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“Le tecnologie per la didattica” Corso 2
Annualità 2009
Seminario di formazione docenti Napoli, 24 marzo 2009
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Destinatari del progetto
Docenti di ogni ordine e grado che abbiano una certa dimestichezza e un livello di base delle competenze digitali (azione D1- Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione)
I gruppi di lavoro sono divisi in: Infanzia e I ciclo (primaria e secondaria di primo grado) II ciclo (secondaria di secondo grado)
Regioni coinvolte: Calabria, Campania, Puglia e Sicilia
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Programma dell’incontro
Presentazione dell’Offerta Formativa
Analisi dell'ambiente di lavoro
Rilevazione delle aspettative e dei bisogni
Definizione delle modalità di comunicazione e di supporto
Definizione del calendario di lavoro rispetto alla fase di orientamento
Definizione del calendario degli incontri di sportello per sottogruppi
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Presentazione Il contesto di riferimento
Trattato di Lisbona : 13 dicembre 2007
rispondere in modo efficace ed efficiente alle sfide del mondo di oggi
promuovere quotidianamente gli interessi dei propri cittadini.
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Lisbona: gli obiettivi per il 2010
Rafforzare l’efficacia e
la qualità dei sistemi
attraverso …
Rendere i sistemi
più accessibili
attraverso …
Aprire i sistemi
al mondo
1. Il miglioramento della formazione degli insegnanti e dei formatori;
2. lo sviluppo delle competenze chiave;
3. l’accesso per tutti alle TIC;
4. un maggior numero di laureati nelle materie scientifiche e tecnologiche;
5. l’ottimizzazione dell’utilizzo delle risorse.
6. lo sviluppo di un ambiente favorevole all’apprendimento;
7. una maggiore attrattiva dell’istruzione e della formazione;
8. una cittadinanza attiva, pari opportunità e coesione sociale.
9. rafforzando i legami con il mondo del lavoro, la ricerca e la società;
10. sviluppando lo spirito d’impresa;
11. migliorando l’apprendimento delle lingue straniere;
12. accrescendo la mobilità e gli scambi;
13. rafforzando la cooperazione europea.
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... sviluppare le capacità per la società della conoscenza
Obiettivi di Lisbona
É essenziale che la formazione degli insegnanti
sia orientata al futuro;
che gli insegnanti
siano in grado di utilizzare Internet e le risorse
multimediali …
siano dotati di competenze
siano forniti di software di qualità elevata per integrare le TIC nella loro pratica quotidiana.
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Strategia di Lisbona per il settore della scuola
tutte le scuole dell'Unione Europea dovranno essere collegate a internet e tutti gli insegnanti capaci di
utilizzarlo.
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LA FORMAZIONE Circolare AOODGAI 3105 del 11/04/2008
Analisi dei puntidi forza e delle proprie criticità
Analisi dei puntidi forza e delle proprie criticità
Piano Integrato degli InterventiPiano Integrato degli Interventi
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Piano Integrato degli Interventi
Adesione a corsi nazionali di formazione per docenti
Linguistica Matematica Le tecnologie per la didattica
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IN PRESENZA ON LINE
Seminari 10 ore
Sportello 10 ore
Attività
Individuale
Collaborativa
Cooperativa
Modalità
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FORMAZIONE
di tipo costruttivista
basato sulla costituzione di gruppi di lavoro di docenti
per lo svolgimento di un compito di progettazione collaborativo
sotto la guida di un tutor
in cui la conoscenza è prodotto di una costruzione attiva del soggetto, ha carattere “situato”, si svolge attraverso particolari forme di collaborazione e negoziazione sociale ( A. Calvani)
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FORMAZIONE
aree di interazione e discussione comuni (forum tematici) moderate da esperti e aree dedicate al lavoro di piccoli gruppi di docenti .
Disponibili anche una serie di strumenti sincroni e asincroni per l’interazione, la progettazione
e la produzione collaborativa
L'ambiente di apprendimento on line : Ambiente For mette a disposizione
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