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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Metodologie Operative Classe: 3P Docente: Marzia Corciulo
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Modulo n°1- L’Asilo Nido Figure professionali che operano nell’asilo nido. Modalità d’accesso. L’inserimento al nido e le sue fasi. La programmazione al nido. La giornata tipo. Le Routines : valenza educativa. Spazi e arredi nelle diverse sezioni. Il gioco e gli angoli di interesse. Modulo n°2- Servizi Mappa dei servizi presenti sul territorio per minori, disabili, anziani. Modulo n°3- Figure professionali socio-assistenziali e sanitarie Assistente sociale. Operatore Socio-Sanitario. Educatore di asilo-nido. Educatore professionale. Psicologo. Psichiatra. Geriatra. Infermiere. Fisioterapista. Modulo n°4- Metodologia del caso Il progetto di intervento e le sue fasi. Individuazione del bisogno/problema. Definizione dei limiti e delle risorse. La presa in carico.
Il contratto. Analisi di casi professionali. Modulo n°5- Stage Le regole di comportamento. Le competenze del tirocinante. Stesura del quaderno di stage. Il Docente Gli Alunni
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Scienze Motorie Classe: 3P Docente: Giacomelli Chiodi Paola
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
Modulo 1 : IL MOVIMENTO
attività per lo sviluppo delle capacità motorie coordinative e funzionali
attività con piccoli e grandi attrezzi
mobilità articolare e stretching
attività in ambiente naturale per lo sviluppo della resistenza di breve e medio periodo
Modulo 2 : LINGUAGGI DEL CORPO
attività con la musica, creatività ed ideazione motoria
ideazione di percorsi motori - psicomotricità
Modulo 3 : SPORT REGOLE E FAIR PLAY
atletica leggera: corsa di resistenza, velocità (100m e 400m), getto del peso
pallavolo: fondamentali individuali e di squadra. Gioco e regolamento di gioco
calcetto
keep calm: gestione del gruppo classe (preacrobatica, lotta, percorsi, ecc)
Modulo 4 : SALUTE E BENESSERE
norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni
condizionamento organico e muscolare prima di un’attività sportiva
elementi di primo soccorso: BLS pediatrico, disostruzione delle vie aeree, posizione laterale di sicurezza
ATTIVITA’ INTEGRATIVE O EXTRA SCOLASTICHE SVOLTE A SUPPORTO
Sci: 3 giornate sulla neve, località Monte Cimone
Beach volley 4vs4 a Cervia
Run 5.30: camminata non competitiva (1 giugno)
Anno Scolastico 2016 - 2017
PROGRAMMAZIONE DI IGIENE E CULTURA MEDICO SANITARIA DOCENTE DISCIPLINARE: NERBANO SUSANNA CLASSE 3P indirizzo SOCIO-SANITARIO
Modulo 1: Ripasso dei concetti fondamentali di biologia di base
U.D. 1. livelli di organizzazione strutturale: dall’atomo all’organismo
U.D. 2. preservazione della vita: funzioni vitali ed elementi vitali
U.D. 3. omeostasi: meccanismi di controllo
U.D. 4. il linguaggio anatomico: assi e piani anatomici, le cavità del corpo.
Modulo 2: Elementi di Istologia
U.D. 1. Tessuto epiteliale di rivestimento e ghiandolare: classificazione e caratteristiche.
U.D. 2. Tessuto connettivo: classificazione e caratteristiche
U.D. 3. Tessuto muscolare: classificazione e caratteristiche. Il meccanismo della contrazione.
U.D. 4. Tessuto nervoso: classificazione e caratteristiche
Modulo 3: L’apparato cardiocircolatorio e sistema linfatico
U.D. 1. Il sangue. Il plasma e gli elementi figurati: caratteristiche e principali funzioni. I gruppi sanguigni
U.D. 2. Anatomia e fisiologia del cuore e dei vasi. Morfologia e struttura del cuore e dei vasi. Sistema di conduzione e
ciclo cardiaco. La grande e la piccola circolazione.
Modulo 4: L’apparato respiratorio
U.D. 1. Gli organi della respirazione: naso, faringe laringe, trachea, bronchi, apparato muco ciliare, polmoni, alveoli;
cenni sulla vascolarizzazione.
