Emidio Tribulato Isabella Ialacqua Rosaria Visalli · 4° Sottolinea la sillaba. Vengono scritte...

1CENTRO STUDI LOGOS – ONLUS - MESSINA

Emidio TribulatoIsabella IalacquaRosaria Visalli

CENTRO STUDI LOGOSONLUS

CENTRO DI RICERCHE PSICOPEDAGOGICHEVIA PRINCIPE TOMMASO 2 - MESSINA

TEL. 090/46920DIRETTORE: DOTT. EMIDIO TRIBULATO

LETTURA SILLABICA FACILITATA

Vol. I E - mail: postmaster@cslogos.it --- Nuovo sito web: www.cslogos.it

Emidio TribulatoIsabella IalacquaRosaria visalli

Prima Parte

PREMESSA

Obiettivo di questo lavoro è stato quello di rendere la lettura accessibile a un numero il più vasto possibile di bambini. Sappiamo infatti che la lettura analitica, la quale implica la sintesi e l'analisi sillabica, presenta delle difficoltà notevoli insite nei processi percettivi e logici che sottendono a questo tipo di attività.Quando infatti il bambino si ritrova a leggere una sillaba, partendo dalla conoscenza delle consonanti e delle vocali, è costretto ad unire l'elemento fonico della consonante che, in qualunque modo la si pronunci viene avvertita sempre unita ad una vocale, con un altro elemento fonico presente nella parola scritta, un'altra consonante o una vocale. In ogni caso è costretto mentalmente ad eliminare dalla consonante la parte fonica riguardante la vocale, prima di unirla agli altri elementi presenti nella parola. Ad esempio per leggere "pane" il bambino è costretto a pensare al suono della "p" che può essere pronunciata come "pi" "pu" o in altro modo ancora, ma che in ogni caso non è mai un suono puro e chiaro. A questo deve poi associare la vocale "a" sottraendo il suono "i" o "u". La stessa cosa deve fare per la sillaba "ne". Quando si trova davanti a dei digrammi o trigrammi questa attività diventa ancora più complessa in quanto per leggere ad esempio " stra " e costretto ad unire suoni diversi "su" "tu" "ru " "a" sottraendo ad ogni consonante il suono vocalico.Anche nella scrittura, in cui si attua l'analisi uditiva delle parole, l'operazione è altrettanto complessa pertanto sono necessarie capacità intellettive di buon livello.Nella lettura sillabica invece il bambino pronuncia, associa e memorizza i suoni delle sillabe in maniera chiara ed inequivocabile in quanto ogni configurazione grafica ha un suono preciso e netto. Per tale motivo nel programmare una lettura estremamente facilitata abbiamo scelto il metodo sillabico, in quanto, tra l'altro, per i motivi sopraddetti consideriamo la sillaba e non la consonante l'elemento base e quindi il primo mattone di ogni parola.Per favorire al massimo la chiarezza, l'apprendimento, la memorizzazione e l'utilizzazione delle sillabe, ognuna, nel metodo proposto in " Leggo anch'io" viene sottoposta a un percorso cognitivo ben preciso, che è stato individuato mediante continue verifiche sul campo.

1° tipo "Presentazione della sillaba“

La presentazione della sillaba di cui si vuole l'apprendimento, avviene con tutti i caratteri ed è ripetuta più volte nella stessa pagina. La sillaba viene collegata quindi all'immagine e alla parola che la contiene nella parte iniziale, ripetuta più volte con diversi segni grafici, in modo tale da dare al bambino subito il senso del legame che esiste tra questa, l'oggetto e la parola scritta.

UTILIZZAZIONEPrima fase.Per utilizzare correttamente questo tipo di scheda l'educatore, indicando con il dito, leggerà la sillaba scritta in vari caratteri stimolando poi il bambino a pronunciare il nome dell'immagine corrispondente e della parola ad essa collegata che verrà quindi letta in modo globale. Se il bambino non conosce il nome dell'oggetto rappresentato sarà l'educatore stesso, per le prime volte a suggerirlo. Seconda fase.In questa sarà lo stesso allievo, aiutandosi anche con l'immagine corrispondente, a pronunciare più volte la sillaba presentata e quindi la parola ad essa associata.

Pa pa pa Pa

PALLONEPallonepallonePallone

PAPÀPapàpapàPapà

PALETTAPalettapalettaPaletta

2° tipo: Ricerca della sillaba bersaglio.

