Introduzione agli strumenti Moodle per

docentiMontepulciano, 20-27 aprile e 4 maggio 2016

2Modulo 1 – 20 aprile * 14.30-16.30

Paolo Porcaro

3La struttura di MOODLE (30’)

Paolo Porcaro

Paolo Porcaro

4I contesti di sistema

Sito, categoria, profilo utente

5Il sito MOODLE

• Contenitore generale• Gli utenti autenticati

hanno autorizzazioni minime

• Ruoli normalmente associati: Admin, Manager

• Registrazione degli utenti• Non ha direttamente

contenuti • Contiene la «pagina

home» e le categorie

• Esempi• https://pprof.moodleclou

d.com/?redirect=0• https://poliziano-si.regist

roelettronico.com/moodle/

• http://tozzichianciano.ilbello.com/

• http://school.demo.moodle.net/

Paolo Porcaro

6Le categorie

• Contenitore di corsi

• Gli utenti autenticati normalmente hanno autorizzazioni minime

• Non ha contenuti formativi

• Funzione di informazione e di navigazione

• Esempi• https://pprof.moodlecl

oud.com/course/index.php?categoryid=4

• https://poliziano-si.registroelettronico.com/moodle/course/index.php?categoryid=15

• http://school.demo.moodle.net/course/index.php?categoryid=2

Paolo Porcaro

7Il profilo utente

• Visione completa da parte dei profili «di sistema»

• Ogni utente autenticato normalmente può modificare

• Ha contenuti minimi

• Funzione di informazione (foto, interessi, descrizione) e di personalizzazione dell’esperienza

• Esempi• https://pprof.moodlecl

oud.com/user/profile.php

• https://poliziano-si.registroelettronico.com/moodle/user/profile.php

• http://school.demo.moodle.net/user/profile.php Paolo Porcaro

Paolo Porcaro

8I contesti di contenutoCorso

SezioneBlocco

Attività e risorse

9Il corso• Contesto formativo principale• È equiparabile a una «classe»

in un anno scolastico

• Il docente può modificare tutto, anche le autorizzazioni agli studenti.

• È il vero e proprio ambiente di apprendimento

• Contiene attività e risorse ed è strutturato in sezioni e blocchi

• Esempi• https://pprof.moodlecl

oud.com/course/view.php?id=6

• https://poliziano-si.registroelettronico.com/moodle/course/view.php?id=841

• http://school.demo.moodle.net/course/view.php?id=63

Paolo Porcaro

10I profili principali

AdminManagerDocenteStudente

Paolo Porcaro

Paolo Porcaro

11Amministratore

Paolo Porcaro

12Manager

Paolo Porcaro

13Docente

Paolo Porcaro

14Studente

Paolo Porcaro

15Gestire i corsi (1h30’)

16La pagina My Home

• Riassunto dei corsi

• Alert sulle attività e sui messaggi privati

• È possibile riordinare i corsi visualizzati.

• È possibile aggiungere e riordinare i blocchi

• Esempi• https://pprof.moodlecl

oud.com/my

• https://poliziano-si.registroelettronico.com/moodle/my

• http://school.demo.moodle.net/my

Paolo Porcaro

Paolo Porcaro

17Esercitazione: Personalizza la My Home• Andare alla pagina MyHome (o

Dashboard)• Cliccare su «personalizza questa pagina»• Riordinare i corsi ai quali siete iscritti,

trascinando il corso più importante in cima alla lista• Impostare il numero di corsi da

visualizzare a 1• Ripristinare la sitauzione iniziale

Paolo Porcaro

18Il corso: impostazioni, struttura, formato

• Area di contenuto e blocchi laterali

• Impostare un corso

• Decidere il formato corso

• Decidere numero e visualizzazione delle sezioni

• Esempi• https://pprof.moodlecl

oud.com/course/view.php?id=7&notifyeditingon=1

• https://poliziano-si.registroelettronico.com/moodle/course/view.php?id=841&notifyeditingon=1

• http://school.demo.moodle.net/course/view.php?id=63&lang=it&notifyeditingon=1

Paolo Porcaro

19Esercitazione: imposta il tuo corso• Accedere ad un corso in cui si ha il profilo

Docente• Individuare il blocco «amministrazione» e• Cliccare su «Amministrazione del corso»• Cliccare su «Impostazioni»• Modificare la data di inizio del corso in 27-

04-2016• Scrivere una breve introduzione al corso• Caricare un file dell’introduzione al corso• Impostare il formato del corso

Paolo Porcaro

20Come funzionano le sezioni (o argomenti)

• Numero: viene deciso nelle impostazioni del corso• Visualizzazione: può essere tutte su una

pagina o una sezione per pagina• Nome e descrizione: modificabili con «attiva

modifica»• Evidenziazione: argomento corrente• Ordinabili a piacimento• Nel formato «settimanale» le sezioni

corrispondono alle settimane e i nomi non sono modificabili

Paolo Porcaro

21Esercitazione: imposta le sezioni del tuo corso• Accedere ad un corso in cui si ha il profilo Docente• Cliccare su «attiva modifica»• Se il formato corso non è impostato su «per

argomenti», andare in impostazioni e cambiare in «per argomenti» e impostare il numero almeno a 3• Spostare l’argomento 1 con l’argomento 2• Modificare il nome e la descrizione dell’Argomento 1• Rispostare l’argomento 1 nella stessa posizione di

prima• Nascondere l’argomento 3• Evidenziare l’argomento 1

Paolo Porcaro

22I blocchi: cosa sono e quando usarli

• Scorciatoie a contenuti• Migliorano l’esperienza di apprendimento

e la navigazione• Blocchi di navigazione • Blocchi informativi• Blocchi didattici

Paolo Porcaro

23I blocchi Attività recente, Navigazione, Amministrazione, Notizie recenti• Attività recente: cosa è accaduto nel corso dall’ultimo

login dell’utente (contenuto variabile - informativo)

• Navigazione: link e scorciatoie alle attività ed alle sezioni del corso

• Amministrazione: impostazioni del corso e backup/ripristino dell’intero corso (funzioni gestionali)

• Notizie recenti: contenuto legato alle discussioni aperte nel Forum News

Paolo Porcaro

24Esercitazione: aggiungere un blocco a un corso• Accedere a un corso in cui si ha il profilo

Docente• Cliccare su «attiva modifica»• Individuare il blocco «aggiungi un blocco»• Aggiungere un blocco alla pagina• Riposizionare il blocco secondo logica

Paolo Porcaro

25Grazie. Arrivederci a mercoledì

Contatti paolo.porcaro@sitruzione.it

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