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sicurezza di Francesco Albanese*

Cosa accade nel cervello quando guidiamo?QuelloÊdellaÊguidaÊ ÊunÊcompitoÊcomplessoÊ(vediÊ

BoxÊ1),ÊlaÊcuiÊesecuzioneÊrichiedeÊlÕintegrazioneÊdiÊpi• ÊinformazioniÊprovenientiÊdallÕambienteÊeÊdalÊproprioÊcorpo,ÊlaÊvalutazioneÊdelleÊinformazioniÊricevuteÊeÊlÕemissioneÊdiÊunoÊoÊpi•Êcomportamenti.ÊInfatti,ÊduranteÊlaÊguida,ÊattraversoÊiÊnostriÊsensiÊ(innanzituttoÊlaÊvista,ÊmaÊancheÊlÕudito,ÊilÊtatto)ÊriceviamoÊleÊinformazioniÊprovenientiÊdallaÊstradaÊeÊdallÕabitacolo;Êcontemporaneamente,ÊlaÊnostraÊcapacit Êcorporeo-cinestesicaÊciÊrestituisceÊlaÊposizioneÊdelÊcorpoÊ

nelloÊspazio,ÊcosicchŽÊsappiamoÊdoveÊsiÊtrovanoÊiÊnostriÊpiediÊeÊleÊnostreÊmani,ÊancheÊsenzaÊdoverliÊricercareÊogniÊvoltaÊcheÊliÊdobbiamoÊusare.ÊLeÊinformazioniÊcos“ÊricevuteÊsonoÊtrasformateÊinÊimpulsiÊelettrochimiciÊeÊtrasmesseÊalleÊvarieÊareeÊdelÊcervelloÊspecializzateÊperÊlÕelaborazioneÊdiÊinformazioni speciche (ad esempio, i segnali che riguardanoinformazioniÊvisiveÊpassanoÊallaÊcortecciaÊvisiva),ÊdopodichŽÊvengonoÊinviateÊalleÊareeÊassociative,ÊdoveÊsonoÊintegrateÊinÊunaÊrappresentazioneÊunicaÊdiÊnoiÊstessiÊintentiÊallaÊguidaÊ(gura 1). In questo modo sappiamo, istante dopo istante,cheÊsiamoÊsedutiÊalÊvolanteÊdiÊunÕauto,ÊseÊcÕÊqualcunoÊconÊnoi,ÊseÊlÕautoradioÊ ÊaccesaÊoÊmeno,ÊseÊsiamoÊfermiÊoÊinÊ

movimento,ÊseÊ ÊgiornoÊoÊnotte,ÊseÊpioveÊoÊcÕÊilÊsole,ÊseÊc’è trafco o meno, e via, e via…

TutteÊleÊattivit ÊcerebraliÊappenaÊdescritteÊsonoÊregolateÊdaÊ

Attenzione: Guidare con CervelloPossiamo realmente fare altro

mentre guidiamo?

QuanteÊvolteÊciÊ ÊcapitatoÊdiÊfareÊpi• ÊcoseÊcontemporaneamente?ÊCamminiamoÊmentreÊparliamoÊconÊunÊamico;Êguidiamo l’auto mentre ascoltiamo musica e pianichiamo la serata; una casalinga esperta gira il sugo mentreparlaÊalÊtelefono,ÊsegueÊilÊprogrammaÊdellaÊlavatriceÊeÊtieneÊdÕocchioÊilÊbambinoÊcheÊgiocaÊinÊcucina.ÊOgnunoÊ