U.D. 2. Funzioni dell’apparato respiratorio, meccanismo respiratorio, scambi gassosi.
Modulo 5: L’apparato digerente
U.D. 1. I principi nutritivi e le loro funzioni
U.D. 2. Organi e funzioni dell’apparato digerente: bocca, faringe esofago, stomaco e intestino. Ghiandole annesse.
Modulo 6: L’apparato muscolo-scheletrico
U.D. 1 Osteologia generale. Classificazione e funzioni delle ossa. Anatomia macro e microscopica. Formazione,
accrescimento e rimozione dell’osso. Omeostasi calcica. Cenni sulle articolazioni.
U.D. 2. Sistema muscolare: struttura e fisiologia muscolare. La contrazione muscolare.
Modulo 7: Il sistema nervoso ed endocrino
U.D. 1. Anatomia e fisiologia del sistema nervoso. Genesi e propagazione dell’impulso nervoso. Classificazione
funzionale dei neuroni. Arco riflesso. SNC e SNP
U.D. 2. Cenni di anatomia e fisiologia delle principali ghiandole endocrine.
OBIETTIVI MINIMI:
COMPETENZE: descrivere la struttura anatomica e fisiologica del corpo umano e delle sue parti.
CONOSCENZE: elementi di anatomia e fisiologia inerenti agli apparati trattati. Conoscere i principi nutritivi e le loro
funzioni
ABILITA’: riconoscere gli elementi base di anatomia e fisiologia del corpo umano.
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: STORIA
Classe: 3 sez. P Docente: Palmisano Daniela
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: N 1: L’Europa tra XI e XIII secolo
La rinascita del Mille
Poteri universali e monarchie feudali
L’Italia dei Comuni
Società e cultura tra sacro e profano
Le vie dei commerci tra Oriente e Occidente
Le prime forme di “costituzione”
Il Comune: un potere autonomo per la città
Società e cultura tra sacro e profano
Le vie del commercio tra Oriente e Occidente
Il dialogo interculturale
MODULO N 2: L’autunno del Medioevo
La guerra dei Cento anni
Il declino dei poteri universali e l’ascesa dei poteri nazionali
L’Italia delle signorie
L’Umanesimo e il rinascimento
MODULO N 3: Le svolte del Cinquecento
MODULO N 4: Il Seicento, un secolo di transizione
TESTO IN ADOZIONE ED UTILIZZATO: SENSO STORICO 1 Autori: FOSSATI- LUPPI- ZANETTE.
PER TUTTI I MODULI AFFRONTATI E’STATO PREDISPOSTO MATERIALE APPOSITAMENTE PREDISPOSTO DALL’INSEGNANTE E CHE E’ STATO SEMPRE INSERITO NELLA PARTE DEL REGISTRO RELATIVA ALLA DIDATTICA E CONDIVISO CON TUTTI GLI ALUNNI
Modena, 30 maggio 2017 L’insegnante Gli alunni Palmisano Daniela Alessia Martinelli ……………………………….. ……………………………………………… Sara Tesoro ……………………………………………….
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Italiano Classe: 3 sez P Docente: Palmisano Daniela
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO N. 1: Radici storiche ed evoluzione della lingua italiana
Dal latino parlato alle lingue romanze
Le lingue romanze
I primi documenti in lingua volgare
Le primi testi letterari in lingua volgare
MODULO N. 2: Cortesia e gentilezza: dai poeti provenzali allo Stil Novo
La Scuola siciliana
I rimatori siculo-toscani
Il Dolce Stil Novo
Lettura e analisi di tutti i passi presenti in antologia
MODULO N. 3: Dante Alighieri
Contesto storico di riferimento
Biografia di Dante Alighieri
Le Opere tutte
Analizzati e commentati tutti i brani presenti in antologia
MODULO N.4: Autunno del Medioevo e rinnovamento preumanistico: l’età di Petrarca e Boccaccio
Caratteri del Trecento: contesto storico- artistico-sociale e culturale
Francesco Petrarca: la vita, la formazione culturale, le principali opere (lettura di tutti i passi presenti in antologia)
In aggiunta: lettera ai posteri, l’ascesa al Monte ventoso, Triunphus mortis vv 105- 173, Vergine bella che di sol vestita, Approfondimento: l’uomo e le sue inquietudini : Il Secretum; Petrarca e il suo rapporto con il mondo classico; a cura di Loredana Bernobini Antolli) materiale distribuito in fotocopie e comunque inserito nella parte denominata didattica presente sul registro di classe.
