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MODULO 3

Alla ricerca di senso Valutare per motivare ad apprendere

Dany Maknouz

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La valutazione…«La valutazione e l’apprendimento sono due realtà profondamente connesse.

La valutazione esercita un potere straordinario sull’apprendimento, può accenderlo o spegnerlo, può guidarlo a migliorare o farlo rimanere in superficie»

Mario Comoglio

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La motivazioneLa motivazione determina orienta e sostiene ciò che gli

studenti fanno per imparare.

E’ il livello di impegno personale nel raggiungere una certa condizione o risultato.

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L’apprendimento → La motivazione degli studenti determina, orienta e sostiene ciò che essi fanno per imparare

→ L’abbinamento di esercitazioni orientate all’obiettivo e di feedback mirati migliora l’apprendimento

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I 3 cardini della motivazione

Valore attribuito

AmbienteAspettative di successo

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I 3 cardini della motivazione

Valore attribuito

AmbienteAspettative di successo

Compiti di realtà

Valutazione Collaborazione

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- Creare collegamenti con gli interessi

degli studenti

- Assegnare compiti di realtà

- Mostrare rilevanza del percorso

formativo

Valore attribuito

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- Focus sulle valutazioni

- Fornire opportunità di successo

- Fornire rubriche e guide

- Fornire valutazioni formative ( 3F:

frequenti, fruttifere, funzionali)

Aspettative di successo

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Incoraggiante→ Attribuendo valore al

compito→ Aspettativa di successo

→ Motivazione (rifiuto, fragilità, evasività)

- Non attribuendo valore- Aspettative di

insuccesso

- Rifiuto (Sfiducia, evasività, sfida)

Ambiente

Scoraggiante

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Valutare l’apprendimento

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In questo modulo 1.Valutazione sommativa e formativa

2. Valutazione per competenze e lavori di gruppo

3. Autovalutazione e valutazione tra pari

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Idee per la valutazione formativa

- Argomenta-

- 3-2-1

- Punti di difficoltà e punti di forza

- Organizzatori grafici

- KWL

3 concetti o termini che descrivono l’argomento2 domande1 esempio di applicazione

Cosa so (Know)Cosa voglio sapere (Want)Come voglio imparare (Learn)

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Idee per la valutazione formativa

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Idee per la valutazione per competenze

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Idee per la valutazione per competenze

[Pier Cesare Rivoltella]

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Idee per i lavori di gruppo

1 Anticipare 3 Selezionare

2 Monitorare 4 Ordinare

5 Collegare

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Idee per l’autovalutazione

Sviluppare l’autonomia e l’imparare a imparare

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Idee per l’autovalutazione

Sviluppare l’autonomia e l’imparare a imparare

Esercitare la capacità critica e riflessiva

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Idee per l’auto- valutazione e tra pari

Sviluppare l’autonomia e l’imparare a imparare

Esercitare la capacità critica e riflessiva

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In questo modulo Valutazione sommativa e formativa → Creaverifiche

Valutazione per lavori di gruppo→ Screenshot Teacher Desmos

Auto-valutazione e tra pari → Learning apps

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Ora prova tu- Predisponi esercizi personali

di tipo formativo in Creaverifiche → inviaci lo screenshot

- Sperimenta una lezione interattiva con Teacher Desmos e raccogli gli snapshot dei lavori degli studenti → inviaci lo screenshot

- Produci un esercizio app con LearningApps → inviaci il link

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BUON LAVORO!