diÊnoiÊsaÊperÊesperienzaÊdirettaÊcheÊilÊnostroÊcervelloÊ ÊprogettatoÊinÊmodoÊtaleÊdaÊconsentirciÊdiÊeseguireÊpi•ÊcompitiÊcontemporaneamente.ÊComeÊsiÊusaÊdire,ÊilÊnostroÊcervelloÊ ÊMulti-TaskingÊ(dallÕingleseÊtask ,Êcompito),ÊtermineÊcheÊprovieneÊdall’informatica e che identica un sistema operativo capace di eseguire più compiti, più task ,Êcontemporaneamente:ÊsiÊscaricaÊlaÊposta,ÊmentreÊnavighiamoÊsuÊinternetÊeÊancoraÊmentreÊstiamoÊadÊesempioÊinstallandoÊunÊprogrammaÊeÊabbiamoÊunaÊsessioneÊdiÊvideo-chatÊaperta.ÊComeÊunÊcomputer,ÊilÊnostroÊcervelloÊ ÊinÊgradoÊdiÊeseguireÊpi•Êtask ,Êpi• Êcompiti,Êcontemporaneamente.ÊNelÊnostroÊcaso,Ê ÊquindiÊinÊgradoÊdiÊregolareÊiÊprocessiÊnecessariÊallaÊpraticaÊdiÊguida,Ê

mentreÊcontemporaneamenteÊneÊimpiegaÊaltriÊperÊascoltareÊmusica,ÊparlareÊalÊtelefoninoÊoÊcolÊpasseggero.ÊInÊaltreÊparole,ÊproprioÊperchŽÊMulti-Tasking,ÊilÊnostroÊcervelloÊ ÊinÊgradoÊdiÊcontinuareÊaÊeseguireÊilÊcompitoÊprimarioÊdellaÊguidaÊmentreÊneÊesegueÊaltriÊinÊcontemporanea.Ê

IlÊpuntoÊ :ÊconÊqualeÊprecisione?

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unaÊfunzioneÊcheÊognunoÊdiÊnoiÊconosceÊbene:ÊlÕattenzione.

Questione di attenzioneLÕattenzioneÊ ÊquellaÊfacolt ÊcheÊciÊconsenteÊinÊogniÊ

momentoÊdiÊselezionare,ÊtraÊlaÊmolteplicit ÊdiÊstimoliÊcheÊciÊcircondano,ÊquelliÊrilevanti,ÊrispettoÊalÊcosiddettoÊ rumoredi fondo.ÊDirigiamoÊlaÊnostraÊattenzioneÊversoÊci˜ ÊcheÊci

 interessa,ÊeliminandoÊgliÊaltriÊstimoli,ÊeÊquandoÊriusciamoÊaÊnonÊfarciÊdistrarreÊdaÊaltroÊdiciamoÊdiÊessereÊconcentrati.ÊLa concentrazione su un qualcosa di specico è necessariaquandoÊilÊcompitoÊdaÊassolvereÊ ÊcomplessoÊ(vediÊBoxÊ1),ÊquandoÊciÊtroviamoÊdavantiÊaÊqualcosaÊlaÊcuiÊcomprensioneÊnonÊ Êintuitiva,ÊquandoÊstiamoÊapprendendoÊunaÊnuovaÊabilit Ê(vediÊpi•Êavanti),ÊeÊcos“Êvia.ÊQuandoÊnonÊsiamoÊconcentrati Êsu un compito specico, la nostra attenzione futtuaÊinÊquaÊeÊinÊl ,ÊsaggiandoÊlÕambienteÊcheÊciÊcircondaÊoÊiÊnostriÊpensieri.ÊQuandoÊinveceÊsiamoÊimpegnatiÊinÊunÊcompitoÊspecico, come quando siamo al volante, se l’ambienteesterno all’auto non richiede alcuna modica alla nostrapraticaÊdiÊguida,ÊlaÊnostraÊattenzioneÊfuttuerà eÊfar ÊunaÊ

