Post on 22-Jan-2020
CONTENUTI
Tltolo T€ml € tlpl dl t€rtoÍunzlonl
'oclallc comunlaatlve L€tll<o c alammatlaal Al t.l€fono
paqina 8
I messaggi telefonici deiservizi informativi
Messaggi telefonici
Dare indi€azioni
Prendere la parola durante una
Piono sosto, seg ndla z ione,rcclomo. sento, guordi. e<(,
lmperativo
2 una Compagnláteatrale
pagina 9
Tempo libeÍo: il teatro
Monologo
Descrivere sé stessi, le propÍi€esperienze e attiviülCategorie socioculturali: forme€llittiche peÍ parlare de|l'eta
Foccio l'o ttore, di z ione,re.ito z i o n e, m ote ri e d i do tt ich qcelta etö, diciomo, ecc'
3 Camblare dtti
paqjna 1O
Ambienti urbani: grandi epiccol€ Cittá
Dialoqo
Chiedere e dare informazioni /Descrivere esperienze personali
strategi€ di interazione
M e zzi stropien i, i n somma,mogarL ec..
Superlativo
4 La mutl<a
pagina 11
Tempo libeÍo: la musica
Dialoqo
Descrivere esperienze di altri
Scritto e parlato
AggeggÍni, soltole di polo infrascd, non so coso, eac.Modi di diÍe ed €spÍe'sioniidiomatich€
5 Í.] rld€re
pagina 12
lumorismo
Monoloqo Rac.ontalé bárzéllétte
Va a farsi benedire, si deduce
E'pre5sioni ldiomatich€
6 L€ ProÍe'slonl
pagina 13
Vlta quotidiana: il lavoro
Monoloqo
PaÍlare delle pÍoprie esperienzee dei pÍopÍigU'ti
si occupo di, proprietoúo,qestote, ecc.
7 Uná rlGetta
pagina l4
Cibi: la cucina
Dialogo
chiedere e daÍe istÍuziona/chied€.e e dare infolmá7ioni
Marmellata di mittillo, guornisci,
8 l bagágll
pagina I5
I servizi
Dialogo
EspÍim€r€ di'accordo in modo
Strateqie di interazione
Si dio do fare, innonzitutto,
struttuÍe fi'se
9 Devo líiblánca?e
pagina ]ó
Abitazione
Conversazione teletonica
chiedeÍe e accordare aiuto inmodo informale
stÍateqie di interazione
Mica civuole.... insomma, be',
Uso dí mico, insommo, be'
lO lnternct
Pagina 17
Nuove tecnologie
Dialogo
EspÍimere accordo edisaccordo in modo informaleDislocazione a sinistra /PÍendere la parola
Mo ddi, addirittura, ti puoioggiornore, indi.idi boíso, ecc.
Pronomi peÍsonali atoni
ll Un ln.ldent€
pagina I8
lmpÍevisti
Dialogo
Esprimere accordo edisaccordo in modo formale
strateqie di inteÍazione
Accidenti, monnag gio, peíbacco,
Espressionifisse
l2 ll dlalctto
pagina l9
Lelingueeidialetti
Dialogo
Par|are di esperi€nze personali
Varietá linqui'tiche
M ettersi d'accoído, nea nche,quolche bottuto, ecc.