Giovanni Boccaccio e il Decameron (lettura di tutti i passi presenti in antologia) In aggiunta: introduzione alla prima giornata) materiale distribuito in fotocopie e comunque inserito nella parte denominata didattica presente sul registro di classe.
MODULO N. 5: La civiltà umanistico - rinascimentale
L’Umanesimo e il Rinascimento
Niccolò Machiavelli lettura e analisi de: Cesare Borgia; l’efficacia politica della crudeltà; la fortuna
Ludovico Ariosto: lettura e analisi de: la fuga di Angelica, Orlando pazzo per amore; Astolfo sulla luna.
MODULO N. 6: Lettura di un classico: La Divina Commedia
LETTI E ANALIZZATI TUTTI I CANTI PRESENTI IN ANTOLOGIA TESTO IN ADOZIONE ED UTILIZZATO: LM TERZO ANNO SET_ EDIZIONE MISTA _ SAMBUGAR MARTA
PER TUTTI I MODULI AFFRONTATI E’STATO PREDISPOSTO MATERIALE APPOSITAMENTE PREDISPOSTO DALL’INSEGNANTE E CHE E’ STATO SEMPRE INSERITO NELLA PARTE DEL REGISTRO RELATIVA ALLA DIDATTICA E CONDIVISO CON TUTTI GLI ALUNNI
Modena, 30 maggio 2017 L’insegnante Gli alunni Palmisano Daniela Alessia Martinelli ……………………………….. ……………………………………………… Sara Tesoro ……………………………………………….
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: LINGUA FRANCESE Classe: 3^ P Docente: MARIA DE MASTRO
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
MODULI/UNITA’ CONTENUTI CONOSCENZE
ABILITA'
(Capacità)
MODULO 0 MODULO iniziale
di ALLINEAMENTO
Ripasso degli elementi di base con riferimento alle unità “Bienvenue” e “Pour recommencer” del Vol.2 “À vrai dire...”:
Les vacances
GRAMMATICA
- Les gallicismes - Le passé composé - L’imparfait - Le futur - Aggettivi possessivi
LESSICO
- Les vacances - La mer
Sapere:
Raccontare
eventi: al
presente, al
futuro, al
passato.
Chiedere e fare
un favore
Esprimere il
possesso
Associare
un’immagine ad
un testo verbale
MODULO 1
Con riferimento alle Unità 1 e 2:
L’environnement
La sécurité
GRAMMATICA - Pronomi possessivi - Gli avverbi di maniera - Condizionale presente
LESSICO
- L’environnement - La sécurité
Sapere:
Rispondere ad
una lettera
Scusarsi
Esprimere
delusione
MODULO 2
Con riferimento alle Unità 3 e 4: Les inventions Respect
GRAMMATICA - La forma passiva - Pronome relativo “dont” - Participio presente - La frase ipotetica (I, II, III tipo)
LESSICO
- Descrivere un oggetto - Azioni consentite e vietate
Sapere:
Esprimere
preoccupazione,
rassicurare
Giustificarsi
Formulare
ipotesi
MODULO 3
Con riferimento all’ Unità 10:
La santé et la maladie
GRAMMATICA - Frase ipotetica (ripasso) - Forma negativa (ripasso)
LESSICO
- La santé - La maladie
Sapere:
Esprimere la
sorpresa
Chiedere e dare
informazioni
sullo stato di
salute
MODULO 4
CIVILISATION et LITTÉRATURE
La Martinique
GRAMMATICA Strutture linguistiche in contesto. LESSICO Lessico relativo ai contenuti.