sortaÊdiÊcampionamentoÊdelleÊcondizioniÊdellaÊstrada,ÊdelÊtrafco, dei giri del motore e così via, per accertarsi che tuttostiaÊandandoÊcomeÊdovrebbe.ÊInÊquestoÊcasoÊÒilÊgrossoÓÊdellaÊnostraÊattenzioneÊsar ÊimpiegatoÊperÊaltreÊfaccende,ÊcomeÊparlareÊcolÊpasseggero,ÊpensareÊaiÊfattiÊnostri,Êecc.ÊNeiÊcasiÊinÊcuiÊinveceÊunaÊturbativaÊesternaÊinterrompaÊlaÊregolarit ÊdellaÊnostraÊpraticaÊdiÊguidaÊ(comeÊaccadeÊadÊesempioÊseÊincontriamoÊunÊsemaforoÊrossoÊcheÊciÊinvitaÊaÊfermarci,ÊoppureÊseÊdobbiamoÊsvoltareÊaÊsinistraÊdandoÊlaÊprecedenzaÊaÊchiÊsopraggiungeÊdalÊsensoÊopposto)ÊlÕattenzioneÊsar ÊfocalizzataÊconÊmaggiorÊintensit ÊsullaÊvariazioneÊdegliÊstimoliÊlegatiÊallaÊturbativa.ÊAdÊesempioÊfaremoÊattenzioneÊalÊpassaggioÊdellaÊluceÊdelÊsemaforoÊdalÊrossoÊalÊverde,ÊdopodichŽÊtorneremoÊalÊprecedenteÊfunzionamentoÊquandoÊleÊcondizioniÊsiÊsarannoÊristabilite.Ê

CiÊsonoÊcasiÊinveceÊinÊcuiÊlaÊfocalizzazioneÊsuÊparticolariÊ

stimoliÊprovenientiÊdallÕambienteÊnonÊdipendeÊdaÊunaÊnostraÊsceltaÊconsapevole.ÊAdÊesempio,ÊperÊquantoÊsiÊpossaÊessereÊconcentratiÊsuiÊpropriÊpensieri,ÊoÊsullaÊconversazioneÊcolÊpasseggero,ÊoÊsuÊaltro,ÊseÊunÕautoÊciÊtagliaÊlaÊstrada,ÊlaÊnostraÊattenzione viene immediatamente rivolta a quello specicoevento,ÊinÊquantoÊilÊcervelloÊ ÊperÊcos“ÊdireÊprogrammatoÊperÊdareÊpriorit ÊallÕelaborazioneÊdiÊstimoliÊlegatiÊadÊeventiÊcheÊpossonoÊrappresentareÊunaÊminacciaÊperÊlaÊnostraÊincolumità sica. Eccetto che per questi particolari casi,tendenzialmenteÊpossiamoÊoperareÊunaÊsceltaÊconsapevoleÊsuÊdoveÊrivolgereÊlaÊnostraÊattenzione.

Purtroppo,ÊlÕunicoÊcasoÊinÊcuiÊlÕattenzioneÊ ÊintenzionalmenteÊindirizzata,ÊselettivaÊeÊsostenuta,ÊversoÊlaÊguidaÊ ÊquellaÊinÊcuiÊsiÊstaÊappuntoÊimparandoÊaÊguidare.

Impariamo a guidareSeÊabbiamoÊgi ÊimparatoÊaÊfareÊqualcosaÊlaÊfacciamoÊ

facilmente,ÊquasiÊinÊ automatico;ÊseÊinveceÊstiamoÊimparandoÊaÊfarla,ÊtuttaÊlaÊnostraÊattenzioneÊ ÊfocalizzataÊsullÕesecuzioneÊdiÊquelÊcompito.Ê