In queste schede, utilizzando sempre tutti i tipi di caratteri, la sillaba da apprendere "sillaba bersaglio" dovrà essere evidenziata e riconosciuta, mediante un'attività di confronto, in mezzo ad altre sillabe similari per suono e forma grafica.

UTILIZZAZIONEL'educatore evidenziando con il dito la "sillaba bersaglio" posta in alto, chiederà al bambino di ritrovarla tra le altre e di denominarla.

Cerca le PA

PA PO PA PI PASA SI TE PA CATA RA RU PA FA

Cerca le pa

pi pa pa to rafa pa la da paru pe da zi pa

3° tipo: Lettura della sillaba con tutti i caratteri.

La sillaba viene presentata per la lettura con tutti i caratteri e con la vocale che segue o precede la consonante, in modo tale che il bambino si abitui a pronunciarla in entrambi i modi.

UTILIZZAZIONEL'educatore si limiterà a far leggere al bambino tutte le sillabe presenti nella pagina.

Leggi:

AP Ap Ap AP Ap ap ap

PA Pa pa Pa PA pa PA PA

pa Pa Pa Pa PA Pa pa PA

Pa Pa pa Pa pa Pa Pa

AP ap ap Ap AP AP ap AP

4° tipo: lettura di parole con l'aiuto di immagini.

Con questa attività l'allievo imparerà a leggere le parole che contengono la sillaba in esame. La lettura verrà facilitata dalla presenza di numerose immagini che suggeriscono il contenuto della parola e dal fatto che le parole da leggere sono composto da elementi sillabici che il bambino già conosce.

5° tipo: lettura di frasi.

In queste schede vengono presentate, corredate sempre da immagini, delle frasi semplici che contengono sia la sillaba in oggetto che le sillabe già conosciute dal bambino.

e pipe

e Pippo

e pepe PEPE

6° tipo: leggi e associa.

La finalità di questa attività consiste nello stimolare le capacità di comprensione della lettura. Pertanto l'allievo dovrà attuare un processo di associazione tra le parole lette e le immagini corrispondenti.

7° tipo: associazione fonetica.

Il bambino attraverso un gioco fonetico dovrà associare la sillaba alle parole che la contengono nella parte iniziale. In tal modo egli eserciterà le funzioni di analisi del suono della parola.

PA come pa comepa come

8° tipo: lettura di parole senza senso.

La sillaba in esame, unita alle sillabe già presentate con la stessa consonante, dovrà essere in queste schede letta in parole "senza senso", in modo tale da completare l'apprendimento, avendo eliminato non solo l'immagine che poteva suggerire la parola, ma anche il suo significato.

pa pe pe paPE PO

pa pePe po

PE POPe paPO PE

O pa A PO O paO PE

Come si vede l'apprendimento di ogni sillaba viene effettuato attraverso varie attività associative, discriminative, di confronto e di utilizzazione. In ogni caso non dovrà mai essere presentato il suono della consonante, in quanto ciò complicherebbe l'apprendimento senza apportare alcun beneficio. Potranno invece essere effettuate altri giochi fonetici che utilizzano le sillabe tra i quali indichiamo:

1° Ricerca di tutte le sillabe collegate ad una consonante: ad esempio:PA- PE- PI -PO - PU; TA- TE- TI -TO-TU; LA- LE-LI-LO-LU ecc.…

2° Arriva un bastimento carico di …

In questo gioco i bambini dovranno a turno ricercare tutte le parole che cominciano con una determinata sillaba. Ad esempio arriva un bastimento carico di PA (patate, pazzi, papà, padelle ecc.)

3° Le parole incatenate.

Un bambino dirà una parola e gli altri, a turno, dovranno pronunciarne un'altra che inizia con la sillaba finale della parola detta. Ad esempio PANE - NEVE-VELA- LAMA- MAMMA- MARE- REMO- MOBILE ecc.

4° Sottolinea la sillaba.

Vengono scritte alla lavagna o sul quaderno due - tre sillabe. Il bambino dovrà sottolineare le sillabe pronunciate chiaramente dall'educatore o dagli altri bambini.In questo programma di lettura facilitata sono presentate quasi tutte le sillabe, la conoscenza delle quali può permettere la lettura di ogni testo. Nel caso in cui un testo presentasse una sillaba sconosciuta, si consiglia di suggerire semplicemente la sua lettura che sarà appresa rapidamente.Questo tipo di programma di lettura sillabica facilitata potrà essere utilizzato da tutti i bambini normali e non che abbiano almeno quattro anni di età mentale.

