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Migliorare la performance nella gestione dei progetti: un percorso evolutivo
Marco Sampietro
30.06.2016
Lo speaker
2
• Ph.D. in Vocational Education and Training,Università di Brema, Germania.
• Professor e Core Faculty Member, SDA BocconiSchool of Management.
• Professore a Contratto, Università Bocconi.• Faculty Member, MISB - Mumbai International
School of Business, India• Professore a Contratto di Project Management,
Milano Fashion Institute.
• Visiting Professor, International Hellenic University, Grecia• 3 volte speaker al NASA Project Management Challenge, USA• Speaker al Project Management Institute (PMI) Global European Congress,
2010.• Co-autore/curator/contributore di 11 libri sul project management. Gli ultimi:
• Sampietro, M, Villa, T. Empowering Project Teams: Using ProjectFollowership to Improve Perfomance, CRC Press, 2014.
• Sampietro, M (a cura di), Archibald R., D., Archibald, S., C. Governare egestire l’innovazione. Cosa i manager devono sapere di project, programe portfolio management. FrancoAngeli, 2014.
• Membro del Comitato Direttivo di IPMA-Italy• International Academic Advisor della PM World Library
Perchè ricercare livelli di maturità sempre più elevati
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Fonte: PWC, 2004
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Livello 1
Livello 2
Livello 3Livello 4
Livello 5
Insuccesso (0-40) Successo (60-100)
Perchè ricercare livelli di maturità sempre più elevati
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Fonte: Archibald, R.D., Prado, D. 2012
Perchè ricercare livelli di maturità sempre più elevati
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Fonte: IAG BA Benchmark Survey, 2009
$356K
$343K
$274K
$257K
Alcune variabili da presidiare
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L’atteggiamento iniziale: rifiuto
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L’atteggiamento iniziale: utile ma…
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L’atteggiamento iniziale: non vedevo l’ora
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La nascita del progetto: il caso
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La nascita del progetto: l’informalità
11Fonte: bocciofiletorinesi.it
La nascita del progetto: la strutturazione
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Il Project Manager: l’importanza
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Domanda: Il Project Manager è importante per il successo del progetto?1=Per nulla importante 7=Estremamente importante
Il Project Manager: l’inconsapevolezza
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Il Project Manager: il ruolo non riconosciuto
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Il Project Manager: chiarezza del ruolo
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Il Project Sponsor: l’importanza
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Il Project Sponsor: l’incosapevole
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Il Project Sponsor: il mimetico
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Il Project Sponsor: elevata autorità
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Le performance desiderate: l’importanza
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Le performance desiderate: fate voi
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Le performance desiderate: approccio qualitativo
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Le performance desiderate: chiari target
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Il controllo del progetto: comunque vada sarà un successo
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Il controllo del progetto: troppa sporadicità
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Il controllo del progetto: l’efficacia
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Le lesson learned: nessuna
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Le lesson learned: sì, ma teniamole segrete
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Le lesson learned: la formalizzazione
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Il metodo commune: ognuno badi a se stesso
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Il metodo commune: la genericità
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Il metodo commune: miglioramento continuo
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Il metodo commune: la personalizzazione
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I prossimi passi
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Gli iscritti al workshop riceveranno nei prossimi giorniun’email contenente il link per accedere a un questionariosemplificato di misurazione del livello di maturità nellagestione dei progetti della propria organizzazione/unitàorganizzativa.A fine questionario si riceverà immediatamente unbreve report indicante il livello di maturità complessiva e illivello di maturità su 4 sotto-aree tematiche.Nel caso non vi foste registrati o la registrazione fosseavvenuta con dati non corretti o non aggiornati (emailerronea o email che si preferisce non utilizzare), poteteinviare i vostri riferimenti (nome, cognome ed email) a:
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