Sapere:
Reperire dalla lettura di testi appartenenti a diversi generi e tipologie (mail, , esplicativi, letterari …) le informazioni rilevanti per lo svolgimento di un compito
Rispondere a quesiti relativi a
MODULO 5 Con riferimento alla microlingua
Dal Testo : » Enfants,Ados,Adultes »,di Revellino,Schinardi,Tellier Ed. Clitt
LESSICO Lessico relativo ai contenuti.
Servizi Socio-sanitari :
COMPITI PER LE VACANZE:
Classe3 - Compiti per il periodo estivo.
Lettura integrale del libro: Le Petit Prince di A. de Saint Exupéry.
Il testo si trova sulla pagina didattica del registro elettronico,oppure si
può scaricare da Internet.
Ripassare tutti gli elementi di grammatica studiati, in particolare i verbi
ed il periodo ipotetico.
L’INSEGNANTE: Prof.ssa MARIA DE MASTRO GLI STUDENTI :
Servizi Socio-sanitari : - L’enfant
- Les objectifs de la crèche - Les besoins de l’enfant - L’alimentation - Les maladies de l’enfant
testi, di civiltà e letterari
Produrre testi scritti e orali di vario genere a scopo comunicativo / espositivo
Esporre la propria opinione su un argomento dato
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Classe: Docente:
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Programma 3P Psicologia Generale e Applicata 2016 2017
Docente: Fitahianamalala Rakotobe Andriamaro
L'osservazione in tutte le sue declinazioni
La pragmatica della comunicazione:
gli assiomi di Watzlawick;
la comunicazione patologica
L'identità:
- identità e identificazione,
- socializzazione primaria e secondaria,
- gruppo primario e secondario;
- l'identità nelle teorie psicologiche del passato e attuali:
1. identità in Erickson e identità preconfezionata in Gardner (Generazione APP)
2. il giovane adulto come nuova fase di sviluppo postmoderna.
I minori:
Abuso fisico, sessuale, psicologico dei minori
Trascuratezza e povertà
Servizi educativi e socio-sanitari per i minori
L'adolescenza: patologie tipiche del Postmodernismo e devianza
Servizi e interventi per l'adolescenza
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: I.R.C. Classe: Terza Docente: Tavoni Paola
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Vita come viaggio: Giovani in cammino: paure e dubbi;
Spiritualità e idoli: superstizione, magia, idoli; Esorcismo e possessione; Tra spiritualità e fanatismi; Pro e contro l’astrologia; Fede e superstizione; La ricerca di un “oltre”; La figura del diavolo nelle religioni; Il volontariato: progetto “Giovani all’arrembaggio”; L’escatologia: realtà ultraterrene; Paradiso, Purgatorio e Inferno secondo il Magistero della Chiesa; Giudizio e condanna; Salvezza e perdono; La ricerca della felicità nella filosofia, nella religione e nell’età contemporanea; Dalla cultura dell’avere alla cultura dell’essere; Le Beatitudini; Speranza, la forza dell’uomo: in bilico tra realismo e utopia; Accordo tra fede e speranza: innamorarsi di Dio.
Gli argomenti trattati sono stati integrati da audiovisivi e articoli di stampa.
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: MATEMATICA Classe: 3^P Docente: TRAIETTA CHIARA ROSA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Modulo 1: Equazioni di grado superiore al 2°
Equazioni di grado superiore al secondo. Risoluzione di un’equazione di grado superiore al secondo mediante scomposizione in fattori. Risoluzione di un’equazione binomia e trinomia.