LaÊpraticaÊdiÊguidaÊ ÊunÕabilit ÊcheÊrichiedeÊlÕimpiegoÊdiÊrisorseÊcognitiveÊeÊmotorieÊcheÊdevonoÊessereÊabilmenteÊgestite perché ci si possa muovere nel trafco in sicurezza.EÊchiÊguidaÊlÕautoÊormaiÊdaÊqualcheÊannoÊsaÊperfettamenteÊcheÊallÕinizioÊlaÊfaccendaÊeraÊpiuttostoÊcomplicata,ÊmentreÊadessoÊguidareÊ Êun gioco da ragazzi . È stato difcile pertuttiÊcoordinareÊiÊpiediÊsuiÊpedaliÊeÊlaÊmanoÊsulÊcambio,ÊascoltareÊilÊsuonoÊdelÊmotoreÊperÊcapireÊquandoÊcambiareÊmarcia,ÊcapireÊquantaÊenergiaÊeraÊdaÊimpiegareÊsulÊvolanteÊperÊsvoltareÊdiÊquantoÊdesideravamo.ÊEÊtrovareÊlaÊsincroniaÊgiustaÊperÊfareÊognunaÊdiÊquesteÊcoseÊmentreÊciÊsiÊavvicinavaÊ

adÊunÊincrocio:ÊÒmiÊdevoÊfermareÊoÊpossoÊpassare?Ó,ÊciÊchiedevamo,ÊÒquellÕautoÊmiÊfar ÊpassareÊoÊmiÊverr Êaddosso?ÊSonoÊtroppoÊvicinoÊallÕautoÊcheÊmiÊstaÊdavanti?ÓÊMentreÊapprendevamoÊlaÊpraticaÊdiÊguida,ÊlaÊnostraÊattenzioneÊeraÊtotalmenteÊdirettaÊallÕabilit ÊcheÊstavamoÊapprendendo,ÊdirettaÊinÊmodoÊ selettivo:ÊogniÊaltroÊstimoloÊprovenienteÊdallÕambiente,ÊeÊnonÊdirettamenteÊpertinenteÊaÊci˜ ÊcheÊstavamoÊapprendendo,ÊvenivaÊtrascuratoÊ(vediÊBoxÊ2).

Guidare? Facile!Tuttavia,ÊancheÊperÊchiÊhaÊappresoÊinÊmanieraÊeccellenteÊ

laÊpraticaÊdiÊguida,ÊinÊparticolariÊcircostanzeÊleÊcoseÊvannoÊcomunqueÊalloÊstessoÊmodo:ÊadÊesempio,ÊseÊunÕautoÊciÊtagliaÊlaÊstrada,ÊogniÊrisorsaÊcerebraleÊvieneÊdirottataÊsulÊcompitoÊ guidaÊperÊconsentirciÊdiÊsuperareÊalÊmeglioÊeÊsenzaÊun grafo questa inaspettata situazione potenzialmente

dannosa.ÊUscitiÊdallaÊsituazioneÊdiÊpericolo,ÊciÊaccorgiamoÊper̃ ÊcheÊciÊsiamoÊpersiÊqualcosaÊdiÊci˜ ÊcheÊstavaÊaccadendoÊintornoÊaÊnoi:ÊcosaÊmiÊhaÊdettoÊilÊmioÊamico?ÊNonÊmiÊeroÊaccortoÊcheÊlaÊcanzoneÊallaÊradioÊeraÊcambiata!ÊCÕÊunÊnuovoÊsmsÊsulÊtelefonino,ÊmaÊnonÊlÕhoÊsentitoÊarrivare!ÊEbbeneÊs“,ÊqualcosaÊ ÊandatoÊperso.ÊOÊmeglio,ÊnienteÊsiÊperde,ÊmaÊnon sono stati creati sufcienti appigli ÊperÊrecuperareÊleÊinformazioniÊrelativeÊagliÊstimoliÊpresentiÊnellÕambienteÊnegliÊultimiÊsecondi,ÊperchŽÊlÕattenzioneÊeraÊfocalizzataÊsuÊunoÊspecico ed unico compito.