l:l PÍevl.lonlmetcoÍolo9|<he
pagina 20
Tempo m€teorologico
Monologo
Fare pr€Visionimigl ioro mento, perturbato,
Futuro. tspressioni idiomatiche
14 Un qurdro
pagina 2l
Tempo liberor l'afte
Monologo
Descrivere immagini
EsprimeÍe stUpore
Riquodro. f loreole, rc ttongolore,sinlstto, deslto. centrole, ec<,
15 La fell.ltö
paqina 22
Tempo libeÍo: la lettuÍa
Dialogo
Esporre contenutiRia'5umeÍe testi
strategie di int€razione
Cervel lo, insommo, odd irittu ra,penso un Wt, dice, che,.,, eac,
Dilcorso indiíetto
6
CONTENUTI
ntolo Teml € tlpl dI tc.toÍuízlonl aoalall
L€Jtl<o € gfammatl<a
16 ll tel€vlsor€
paqina 23
Vita quotidiana
Dialoqo
[are un reclamo / Risponderead un reclamo in modo
strateqie di inteÍazaon€
Un po' di pozienzo, é ingoronzto, non co't nuovo
l7 l vlá99l
paqina 24
Tempo lib€ro| iViaggi
Monoloqo
c'entra come il pÍezzemolo, écone il prezzenolo, un socco
Strutture fisse
Parlare dell€ proprie esperienzee dei propri qusti
18 La pasta
paqina 25
Cibi: la cucina
Test a scelta multipla
Pocchetto di posto, pentolo,quontitd, scolatela, ce li
Pesi € misure
Chiedere e dare informazioni/Esprimere opinioni
19 llslíCmaaanltaalo
paqina 26
Salute e benessere: andaredalmedico
Dialoqo
Chiedere e dare informazioni /DescÍivere le proprie
strategi€ di interazione
Ho ovuto uno picíolo ernia,Íratture. piede, poltita dicalcetto, troppo foga, ecc.Strutture fisse
20 Preo<cupazlone
pagina 27
Vita quotid jana: aff rontaÍeimp.evistiDialogoConversazione telefonica
Fare ipotesi'/ EspÍimere E un po' pozzq cetlulore,
Condizionale. Periodoipotetico. Verbi rif lessivi
2l Ma qu.ntellngue parll?
paqina 28
Parlare d€lle proprie capacitá eabilitá linquistiche
lo ne parlo tre, sono nerovigliatoda,.,, é un bbcco nentale, ecc,Uso di ne. verbo rruscire,Espressioni idiomatiche
Lingua
Dialogo
22 Íac<|o l'attore
pagiaa 29
Vita quotidiana: il lavoro
Monologo
ParlaÍe delle pÍoprieesp€rienz€ / Argomentare
Mifanno star bene, é senpreuna lotta, Íore iprovini,
Espressioni idiomatiche
23 lmpÍevl.tl
pagina 30 Dialogo
Fare ipotesi / EspÍimereopinioni / Negoziar€ peÍrisolveíe conJ|ittiStrategie di interazione
i preoccupato. l'ovevocomprata, ri sarcimento, ecc.Accordo pronomi diretti eparticipio passato
24 La sto"la del9€lato
pagina 31
RaccontaÍe / RiÍerir€ contenuti
Strategie di interazione
AddiÍittuÍa, gelato, gÍa n ito,Medilena neo, m illennio, ecc.
cibi
Dialogo
25 i tutto ln
pagina 32
RaccontaÍe esp€rienze ed Mié imasto nel cuore, sianoorrivati, obbiomo lovordto, ecc.
Via99i
Monologo
26 L. llngua delComput€l
pagina 33
Pr€stiti lingUistici
Dialogo
RaccontaÍe esperienze / Paí|arediusilinguistici
N eologi smo, sca n ne ri z zore,
DiscoÍso indiretto
27 I dlrlttl dl tuttl
pagina 34 Dialogo
Raccontare / Esprimereopinioni
Disabili, baíriere orchitettoniúemaggior porte, morciopiedi,
28 E tu.oíi. rtudl?
pagina 35
sapeÍ appÍender€
Questionario ap€rto
DescÍiv€r€ le proprie modalitá,i propri atteggiamentie stilidiapprendimento
Struttura g rommaticale,vocobol i, grom motica, ecc,
Metalinguaggio
29 Un 9l.o ln blcl
pagina 3ó
Ambienti natuíali
Dialogo
Raccontare esperienze
Strategie di interazione
Piste ciclabili, é tromontoto'
30 Un logno
pagina 37
Vita quotidiana: la Íealtáe r sognr
Monologo
Mi sono innomoroto, piccolino,
Diminutivi / AccoÍdo nome e
Raccontare esperienze
,
AL TELEFONO
Hal mal sentlto querte espresjlonl?
