploadupload/mm//mm/467/csaph12a07.doc 467/csaph12a07.doc

Dr Aric SigmanDr Aric Sigman

Gran Bretagna.Gran Bretagna.

Membro associato della Membro associato della British Psychological SocietyBritish Psychological Society

Articolo su Articolo su Biologist Biologist magazinemagazine: : http://www.disinformazione.it/danni_televisione.htmhttp://www.disinformazione.it/danni_televisione.htm

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

VideogiochiVideogiochi

GdrGdrPicchiaduroPicchiaduroAvventuraAvventuraActionActionEducativoEducativoSparatuttoSparatuttoSimulazioneSimulazioneSportivoSportivo

AutomobilisticoAutomobilisticoStrategicoStrategicoPlatformPlatform

Violenza nei VideogamesViolenza nei Videogames

Grand Theft AutoGrand Theft Auto

ManHuntManHunt

CarmageddonCarmageddon

Mortal KombatMortal Kombat

……

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

MMORPG AddictionMMORPG Addiction

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Massive Multiplayer Online Role Playing Game

..a proposito di effetti fisiologici....a proposito di effetti fisiologici..

Sviluppo e struttura del Sistema Sviluppo e struttura del Sistema VisivoVisivo

Immaturità BiologicaImmaturità Biologica

Proposta: Educazione del Sistema Visivo Proposta: Educazione del Sistema Visivo InfantileInfantile

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Struttura dell’occhio umanoStruttura dell’occhio umano

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Sviluppo dell’occhio nel neonatoSviluppo dell’occhio nel neonato

6-10 mesi: acquisizione 6-10 mesi: acquisizione padronanza movimenti padronanza movimenti ocularioculari

10-12 mesi: visione 10-12 mesi: visione tridimensionaletridimensionale

1-2 anni: acutezza visiva 1-2 anni: acutezza visiva 10 decimi10 decimi

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

..Qualche risultato (Questionario)..Qualche risultato (Questionario)

Opinioni familiariOpinioni familiari

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

MediazioneMediazione

FamigliaFamiglia

ScuolaScuola

Agenzie Agenzie EducativeEducative

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Strumenti a disposizione della Strumenti a disposizione della famiglia (Tv)famiglia (Tv)

Baby First TvBaby First Tv

Codice di Codice di autoregolamentazioneautoregolamentazione

Logo di reteLogo di rete

Programmi contenitoreProgrammi contenitore

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Strumenti a disposizione della Strumenti a disposizione della famiglia (Videogiochi e Pc)famiglia (Videogiochi e Pc)

Etichette sui videogiochiEtichette sui videogiochi

Filtri per navigazione in internetFiltri per navigazione in internet

Siti protettiSiti protetti

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Strumenti a disposizione della Strumenti a disposizione della scuolascuola

KidsmartKidsmart

SmartboardSmartboard

Tangible InterfacesTangible Interfaces

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

Ornella Sannazzaro AA 2006-2007

ConclusioniConclusioni

Necessità di formare gli Necessità di formare gli insegnantiinsegnanti

Necessità di un progetto Necessità di un progetto pedagogico concretopedagogico concreto

Necessità di figure professionali Necessità di figure professionali consapevoli delle potenzialità consapevoli delle potenzialità delle NTVdelle NTV

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