SCRITTURANel caso in cui il bambino presenti delle capacità di prescrittura sufficienti si consiglia di far scrivere sul quaderno sia le sillabe che le parole che di volta in volta incontra nelle schede del quarto, quinto e sesto tipo. La scrittura sarà effettuata utilizzando sia lo stampatello maiuscolo che il corsivo.Nel caso in cui il bambino non avesse ancora capacità di prescrittura sufficienti si consiglia l'uso di schede di prescrittura mentre contemporaneamente potrà utilizzare la video scrittura o dei cartoncini in cui siano presenti le sillabe conosciute dal bambino. Con tali cartoncini il bambino potrà formare le parole presenti nelle varie schede.

A a a A

AEREOaereo aereo Aereo

ALBEROalbero albero Albero

ANELLOanello anello Anello

E. Tribulato, I. Ialacqua, R. Visalli “Leggo anch’io” - Prima parte volume primo.

ARMADIOarmadio armadio Armadio

ASINOasino asino Asino

AGOago ago Ago

A a a A

Cerca le A A I O A U A I A

A E I A E U A IE A I E A I A I

Cerca le a a e a i u a a i

e u i a o a i aa u i e a i a i

Cerca le A A I O A U A I AA E I A E U A IE A I E A I A I

Cerca le a a e a i u a a ie u i a o a i aa u i e a i a i

a a aA

Leggi“Dove va il bambino?

Leggi“Dove va la bambina?

A come … a come … a come …

O o o O

OCCHIOocchio occhio Occhio

OMBRELLOombrello ombrello Ombrello

ORSACCHIOTTOorsacchiottoorsacchiotto Orsacchiotto

OROLOGIOorologio orologio Orologio

OCCHIALIocchiali occhiali Occhiali

ORECCHIOorecchio orecchio Orecchio

O o o O

ORSOorso orso Orso

OLIVEolive olive Olive

OLIOolio olio Olio

O o o O

O o o O olio

Cerca le O O I O O U O I O

O E A O E U O AE O U E O I A U

Cerca le o o e o i u o o i

e u a o o o i oo u i e o a o i

Cerca le O O I O A U O I OO E A O E U O IE O I E O I O A

Cerca le o o e o i u o o ie u i a o a i oo u i e o a o i

o o oO

o a a a o aA o

A ao o A o

A aA oO o o o

a o A ao oA a O ao a

Leggi“Dove va la bambina?

O come … o come … o come …

I i i I

IMBUTOimbuto imbuto Imbuto

INSALATAinsalata insalata Insalata

INFERMIERAinfermiera infermiera Infermiera

IPPOPOTAMOippopotamo ippopotamo Ippopotamo

INGEGNEREingegnere ingegnere Ingegnere

I i i I

INDUSTRIAindustria industria Industria

INCHIOSTROinchiostroinchiostro Inchiostro

INSETTOinsetto insetto Insetto

I i i I

INCUDINEincudine incudine Incudine

Cerca le I A I O I U I A I

I E I I E U I EE I I E I U A I

Cerca le i i e i i u i a i

e u i i o i u oi u i e i e i i

Cerca le I I A O I U I O II E I U E U I EE I I E I O A U

Cerca le i i e i a u i a ie u o i o a i ui u i e i o i e

i i iI

i o ò

AA O O

o a i a o aA i

A ao iI o

I aA iO i o a

a i A oi oA o O io i

I come … i come … i come …

E e e E

ELEFANTEelefante elefante Elefante

ELICOTTEROelicotteroelicottero Elicottero

ELICAelica elica Elica

ERBAerba erba Erba

EDERAedera edera Edera

ELETTRICITA’elettricità elettricitàElettricità

E e e E

Cerca le E E I O E U E I E

A E I E I U E AE U I O E I E A

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a u o e o e a ee u i e a i e i

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e e eE

AA E E

o e i o a eA i e

A o eI o a

A i oO i e o a e

a i e A o eA o i E i aE i o

E come … e come … e come …

U u u U

UCCELLOuccello uccello Uccello

UOVAuova uova Uova

UVAuva uva Uva

U u u U

UNOuno uno UnoUOMOuomo uomo Uomo

UNGHIAunghia unghia Unghia

Cerca le U U I O U A U I U

U E I U E A U IE U O E U A U A

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e u i u o u i uu u a e u i u a

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u u uU

U u è … U è …U U U . . .