Modulo 2: Ripasso: geometria analitica (I parte)
Sistema di riferimento cartesiano ortogonale nel piano. Uso dei termini e dei simboli: assi cartesiani, coordinate, ascissa, ordinata, quadranti. Rappresentazione di un punto date le sue coordinate e viceversa. Calcolo della distanza tra due punti nel caso di punti aventi la stessa ascissa, la stessa ordinata e nel caso generale attraverso l’uso del teorema di Pitagora. Determinazione delle coordinate del punto medio di un segmento. La retta. Forma implicita e forma esplicita di una retta. Rappresentazione grafica dell’equazione di una retta. Determinazione delle caratteristiche di una retta a partire dalla sua equazione. Significato geometrico del coefficiente angolare e dell’ordinata all’origine. Equazioni degli assi cartesiani, della bisettrice del primo e terzo quadrante e di quella del secondo e quarto quadrante. Equazioni delle rette parallele agli assi. Determinazione dell’equazione di una retta passante per due punti. Determinazione del punto di intersezione tra due rette e tra una retta e gli assi cartesiani. Determinazione dell’equazione di una retta passante per un punto e parallela o perpendicolare ad un'altra. Risoluzione di problemi sulle rette. Modulo 3: Geometria analitica (II parte)
La parabola. Determinazione delle caratteristiche di una parabola a partire dalla sua equazione o dal suo grafico. Casi particolari nell’equazione di una parabola: significato di a = 0 con b ≠ 0 e c ≠ 0, b=0 con a ≠ 0 e c ≠ 0, c = 0 con a ≠ 0 e b ≠ 0. Calcolo delle coordinate del vertice e dell’equazione dell’asse di simmetria. Rappresentazione grafica di una parabola di equazione data: Sistemi di secondo grado di due equazioni in due incognite. Determinazione dei punti di intersezioni di una parabola con gli assi. Risoluzione di un sistema di secondo grado con il metodo di sostituzione. Posizione reciproca tra retta e parabola: retta secante, retta tangente, retta incidente, retta esterna alla parabola. Risoluzione di problemi sulla parabola Modulo 4: Disequazioni algebriche
Intervalli limitati e illimitati in R. Trasformazione di un intervallo in una disuguaglianza e viceversa. Rappresentazione grafica di un intervallo. Scrittura dell’insieme soluzione di una disequazione come intervallo. Disequazioni di primo grado intere e fratte. Applicazione dei
principi di equivalenza delle disuguaglianze. Risoluzione di disequazioni di primo grado
intere. Risoluzione di disequazioni fratte. Risoluzione di disequazione di grado superiore al secondo scomponibili, mediante raccoglimento, in fattori.
Anno scolastico: 2016/2017 Classe: 3^ P - Indirizzo Servizi Socio-sanitari Disciplina: Diritto e Legislazione socio-sanitaria Docente: Marcella Vecchiati
PROGRAMMA SVOLTO DI DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIO-SANITARIA
1. MODULO : L’ATTIVITÀ GIURIDICA E I SOGGETTI DEL DIRITTO U.d. n. 1 Il rapporto giuridico e i diritti soggettivi L’ordinamento giuridico. Il rapporto giuridico. I diritti soggettivi e la loro classificazione. Le persone fisiche e le loro capacità. Le organizzazioni collettive. U.d. n. 2 La tutela delle persone in stato di bisogno Le ipotesi di incapacità. Gli incapaci assoluti. Gli incapaci relativi. L’amministrazione di sostegno. U.d. n. 3 I rapporti di diritto familiare La famiglia nel diritto. I vincoli familiari: parentela, affinità e coniugio. Il matrimonio e le sue forme. La crisi del matrimonio: separazione personale e divorzio. La filiazione legittima e naturale. L’istituto dell’adozione. 2. MODULO: LA LEGISLAZIONE SOCIALE E IL RAPPORTO DI LAVORO U.d. n. 1 Fondamento e caratteri della legislazione sociale Nozione ed evoluzione storica della legislazione sociale. Caratteri fondamentali della legislazione sociale del lavoro. Le fonti della legislazione sociale del lavoro. I soggetti della legislazione sociale del lavoro. U.d. n. 2 La tutela del contraente debole e i diritti sindacali La difesa del contraente debole e il principio del “favore” verso il lavoratore. La tutela dei minori sul lavoro. Il lavoro femminile. I lavoratori disabili. La tutela dei lavoratori immigrati extracomunitari. Le organizzazioni sindacali. I diritti sindacali e i contratti collettivi. Il diritto di sciopero. U.d. n. 3 Tutela della privacy e della sicurezza sui luoghi di lavoro
