L’ALBUM DELLE MAPPE

Percorsi di prime concettualizzazioni nella scuola

dell’Infanzia

Istituto Comprensivo Soprani

In questo lavoro abbiamo raccolto tutti i percorsi sulla prima concettualizzazione, effettuati nelle due scuole dell’Infanzia dell’Istituto Comprensivo Soprani di Castelfidardo. Lo scopo è stato quello di promuovere la conoscenza delle qualità degli oggetti e la verbalizzazione delle esperienze.

L’uso delle mappe concettuali è stato determinante per il conseguimento degli obiettivi previsti.

Il progetto ha coinvolto i bambini di tutte e tre le fasce d’età.

SCUOLA DELL’INFANZIA FORNACI

Insegnanti: Campetella, Ritonnale, Barbaresi , Sabbatini, Angeletti,

Perfetti

I bambini di quattro anni hanno conosciuto le caratteristiche della coccinella per identificarsi nel loro gruppo di appartenenza.

Inoltre per il progetto alimentazione si sono evidenziate non solo le caratteristiche di alcuni alimenti ma anche i loro processi di trasformazione.

COM’E’ LA COCCINELLA?

MAPPA COLLETTIVA

MAPPA INDIVIDUALE

Dopo aver raccolto le olive in giardino e alla Selvaabbiamo scoperto che………….

MAPPE COLLETTIVE

MAPPE INDIVIDUALI

DAL GRANO……… AL PANE

Dal fornaio abbiamo imparato la ricettadel pane…….Con le maestre ci siamo divertiti a prepararei biscottini!

Abbiamo prodotto………altre mappeindividuali

Dal latte ai suoi derivati……una giornata in fattoria

C’era una volta una mucca……..dal suo latte,raccolto in grandi cisterne,….ne abbiamo prelevato un po’ e bollito a 37 gradi con del caglio.Dopo 30 minuti il fattore lo ha sistemato in piccolicestini per farlo stagionare!Noi non abbiamo aspettato molto….a scuolalo abbiamo mangiato fresco!

In sezione abbiamo deciso di riassumere con una mappa quali sono i derivati dellatte.

Con la mappa raccontiamo la fiaba di Hansel e Gretel.

Con le nostre manine laboriose costruiamola casetta dei nostri personaggi per la Mostra del Libro!

Noi bambini di 5 anni ci siamo occupati di ambiente e diriciclaggio……il bosco è stato il luogo di tante scoperte!

Prima di tutto abbiamo scoperto che ci sono vari contenitori per la raccolta differenziata!Vi presentiamo una delle tante mappe collettive che

abbiamo preparato!

Questa è la mappa della raccoltadella carta!

Mappa collettiva ed individuale di come si fa la cartapesta!

SCUOLA INFANZIA RODARI

Insegnanti: Selber, Zappanico, Giordano, Urbanelli, Baleani, Staffolani

Noi bambini di quattro anni abbiamo studiato le api e abbiamo scoperto che…….

Le mappe servono anche a dare ordine alla nostra fantasia…….benvenuti nel nostro castello!

MAPPE INDIVIDUALI

Noi bambini di 5 anni abbiamo studiato l’orso e abbiamo scoperto che…….

MAPPE INDIVIDUALI

TI PIACE FARE LA MAPPA?

•Mi piace disegnare le stradine•A me piace attaccare le figure•Io so leggere la mappa•A me piace camminare sulle stradine•Mi piace ritagliare e attaccare•Con la mappa io ricordo tutto……