AU E E

o e u o a eA i e

A o eI o u

A i uO i e o a e

U i e A o eA o u E i uE i u

U come … u come … u come …

PA pa pa Pa

PALLONEpallone pallone PallonePAPA’papà papà Papà

PANTALONEpantalone pantalone Pantalone

PA pa pa Pa

PANEpane pane PanePADELLApadella padella Padella

PASTOREpastore pastore Pastore

Cerca le PA PA RI TA PA PU PA PI PA

PA TE LA PA PE ZA PA FELE PA CO MA PA DO PA DA

Cerca le pa pa le pa di pa da pa lo

qe pa ri pa o pa ci papa pa qa te pa pi pa va

Cerca le Pa Pa Ap Po Pa Pa Da Ia PaPa De fa Pa Le Pa Pa FeRa Pu Du La Pa Ze Pa Ka

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PApa pa paPA

PApaPa

PAPaPA paPA

apap ap apap

apapAp

apApap apap

è pa pà

è pa pa

è pa ppa

i o e pa pài o ò pa pà

pa pà

Leggi e associa

Pa pà

Pa ppa

PA come … pa come … pa come …

PO po po Po

POLLOpollo pollo PolloPONTEponte ponte Ponte

PORTAporta porta Porta

PO po po Po

POLTRONApoltrona poltrona PoltronaPOLIZIApolizia polizia Polizia

POLPOpolpo polpo Polpo

polizia

Cerca le PO PO RI TA PO PU PO PI PO

PO TE LA PO PE ZA PO FELE PO CO MA PO DO PO PA

Cerca le po po te po si po pa po ro

pe po ti po o po li popo po ta te po ci po ta

Cerca le Po Pa Po Po Pa Po Da Ia PaPo De Fa Po Le Pa Po FeRa Pu Du La Po Ze Po Ka

Cerca le po po pe po ci po ca po tite po gi po zo po da popo po la le po di po fi

po po poPO

POpoPo POop

op op opop

opOpOp op

u po e poA PO

O POe po I POa po

u po i poe po

a poO po u poO PO

E POi po

po ppa

Leggi e associa

Po Po ppa

PA POpa pa po paPO PO

pa poPo pa

PO POPo paPA POPA PA

o paA PO O pa A POO PA

a poo paO pa

a poO pao pa a poa po

PO come … po come … po come …

PE pe pe Pe

PESCEpesce pesce PescePERApera pera Pera

PENNELLOpennello pennello Pennello

PE pe pe Pe

PENTOLApentola pentola PentolaPENNApenna penna Penna

PETTINEpettine pettine Pettine

Cerca le PE PE RI TA PE PU PE PI PE

PE Tu LA PE PE ZA PE FELE PE CO MA PE DO PE PA

Cerca le pe pe te pe si pe pa pe ro

pe pe ti pe pu pe li pepe pe ta te pe ci pe ta

Cerca le Pe Pa Pe Pe Pa Pa Da Ia PaPe De Fa Pa Le Pa Pe FeRa Pe Du La Pe Ze Pe Ka

Cerca le pe pe pe pe ci pe ca pe tite pe gi pe zo pe da pepe pe la le pe di pe fi