5e si, dove? ln quali occasioni?Sai spiegare il loro significato? Consulta un dizionariomonolingue e prova a scrivere una definizione delle tre espressioni.
z Íil Quate tasto devl premere per avcre te tnformaz|oni che tt tnteÍessano?
r Devi andare in autobus da un luogo all,altro della citta:
2 Sei interessato alle aree parcheggio:
3.
r Quali autobus passano da via Roma?
2 Da dove passa l'autobus 32?
Quale autobus arriva in via Bologna?
Per andare in via Bologna, quali autobusdeve prendere la signora che ha chiamatoil servizio assistenza clienti?
Prima di porre le domande all,operatore, qualeespressione usa la signora per iniziare il suointervento? "Cuo.dr" potrebbe sostituirequell'espressione in questo contesto?
4. ]{elle due vlgnette agglungl guorda o guordl.
circolazione a targhe alterne
piano sosta
linee di autobus
E
In quale situazione quest'e5pÍesslo"ffipersona con cul rl parla? ln quale serve lnvece a rottollneare lt punto dlvlsta del parlante?
attivi|á di ascoIto .2 o EL|2ooa
mi diepiace,.non?o95O Ventre
con Lei.
Non oi?reoccu?i.
Non posooaútAní|
)ei pra?riaeqo15Ía'
UNA COMPAGNIA TEATRALE
t. Rlspondl.
PreÍerisci il cinema o il teatro?, Vai spesso a teatro?
Conosci il nome di almeno tre autori italiani di
opere teatrali?. Prima di diventare attori di cinema e teatro,
spesso é necessario frequentaÍe coÍsi di "dizione".
Conosci il significato di questa parola?
2. -
Ascolta la reqlstrazIone e Ílspondl.
-|g-Jr Da quanto tempo David fa l'attore?
2 che tipo di teatro Ía la compagnia nella quale lavora?
3 ln che cosa consiste l'attivi$ didattica che svolge la sua compagnia teatrale?
As<olta ancora ta Íeglstfazlone e rlspondl.
r Dove si svolqe attualmente l'attivite didattica della compagnia teatrale di David?
2 Da quanto tempo David porta avanti la scuola di dizione e di recitazione?
r Che cosa intende dire David con l'espressione sottolineata?
"vengono ol corso non solo ragazzi e rogazze, quindi non solo giovoni, mo qualche volto
anche signori e signore, diciomo, di uno certo etd."
4 Perché Usa quest'espressione? Perché usa "diciamo'' prima di parlare dell'etá?
4, Le99a questa paft€ detta Íegl'tfazlone e tÍova l'erÍore gÍammatl(ale<ommesso dat parlante."Attuolmente sto lovorando in due scuole, due istituti superiori: in uno foccio solamente
dizione e letturo poetica, in un'altro invece sard un progetto un po'pii lungo diquoranto
ore su temi, diciamo, un po' pii complessi, socioli, come l'olimentozione, il fumo, lo drogo,
l'olcool e vio dicendo, e..."Formulazione corretta:
9ffi
CAMBIARE CITTA
l. Rlspondl.
oove abiti? ln una grande citta? ln un piccolo centro urbano? ln campagna?
lndica tre aspetti positivi e tre negativi del luogo dove abiti (cittá, Paese, camPagna,
ecc.), Poi confronta le tue opinioni con quelle dei tuoi amici.
2..-:-i AsColta ll dlalogo fra Maflo e Íran<o e rlsPondl.g,l-
r che cosa ö successo di recente a Franco?