MaÊquestoÊ ÊunÊcasoÊparticolare.ÊGeneralmente,ÊchiÊhaÊgi ÊappresoÊunaÊbuonaÊabilit ÊdiÊguidaÊsiÊconcedeÊnelÊmentreÊdiÊfareÊancheÊaltro,ÊdedicandoÊaÊquesteÊattivit ÊaccessorieÊtuttaÊlÕattenzioneÊcheÊnormalmenteÊrichiedono.ÊPurtroppoÊlaÊstoriaÊ ÊunÊpoÕÊquellaÊdellaÊcopertaÊtroppoÊcorta:ÊseÊciÊsiÊcopreÊlaÊtestaÊciÊsiÊscopronoÊiÊpiedi,ÊeÊviceÊversa.ÊQuestoÊperÊdireÊcosa?ÊSemplicementeÊcheÊnonÊ ÊpossibileÊdedicareÊcontemporaneamenteÊaÊpi• ÊcompitiÊlaÊnecessariaÊquantit ÊdiÊattenzioneÊcheÊessiÊrichiedono.ÊéÊunÊpoÕÊcomeÊavereÊunÊpatrimonioÊaÊdisposizioneÊedÊessereÊcostrettiÊaÊdistribuirloÊfra più pretendenti (gura 2): ciò che si dà ad uno non sipu˜ ÊdareÊcontemporaneamenteÊadÊunÊaltro,ÊilÊpatrimonioÊ(lÕattenzione)Ê ÊlimitatoÊeÊnonÊsiÊpu˜ ÊaccontentareÊtuttiÊalloÊstessoÊmodo,ÊalloÊstessoÊmomento.ÊAlmenoÊuno,ÊaÊessereÊottimisti,ÊÊdeiÊcompitiÊverr ÊcomunqueÊpenalizzato,ÊricevendoÊnonÊtuttaÊlÕattenzioneÊcheÊrichiederebbeÊperÊlaÊsuaÊcorrettaÊesecuzione,ÊcolÊrisultatoÊcheÊquelÊcompitoÊverr ÊeseguitoÊinÊmanieraÊpocoÊsoddisfacente.ÊÊ

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EÊsiccomeÊinÊgenereÊaÊessereÊpenalizzatoÊ ÊsempreÊilÊcompitoÊmenoÊ interessante,ÊtraÊascoltareÊmusica,ÊparlareÊcolÊpasseggeroÊoÊalÊtelefoninoÊeÊguidare,ÊguardaÊcasoÊ