pe pe pePE

PEpePe PEep

ep ep epep

epEpEp ep

u pe e peA PE

O PEe pe I PEa pe

u pe i pee pe

a peO pe u peO PE

E PEi pe

è Pe ppe

è pe pe PEPE

Pe ppa

Pe ppa e Pe ppe

Leggi e associa

Pe ppe A pe

PA PEpa pe pe paPE PO

pa pePe po

PE POPe paPO PEPA PE

o peA PO O pa A POO PE

a poo paO pa

a poO peo pa a pea pe

PE come … pe come … pe come …

PI pi pi Pi

PIPApipa pipa PipaPIATTOpiatto piatto Piatto

PIEDEpiede piede Piede

PI pi pi Pi

PINOCCHIOpinocchio pinocchio PinocchioPISTOLApistola pistola Pistola

PITTOREpittore pittore Pittore

Cerca le PI PI RI TI PI PU PI PI PI

PI Tu LA PI PI ZA PI FELE PI CO MA PI DO PI PA

Cerca le pi pi te pi si pi pa pi ro

pe pi ti pi pu pi li pipi pi ta ti pi ci pi ta

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pi pi piPI

PIpiPi PIip

ip ip ipip

ipIpIp ip

u pi e piA PI

O PIe pi I PIa pi

u pi i pie pi

a piO pi u piO PI

E PIi pi

e Pe ppe

e Pi ppo

e pa pà

A pe A pi

Pa pà

e pi pe

e Pi ppo

e pe pe PEPE

Leggi e associa

A pi Pi paPi ppo

PA PIpa pi pi poPI PE

pa piPi po

PI PEPi paPO PIPA PI

o peE PI O pa U POO PE

a poo piO pi

a poO peu pa e pee pe

PI come … pi come … pi come …

PU pu pu Pu

PUGNALEpugnale pugnale PugnalePUPAZZOpupazzo pupazzo Pupazzo

PUGILEpugile pugile Pugile

PU pu pu Pu

PULCINIpulcini pulcini PulciniPUNTURApuntura puntura Puntura

PUPApupa pupa Pupa

Cerca le PUPU RI TI PU PU PE PU PAPU TU LA PU PU ZA PU FELE PU CO MA PU DO PU PA

Cerca le pu pu te pu si pu pa pu ro

pe pu ti pu pe pu li pupi pu ta ti pu ci pu ta

Cerca le Pu Pa Pu Pu Pa Pa Da Ia PaPu De Fa Pu Le Pa Pu FeRa Pu Du La Pu Ze Pu Ka

Cerca le pu pu ri pu ci pu ca pu tite pu gi pu zo pu da pupu pu la le pu di pu fi

pu pu puPU

PUpuPu PUup

up up upup

upUpUp up

u pu e puA PU

O PUe pu I PUa pu

u pu i pue pu

a puO pu u puO PU

E PUi pu

Pi ppo Pu pa Pi pa

Pa pà A pePo

a pi po ppa

Pe ppePe ppa

Leggi e associa

a pipu pa

PE TApi pe pi puTA PE

pe piPi pu

PU PEPo piTA PETA PU

U pua ta

u ta A PE O pi I TAO TAa pio taO ta

a peO tai pu i tau pe

PU come … pu come … pu come …

TA ta ta Ta

TARTARUGAtartaruga tartaruga TartarugaTAPPOtappo tappo Pappo

TAMBUROtamburo tamburo Tamburo

Cerca le TATA RI TI TA TA LU TA TUTA FU LA TA TA ZA TE FELE TA CO MA TA DO TA PA

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pe ta ti ta fa ta li tata te ta gi ta ci ta to

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ta ta taTA

TAtaTa TAat

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atAtAt at

u ta e taA TA

O TAe ta I TAa ta

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a taO ta u taO TA

E TAi ta

Pi ppo pu pa pi pa

pa ta ta ta ppopo e ta

Pe ppe

pa ta ta

ta ppopo e ta

Leggi e associa

po e tapu pa

pa ta tata ppo

E. Tribulato, I. Ialacqua, R. Visalli “Leggo anch’io” - Prima parte volume primo.E. Tribulato, I. Ialacqua, R. Visalli “Leggo anch’io” - Prima parte volume primo.

TA PUpe ta pu piPI PE

pu piPe ta

PU PIPi pePE TAPI PE

U pea pi

u ta A PE O pu I TAO PIa peo taO pi

a peO tai pu i piu pu

TA come … ta come … ta come …

TA come …ta come … ta come …

PU come …pu come … pu come …

TE te te Te

TELEFONOtelefono telefono Telefono

TELEVISOREtelevisore televisore Televisore

TENDAtenda tenda Tenda

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pe te ti te fe te li tete fe te ti te ci te to

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Cerca le te te ri te ci te ca te tite te gi te zo te da tete te la le te di te fi

te te teTE

TEteTe TEet

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u te e teA TE

O TEe te I TEa te

u te i tee te

a teO te u teO TE

E TEi te

Pa pà A pePo

Tè Pa ta te A te

Pe ppe

Pe peTè

Pa ta tePu pa

Leggi e associa

Pa ta te Tè

TE TApi te pi puTA TE

te piPi pu

PU TEPo piTA TETA PU

U pua ta

u ta A TE O pi I TAO TAa pio taO ta

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TE come … te come … te come …