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO – COMMERCIALE – ARTIGIANALE
“ CATTANEO - DELEDDA ” MODENA
Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena
Tel. 059/353242 Fax 059/351005
C.F. / P.I. 94177200360
Pec morc08000g@pec.istruzione.it http://www.cattaneodeledda.it
Evoluzione normativa in tema di tutela della riservatezza. La tutela della privacy sui luoghi di lavoro. Utilizzo della posta elettronica e della rete Internet nel rapporto di lavoro. Fonti ed evoluzione normativa in materia di sicurezza del lavoro. Il Testo Unico sulla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro. U.d. n. 4 La costituzione e lo svolgimento del rapporto di lavoro Jobs Act e riforma del lavoro. La costituzione del rapporto di lavoro. Il lavoro autonomo e il lavoro subordinato. La capacità giuridica del lavoratore. I requisiti di età e di istruzione per l’accesso al lavoro. Il mercato del lavoro e le procedure di assunzione del lavoratore. Obblighi e diritti dei soggetti nel rapporto di lavoro. Classificazione dei lavoratori: mansioni, qualifiche e categorie. La retribuzione: nozione e tipologie. La durata del lavoro: orario di lavoro, pause e riposi, ferie e festività. U.d. n. 5 La sospensione e l’estinzione del rapporto di lavoro La sospensione del rapporto di lavoro per motivi attinenti al lavoratore: malattia, infortunio e tossicodipendenza. La sospensione del rapporto di lavoro per motivi attinenti al lavoratore: maternità, paternità e tutela corrispondente. La sospensione del rapporto di lavoro per motivi di organizzazione produttiva. L’estinzione del rapporto di lavoro. U.d. n. 6 Il rapporto di lavoro presso le pubbliche amministrazioni Evoluzione normativa e riforma del pubblico impiego. Il rapporto di pubblico impiego. I diritti e i doveri dei dipendenti pubblici. La responsabilità dei dipendenti pubblici. Modena, 30/05/2017 L’insegnante I rappresentanti degli studenti Marcella Vecchiati
Anno Scolastico 2016 - 2017 Programma di: INGLESE
Classe: 3°P Docente: Roberta Vincini Testi in adozione: Total Pet di O’Dell / R. Kerr - Blackcat Caring for people di D. Bellomarì /L. Valgiusti - Zanichelli
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO 0: WELCOME BACK Revisione e consolidamento delle conoscenze pregresse (Riallineamento)
Present Simple , Present continuous, Past simple, Future Tenses MODULO 1: UNIT 1- 2 -6 GRAMMATICA
Present simple/present continuous, Future (present continuous), Past Simple and Adverbs of frequency LESSICO
Daily life, Hobbies and entertainment, Family and friendship and Holidays and travel
MODULO 2: UNIT 7-8-9 GRAMMATICA
Present Perfect with just, already, yet, for, since
Passive forms: Present simple and Past simple LESSICO
Food
Clothes MODULO 3: CHILDCARE FACILITIES: DAY NURSERIES (UNIT 1) The description of a day nursery A typical day at a Day Nursery Materials and activities – Toys Staff
Training period COMPITI PER LE VACANZE A) Leggere e svolgere gli esercizi del testo Jane Eyre di Charlotte Bronte, Ed.
CIDEB, Book + CD, (Step 3 B1.2) codice 978-88-530-0774-2 B) Svolgere da Total Pet – Student’s Book: Unit 10 tutti gli esercizi pag. 48 + Ex
9-10-11 pag. 49 + Ex. 12-13-14 -15 pag. 50 + Ex 18-19-20-21 pag. 51 – Unit 11 tutti gli esercizi pag. 52 + Ex 6 -7 pag. 53 + Ex 13 pag. 55 - Unit 12 – Ex. 1-2-3-7-8-9-10 -14- 15 -16 -17 -18-19-20 pag. 56-57- 58- 59
C) Svolgere da Total Pet – Vocabulary : Unit 10 – 11 – 12 tutti gli esercizi tranne gli esercizi di Listening e Speaking
DEBITO FORMATIVO
Gli Studenti che avranno il Debito Formativo in Inglese dovranno: a. studiare i moduli indicati nella lettera che sarà consegnata ai genitori b. leggere e svolgere gli esercizi del testo Jane Eyre di Charlotte Bronte sopra
indicato c. se si vuole ripassare grammar si consiglia il testo “Bridging Files 2 New
Edition” di P. Fiocchi e A Pitt, Trinity Whitebridge Docente Rappresentanti degli Studenti
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