2 Secondo lui, quali sono gli aspetti negativi della sua nuova vita?
3 Quali sono invece quelli positivi?
As<olta an<oÍa ll dlalogo.ln partl(olare, fal attenzlone a queste battute e Ílspondl.
l Franco: - Si, esotto, Poi anche,.. spesso onche
i mezzí sono ,trapieni lo mottind per ondare oI
lavoro, peró, diciomo, che ha i suoi vantaggi in
qualche modo, puoi trovore un po' tutto, no? Hoi
voglio di qualcosa, hoi voglia di... non so di vedere
un film strano che nelle sole, da te non vedrai moi,
insomma... li trovi un po' tutto: librerie, negozi di
dischi, insommo...
" lnsommoi
a Ll introduce una conclusioneB E serve a prendere la parola
c ! serve ad attenuare la forza di ciö che si dice
Mario:. - Almeno la pago sard
buono, spero,
Francot - Si, mqgqrL A dir lq
veritd guadognovo pii) dalle oltre
parti, perö sono all'inizio e lo
speronza, diciamo, é che poi col
tempo...
Moaori serve ai
A E esprimere un'ipotesiB E esprimere un desiderio
c fl introdurre una conclusione
4. CompletaI dlaloghldelle duevlgnette con"lnsommo" o" magort".
La oittá era' bella.la aenteaocievole. q]í aIberTh
ti é oroorioplaélutb |a
r niente aari, . .
1.t
LA MUSICA
1. RIspondl.
, Quale genere musicale ti piace ascoltare?
Sai suonare qualche strumento?. Quali cantanti ascoltavi qualche anno fa? Quali ascolti ora?
2 Di che cosa sono
esperte le persone?
A E musica
B tr cinema(Emusicaecinema
I Di che cosa parlano
prevalentemente?
a E musica americana
B E generi
cinematografici( tr strumenti musicali
jt.
- Ascotta anGoÍa la regIstrazlone e rlspondl.
-+t2 llespressione so/tiamo di polo in frasco
significa:
A-] parliamo ora di argomenti piü
leggeri e meno impegnativi
B El sempre per quanto ci insegna
c E cambiamo completamente argomento
4. Leggt ta <ontInuazlone del dlscorso dI Glorglo e tÍasÍormala da trascrlzlone
r ln questo contesto la parola oggeggini
sta per:
A tr oggetti che non servono a nulla
B tr piccoli strumenti( E uno strumento musicale
2. -
As.olta la reglstrazlone e rlspondl.
-LJr Chi parla nella registrazione?
a ! due amici musicisti
B E due persone durante una
trasmissione radiofonica
G tr due registi
del testo orate ln terto scrltto,osserva particolarmente ipunti in cui Ciorgio. inizia a dire qualcosa in un modo e poi riformula il testo
usa delle parole che nel testo scritto non avrebbero nessun significato. usa "bensf' e " ma" in un modo diverso dallo scritto
.., quello da cuí ero portÍto per presentore questa trosmissione erd l'idea che le esperienze
musicolifatte in adolescenza cosi o... sono centinaiq e in quolche modo restono dentro...
in qualche modo contribuiscono poi o sviluppi ulteriori successivi... eh infatti voglio proporre
anche degli oscoltí di un... estremamente bonali..' il primo é proprio direiuno... cosi é il
nonplusultra dello bonalitd ed é comunque fondamentale penso nella mia percezíone di...
complessivo insomma della musica ma non solo penlo anche del cinema perché é legato ol
cinema questo temo che oscoltiamo é iltemo di Jomes Bond quello che compare'..
diciamo,,. nella serie che comincia con "Licenzo d'uccidere",,. "007 licenza d'uccidere"
perché in veritd ci fu un film precedente di lames Bond intitoldto "cosinö Royal" che non ero
con Sean Connery mo bensi era con vori ottoi che interpretavano la tiguro di lomes Bond
tro cui David Niven Woody Allen Peter Sellers e oltri e lo musica invece era di un altro gronde
outore Burt Bocharqch.
ffi 11
FAR RIDERE
t. nlspondl.
. Conosci delle barzellette?
. Dove le hai sentite?
. Le racconti ai tuoi amici? Le trovano divertenti?