TI ti ti Ti

TIGREtigre tigre Tigre

TIMONEtimone timone Timone

TINOtino tino Tino

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pe ti di ti fe ti li titi fe ti li ti ci ti to

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ti ti tiTI

TItiTe TIit

it it itit

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u ti e tiA TI

O TIe ti I TIa ti

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a tiO ti u tiO TI

E TIi ti

Pi paTè Pa ta te

Ta ppe ti Ti tti I te tti

Pe ppe, io e Ti tti

A te i ta ppe ti

TèPa ta te

Leggi e associa

Pa ta te Tè

Ti tti I te tti

Ta ppe ti

TE PUta te pu tiTI TA

pu tiTa te

PU PIPi taTA TETI TA

U taa ti

u te A TA O pu I TEO TIa tao teO ti

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Ti come … ti come … ti come …

Te come … te come … te come …

Ta come … ta come … ta come …

TO to to To

TOROtoro toro Toro

TORTAtorta torta Torta

TORREtorre torre Torre

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u to i toe to

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Ta ppe to

Ti tti I te tti

To ppeTi tti, a i u to!

te tto

To tò è pa ti to!

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Leggi e associa

TèTi tti

Ta ppe toTo tò Pa ta te

TE TOta te to tiTI TA

to tiTa te

TO TITi taTA TETI TA

U taa ti

u te A TA O to I TEO TIa tao teO ti

a taO tei to i tiu to

TO come … to come … to come …

TI come … ti come … ti come …

To come … to come … to come …

Te come … te come … te come …

TU tu tu Tu

TUBETTOtubetto tubetto Tubetto

TUBOtubo tuboTubo

TUTINAtutina tutina Tutina

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pe tu di tu fe tu li tutu fe tu li tu ci tu tu

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tu tu tuTU

TUtuTu TUut

ut ut utut

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u tu e tuA TU

O TUe tu I TUa tu

u tu i tue tu

a tuO tu u tuO TU

E TUi tu

Ta ppe to To ppeTi tti, a i u to!

Tu ta Tu i aTu tù

è To tò è pa ti to

a u to tu tta tu atu, i o e tu o pa pàE. Tribulato, I. Ialacqua, R. Visalli “Leggo anch’io” - Prima parte volume primo.

Leggi e associa

To tò Tu ta

A u to Tu i a

TE TOtu te to tiTI TU

to tiTu te

TO TITi tuTU TETI TU

U tua ti

u te A TU O to I TEO TIa tuo teO ti

a tuO tei to i tiu to

TU come … tu come … tu come …

TI come … ti come … ti come …

CA ca ca Ca

CANEcane cane Cane

CASAcasa casaCasa

CASTELLOcastello castello Castello

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pe ca di ca fe ga li caca fe ca li ca ci ca ca

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Cerca le ca fi ri ca ci ca co ca cecu ca gi ca zo ca da caca ca la le ca di ca fi

ca ca caCA

CAcaCa CAac

ac ac acac

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u ca e caA CA

O CAe ca I CAa ca

u ca i cae ca

a caO ca u caO CA

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Ca ppo tto

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Ca ti a

è To tò è pa ti to

a u to tu tta tu aPa ca ta

Tu i a

Leggi e associa

Ca ppo tto Ca ca o

O ca A u to

CA TOtu ca to tiTI TU

to tiTu ca

TO TITi tuTU CATI TU

U tua ti

u ca A TU O to I CAO TIa tuo caO ti

a tuO cai to i tiu to

CA come … ca come … ca come …

CE ce ce Ce

CERCHIOcerchio cerchio Cerchio

CESTOcesto cestoCesto

CERVOcervo cervo Cervo

Cerca le CECE RO CE LI CE SE CE CECE FE LA CE CE ZA CE FELU CE CO MA CE DO CE PA

Cerca le ce fi lu ce si ce pa ce ro

pe ce di ce fe ce li cece fe ce li ce ci ce ce

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O ca Ca ppo tto Ca ca o

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Pe ceCa ca o

Ca po Ca ti a

Leggi e associa

Ca ca oO ca

Pa ce Ce ppo Pe ce

CA TOtu ca to ceCE TU

to ceTu ca

TO CECe tuTU CACE TU

U tua ce

u ca A TU O to I CAO CEa tuo caO ce

a tuO cai to i ceu to

CE come … ce come … ce come …

CI ci ci Ci

CILIEGIEciliegie ciliegie Ciliegie

CINTURAcintura cinturaCintura

CIGNOcigno cigno Cigno

Cerca le CICI RO CI LI CI SE CI CICI FE LA CI CI ZA CE FELU CI CO MA CI DO CI PA

Cerca le ci fi lu ci si ci pa ci ro

pe ci di ci fe ci li cici fe ci li ci ci de ci

Cerca le Ci Pa Ci Ci Pi Pa Di Ia PaCi De Fa Ci Le Pa Ci FeRi Ci Du La Ci Ze Ci Ka