quelloÊmenoÊinteressanteÊ ÊproprioÊilÊguidare.ÊéÊancheÊveroÊper̃ Êche,ÊaÊdifferenzaÊdiÊquantoÊaccadeÊperÊiÊsoldi,ÊilÊcompitoÊdiversoÊcheÊriceveÊ in donoÊmaggioreÊattenzioneÊ ÊbenÊdispostoÊaÊrestituirlaÊindietroÊnelÊcasoÊinÊcuiÊunÊaltroÊcompitoÊpi•ÊimportanteÊlaÊrichieda,ÊmaÊperÊlaÊrestituzioneÊ ÊinevitabilmenteÊnecessarioÊdelÊtempo.ÊSeÊpensiamoÊcheÊilÊtempoÊdiÊreazioneÊperÊlaÊfrenata,ÊvaleÊaÊdireÊquantoÊintercorreÊtraÊlaÊpercezioneÊdelÊpericoloÊeÊlaÊpressioneÊdelÊpedaleÊdelÊfreno,ÊinÊcondizioniÊnormaliÊvariaÊtraÊ0,5ÊeÊ1,5ÊsecondiÊ(unÕeternit ,ÊinÊcertiÊcasiÉ ),ÊpossiamoÊfacilmenteÊimmaginareÊcheÊilÊtempoÊdiÊreazioneÊaumentiÊnelÊmomentoÊinÊcuiÊilÊgrossoÊdellÕattenzioneÊ ÊimpiegataÊinÊunÊcompitoÊdiverso,ÊadÊesempioÊparlareÊalÊtelefonino.ÊInÊquestoÊcasoÊsiÊdovr ÊattendereÊcheÊlÕattenzioneÊcheÊfuttuaÊattraversoÊiÊcompitiÊcheÊsonoÊinÊesecuzioneÊcontemporaneamenteÊvadaÊadÊinteressareÊilÊcompitoÊ guida;Êl“ÊciÊsiÊaccorgeÊcheÊcÕÊqualcosaÊcheÊesulaÊdallaÊ normalit della guida condotta no a quelmomento;ÊperÊcomprendereÊbeneÊcosaÊstiaÊaccadendoÊallora,ÊsiÊrichiedeÊÒindietroÓÊlÕattenzioneÊ assegnataÊaÊtuttiÊiÊcompitiÊinÊesecuzioneÊinÊquelÊmomentoÊperÊdirottarlaÊsulÊcompitoÊ guida.ÊéÊsoloÊalloraÊche,ÊpotendoÊelaborareÊinÊmanieraÊapprofonditaÊiÊsegnaliÊambientali,ÊciÊsiÊaccorgeÊdelÊpericoloÊeÊsiÊd ÊilÊviaÊallaÊfrenata.ÊTuttiÊquestiÊulterioriÊpassaggiÊrichiedonoÊdelÊtempo.ÊFrazioniÊdiÊsecondo,Êcerto,ÊcheÊper˜ ,ÊseÊsommateÊl’una all’altra, e sommate al siologico tempo di reazione di0,5ÊÐÊ1,5Êsecondi,ÊpossonoÊportareÊadÊunÊritardoÊeccessivoÊnelÊmomentoÊdiÊinizioÊfrenata,ÊconÊleÊconseguenzeÊcheÊtuttiÊciÊpossiamoÊimmaginare.

Tiriamo le sommeGuidareÊ ÊunÊcompitoÊcomplessoÊcheÊrichiedeÊlÕimpiegoÊdiÊ

molteÊrisorseÊcognitive,ÊtraÊcuiÊprimeggiaÊlÕattenzione.ÊQuandoÊ

impariamoÊaÊguidare,ÊimpieghiamoÊtuttaÊlÕattenzioneÊpossibileÊinÊci˜ ÊcheÊstiamoÊfacendo,ÊconcentrandociÊsullaÊnuovaÊabilit ÊcheÊstiamoÊacquisendo:ÊsiamoÊunÊpoÕÊspaventatiÊdiÊcombinareÊqualcheÊpasticcioÊedÊalloÊstessoÊtempoÊelettrizzatiÊperÊlÕinvestimentoÊcheÊstiamoÊfacendoÊcircaÊlaÊnostraÊcrescitaÊedÊautonomiaÊpersonale.ÊQuandoÊpoiÊlÕabilit ÊdiÊguidaÊ ÊappresaÊinÊmodoÊsoddisfacente,ÊquandoÊabbiamoÊalleÊspalleÊoreÊedÊoreÊdiÊguida,ÊlaÊcosaÊnonÊ ÊpoiÊpi• Êcos“Êinteressante.ÊLÕauto,ÊinÊunÊcertoÊsenso,ÊvaÊdaÊsolaÊeÊnoiÊimpieghiamoÊlaÊnostraÊattenzioneÊinÊqualcosaÊdiÊpi• Êinteressante.Ê

MaÊlÕattenzioneÊ ÊunÊpatrimonioÊlimitato,ÊeÊseÊdobbiamoÊdistr ibuir loÊtraÊpi•Êpretendenti,ÊquelloÊpi•ÊbisognosoÊ(laÊguida)Êdovr Ê arrangiarsi  con ciò che gli viene dato, no acheÊnonÊsiÊtrover ÊcostrettoÊadÊaumentareÊlaÊsuaÊrichiesta,ÊinÊmomentiÊdiÊbisogno.

