Nel Liceo Artistico presente un corso di lettorato con insegnante di madre lingua per unora settimanale durante le ore di inglese curricolari. Tali ore permettono agli alunni che lo desiderano di sostenere lesame per ottenere la certificazione europea che si svolger presso il nostro lIstituto che Ente Certificatore Europeo Riconosciuto.Sono previsti i livelli dall A1 al B1, poich questultimo offre vantaggi sia per lUniversit (si evita lesame obbligatorio di Inglese) sia per linserimento nel mondo del lavoro, dove testimonia una padronanza della lingua straniera a livello superiore rispetto a quello scolastico. Nel 2010/2011 si lavorer per incrementare il lettorato,il metodo CLIL,e possibilmente lo studio di unaltra lingua nel Liceo e nellIstituto Tecnico

s ...VOLTA CONSAPEVOLE riconoscimento della molteplicit della persona

Progetto con il MOZAMBICO (patrocinato dall'Ambasciata d'Italia di Maputo). a.s. 2006/2007 e 2007/2008 intercambio con una scuola primaria di MAPUTO, capitale del Mozambico.Durante l'anno scolastico preparazione di attivit da svolgere nello stage estivo da farsi a Maputo. Gli studenti hanno frequentato uno stage di topografia per portare le nostre tecniche ai ragazzi mozambicani e hanno rilevato un edificio scolastico, la scuole primaria "10 de Janeiro" che servito da base per il progetto di ampliamento della scuola redatto da uno studio di architettura di Lisbona. L'ampliamento stato possibile con un contributo della cooperazione internazionale italiana e con fondi mandati da una raccolta tra gli studenti ed ex studenti della scuola che hanno anche permesso di costruire un pozzo per l'acqua. Una delle aule dell'ampliamento stata intitolata a "Claudio Costantino", ex studente del Volta deceduto tragicamente,realizzata con i fondi raccolti tra gli ex compagni di classe.Allo stato attuale si deve completare il pozzo,per questo stato inviato un progetto di massima realizzato dagli alunni per la costruzione di edificio da destinare ad osservatorio astronomico. Durante l'anno corrente si attiver una specifica raccolta fondi per sostenere le opere. Gemellaggio con ISTITUTO BICULTURALE ITALO-BRASILIANO "FUNDAO TORINO" di Belo Horizonte, Minas Gerais - Brasilea.s. 2009/10 Due viaggi diversi, un po' oltre la tradizionale gita scolastiche. Protagonisti: i ragazzi del Volta geometri. Due classi sono andate in Brasile, dove hanno frequentato le lezioni alla Fondazione Torino e hanno visitato le operedell'architetto Oscar Niemeyer, erede vivente di Le Corbusier. Dal suo studio hanno anche ricevuto la proposta di frequentare uno stage in Brasile. Un altro gruppo da trenta andato invece in Abruzzo: occasione di studio tecnico sul campo, ma anche un'esperienza di vita.Palazzi dalle linee sinuose quelli di Oscar Niemeyer, che caratterizzano Brasilia. E che hanno cambiato la nostra idea di geometri, sottolinea Eric Secco, della quinta Eg. Un viaggio impegnativo, dodici giorni tra Brasilia, Belo Horizonte, Foz do Iguau e Rio. I ragazzi hanno frequentato la scuola della Fondazione Torino - spiega il docente Luigi Gariboldi - hanno avuto molte opere di Niemeyer, anche cantieri di palazzi in costruzione. Ed nato un rapporto di collaborazione con lo studio e con la Fondazione, i ragazzi sono gi prenotati per uno stage in Brasile. Gli studenti delle due quinte sono tornati pieni di entusiamo. Il Brasile un paese colorato anche a livello spirituale Il resoconto delle attivit si pu trovare in lingua portoghese sul sito della FUNDAO TORINO: www.fundacaotorino.com.br/cmi/pag.aspx?667(ma.br.) 22-04-2010 La Provincia PaveseVOLTA NEL MONDOIl progetto fonda le sue radici e parte dall'esperienza del gemellaggio col Mozambico.Finalit del progetto quella di favorire la maturazione del senso di responsabilit globale dei giovani del Volta, offrendo agli interessati conoscenze, informazioni, possibilit di agire concretamente nel campo della solidariet, con l'obiettivo di creare contatti con realt di volontariato e aiuto allo sviluppo. Si desidera che i giovani passino da pur preziose espressioni estemporanee di buona volont ad una maggior consapevolezza delle proprie scelte ed azioni.

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