Cerca le ci fi ri ci bi ci co ci cicu ci gi ci zo ci da cici ci la le ci di ci fi

ci ci ciCI

CIciCi CIic

ic ic icic

icIcIc ic

u ci e ciA CI

O CIe ci I CIa ci

u ci i cie ci

a ciO ci u ciO CI

E CIi ci

Pa ce Ce ppo Pe ce

Ci a oCi ttà È ci e ca

LeggiI ce ciTa ci!

Ci u cci o

Ca ci o Ci ccaCi cci o ca cci a

Leggi e associa

Ce ppo

Ca ci o

Ci cca

CA CItu ca ci ceCE TU

ci ceTu ca

CI CECe tuTU CACE TU

U tua ce

u ca A TU O ci I CAO CEa tuo caO ce

a tuO cai ci i ceu ci

CI come … ci come … ci come …

CO co co Co

CONIGLIOconiglio coniglio Coniglio

COCCODRILLOcoccodrillo coccodrilloCoccodrillo

COMPUTERcomputer computer Computer

Cerca le COCO RO CO LI CO SE CO COCO FE LA CO CO ZA CE FELU CO CO MA CO DO CO PA

Cerca le co fi lu co si co pa co ro

pe co di co fe co li coco fe co li co co de co

Cerca le Co Pa Co Co Pi Pa Di Ia PaCo De Fa Co Le Pa Co FeRi Co Du La Co Ze Co Ka

Cerca le co fi ru co bi co co ca cocu co gu co zo co da coce co la le co di co fi

co co coCO

COcoCo COoc

oc oc ococ

ocOcOc oc

u co e coA CO

O COe co I COa co

u co i coe co

a coO co u coO CO

E COi co

Ci ttà È ci e co

Pi ccoE co

Ci o ccoCo cco

Ci a o

Ca ci o Ci cca

Co ca Pa cco Ta cco

Io co pi o

Leggi e associa

Ta ccoPa cco

Ci ccaCo ca

CA CIco ca ci ceCE CO

ci ceCo ca

CI CECe coCO CACE CO

U coa ce

u ca A CO O ci I CAO CEa coo caO ce

a coO cai ci i ceu ci

CO come … co come … co come …

CU cu cu Cu

CUCCHIAIOcucchiaio cucchiaio Cucchiaio

CUSCINOcuscino cuscinoCuscino

CULLAculla culla Culla

Cerca le CUCU RO CU LI CU SE CU CUCU FE LA CU CU ZA CE FELU CU CU MA CU DO CU PA

Cerca le cu fi lu cu si cu pa cu ro

pe cu di cu fe cu li cucu fe cu li cu cu de cu

Cerca le Cu Pa Cu Cu Pi Pa Di Ia PaCu De Fa Cu Le Pa Cu FeRi Cu Du La Cu Ze Cu Ka

Cerca le cu fi ru cu bi cu cu ca cucu cu gu cu zo cu da cuce cu la le cu di cu fi

cu cu cuCU

CUcuCu CUuc

uc uc ucuc

ucUcUc uc

u cu e cuA CU

O CUe cu I CUa cu

u cu i cue cu

a cuO cu u cuO CU

E CUi cu

piccoeco

cioccococco

cuoco cuoca cucù

Coca Cola

Cuccia Cuce

Ho cucito

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pa cco

cu cci a

cu ci na

cu o co

CU CIco cu ci ceCE CO

ci ceCo cu

CI CECe coCO CUCE CO

U coa ce

u cu A CO O ci I CUO CEa coo cuO ce

a coO cui ci i ceu ci

CU come … cu come … cu come …

Emidio Tribulato Isabella Ialacqua Rosaria Visalli · 4° Sottolinea la sillaba. Vengono scritte...

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