. Hai mai provato a raccontarle a persone di cultura diversa dalla tua?
2..-:-r Ascolta la prlma barzeltetta e rlspondl.
Hai capito la barzelletta? rhai trovata divertente? Perché?
3,, Ascolta dl nuovo la prlma barzelletta e rlspondl.
DoVe é stato il ragazzo per molti mesi?
Quali sono le prime domande che gliÍa il padre?
secondo il padre, la scuola di calcio dell'universitá
é buona o no? Come la definisce?
Quale sará l'argomento della tesi di laurea del ragazzo?
Come risponde il ragazzo a tutte le domande?
I
2
1
5
4. -
Ascolta la seconda barzelletta. E dlvertente?LJ
Che cosa significa " Ecco un'oltro teorio che se ne va a Ídrsi benedire.''?
12 ffi
LE PROFESSION!
l. nlcostrul'Gl le deflnlzlonl e scÍlvlle accanto alla professlone CoÍrlsPondente.
Conducente...
Proprietario o gestore..:
Chi fabbrica, vende o ripara...
Chi si occupa dei libri...
di un negozio per la vendita del pane.
orologi.
in una biblioteca.
di un'automobile pubblica.
r il bibliotecario
2 il Íornajo
r l'orologiaio
4 il tassista
lll quall parote tl hanno alutato a caplre dl quate professlone sl tratta?
Professi Professi
Simona
on€ Professi one
Andrea
one
Mario
Parole Parole Parole
3' -
AsGolta la seconda parte delle ÍeglstÍazIonl e <ompteta.vl
Gli/le piace del suo lavoro... Non ama del suo lavoro.,.
Andrea
Simona
Mario
4. lmmaglna dl svolgere una pÍofesslone.Pre'entatl G fa(Gonta 9lI asPettl posltlvl e negatlvl del tuo lavoÍo.l tuol aml(l devono lndovInaÍe dl quale attIvItá 5I tratta.
IFÍlilil':lnitInáltivitá di 'scolto .2 o ELl2004 )
UNA RICETTA
t. Pensa a due fruttl dl boscoe a due lattlclnl che non ral <ome sl<hlamano ln ltallano. Descrlvlll a untuo amlco e verlflca se conosce II loronome. Puol alutaÍtl anche Gon idizlonarl blllngul.
Blspondl.
Ti piace cucinare?Conosci delle ricette di piatti italiani?Descrivi la preparazione ad un tuo amico.
Di quale ricetta si tratta? E un dolce?
4. E
Gll lngÍedaentl. As(olta dl nuovo !t dlalogo e rlspondl.
r Quanta farina occoÍre?
2 Quanto zuccheroT
t Quanto burro?
a E quanto lievito?
5 QUal é l'Ultimo ingrediente per Íare l'impasto?
e Che tipo di marmellata consigliala ragazza?
5.
r Qual é la prima cosa da fare nella preparazione?
2 Per quanto tempo bisogna tenere l'impasto in frigo?
l A quale temperatura deve essere il forno?
4 Quanto tempo d€Ve cuocere in forno?
Scrlvl su un fogllo la Ílcetta utlllzzando le risposte degll eserclzl 3, 4 e 5.
altivitá di ascoIto .2 6 ELl2oo4l4
I BAGAGLI
t. lmmaglna di essere nell'uffl(lo asslstenza bagagll dl un aeroPorto.
scrivi il dialogo tra un passeggeÍo che si lamenta perché ha perso il bagaglio e
il rappresentante della compagnia aerea, che cerca di tranquillizzarlo. Confronta poi
il dialogo con quello che ascolterai.
Ascolta il dialogo e rlspondl.
r Perché il passeggero ha bisogno del suoi bagagli?
2 che cosd Íornirce la (ompagnia aerea ai passeggeriche non ricevono il loro bagaglio?
DoVe si é imbarcato il passeggero?
La compagnia aerea prenota gli alberghi ai passeggeriche hanno smarrito il proprio bagaglio?