MaÊnessunoÊpu˜ ÊgarantirciÊcheÊgliÊaiutiÊarriverannoÊinÊtempo.

éÊperÊquestoÊmotivoÊcheÊfareÊaltreÊcoseÊmentreÊsiÊ ÊallaÊguidaÊ  ÊfortementeÊsconsigliato.ÊCrediamoÊdiÊpoterÊpadroneggiareÊlaÊguidaÊancheÊfacendoÊaltro,ÊperchŽÊsiamoÊguidatoriÊesperti,ÊperchŽÊguidareÊperÊnoiÊ ÊdiventatoÊrealmenteÊfacile.ÊMaÊleÊcoseÊnonÊstannoÊesattamenteÊcos“.ÊComeÊsiÊdice,ÊvaÊtuttoÊbene nché qualcosa non va male. Per questo motivo, adessocheÊsappiamoÊcomeÊfunzionaÊilÊnostroÊcervelloÊduranteÊlaÊguida,ÊlaÊsceltaÊpi•ÊsanaÊcheÊpossiamoÊfareÊ ÊsoloÊquellaÊdiÊguidareÊconÊcervello.

*Psicologo, Psicoterapeuta,Specialista in Psicologia Clinica,

Operatore di Polizia Stradale

Box 1Compiti semplici e complessiNonÊesistonoÊcompitiÊsempliciÊeÊcompitiÊcomplessiÊdiÊperÊsŽ:ÊesistonoÊcoseÊcheÊsappiamoÊfareÊeÊcoseÊcheÊdobbiamoÊancoraÊimparareÊaÊfare.ÊTuttavia,Ê ÊpossibileÊoperareÊunaÊdistinzioneÊtraÊcompitiÊsemplici eÊcompitiÊcomplessiÊinÊbaseÊalleÊrisorseÊeÊfunzioniÊcognit iveÊ(adÊesempioÊattenzioneÊeÊmemoria)ÊcheÊrichiedonoÊperÊlaÊloroÊesecuzione.ÊAdÊesempio,ÊripetereÊadÊintervalliÊdiÊunÊsecondoÊlaÊvocaleÊAÊ ÊunÊcompitoÊsemplice;ÊdescrivereÊper lo e per segno le azioni che si sono compiute durante la giornata, ripercorrendola a ritroso, è un compitocomplesso.

Box 2Selezionare le InformazioniGliÊpsicologiÊhannoÊchiamatoÊEffetto Party ÊilÊfenomenoÊperÊilÊqualeÊ ÊpossibileÊfocalizzareÊlaÊpropriaÊattenzioneÊsu un qualcosa di specico escludendo il resto degli stimoli. Il principio è infatt i lo stesso che regola quanto cipu˜ ÊaccadereÊadÊunaÊfesta,ÊesperienzaÊcheÊbeneÊoÊmaleÊabbiamoÊfattoÊtutti:ÊquandoÊciÊtroviamoÊinÊunÊambienteÊrumorosoÊeÊabbiamoÊlaÊnecessit ÊdiÊintrattenereÊunaÊconversazioneÊconÊchiÊciÊstaÊaccanto,ÊilÊnostroÊcervelloÊriesceÊadÊattivareÊunÕattenzioneÊselettivaÊneiÊconfrontiÊdellaÊvoceÊdelÊnostroÊinterlocutore,ÊmettendoÊinÊsecondoÊpianoÊilÊrumoreÊdisturbante.ÊIlÊrestoÊdegliÊstimoliÊuditiviÊcontinuaÊcomunqueÊadÊarrivareÊalÊcervello,ÊmaÊnonÊvieneÊsottopostoÊadÊelaborazioneÊconsapevoleÊperchŽÊnonÊpertinenteÊ(inÊquestoÊcasoÊaddiritturaÊdisturbante)ÊaÊci˜ ÊcheÊalÊmomentoÊnecessitaÊdiÊattenzione.Ê

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