3
4
ll passeqqero nonnumero di volo.
A5colta dl nuovo ll dialogo e completa le Írari nelle vignette.
é sicuro del ll passeggero insiste e Vuole(he la compagnia si impegniad aiutarlo.
La Íappresentante'dellacompagnla aeÍea lo ra55lcura '
metti nella valigla per unS<egli una d€stlnazaone tra le seguenti. che (o'a
'l )ia Aa Íare|'
della
4.
tFlliFiFltElIE att ivitá di ascollo .2otll,ooa )
soqglorno di una settimana nel luogo che hai scelto? Stal attento allatemperatura!
Ll Mosca quando ci sono
-15'c! Sharm El Sheik quando
ci sono 30"C! Stoccolma quando ci
sono 4'C
ts
DEVO IMBIANCARE
1. Hal mal lmblan(ato le paretl dl un appartamento?Che cosa occorre? Scrlvl ll nome sotto ogna oggetto.
Hai in mente qualcos'altro che potrebbe servire?
il pennello
l'impalcatura
la scala
la vernice
l Perché carla chiama Marco?2 ln quali giorni é disponjbile Marco?3 secondo te, Carla ha giá chiesto altre Volte a Marco un aiuto?
capisci?
Ascolta dl nuoyo ll dlalogo e scegli.
Da quale frase lo
1 Marco: Quello che avevi compratoquella volto...
. Quale espressione usa Carla perconfermare quello che diceMarco?a E $, esatto.
B tr Hai ragione.( ! Ciusto.
Leggl querta parte del dlalogo e scegll.
2 Carla: Si si, mogori poi quello... ci mettiomod'accordo per comprare le cose, Tu mi dicicos'é che occorre, peró vorrei sapere quandotu hoi tempo per potermi oiutore.
Quale espressione usa Marco per djr€ chela domenica non é disPonibile:A! Cuarda, la domenica no,...BE lnsomma, la domenica no, eh...C D Be', la domenica no, €h...
Carla: lo ho uno scola estendibile, 5olo che mi manco l'impolcaturo, soÍ, queste cose.'.Marco; fh, mico ci vuole una coso grandissimo, troviamo.,. troviomo qualcosa...
Marco intende dire:
A Ü non ci vuole una cosa grandissimaB D in questa situazione ci vuole qualcosa di particolarmente grandec E amica, ci vuole una cosa grandissima
attivitá di escolto .2 o ELl2oo416
INTERNET
1. nlipondl,
. Hai mai utilizzato lnternet? 5e si, quali siti hai consultato?
Hai mai utilizzato la posta elettronica? Hai un indirizzo di posta elettronica? se sj, qual é?. Prova a leggere questo modello di indirizzo per un sito lnternet: u 44 tsi@itErDclliubpelL' Prova a leggere questo indirizzo di posta elettronica: I!adg.Ios!!@tomai!.i!
AJcolta ll dlalogo e rlspondl.
r Di che cosa discutono i due amici?
z Che cosa pensa Lucia?
r Qual é l'opinione di ciorgio?
a ciorgio utilizza il computer? Se si, in quali occasioni?
Ascolta ancora una yolta ll dlalogo e osserva.
r Ciorgio utiliza spesso "mo doi..."la ! prima di cominciare a parlare
B E durante un suo discorso
c al alla fine di un suo discorso
2 "Ma ddí" yiene utilizzato in questo
dialogo perché:
a ! Lucia parla troppo
B tr Giorgio vuole qualcosa in prestito
da Lucia
C D Giorgio non é d'accordo con quelloche ha detto Lucia
comPleta le afÍermazlonl Come nell'esemPIo lllustrato.
ll cellulare,lo utilizzo
solo 6ullavoro.
Le baríbine,hai accom?aqnate a
scuola?I libri,CampraÍi'
Utilizzo il cellulare solo sul lavoro.
EHo comprato i libri.
Hai accompagnatole bambine a scuola?
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